马来西亚英语水平排名全亚洲第一

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英汉相争,谁人失利?

英汉相争,谁人失利?

英汉相争,谁人失利?Illustration by Triboro Design私人教育集团EF英孚教育在过去六年来,为来自全球60个非英语国家的近500万居民进行了包括语法、词汇、阅读和听力4个部分的在线英语熟练度测试,调查结果在本月发布,结果发现,成人英语使用水平最高的十个非英语国家依次为瑞典、挪威、荷兰、爱沙尼亚、丹麦、奥地利、芬兰、波兰、匈牙利、斯洛文尼亚。

这些多为欧洲小国,这些国家把提高英语水平作为改善国家竞争力的一种手段。

因为欧洲本身的开放性和多语种特征,英语学习也卓有成效。

亚洲国家马来西亚和新加坡分别排11、12位。

中国大陆地区排名34,仅次于台湾地区,不及香港特别行政区(22)。

同乌拉圭、斯里兰卡、俄国、意大利、台湾、法国、阿联酋、哥斯达黎加、巴西、秘鲁、墨西哥、土耳其、伊朗、埃及一起,同属“低熟练度”(Low Proficiency)国家(或地区)。

如果考虑中国多年在英语教育上的投入,中国人的英语学习确实低效。

根据此数据,中国成人的英语水平不及常被国人取笑的韩国(24)、日本(26),甚至越南(28)。

在这些亚洲国家,决策者多把英语教育纳入到国际化、全球化的策略下来考虑。

韩国1997颁布的第七套课程标准就明确提出英语是全球化时代的通用语言,课程标准强调学生在这种全球化背景下用英语交流的能力,也开始把英语学习提前到小学阶段。

越南教育和培训部制定的2008-2020行动计划中,也强调英语教育和英语教师培训的战略性地位。

我自己20世纪90年代初在国内读书时遇到的很多美国外教,后来都去了越南执教。

越南的英语热比中国起步晚,但是效果却比我们好。

从这些背景来看,英语教育在中国应该不可掉以轻心。

但是继山东、江苏、浙江之后,2013年10月21日,北京市考试院公布中高考改革方案征求意见稿:拟从2016年起,中考英语分值由120分降到100分,高考英语分值由150分降到100分。

