清纯向日葵ppt背景图片

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中小学主题班会活动向日葵爱心班会课件

中小学主题班会活动向日葵爱心班会课件

03
培养学生品德素质
通过班会活动,引导学生 树立正确的价值观、人生 观和世界观,培养良好的 品德素质。
增强班级凝聚力
班会活动可以促进班级成 员之间的交流与合作,增 强班级的凝聚力和向心力 。
提高学生综合素质
班会活动可以锻炼学生的 组织能力、表达能力、思 考能力和创新能力等,提 高学生的综合素质。
向日葵爱心班会的意义与目标
04 团队协作与沟通技巧培训
团队协作在活动中的重要性
促进班级凝聚力
通过团队协作活动,增强班级成员之间的联系和 互动,形成良好的班级氛围。
提高问题解决能力
团队协作有助于集思广益,共同解决问题,提高 孩子们的解决问题的能力。
培养合作意识
团队协作活动让孩子们学会相互信任、相互支持 ,培养他们的合作意识。
02 班会活动内容与流程安排
主题班会活动内容设计
确定班会主题
根据学校德育工作计划或班级实际情 况,确定具有教育意义的班会主题, 如“感恩教育”、“安全教育”、“ 心理健康教育”等。
设计班会内容
准备相关材料
根据班会内容,准备相应的图片、视 频、音乐等多媒体素材,以及实物展 示、游戏道具等。
围绕班会主题,设计相应的教育内容 ,如通过讲述故事、案例分析、小组 讨论等方式,引导学生思考、感悟。
中小学主题班会活动向日葵爱心班 会课件
汇报人:可编辑 2023-12-21
• 班会活动背景与目的 • 班会活动内容与流程安排 • 爱心传递与感恩教育 • 团队协作与沟通技巧培训
• 安全意识培养与应急处理能力提 升
• 活动总结与反思改进计划
01 班会活动背景与目的
中小学主题班会的重要性
01
02

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婚礼邀请/表明策划/婚礼主题
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活动人员安排
研究背景
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小清新向日葵教育教学PPT模板

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(优秀PPT)-大班美术欣赏教案详案《线描画向日葵》

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设计意图:《向葵》是法国伟大的画家---梵高的作品。

在《向葵》这幅作品中,值得幼儿欣赏和学习的是:画面中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条,以及画面传达出来的强烈、炙热的感情。

通过让幼儿欣赏梵高的名画向葵,使得幼儿对向葵有了一定的了解;但是梵高的油画的画法,离大班幼儿绘画水平还有一定的距离。

所以,我想通过让幼儿尝试运用线描的方式进行绘画,并且大班幼儿对线描画中的线条、花纹已有了初步的印象。

线描画的装饰性极强,在充分表达了儿童的童趣、灵性和丰富的想象力之外,还体现了线描画的黑白分布的巧妙配置及线条变化所形成粗细曲直的节奏与韵律之美。

线描画是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动,在这堂课里两支粗细不同的勾线笔和一张四开的白纸就是幼儿绘画的全部工具。

线描画对培养孩子的想象力和创造力,观察力、表现力很有帮助,还可以更好地掌握造型能力,熟悉线条的表现力。

因此在此基础上,我设计了本次活动,让幼儿用线描画的方法表现自己喜欢的向葵的造型,可以进一步感受线描画中线条和花纹的美。

活动目标:1、通过欣赏向葵图片,让幼儿了解向葵的外形特征。

A片是对人的生理和心理性冲动有所撩拨,甚至引发本能性性行为的影片。

国内外都不主张未成年人,特别是性发育初始的未成年人观看此类影片。

成人因为神经系统功能已经成熟,可以用道德约束自己的行为。

而青少年没有成人成熟的神经系统,因此缺乏面对冲动时的自制力,会带来个体甚至群体的伤害。

而如今的社会环境是家长禁止、络充斥。

好奇心和逆反心理使孩子从小学高年级时就开始关注A片。

那么,当你无意中看见孩子看A片或者浏览黄色,你该怎么办?是大发雷霆还是借此机会向孩子进行性教育?孩子知道父母不让自己看,但又想知道里面有什么,所以才偷偷看。

有的孩子会自己在家一个人看,有的孩子是被同伴叫到一起看,也有的孩子胆子大,召集好朋友一起分享。

总之,他们没有做伤害自己或他人的事,没有成瘾,没有大肆张扬,只是因为好奇。

中小学主题班会活动向日葵爱心班会PPT课件

中小学主题班会活动向日葵爱心班会PPT课件

1. 开场白
主持人介绍活动主题 和目的,引导孩子们 进入活动状态。
2. 主题演讲
邀请嘉宾进行主题演 讲,分享经验和感悟 。
3. 互动游戏
设计有趣的互动游戏 ,让孩子们在游戏中 体验和学习。
4. 小组讨论
分组进行讨论,让孩 子们交流心得,分享 成长故事。
5. 总结与展望
主持人总结活动内容 ,鼓励孩子们继续努 力,展望未来。
03
注重活动过程中的引导和互动,提高同学 们的参与度
04
加强活动后的总结和反馈,为今后的活动 提供参考和改进方向
THANKS
感谢观看
活动时间较短,未能充分展开 讨论和交流
对未来主题班会活动的展望和建议
展望 拓展活动形式,引入更多元化的元素和环节
激发同学们的参与热情,提高活动质量
对未来主题班会活动的展望和建议
• 增加活动时间,充分展开讨论和交流
对未来主题班会活动的展望和建议
01
建议
02 加强活动前的策划和准备,确保活动的顺 利进行
意义
主题班会活动是中小学德育工作的重 要组成部分,对于促进学生的全面发 展和健康成长具有重要意义。
向日葵爱心班会的背景和目标
背景:向日葵爱心班会源于学校对于学生心理健康的关 注,旨在通过班会活动,让学生了解心理健康知识,增 强自我认知和情绪管理能力,促进学生的身心健康。 1. 增强学生的心理健康意识,提高学生的心理素质;
励志成长
激励孩子们树立远大理想 ,努力学习,不断进步, 实现自己的人生价值。
向日葵爱心班会活动形式
主题演讲
邀请专业人士或优秀学生 代表进行主题演讲,分享 经验和感悟。
互动游戏
设计有趣的互动游戏,让 孩子们在游戏中体验和学 习。

