初中美术 荷花 素材
荷花绘画ppt课件
分析了荷花绘画中的构图技巧，如疏密有致、主次分明等，以及 如何通过这些技巧营造出诗意的画面。
分享学习心得和体会
深入观察与理解
通过课程学习，我意识到要画好荷花，首先需要深入观察和理解 荷花的形态和生长规律。
实践与反思
在不断的绘画实践中，我发现自己逐渐掌握了荷花的表现技巧，并 且能够根据观察到的特点进行创作。
学会渲染技巧，如接染、点染、罩染等，增强画面的立体感和空间感。
03 经典荷花绘画作品赏析
历代名家荷花作品欣赏
唐代周昉《荷花鸳鸯图》
元代王冕《墨荷图》
此画以工笔重彩描绘荷花与鸳鸯，色 彩鲜艳，构图饱满，展现了唐代花鸟 画的典型风格。
王冕是元代著名的墨荷画家，他的墨 荷以水墨写意为主，笔墨简练，气韵 生动，具有极高的艺术成就。
3
现代创意表现
结合现代绘画元素和表现手法，如抽象、拼贴、 综合材料等，创作出具有独特视觉效果和内涵的 荷花作品。
完成一幅具有创意的荷花作品
A
确定创作主题和构图
根据个人兴趣和审美倾向，确定创作主题和构 图形式，如单幅荷花、荷塘小景或荷花与其他 元素的组合等。
深入刻画与表现
运用所学的绘画技法和表现手法，对荷花 进行深入的刻画和表现，注重细节处理和 整体效果的协调统一。
跨界合作
与其他艺术家或设计师进行跨界合作，将荷花元素融入不同领域的艺 术创作中，如服装设计、家居装饰等。
06 课程总结与展望
回顾本次课程重点内容
荷花的形态与结构
详细解析了荷花的生长结构，包括花瓣、荷叶、荷茎等部分的形 态特点。
色彩运用与表现
探讨了如何运用色彩表现荷花的清新、娇艳等特质，以及在不同 光线和背景下的色彩变化。
荷花美(课件)-赣美版美术三年级下册
师 风 美
10
课
• 使用今日学习的油水结合法，绘制
堂
练
荷塘里的美景
• 要求：有荷花，荷叶构图合理
11
广 欣 赏
12
13
14
下荷 课花 啦美
15
3
荷
莲蓬
花实
湖水上生长的一个碧绿的莲蓬。 莲蓬中间还有一颗颗像子弹一样 的莲子呢!
荷花
的用
特 征
美
荷花的颜色雪白雪白的，像一个大月亮。
荷叶
荷花池中长满荷叶，一片片挨着一片，像 一个个碧绿的大圆盘。
4
形 态 美
5颜 色 美6源自荷叶 像一个碧绿的大圆盘。
7
侧面
荷
叶
顶面
美
8
实 验 美
准备好两杯不同颜色的水 油半杯 尝试慢慢将油水倒入一个杯子里
趣
导
猜一猜：
入
一个小姑娘，
家住在水乡，
身穿粉红袄，
坐在绿船上。
(打一花名)
1
江 南 可
荷
采
/
莲 莲 叶
花
何
美 田
田
2
讲
新
• 荷花，是莲科莲属多年生草本植物，根
茎肥大多节，横生于水底泥中。
知
• 叶盾状圆形，表面深绿色，背面灰绿色。
• 花单生于花梗顶端，高于水面之上。
• 花色有白色、深红色、淡紫色或间色等 变化，花后结实；果为椭圆形；花期6-9 月，果期9-10月。
2024美术《荷花》课件
01荷花简介02分布区域荷花是睡莲科莲属的一种水生植物，也是我国的传统名花之一。
荷花原产于亚洲热带和温带地区，现在我国南北各地均有栽培，主要分布于浙江、江西、湖北、湖南、广东、广西等地。
荷花简介及分布区域形态特征与生长环境形态特征荷花具有肥大的地下茎，称为莲藕。
叶片呈圆形，表面深绿色，背面灰绿色。
花朵单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内。