同时,中考语文分值由120分提高到150分,高考语文分值由150分提高到180分。

亚洲英语最标准的国家的

亚洲英语最标准的国家的

亚洲英语最标准的国家的亚洲英语最标准的国家。

在亚洲,英语作为一种国际语言,在许多国家被广泛使用。

然而,由于历史、文化和教育体系的不同,亚洲各国的英语标准也存在差异。

那么,究竟哪个国家的英语最标准呢?在本文中,我们将探讨亚洲英语最标准的国家是哪个,并分析其原因。

首先,我们来看新加坡。

作为一个多元文化的国家,新加坡的官方语言包括英语、华语、马来语和泰米尔语。

在新加坡,英语是主要的工作语言,也是教育体系中的主要教学语言。

由于新加坡的英语受到英国殖民统治的影响,因此新加坡英语通常被认为是非常标准的英语。

新加坡人的口音清晰,语法规范,这使得他们的英语在亚洲范围内颇具权威性。

其次,我们来看马来西亚。

马来西亚也是一个多元文化的国家,英语是官方语言之一。

马来西亚的英语受到英国和美国的影响,因此在马来西亚,我们可以听到不同的英语口音和用法。

然而,由于马来西亚的英语教育体系相对完善,许多马来西亚人的英语水平较高,他们的英语口音也相对标准。

因此,马来西亚也被认为是亚洲英语最标准的国家之一。

另外,菲律宾也是一个英语使用广泛的国家。

菲律宾是亚洲唯一一个以英语为官方语言的国家,因此在菲律宾,英语是广泛被使用的语言。

菲律宾的英语受到美国的影响,因此菲律宾人的英语口音和用法与美国比较接近。

许多菲律宾人在国际英语考试中取得了良好的成绩,这也说明了菲律宾英语的标准程度。

最后,我们来看印度。

作为一个拥有英语殖民历史的国家,印度的英语水平也相当高。

在印度,英语是官方语言之一,也是商务和教育领域的主要语言。

许多印度人在国际英语考试中取得了优异的成绩,这也反映了印度英语的标准程度。

综上所述,亚洲英语最标准的国家并不是唯一确定的,因为每个国家都有其独特的语言环境和历史背景。

但可以肯定的是,新加坡、马来西亚、菲律宾和印度都是亚洲英语标准较高的国家。

他们的英语口音清晰,用词准确,语法规范,因此在国际交流中具有一定的优势。

在日常生活中,我们可以通过与这些国家的人交流,倾听他们的英语,学习他们的用词和语法,来提高自己的英语水平。

马来西亚的语言马来西亚说什么语言

马来西亚的语言马来西亚说什么语言

马来西亚的语言马来西亚说什么语言话题:马来西亚说什么语言中华文化马来语(这次的博客间隔时间很长。

2月其实发生了很多事情,有很丰富的经历。

不过我对匆匆流逝的事情不愿意详细记录,所以就让2011年的2月,在我的博客里,成为一个空白。

三月中的一半时间,都用在了马来西亚的旅行。

这次旅行从3月8日到3月23日,用了十几天,行程包括成都-内江-重庆-深圳-香港-槟城-停泊岛-哥打巴鲁-马六甲-吉隆坡-澳门-珠海-广州,有了极大的收获。

其中马来西亚和澳门都是第一次去。

尤其是热带国度马来西亚,给我留下了各种深刻的印象。

今天就针对其中一个方面----语言,写一点自己的感受,发表到这里,记录自己的旅行所感,记录滚滚向前的岁月。

)出发之前从各种搜索引擎上学习,了解到马来西亚是一个多民族的国家。

最主要的三大民族包括马来人、华人和印度人。

占比分别是50%多,20%多和9%。

在这个国家马来语是官方语言,通用英语,广泛应用华语和泰米尔语。

基于这些基本的认知,我对这个使用多种语言的国家充满了好奇。

这种期待的实现,从登上亚洲航空的飞机起,就开始了。

3月11日晚上8点多,亚洲航空的班级从香港起飞。

3月的华南仍然带着寒意,我穿得厚厚地坐在第18排的过道上,看着各种肤色的空姐忙碌的身影,等待着四个小时之后温暖的热带。

机长广播用了马来语和英语。

和国内的机长广播比起来,亚航机长的英语要算流利一些,但并不代表我们能听懂多少,口音太重,以至于只能凭以往乘机的经验来半猜半听机长说的话。

