分析小说语言ppt课件
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第二人称：(便于感情交流，增强抒情性和亲 切感)。 最贴近读者 如同和别人对话 ,使人感到特
别亲切，便于情感交流；使人感受更深 引起读者 共鸣；使文章更富有感染力。
第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩 的生活，不受时间和空间限制，叙述角度反 映现实比较灵活自由。
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【真题再现】
第一段中划线部分突出的语言特色是什么？请举 例分析。（4分）
5
【知识归纳】
小说的语言要求有表现力、感染力
①描写要如见其人、如听其言 、令读者仿佛亲临 其境。 ②人物语言个性化，即显示性格。 ③叙述语言要简洁、传神。 ④语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等
6
【知识归纳】
鉴赏小说的语言有两层含意：一是鉴赏小说 中人物的个性化语言，二是鉴赏小说作者的 语言风格。
3）这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我 已预备下了，等太太回去过了目好送来。 王熙凤接过 王夫人的话，表白自己能干，办事周到，也反映出她的 机变。
4
【教材整合】
1）我来迟了，不曾迎接远客！ 王熙凤说话张扬，虚情假
意，难怪林黛玉纳罕，觉得此人“放诞无礼”。然而这“放诞无
礼”正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。未见其人，先闻
(1)鉴赏小说中人物的语言特点。
不同性格的人，在不同的场合，面对不同的 对象，说话的语言风格不一样。有的幽默， 有的庄重；有的委婉含蓄，有的直来直去； 有的简洁，有的啰唆；有的羞羞答答，有的 大大方方；有的粗野，有的文雅。
。
7
【知识归纳】
(2)鉴赏小说作者的语言特点。
不同的作者，会有不同的语言特点。这里的 特点有时是指作者的语言风格，如平实、朴 素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅 、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄；有时是 指在特定的作品中表现出来的遣词造句等修 辞方面的特点，如炼字、长短句、整散句等 等。另外，也包括作者语言的地域色彩、语 体色彩。
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【教材整合】
1）我来迟了，不曾迎接远客！ 王熙凤说话张扬，虚情 假意，难怪林黛玉纳罕，觉得此人“放诞无礼”。然而 这“放诞无礼”正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地 位。未见其人，先闻其声，这是《红楼梦》写人物出场 极其精彩的一笔。
2）天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且 这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲 的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 王熙 凤逢场作戏，做表面文章，明为称赞林黛玉，暗里投合 贾母的心意。这是极富个性化的语言。
运用了口语方言（北京方言，或“有京味 儿”“有浓郁的地方色彩”）例如：“土混 混”“ 耍骨头”“紧一把儿” “松一步 儿”“迷迷糊糊”等；质朴（自然、通俗）、形 象（活泼、生动）
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【规律总结】
1、 提问形式 1.小说的人物语言有哪些特色？请分别举例分析 2.划线部分突出的语言特色是什么？请结合文本分析。 3.概括某文中作者小说语言上的特色，并举例说明。 2、运用到的知识 （1）同义词语的选用（2）句子隐含的意义（3）句式分
②符合山村情侣的身份于心理。比如，“村里 那么多赢人、出众的女子，你咋就……”这一句话 体现了山村初恋女子欣喜，羞涩的微妙心理。
③富有生活情趣。比如，“灵性人是鳖熊的奴”， 含蓄俏皮，富有情趣。
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小说阅读之小说的语言特 色
1
学习目标： 1、掌握关于语言特色的考点。 2、掌握分析语言特色的方法。 3、总结语言特色的答题规律。
2
【教材整合】
阅读必修三教材《林黛玉进贾府》一文 第4Hale Waihona Puke Baidu--5段，品味王熙凤的语言，并分析其 身份和性格。
2、 阅读必修五教材《边城》一文， 鉴 赏《边城》的语言特点。
。
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【知识归纳】
欣赏小说的语言，还要把语义、语法、修辞 分析同艺术的分析结合起来，把语气运用的 技巧同叙述故事、描写环境、塑造人物等艺 术技巧结合起来。分析叙述语言时要注意揣 摩作者的情感、态度、倾向，由此更好地把 握作品的主题。 （1）同义词语的选用 （2）句子隐含的意义 （3）句式分析 （4）修辞分析
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【规律总结】
鉴赏小说的语言从四方面入手： 1.注意鉴赏人物语言的个性特色，以
语言分析人物性格。 2.抓住关键词去品味语言的丰富内涵。 3.鉴赏作者运用语言的风格。 4.人称的作用
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人称的作用
第一人称：真实可信，便于抒情，便于进行心理
描写，使人有真实的感受。（叙述亲切自然， 能自由地表达思想感情，给读者真实生动之 感)。
其声，这是《红楼梦》写人物出场极其精彩的一笔。
2）天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的 气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老 祖宗天天口头心头一时不忘。 王熙凤逢场作戏，做表面文章， 明为称赞林黛玉，暗里投合贾母的心意。这是极富个性化的语言。
3）这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下 了，等太太回去过了目好送来。 王熙凤接过王夫人的话，表白 自己能干，办事周到，也反映出她的机变。
析（4）修辞分析 （5）人称作用（6）语言特点相关用 语 3、答题思路： 先弄清楚题干是鉴赏小说中人物的语言特 点还是作者的语言特点，在结合文本和相应知识分析， 选择准确用语。
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【提升训练】
①地方色彩鲜明。比如，“老人经的事稠”一句 中的“稠”，在当地方言中是“多、丰富”的意 思。用这一方言词，使得语言生动富有地方生活 气息。
别亲切，便于情感交流；使人感受更深 引起读者 共鸣；使文章更富有感染力。
第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩 的生活，不受时间和空间限制，叙述角度反 映现实比较灵活自由。