花色有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。
生长环境荷花喜欢相对稳定的静水环境，如湖泊、沼泽、池塘等。
它对水质有一定的要求，需要生长在肥沃、富含有机质的粘壤土中。
荷花文化内涵及象征意义文化内涵荷花在中国传统文化中具有丰富的内涵，被誉为“花中君子”。
它象征着高洁、清雅、坚贞、纯洁等品质。
象征意义荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，寓意着人们应该保持高尚的品格和清白的操守。
同时，荷花还象征着爱情、友谊和和平等美好的寓意。
品种分类与观赏价值品种分类荷花品种繁多，根据花瓣数量、颜色、花型等特征可分为多种类型，如单瓣型、复瓣型、重瓣型、千瓣型等。
常见的品种有“红莲”、“白莲”、“洒锦”等。
观赏价值荷花花色艳丽，花型优美，具有极高的观赏价值。
它不仅可以作为盆栽观赏，还可以种植在庭院、公园等地方，美化环境，净化空气。
同时，荷花还是摄影、绘画等艺术创作的重要题材。
线条勾勒轮廓技巧使用轻盈、流畅的线条勾勒荷花整体轮廓。
注意花瓣的层次感和叠加关系，用线条表现出花瓣的柔软和立体感。
荷叶的线条要略显粗犷，以突出其厚重感。
01选择适合荷花的色彩，如粉色、白色等，进行平涂或渐变渲染。
02运用色彩的冷暖对比和明暗关系，表现出荷花的立体感和光影效果。
03荷叶的色彩可运用绿色系的深浅变化，以增强画面的层次感。
色彩运用与渲染方法通过叠加花瓣、荷叶等元素，营造出画面的前后空间感。
运用透视原理，将近处的荷花刻画得更为具体，远处的则适当模糊，以形成空间深度。
注重画面中的黑白灰关系，通过明暗对比进一步强调层次感。
国画荷花 ppt课件
当代国画荷花的发展趋势
创新性表现手法
当代国画荷花在技法上不断探 索，结合现代绘画技巧，创造
出更具视觉冲击力的作品。
题材的多样性
除了传统的白描、工笔等技法 ，还融入了写意、泼墨等手法 ，使得荷花的表现形式更加丰 富。
与西方绘画的融合
不少画家在创作过程中借鉴西 方绘画的构图、色彩运用等元 素，为国画荷花注入新的活力 。
绘画艺术
国画中，荷花以其独特的 线条和色彩，展现出中国 画的韵味和意境。
音乐与戏剧
荷花的美丽和寓意也经常 出现在音乐和戏剧作品中 ，丰富了艺术的表现形式 。
PART 05
国画荷花的创作实践
创作准备
素材收集
收集荷花的照片、国画作品、相关文 献等，以便了解荷花的形态、色彩、 构图等方面的特点。
工具准备
细节刻画
调整完善
在完成上色渲染后，对荷花的细节进行深 入刻画，如花瓣的纹理、花蕊的形状等， 使画面更加生动逼真。
在完成细节刻画后，对整个画面进行审视 和调整，确保画面的整体效果和谐统一。
创作心得与建议
注重构图
构图是国画创作的灵魂，要注重构图的比例、平衡和变化，使画面既 有稳定性又不失动态感。
用笔技巧
注重个性表达
当代画家更加注重在作品中展 现个人风格和情感，使得国画
荷花作品更具人文内涵。
国画荷花在未来的展望
传承与创新并重
在保持传统精髓的基础上，不断探索 创新，使国画荷花在当代社会中焕发 新的光彩。
与其他艺术形式的结合
可以尝试与书法、陶瓷等艺术形式相 结合，拓展国画荷花的艺术表现形式 。
国际化发展
国画荷花注重笔墨的运用和意境的表 达，而油画荷花则更注重光影和质感 的塑造。
2024版美丽的荷花少儿创意美术PPT课件pptx
亲子共同完成一件作品展示交流
01
确定主题