相比起来,曾经做过的港龙航空机长用粤语和英语广播,那个英语就是相对最好的。

晚上11点多落地槟城,来到品冠的故乡,热气扑面而来。

本以为机场指示牌应该至少有好几种语言,可是遗憾的发现大部分指示牌只有马来语和英语。

并且英语的字体要小一些。

现在国内的大城市,包括香港,好多地方都用中英日韩四种语言进行标示,像峨眉山还加了泰语。

显得比较包容、国际化。

但是马来西亚的语言标志给我的第一印象并不是包容。

马来语在全球的地位和影响力如何

马来语在全球的地位和影响力如何

马来语在全球的地位和影响力如何马来语,作为一种重要的语言,在全球范围内具有一定的地位和影响力。

虽然它可能不像英语、汉语等大语种那样广泛被使用,但在特定的地区和领域,其作用不可小觑。

从使用人口的数量来看,马来语主要在马来西亚、印度尼西亚、新加坡、文莱等国家被广泛使用。

马来西亚和印度尼西亚是使用马来语人口最多的两个国家。

在这些国家,马来语不仅是日常交流的工具,也是教育、政府、媒体等领域的重要语言。

在马来西亚,马来语是官方语言之一。

它在政府部门、学校教育、法律体系等方面都发挥着关键作用。

政府的文件、公告以及政策的传达,大多以马来语为主。

同时,马来语也是马来西亚各种族之间交流的重要桥梁,有助于促进民族团结和社会稳定。

印度尼西亚拥有庞大的马来语使用者群体。

尽管在印度尼西亚,马来语被称为印尼语,但它们在本质上有很大的相似性。

印尼语在印尼的普及程度极高,是国家统一和民族认同的重要象征。

印尼的教育体系中,印尼语是教学的主要语言之一,这为培养具有良好语言能力的人才奠定了基础。

新加坡虽然以英语为主要工作语言,但马来语也是其官方语言之一。

这体现了新加坡对多元文化的尊重和包容,也反映了马来语在新加坡社会中的特殊地位。

文莱这个小小的国家,马来语同样是官方语言,并且在其文化和传统的传承中扮演着重要角色。

在国际交流方面,马来语虽然不像英语那样是全球通用的商务和外交语言,但在东南亚地区的区域合作中,马来语具有一定的地位。

例如,在东盟(东南亚国家联盟)的会议和交流中,马来语是其中的一种工作语言。

这为马来西亚、印度尼西亚等国家在区域事务中发挥作用提供了语言上的便利。

在文化领域,马来语承载着丰富的文化内涵。

马来文学作品,包括诗歌、小说、戏剧等,展现了马来人的价值观、生活方式和历史传承。

这些作品不仅在马来语使用地区广泛传播,也吸引了一些国际学者和文化爱好者的关注。

马来语的音乐、电影和电视剧也在一定程度上传播了马来文化。

马来歌曲的独特旋律和歌词,反映了当地人民的情感和生活;马来电影和电视剧通过精彩的剧情和表演,向世界展示了马来社会的风貌。

泰国高等英语教育存在问题及其启示

泰国高等英语教育存在问题及其启示

浅谈泰国高等英语教育存在的问题及其启示【摘要】英语教育在泰国已有100多年的历史,历来受到泰国人的重视。

现代的泰国是一个旅游国家,对英语人才需求巨大,同时对英语人才的质量提出了挑战。

本文通过对东方大学英语教育问题的分析,揭示出当代泰国高等英语教育现存的一些普遍问题,并提出相应的解决策略。

通过有效地实施这些措施,相信泰国大学英语教学质量及成果不久将会展现新的面貌。

【关键词】泰国英语教育问题启示一、泰国英语教育的发展概况(一)英语教育发展的历史自泰国曼谷王朝建立以来,历代国王均十分重视与别国的外交关系。

拉玛三世(1824—1851年在位)很重视英语的学习,从而在泰国掀起了学习英语及西方先进科学的热潮;拉玛四世(1851—1868年在位)颁布的相关对外政策吸引了大批西方传教士前往泰国,这些传教士为英语在泰国的发展做出了重大贡献;发展到拉玛五世(朱拉隆功)时期,英语广泛走进了平民阶层,拉玛五世允许传教士在泰国办学,并积极鼓励外籍教师到泰国任职,欧洲的现代教育体制从此得以引入泰国。