适合做PPT背景图片50张(50页)

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适合做PPT背景图片50张(50页)第1张:简洁的深蓝色渐变背景,适合用于科技、商务或教育主题的PPT。

第2张:抽象的几何图形背景,适合用于设计、创意或艺术主题的PPT。

第3张:宁静的自然风景背景,适合用于环保、旅游或户外活动主题的PPT。

第4张:现代城市夜景背景,适合用于城市、商业或未来主题的PPT。

第5张:宇宙星空背景,适合用于天文、科幻或探索主题的PPT。

第6张:清新明快的绿色背景,适合用于健康、活力或自然主题的PPT。

第7张:温馨的家庭照片背景,适合用于家庭、亲情或友情主题的PPT。

第8张:富有创意的插画背景,适合用于创意、艺术或设计主题的PPT。

第9张:科技感十足的背景,适合用于科技、创新或未来主题的PPT。

第10张:历史悠久的建筑背景,适合用于历史、文化或旅游主题的PPT。

第11张:清新自然的田园风光背景,适合用于农业、生态或环保主题的PPT。

第12张:充满活力的运动背景,适合用于体育、健康或活力主题的PPT。

第13张:梦幻的粉色背景,适合用于女性、爱情或浪漫主题的PPT。

第14张:神秘的黑色背景,适合用于神秘、悬疑或恐怖主题的PPT。

第15张:可爱的卡通背景,适合用于儿童、娱乐或游戏主题的PPT。

第16张:优雅的古典音乐背景,适合用于音乐、艺术或文化主题的PPT。

第17张:梦幻的彩虹背景,适合用于希望、梦想或未来主题的PPT。

第18张:独特的世界地图背景,适合用于地理、旅游或探索主题的PPT。

第19张:创意的拼贴背景,适合用于创意、艺术或设计主题的PPT。

第20张:充满活力的红色背景,适合用于激情、活力或挑战主题的PPT。

第21张:简约的白色背景,适合用于简洁、清晰或专业主题的PPT。

第22张:充满创意的涂鸦背景,适合用于创意、艺术或设计主题的PPT。

第23张:独特的民族风情背景,适合用于文化、旅游或探索主题的PPT。

第24张:梦幻的紫色背景,适合用于女性、爱情或浪漫主题的PPT。

向日葵(共35张PPT)

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夏季短暂,向日葵的花期更是不Fra bibliotek,梵高亦如像向日葵般
结束自己短暂的一生,称他为向日葵画家,应该是恰如其分。
作为世界最名贵二十幅名画之一, 梵高的油画《向日葵》也是梵高 的代表作之一, 也是他在最痛苦的 煎熬中所倾心绘制的最充满光明的 精神追求的作品.这幅作品在 1990 年的艺术品拍卖行中创造了 数千万美元的世界最高纪录, 然而 在当时, 他的生活却是与一贫如洗 的痛苦联系在一起的。
在我们的生活中,世界是五彩缤纷的, 我们每天所面对的景物都有着不同的颜色。 比如:天空是蓝色的,太阳是金黄色的, 树叶是绿色的,等等。 每个物体都有着它们各自的色彩。 那么,你们知道向日葵是什么颜色吗? 金黄色
向日葵之传说
这是一个凄美的传说。克丽泰是一位水泽仙女。一天,她在树林里 遇见了正在狩猎的太阳神阿波罗,她深深为这位俊美的神所着迷,疯狂 地爱上了他。 可是,阿波罗连正眼也不瞧她一下就走了,克丽泰热切地盼望有一 天阿波罗能对她说说话,但她却再也没有遇见过他。于是她只能每天注 视着天空,看着阿波罗驾着金碧辉煌的日车划过天空。她目不转 睛地注视着阿波罗的行程,直到他下山。每天每天,她就这样呆 坐着,头发散乱,面容憔悴。一到日出,她便望向太阳。后来, 众神怜悯她,把她变成一大朵金黄色的向日葵。她的脸儿变成 了花盘,永远向着太阳,每日追随他,向他诉说她永远不 变的恋情。 所以向日葵还有一种花语“沉默的爱”她用自己的方式 注解沉默的爱.面对落山的夕阳,面对那最后的一屡金 色向日葵深深的垂首,其他的生物仅仅是欢迎早上的 太阳,只有向日葵会对夕阳也这样温柔.因为,她爱 着太阳的全部,不管他变成了什么样子.向日葵的 垂首,是因为她背负着太沉重的爱。
这幅画到底有什么特点呢? 比如说在颜色上,在用笔上, 同学们可以相互讨论,分组讨论, 相互交流一下看法,充分展开 自己的思路,发挥自己的想象力, 提出自己的观点。
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