家长可以与孩子一起商量确定一个主题，如“美丽的荷花”，然后共同
进行创作。
02
分工合作
根据孩子的年龄和能力，家长可以与孩子分工合作，如孩子负责绘画，
家长负责文字描述等。
03
展示交流
作品完成后，可以在家中或学校等场所进行展示，并鼓励孩子向他人介
绍自己的作品，提高孩子的交流能力。同时，家长也可以借此机会与其
的手绘能力。
引导孩子们在创作过程中注重细 节和整体效果的协调，培养他们
的审美能力和创作水平。
鼓励孩子们在创作中发挥自己的 个性和创意，同时给予他们专业 的指导和建议，帮助他们不断完
善自己的作品。
04
优秀少儿创意美术作品欣赏
不同年龄段作品展示
幼儿阶段（3-5岁）
简单涂鸦和线条组合，表现孩子对世界的初步认知。
线条的多样性
在表现荷花时，可以运用不同粗 细、曲直、轻重的线条，来展现 荷叶的纹理、荷花的柔美以及水
面的波动。
构图的层次感
通过线条的疏密、交叉、重叠等表 现手法，营造出画面的空间感和深 度，使荷花形象更加立体生动。
视觉引导
巧妙运用线条的方向和动态，引导 观众的视线，突出画面中的重点元 素，增强画面的表现力。
荷花象征意义及文化内涵
象征意义
荷花在中国文化中具有丰富的象征意义，如纯洁、高雅、吉祥等。它代表着人 们对美好生活的追求和向往。
文化内涵
荷花在中国传统文化中占有重要地位，与佛教文化紧密相关。同时，荷花也是 许多文人墨客喜爱的题材之一，被广泛运用于诗词、绘画等领域。
02
创意美术表现技法
线条运用与构图技巧
美术八年级上册泼墨荷花
《 荷 花 立 轴 》 吴 昌 硕 现 代 ( )
《 墨 荷 图 轴 》 朱 耷 （ 清 ）
《 墨 荷 图 》
张 大 千 现 代 ) (
《 莲 石 图 轴 》 陈 洪 绶
《 石 涛
清 石 涛 荷 图
下面我们来学习泼墨荷花的画法
1、画出荷的花、叶、茎的大致位置。
让我们来看看中外画家是怎样表现荷花的。
《秋荷》潘天寿（现代）
《 出 水 芙 蓉 图 》 佚 名 （ 北 宋 ）
《花卉图册》居巢
《 荷 花 》 齐 白 石 现 代
《 朝 晖 》 李 苦 禅 现 代
(
( )
)
《 泼 彩 荷 花 图 》 刘 海 粟 现 代
《 彩 荷 》 刘 海 粟 现 代
《 圆 明 园 新 荷 》 黄 永 玉 现 代
2、用浓墨画荷叶。
3、画荷茎。
4、画荷花。
5、点飞苔点。 6、落款。
中锋勾写花瓣、荷茎。
侧锋挥 写荷叶。
作业： 用泼墨法画一幅荷花图。
看看同学的作品。 吴 金 儿
黄 朝 阳
邹雨欣
周亮
荷花张大千褪却红衣学淡妆刘海粟白菡新开初过雨刘海粟墨荷图张大千墨荷通屏张大千荷花图徐渭荷花立轴吴昌硕明现代墨荷图轴墨荷图张大千朱耷清现代莲石图轴陈洪绶墨荷清石涛荷花图一清石涛清石涛荷图11画出荷的花叶茎的大致位置
荷花形态
荷花作品
水墨荷花
荷花画法
你觉得荷花美吗？荷花的什么特征打动了你？
从古至今，荷花就是文人 墨客喜欢描画的对象。赞美 荷花的诗篇、画卷数不胜数。 人们之所以喜爱荷花,是因为 荷花有“出淤泥而不染，濯 清莲而不妖”的品质。
《 荷 花 蜻 蜓 》 黄 永 玉 现 代
第1课笔墨千秋
• 盖印章（姓名章、闲章） • 闲章：名言、诗句、词语
国Байду номын сангаас工具——笔墨纸砚
• 毛笔 • 墨条（墨汁） • 砚台 • 宣纸
➢ 赏荷
• 荷花是盛夏的植物。
• 古人称荷花为花中 君子，周敦颐之名 篇《爱莲说》称其 “出淤泥而不染”， 赞美荷花的高贵品 格，将其视为清白、 高洁的象征。
