程裕祯主编的《中国文化要略》笔记和课后习题(含考研真题)详解汉字【圣才出品】

第5章汉字
5.1复习笔记
一、汉字的产生
1．文字
（1）文字是文化的一种载体，它记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。

（2）人类文明的进化过程，是先有语言而后才有文字，这是因为口头的语言已经无法满足人们交往和记事的需要，于是产生了一种信息符号体系，用以记录口头语言的内容。

（3）文字的产生标志着社会文明有了划时代的进步，标志着人的思想、感情、意志可以累积成为精神财富。

文字的演变发展规律是从形象到抽象，从感性到理性，从复杂到简单。

2．汉字的产生
（1）八卦演变
汉字是由伏羲发明的，因为伏羲发明了八卦，而文字是从八卦演变来的；
（2）结绳记事
汉字起源于结绳记事，而据说结绳记事是从神农氏开始的，因此汉字最早是由神农创造的；
（3）仓颉造字
汉字的创造者为黄帝的史官仓颉。

3．汉字的起源
汉字的起源，最早应当是原始社会的图画和象形符号。

二、现存最早的汉字
我国现存最早的汉字是甲骨文和金文。

1．甲骨文
甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字，是清光绪二十五年（1899年）由清朝的金石学家王懿荣等首先发现，出土地点在今河南省安阳市小屯村。