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【真题再现】
第一段中划线部分突出的语言特色是什么？请举 例分析。（4分）
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【知识归纳】
小说的语言要求有表现力、感染力
①描写要如见其人、如听其言 、令读者仿佛亲临 其境。 ②人物语言个性化，即显示性格。 ③叙述语言要简洁、传神。 ④语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等
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【知识归纳】
鉴赏小说的语言有两层含意：一是鉴赏小说 中人物的个性化语言，二是鉴赏小说作者的 语言风格。
3）这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我 已预备下了，等太太回去过了目好送来。 王熙凤接过 王夫人的话，表白自己能干，办事周到，也反映出她的 机变。
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【教材整合】
1）我来迟了，不曾迎接远客！ 王熙凤说话张扬，虚情假
意，难怪林黛玉纳罕，觉得此人“放诞无礼”。然而这“放诞无
礼”正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。未见其人，先闻
(1)鉴赏小说中人物的语言特点。
不同性格的人，在不同的场合，面对不同的 对象，说话的语言风格不一样。有的幽默， 有的庄重；有的委婉含蓄，有的直来直去； 有的简洁，有的啰唆；有的羞羞答答，有的 大大方方；有的粗野，有的文雅。
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【知识归纳】
(2)鉴赏小说作者的语言特点。
不同的作者，会有不同的语言特点。这里的 特点有时是指作者的语言风格，如平实、朴 素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅 、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄；有时是 指在特定的作品中表现出来的遣词造句等修 辞方面的特点，如炼字、长短句、整散句等 等。另外，也包括作者语言的地域色彩、语 体色彩。
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【教材整合】
1）我来迟了，不曾迎接远客！ 王熙凤说话张扬，虚情 假意，难怪林黛玉纳罕，觉得此人“放诞无礼”。然而 这“放诞无礼”正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地 位。未见其人，先闻其声，这是《红楼梦》写人物出场 极其精彩的一笔。
2）天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且 这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲 的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 王熙 凤逢场作戏，做表面文章，明为称赞林黛玉，暗里投合 贾母的心意。这是极富个性化的语言。
运用了口语方言（北京方言，或“有京味 儿”“有浓郁的地方色彩”）例如：“土混 混”“ 耍骨头”“紧一把儿” “松一步 儿”“迷迷糊糊”等；质朴（自然、通俗）、形 象（活泼、生动）
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【规律总结】
1、 提问形式 1.小说的人物语言有哪些特色？请分别举例分析 2.划线部分突出的语言特色是什么？请结合文本分析。 3.概括某文中作者小说语言上的特色，并举例说明。 2、运用到的知识 （1）同义词语的选用（2）句子隐含的意义（3）句式分
②符合山村情侣的身份于心理。比如，“村里 那么多赢人、出众的女子，你咋就……”这一句话 体现了山村初恋女子欣喜，羞涩的微妙心理。
③富有生活情趣。比如，“灵性人是鳖熊的奴”， 含蓄俏皮，富有情趣。
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小说阅读之小说的语言特 色
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学习目标： 1、掌握关于语言特色的考点。 2、掌握分析语言特色的方法。 3、总结语言特色的答题规律。
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【教材整合】
阅读必修三教材《林黛玉进贾府》一文 第4Hale Waihona Puke Baidu--5段，品味王熙凤的语言，并分析其 身份和性格。
2、 阅读必修五教材《边城》一文， 鉴 赏《边城》的语言特点。
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【知识归纳】
欣赏小说的语言，还要把语义、语法、修辞 分析同艺术的分析结合起来，把语气运用的 技巧同叙述故事、描写环境、塑造人物等艺 术技巧结合起来。分析叙述语言时要注意揣 摩作者的情感、态度、倾向，由此更好地把 握作品的主题。 （1）同义词语的选用 （2）句子隐含的意义 （3）句式分析 （4）修辞分析
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【规律总结】
鉴赏小说的语言从四方面入手： 1.注意鉴赏人物语言的个性特色，以
语言分析人物性格。 2.抓住关键词去品味语言的丰富内涵。 3.鉴赏作者运用语言的风格。 4.人称的作用
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人称的作用
第一人称：真实可信，便于抒情，便于进行心理
描写，使人有真实的感受。（叙述亲切自然， 能自由地表达思想感情，给读者真实生动之 感)。
其声，这是《红楼梦》写人物出场极其精彩的一笔。
2）天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的 气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老 祖宗天天口头心头一时不忘。 王熙凤逢场作戏，做表面文章， 明为称赞林黛玉，暗里投合贾母的心意。这是极富个性化的语言。
3）这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下 了，等太太回去过了目好送来。 王熙凤接过王夫人的话，表白 自己能干，办事周到，也反映出她的机变。
析（4）修辞分析 （5）人称作用（6）语言特点相关用 语 3、答题思路： 先弄清楚题干是鉴赏小说中人物的语言特 点还是作者的语言特点，在结合文本和相应知识分析， 选择准确用语。
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【提升训练】
①地方色彩鲜明。比如，“老人经的事稠”一句 中的“稠”，在当地方言中是“多、丰富”的意 思。用这一方言词，使得语言生动富有地方生活 气息。