➢ 赏荷
• 由于“荷”与“和”、 “合”谐音，
• “莲”与“联”、“连” 谐音，
写意国画
——画荷
湖南师大附中博才实验中学 向洋
国画，是用毛笔，用国画颜色和墨在宣纸上作
画的一种中国传统的绘画形式。
国画历史悠久，其重在神似不重形似。有着自己 明显的特征，不拘泥于物体外表的肖似，而强调抒 发作者的主观情趣,追求诗一般的意境。
写意国画的分类
• 人物 • 花鸟 • 山水
《富春山居图》局部 黄公望（元） 《李《白竹行石吟图图》》郑梁板楷桥（（南清宋））
• 中华传统文化中，经常 以荷花（即莲花）作为 和平、和谐、合作、合 力、团结、联合等的象 征。
➢ 品荷 齐白石——荷花
➢ 画荷
1、用墨侧笔画荷叶，笔尖浓墨 、笔腹淡墨，注意荷叶的方向。
2、朱砂色 画荷花，笔尖浓色 、笔腹淡色。
落款
• 在画上记写年月、签署姓 名和钤盖印章等，称为 “款”。
• 年号用中国历，月用季节 表示。竖写于空白处。
中国画荷花ppt课件
现代文艺作品中的荷花
现代文艺作品中也不乏对荷花的赞美 和描绘，如朱自清的《荷塘月色》等 。
书画作品中的荷花
历代书画家也钟爱荷花，创作了大量 以荷花为题材的作品，如徐渭、八大 山人、石涛等都有荷花佳作传世。
02 中国画技法基础
笔墨纸砚选用与保养
笔
选用狼毫或兼毫笔，新 笔需用温水泡开，用后
要及时清洗晾干。
视野，激发创作灵感。
勇于尝试
在掌握基本技法的基础上，勇 于尝试新的表现手法和材料，
寻求突破和创新。
学员优秀作品展示及互动交流环节
作品展示
挑选出具有代表性的学员作品进行展示，让大家共同欣赏和学习 。
互动交流
鼓励学员之间相互点评和交流心得，分享创作过程中的体会和经 验。
教师点评
教师对展示作品进行专业点评，指出优点和不足，提出改进意见 。
不同流派和风格特点分析
工笔荷花
01
注重精细入微的笔法和丰富的色彩表现，如宋代院体画中的荷
花作品，细腻而华丽。
写意荷花
02
追求笔墨的意趣和神韵，以简约的笔法和墨色表现荷花的形态
和气质，如明清文人画中的荷花作品。
泼墨荷花
03
强调笔墨的自由和豪放，以大面积的墨色泼洒和随意的笔法表
现荷花的生动气韵。
名作中构图、造型和设色技巧探讨
层次表现
通过墨色的浓淡干湿变化，表 现出荷花的前后层次关系和空 间感。
03 荷花构图与造型 规律
常见构图形式：折枝、全株、满幅等
折枝式构图
选取荷花的一部分进行描绘，如 折下的花枝或荷叶，通过精心的 布局和取舍，表现出荷花的优美
形态和神韵。
全株式构图
展现荷花完整的植株形态，包括 花、叶、茎、蕾等各个部分，注
人教版八年级上册美术第三单元《怎么样画荷花》
主要用哪些工具完成的？
2.板书课题：水墨荷花
解决重难点
1.
引导学生欣赏并分析中国画的墨色变
化及用笔方法。
（1）
再来欣赏《映日图》，画中景物的墨
色有什么不同？
墨色的不同变化：焦、浓、重、淡、清
提问：大师作品中那些地方使用了焦、浓、重、淡、
清的墨色？
教师小结：
墨色变化是中国画造型的基本手法之一
光有了墨色我们能画出美丽的荷花吗，还要有笔法。
（3）
如何补景
（4）
注意习惯布置作业
明确作业要求，用中国画技法画一幅荷花小品画
学生尝试画荷，教师巡回指导。（发现好的创意
构图及笔墨效果好的作品及时表扬鼓励）
课后反思
花头----中锋------淡墨
花茎----中锋------淡墨
叶筋-----中锋-----浓墨
4.