到1910年，著名学者罗振玉肯定了安阳小屯村为商代故都——殷墟，此后这些甲骨文即称为“殷墟甲骨文”，定为“商代甲骨文”。

2．金文
甲骨文之后便是金文，又称“钟鼎文”，是商周时代刻在青铜器上的文字，其中以周代金文为多。

三、石鼓文
1．汉字的演变
由甲骨文到金文，由金文到篆书，由篆书到隶书，然后才是现在使用的行书和楷书。

篆书又分大篆和小篆，小篆现在还比较多见，大篆则仅以石鼓文为代表。

由于其发现早于殷墟甲骨文，曾被当作中国最早的文字。

2．石鼓文
石鼓文是刻在十块鼓形石上的文字，也是我国现存最早的石刻文字。

石鼓上刻的都是四言诗，每面鼓上一首，共十首，内容为歌颂国君田猎事迹。

其字体是由金文向小篆过渡的一种字体，其书法字体多取长方形，体势整肃，端庄凝重，笔力稳健，在汉字发展史上有重要的研究价值。

四、汉字的结构——六书
1．《史籀篇》
人们对汉字的研究，早在先秦时代就开始了。

《史籀篇》就是那时的研究成果，可惜已经失传。

2．秦代三书
秦代，有李斯的《仓颉篇》、赵高的《爰历篇》、胡毋敬的《博学篇》等。

3．汉代“小学”
汉代，将三书合一，仍称《仓颉篇》。

此外，又有史游的《急就篇》。

这些著作主要是给儿童识字用的，因而统称为“小学”。

4．《说文解字》
东汉许慎的《说文解字》，系统分析了汉字的六种结构，学术上称为“六书”。

“六书”一词，最早见于《周礼》。

东汉班固在《汉书·艺文志》中明确指出“象形、象事、象意、象声、转注、假借”为“六书”，是“造字之本”。

许慎在《说文解字·叙》中对“六书”作了比较详细的说明，但次序、名称与班固等人又有所不同，后世文字学家采用许慎的名称、班固的次序。

（1）象形
“象形者，画成其物，随体诘诎，日、月是也。

”意思是依照物体的轮廓，用弯曲的线条，画出那个物体的形状来，这就是象形字。

（2）指事
“指事者，视而可识，察而见意，上、下是也。

”意思是看一下就可以知道它代表什么，但要仔细观察以后才能明白它的意义。

（3）会意
“会意者，比类合谊，以见指僞，”武、信是也。

”意思是把两个或两个以上的字合并在
一起，并把它们的字义合起来，就出现一个新义的指向。

这里的“谊”同“义”，“指丰为”即“指向”。

因此，会意字多为合体字。

（4）形声
“形声者，以事为名，取譬相成，江、河是也。

”意思是“江、河”属水一类的事物，所以用“水”作为形旁，而取“工、可”作为声旁，两者相合而成形声字。

这类字在结构上有六种：左形右声、右形左声、上形下声、下形上声、内形
外声、外形内声。

（5）转注
“转注者，建类一首，同意相受，考、老是也。

”意思是建立同一类的字有统一的部首，如果字义相同，则可互相注释。

（6）假借
“假借者，本无其字，依声托事，令、长是也。

”意思是词语中没有这个字，但也不用新的字，而是借用现成的字去表示。

这一类字，现多为代词或虚词。

五、汉字结构的基本精神
1．汉字与中国人精神密切相关
汉字由图画和符号文字发展成今天独具特色的方块字，它是跟中国人重实际、多想象、包容万物的那种实用理性思维和天人合一、物我一体的精神密切相关的。

2．汉字的构成
从汉字的构成来看，六书中的象形、指事、会意、形声属于造字法，而转注和假借只是用字法而已。

在四种造字法中，象形字是最基本的。

3．汉字结构的基本精神
汉字结构体现了写实主义精神、人体本位精神、原始社会物质条件和精神生活的反映。

六、汉字的改革与汉字现代化
1．汉字改革
（1）由于汉字的形体太繁，学识不易，从清末以来即有许多热心的学者探索改革方案，如采用简笔，采用拉丁字母，采用数码式符号等。

（2）“五四”运动后，有学者大力主张汉字拉丁化，钱玄同曾提出汉字改革分作两步走：第一步采用注音字母；第二步采用罗马字母。

后来，有人还制定了《国语罗马字拼音法式》，把汉字拉丁化付诸实施。

（3）要把独具中国文化特色的汉字改成拼音文字，并不是可行的，也不是可取的。

历史证明，汉字对中国数千年的国家统一和民族融合有着不可替代的作用。

2．汉字现代化
中华人民共和国成立后，为了推动文字改革，曾设立了中国文字改革委员会（即今国家语言文字工作委员会），随后即公布了《第一批异体字整理表》、《汉字简化方案》、《简化字总表》，研究和制定了《汉语拼音方案》。

5.2课后习题详解
1．汉字的产生与发展说明了什么问题？
答：（1）汉字的产生
①汉字是由伏羲发明的，因为伏羲发明了八卦，而文字是从八卦演变来的；
②汉字起源于结绳记事，而据说结绳记事是从神农氏开始的，因此汉字最早是由神农创造的；
③汉字的创造者为黄帝的史官仓颉。

这些说法表明了汉字的起源最早应该是原始社会的图画和象形符号；它的产生是由于当时交流和传递信息的需要。

（2）汉字的发展
汉字的发展经历了由甲骨文到金文，由金文到篆书，由篆书到隶书，然后才是现在使用的行书和楷书。

这说明汉字的演变发展是跟中国人重实际、多想象、包容万物的实用理性思维和天人合一、物我一体的精神密切相关。

综上所述，汉字的产生与发展深刻烙印这中华民族文明发展的历史，汉字与中国人重实际、多想象、包容万物的实用理性思维和天人合一、物我一体的精神有着密切联系。

2．汉字的六书是怎样确定的？它能反映汉字构成的特点吗？
答：（1）汉字六书的确定
①对汉字的研究，早在先秦时代便已开始，《史籀篇》就是那时的研究成果，可惜已经失传。

②秦代，有李斯的《仓颉篇》、赵高的《爰历篇》、胡毋敬的《博学篇》等。

③汉代，将三书合一，仍称《仓颉篇》。

此外，又有史游的《急就篇》。

这些著作主要是给儿童识字用的，因而统称为“小学”。

④东汉许慎的《说文解字》，系统分析了汉字的六种结构，学术上称为“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注和假借。

（2）六书能反映汉字构成的特点
①象形。

“象形者，画成其物，随体诘诎，日、月是也。

”意思是依照物体的轮廓，用弯曲的线条，画出那个物体的形状来，这就是象形字。