出示荷花小品的名作，一副小品画中
都要注意哪些细节？
（1）构图
（2）墨色变化
（3）笔法运用
5.教师演示荷花小品的画法，提醒学生注意布局及
调整用笔方法：
（1）
笔中水分控制方法。
（2）
一笔画出浓淡层次的调墨方法
趣，丰富学生的审美感受，激发学生对祖国的传统绘画艺术的热爱之情。
教学重点 焦、浓、重、淡、清等墨色的调和，中锋、侧锋两种用笔方法，荷花的
基本画法。
教学难点 墨色的调和
课时安排 1 课时 课前准备 多媒体课件、教学挂图
教学过程引导
批注
导入新课 1. 出示欣赏画家潘时间： 2017. . — . 科目 ：美术 年级： 八年级
课题
《水墨荷花》
教学目标知识与技能：用清水和墨在生宣纸上能调出焦、浓、重、淡、清等深浅不
【国画教程】第4集写意荷花超详细步骤收藏学习了~
【国画教程】第4集写意荷花超详细步骤收藏学习了~荷花因其清雅圣洁之性，成为历代文人雅士吟咏的题材。
在中国绘画史上也被画家以不同的艺术手法尽情描绘，从宋人工笔重彩到明清徐渭、朱耷、任伯年，以及近现代齐白石、张大千、潘天寿、李苦禅等大师都把荷花作为抒情写意的灵物。
清末任伯年《荷花鸳鸯》工笔荷花的各种画法一起来学习吧~↓↓↓跟徐湛写意花鸟画荷花的画法01跟徐湛写意花鸟画荷花的画法02整幅作品创作1.用大提斗笔在画面右下方阔笔重墨写茶叶，水墨饱满、沉厚丰润；2.提斗笔调胭脂，写盛开花朵，石绿点画莲蓬，深胭脂勾花蕊；3.用胭脂色在右上方画一花苞，重墨勾莲蓬呼应盛开莲花。
4.狼毫中锋用笔写荷梗，用笔要干涩、浓淡、虚实来表现前后关系，补水草完成。
写意画法及注意事项画荷花要注意用笔和水分的控制，要体现出笔在纸面上行走的轻重、快慢和顿挫。
用写意方法画荷花，是对真实荷花的提炼、夸张和概括。
画荷花，必须把荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”、体态大方，飘然若仙的精神表现出来，可双勾，可厾笔，可勾厾并用。
画好的关键在于运笔和章法（构图），尤其是运笔是画好荷花的根本。
1、荷叶的画法：先画荷叶，取中号提斗笔蘸墨或者三绿、三青，笔尖蘸花青及淡墨，一气呵成，注意的是用笔的大小排列，不可均匀。
要错落有致。
墨色要有浓淡变化，形状不可太圆。
画荷叶一般要求边缘实、中心虚。
叶脐附近不可添满，多留空白。
叶的边缘是显露笔触的地方，尽可能不加或少加修饰。
同时画出淡墨荷叶，还是不要太圆，残缺美才是写意画的追求境界。
用此笔笔尖蘸浓墨画出未开的小荷叶。
注意疏密变化。
荷叶的筋脉似鸡爪，要画得有弹性。
2、荷花的画法：换大白云笔蘸朱膘、曙红、笔尖蘸少许胭脂，边勾勒边染画出荷花头的形状，先画近处的花瓣，注意花瓣的大小，疏密和浓淡。
也可以用淡墨勾勒白荷花朵。
花朵要放在作品的醒目之处，花瓣的勾勒左右不要对称，可一边多一边少，有松有紧。
因透视的关系，花瓣的宽窄也要有所不同，要有变化多样的姿态。
荷花美术知识点总结
荷花美术知识点总结一、荷花的形象特点1. 荷花的形态荷花的形态特点主要表现在花朵、叶子和茎的特征上。
荷花的花瓣呈卵形，外缘微波状，颜色有红、粉红、白等多种。
荷花的叶子大多数为圆形，叶面多有斑纹，叶柄长而粗壮。
荷花的茎高而笔直，顶端支撑着花朵，整体形态优雅而高贵。
2. 荷花的饱满度荷花的花朵和叶子往往呈现出饱满的状态，花瓣和叶片宽大而丰满，给人以生机勃勃的感觉。
艺术家们在绘画中通常会强调荷花的饱满度，将其作为表现主题的重要特点之一。
3. 荷花的颜色荷花的颜色通常有红色、粉红色、白色等多种，各种颜色各有特点，红色代表热烈和热情，粉红色代表柔美和温婉，白色代表纯洁和高贵。
在绘画中，艺术家们会根据不同的表现主题选择不同的颜色进行表现。
二、荷花在中国绘画中的表现1. 中国水墨画中的荷花中国水墨画是中国传统绘画的重要形式之一，水墨画家们喜欢以荷花为表现对象。
他们通常通过写意的手法表现荷花的形态，强调荷叶的轮廓和荷花的饱满度，以求达到形神兼备的效果。
同时，水墨画家们还喜欢利用墨的渲染和水的晕染来表现荷花的色彩和质感，营造出意境深远、空灵迷离的效果。
著名的水墨画作家如郑板桥、张大千都曾经创作了许多优秀的荷花作品，成为中国绘画史上的经典之作。
2. 中国工笔画中的荷花中国工笔画是中国传统绘画中的另一种重要形式，工笔画家们喜欢以细腻的线条和精致的色彩来表现荷花的形态和纹理。
他们通常通过精确的描绘和精细的点染来表现荷叶的纹理和荷花的花纹，力求达到逼真的效果。
同时，工笔画家们还会利用金粉、银粉等贵重颜料来表现荷花的色彩，营造出华丽而富有质感的效果。
著名的工笔画家如齐白石、徐悲鸿都曾经创作了许多优秀的荷花作品，成为中国绘画史上的经典之作。
3. 荷花在当代绘画中的表现随着现代绘画的发展，荷花在当代绘画中的表现形式也在不断地丰富和多样化。
现代绘画家们常常运用多种材料和技法来表现荷花的形象，如油画、水彩、丙烯等。
他们通常以写实或抽象的手法表现荷花的形态和色彩，强调荷花的高贵和优雅，以求达到现代审美的效果。
描写画国画荷花的唯美句子(精选2篇)
描写画国画荷花的唯美句子(篇一)唯美句子描绘国画荷花的绝美景致，令人陶醉的灵动画面。
荷花，作为中国国画中的经典形象之一，展现出其独特的娇美和高洁。
下面是50句描写画国画荷花的唯美句子，带您领略荷花之美：1. 清晨之时，荷花含苞待放，宛如世间女子一般温婉而娇羞。
2. 晨曦中，荷叶上的水滴闪烁着晶莹的光芒，宛如珍珠点缀其中。
3. 荷叶承载着花瓣的香气，在湖面上荡漾出一片诗意的波纹。
4. 荷花的花瓣洁白欲滴，仿佛寒冬中的雪花般纯洁。
5. 荷花中散发出的淡雅芳香，让人仿佛身临其境，感受大自然的恩赐。
6. 荷花与苍翠的荷叶交相辉映，构成了一幅诗意盎然的画面。
7. 细心观察，荷花花瓣上星星般的纹理，如同精巧的刺绣一般细腻。
8. 荷花绽放之际，花瓣逐渐展开，犹如一幅精美的和谐图案。
9. 荷叶上的雨水滴滴答答，似响起了一曲细腻的音乐，温暖人心。
10. 月光映照下的荷塘，仿佛置身于世外桃源，让人感受到宁静与美好。
11. 荷花盈盈一水间，把立夏的暖意映照成一湖缤纷。
12. 荷叶摇曳于微风中，如舞动的绿衣轻盈地舞蹈着。
13. 清流潺潺，荷叶下的倒影轻轻晃动，仿佛置身于水晶宫中。
14. 向阳绽放的荷花，宛如孩童般生机勃勃，朝气蓬勃。
15. 荷花瓣上的露珠，在阳光下闪烁，犹如水晶般晶莹剔透。
16. 荷叶间的小蛙蹦跳着，与荷花共舞，营造出一片活泼的画卷。
17. 风轻拂荷花，掀起一阵阵宜人的清香，扑鼻而来，令人陶醉。
18. 荷花下的倒影，仿佛是水中的仙女，神秘而美丽。
19. 暮色降临，荷塘上的荷花逐渐闭合，宛如庄重的夜空。
20. 荷花绽放时，花瓣上的露水在阳光下熠熠生辉，如同宝石闪耀。
21. 荷花悄然舒展，它们的身姿端庄典雅，仿佛世间女子的倩影。
22. 荷叶微微颤动，仿佛在诉说着大自然的温柔故事。
23. 微风拂过荷塘，荷花翩翩起舞，舞动的身姿令人心旷神怡。
24. 荷花瓣上洁白如雪，轻柔如丝的绒毛，仿佛仙女的羽衣。
25. 湖水悄然荡漾，荷花在水中摇曳，宛如水中的仙子。
美术《荷花》课件
美术《荷花》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材五年级上册第6课《荷花》。
课程主要内容包括荷花的绘画技巧、荷花的构图方法以及通过观察和描绘荷花，培养学生对自然美的感知和表现能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握荷花的基本绘画技巧，能够独立完成一幅荷花画作。
2. 培养学生对自然美的观察和表现能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生合作学习、积极参与的精神风貌。
三、教学难点与重点重点：掌握荷花的绘画技巧和构图方法，能够独立完成一幅荷花画作。
难点：如何表现荷花的立体感和质感，以及对荷花周围环境的描绘。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、荷花图片、绘画教材、画纸、画笔、水彩、颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示荷花图片，引导学生观察荷花的形态、色彩和特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解荷花的基本绘画技巧和构图方法，包括荷花的结构、花瓣、荷叶的绘制方法。
3. 示范：教师现场示范荷花的绘画过程，讲解绘画的步骤和注意事项。
4. 练习：学生按照教师讲解的绘画方法和步骤，独立完成一幅荷花画作。
5. 展示：学生将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流，教师对学生的作品进行评价和指导。
六、板书设计板书内容主要包括荷花的结构、花瓣、荷叶的绘制方法，以及绘画的步骤和注意事项。
板书设计简洁明了，方便学生理解和记忆。
七、作业设计作业题目：请根据本节课所学内容，独立完成一幅荷花画作，要求表现荷花的立体感和质感，画面富有生机。
答案：学生根据自己的绘画水平和想象力，独立完成一幅荷花画作，画面整洁、色彩鲜艳、富有生机。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对荷花的绘画技巧和构图方法掌握较好，但在表现荷花的立体感和质感方面，部分学生仍有待提高。
在今后的教学中，应加强对学生绘画技巧的指导，提高学生的绘画水平。
拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多描绘，举办荷花绘画比赛，提高学生的绘画兴趣和积极性。
2024版国画荷花步骤图PPT学生作品
浓淡干湿墨色搭配原则
浓墨与淡墨的搭配
在荷花绘画中，浓墨常用于勾勒和 点苔，淡墨则用于渲染和烘托。通 过浓淡墨色的对比，可以表现出荷 花的立体感和层次感。
干湿墨色的运用
干墨用于勾勒和皴擦，湿墨则用于 渲染和烘托。干湿墨色的相互搭配， 可以营造出不同的氛围和效果，增 强画面的感染力。
笔法在荷花绘画中应用
尝试创作完整作品
引导学生将所学技法应用于实际创作中，尝 试绘制完整的荷花作品。
勤加练习基本技法
鼓励学生反复练习荷花的基本画法，熟练掌 握笔墨和色彩的运用。
互相交流学习心得
鼓励学生之间互相交流学习心得和绘画技巧， 共同提高绘画水平。
下一讲预告及预备知识
下一讲内容
预告下一讲将学习绘制其他水生植物，如莲藕、菖蒲等。
预备知识
提醒学生提前了解相关水生植物的形态特征和生长环境，为下 一讲的学习做好准备。同时，复习巩固本次课程所学的荷花绘 制技法，以便更好地应用于下一讲的学习中。
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作品三
03
创意独特，将荷花与鱼、蜻蜓等元素相结合，形成了生动有趣
的画面，充满了生活气息。
作品中亮点与不足分析
亮点
学生们在作品中展现出了对国画技法的掌握和运用能力，能够运用不同的笔法 和色彩表现出荷花的韵味。同时，部分学生的创意和构图能力也较为突出。
不足
部分学生在表现荷花的细节方面还不够细腻，如花瓣的层次感和纹理表现不够 明显。此外，一些学生在构图和色彩搭配方面还有待提高。
点是画面中的基本元素之一，线则是点的延伸和扩展，面则是点和线的组合和排列。在荷花 绘画中，点、线、面的组合可以构成不同的形态和构图，丰富画面的表现力和视觉效果。
映日荷花别样红——何宝生(复杂版)
四、学生作业：挥毫泼墨
• 以《荷花》为题材，发扬团队合作精神 小组共同创作一幅长卷写意作品，构图饱 满、墨色丰富、富有创意、画面美观。
作品形式：长卷 ，画面构图高低错落、前后穿插、疏密有致，气势壮观。
描绘荷花的诗句和词语：
出淤泥而不染，花中君子，翠盖佳人，亭亭玉立，
香远益清等，通过这些词语我们能感受到荷花高尚的品格！
五、作业评价
• 评价建议：构图饱满、墨色丰富、 构思巧妙、画面生动。 • 1、组织学生学生展示作品。 • 2、自评：说说自己运用了那种方法画的 荷花？ • 3、互评：大胆说出自己喜欢哪一幅？ 说说为什么？
六、课题拓展：
学无止境，古今中外有很多表现荷花的作 品，值得我们学习，网络上还可以搜索到 名家画荷花的教学视频，大家可以利用周 末上网收索相关资料，进一步学习不同的 画家又是怎样画荷花的。
荷塘一角，姿态万千
叶脉清晰，疏密有致
三、教师示范：绘画步骤
• 1、画叶：大笔蘸浓墨侧锋画荷叶（也可以用墨线 勾画叶子），注意叶子的姿态、墨色的变化。 • 2、画花：中号笔调曙红没骨法画花（也可以调淡 墨先勾线画荷花，再蘸曙红点花瓣），注意花瓣的 前后组合，花的姿态。 • 3、写径：调淡墨中锋写径，或曲或直或折，自下 而上或从上到下，一气写成。 • 4、勾画叶脉：用浓墨中锋勾画叶脉，根据叶脉生 长规律，由内而外，疏密有致。 • 5、点花蕊：用浅绿色或者淡墨画莲蓬，用藤黄色 点花蕊，注意疏密变化。
儿童水墨画表现题材的探究——花卉篇
映日荷花别样红
东莞市光明小学 何宝生 编
一、作品欣赏
宋代 《出水芙蓉图》 姿态优美、构思巧妙
明代 徐渭 朱耷 荷花作品
墨色丰富 、用笔简练
清 代 吴 昌 硕 荷 花 作 品 用 笔 大 胆 、 画 面 和 谐
荷花美术ppt课件
荷花的文学描写与象征意义
文学中的荷花形象
在古代文学中，荷花常常被描绘为美丽、高雅和纯洁的形象，如“ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的诗句。
象征意义
荷花在中国文化中有着多重象征意义，如纯洁、高雅、慈悲、清凉 等。在佛教中，荷花则被视为“净土之花”，寓意着清净与超脱。
与其他文化的对比
与其他文化相比，荷花的象征意义具有独特性和差异性，体现了中国 文化的独特魅力。
荷花的颜色要鲜艳、明亮 ，可以选择柔和的色彩搭 配，如粉色、白色、绿色 等。
色彩层次
通过色彩的深浅、明暗变 化表现出荷花的层次感和 立体感。
色彩情感
根据不同的情感表达需求 ，可以选择不同的色彩表 现方式，如柔和、明亮或 沉郁。
荷花的写意画法
笔墨表现
荷花的写意画要通过笔墨的运用 表现出荷花的神韵和意境。
亮度等。
03
荷花文化与象征意义
荷花在中国文化中的地位
中国文化中的重要元素
荷花在中国文化中具有深厚的历史和文化背景，被视为吉祥、高 雅和纯洁的象征。
文学与艺术中的表现
荷花在中国文学和艺术中有着广泛的表现，被用于诗歌、绘画和雕 塑等艺术形式中。
宗教与哲学意义
荷花在佛教、道教等宗教中也有着特殊的地位，被视为净土之花， 寓意着清净与超脱。
3. 作品举例：如齐白 石的《荷塘秋色》、 张大千的《荷塘月色 》等，这些作品在构 图、色彩、笔墨等方 面都有独特的创新和 突破，展现了中国现 代荷花绘画的多样性 和发展性。
外国荷花作品欣赏
01
02
总结词：外国荷花作品 欣赏是世界艺术宝库的 重要组成部分，其具有 不同的文化背景和艺术 风格，为世界艺术发展 做出了重要贡献。
荷花的种类与特点
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。