这一时期,皇家子女相继送往欧洲留学,政府还设立奖学金派遣留学生到西方学习。

从此,英语教育在泰国迅速崛起,不仅被纳入宫廷教学课程中,而且还是上层社会精英学习西方文明、改革创新的主要渠道。

“二战”后,泰美关系亲密,英语在泰国的地位一路飙升。

1960年推行的新学制规定英语列为高中核心课程,1989年新课程改革中英语提前到小学开设,1996年进一步规定小学一年级开始英语定为必修课。

(二)泰国英语教育现状由于英语在经济、社会与国民生活中的角色越来越重要,泰国的高等英语教育呈现出多种办学模式。

从2002年引进的双语国际学校办学形式以及专为国内外的学生设计的英语授课课程逐渐盛行。

英语外教呈现数量增多、国籍多样化的趋势。

然而英语教学在泰国教育的崇高地位并不代表其教学的高质量。

据ef英孚教育在全世界44个国家的英语能力调查数据,马来西亚排名第9,印度尼西亚排第34,越南排第39,缅甸排第41,而泰国则排到42名。

马来西亚语言政策与英语传播

马来西亚语言政策与英语传播

马来西亚语言政策与英语传播作者:韩雅婷杨敏来源:《国际公关》2023年第21期摘要:马来西亚是一个典型多语言、多民族、多元文化国家,英语作为通用语使用广泛。

马来西亚政府高度重视国家语言政策的规划,其语言政策具有鲜明的时代特征,而语言政策的发展和转变造就了多元语言使用的现状,也对马来西亚英语教育有着直接的影响。

本文将马来西亚语言政策分为四个时期,探讨各个时期的语言政策下英语的传播与教育,进而探索对我国英语教育的启示和借鉴点。

关键词:马来西亚;语言政策;马来西亚英语;英语教育中国与东盟各国地缘相近,文化相通。

马来西亚作为东盟成员国之一,与中国联系密切,是21世纪“海上丝绸之路”的重要节点国家。

素有“东南亚教育之王”称号的马来西亚大力倡导发展教育,其教育素质在全球排名第14位,在东南亚国家中排名第2位,仅次于新加坡。

马来西亚的英语教育随着语言政策的变化走了一条曲折发展的道路。

从马来西亚的殖民历史开始到现在,英语在马来西亚一直享有很高的地位,很大程度上归功于其殖民历史和灵活的语言政策。

英语在马来西亚的地位随着时间的推移而变化,从英殖民时期的英语至上到新经济政策的降低英语地位再到国家发展政策时期的强调英语、提升英语地位。

在全球化趋势下,马来西亚通过行政手段来提升英语地位,最终使英语在就业、医疗、教育等多个领域发挥重要作用,提升国家竞争力。

这是马来西亚对英语地位新的认识与思考。

随着“一带一路”的高质量发展下,马来西亚作为沿途重要国家与我国在经济贸易、教育、文化交流等方面合作频繁,成果丰硕,对马来西亚语言政策下英语传播与教育的分析研究将有助于我国吸取经验教训,促进英语传播与教育的发展。

一、不同时期马来西亚的语言政策与英语传播马来西亚语言政策的变化反映了本国语言与英语及少数民族语言地位和发展的变化。

英语的传播和发展在马来西亚经历了一个U形/V形的变化过程。

[1](一)英国殖民时期由于马来西亚绝佳的地理位置以及丰富的自然资源,从16世纪开始就成为欧洲国家争抢的一块“宝地”,马来西亚先后成为葡萄牙、荷兰、英国等国家的殖民地。

英语小报内容

英语小报内容

英语小报内容新闻报道1. 英国首相会见美国总统英国首相约翰逊在伦敦与美国总统拜登进行了一次重要会晤。

双方讨论了贸易、气候变化和国际安全等多个议题。

这次会晤被视为英美关系的重要里程碑,为两国未来的合作奠定了基础。

2. 全球英语水平排名发布根据最新发布的全球英语水平排名,英国位居第一,其次是美国和加拿大。

亚洲国家中,新加坡和马来西亚名列前茅。

这一排名引发了对英语教育的关注,各国纷纷加大了英语教学的投入。

文化活动1. 英语戏剧表演本周末,某剧院将上演一部英语戏剧《The Beautiful Dream》。

该戏剧由英国剧团精心编排,讲述了一个梦幻般的故事,带给观众们别样的视听享受。

喜爱戏剧的朋友们千万不要错过这一精彩演出。

2. 英语角活动我校的英语角将于本周二在图书馆举行。

英语角是一个提供练习英语口语的平台,学生们可以在这里进行自由交流和讨论。

所有对英语感兴趣的同学都可以前来参加,相互学习,提高口语能力。

学习建议1. 英语学习方法分享在学习英语的过程中,选择适合自己的学习方法是非常重要的。

有些同学喜欢通过听力练习提升听力能力,而有些同学则更喜欢通过阅读来提高词汇量。

不同的方法适合不同的人,希望同学们能够找到适合自己的方法,让英语学习更加高效。

2. 掌握英语写作技巧英语写作是每个学习者都需要掌握的重要能力之一。

在写作过程中,要注重词汇的正确使用和句子的流畅性。

此外,要注意使用适当的句式和连接词,使文章更具逻辑性和条理性。

通过大量练习和积累,同学们一定能够提升自己的写作水平。

名人采访本期小报我们有幸采访到了著名演员克里斯汀·斯图尔特。

她分享了自己学习英语的经验和对英语学习的见解。

她表示英语是一门非常重要的国际语言,掌握好英语对于自己的事业发展有着巨大的帮助。

她建议学习者多听多说多读多写,通过与英语母语者交流来提高自己的英语能力。

结语以上是本期英语小报的内容。

希望通过阅读本报,同学们能够获得关于英语学习和英语文化的信息,并且能够得到一些建议和灵感。

2021年马来西亚QS排名前五院校是哪些

2021年马来西亚QS排名前五院校是哪些

2021年马来西亚QS排名前五院校是哪些 学⽣们去店铺,在选择学校的时候基本都会看院校的排名。

那么如果要到马来西亚去留学,它的这些院校排名是怎样的?这就随店铺来看看2021年马来西亚QS前五排名的院校是哪些吧。

⼀、马来西亚院校排名 1、马来亚⼤学 UM 在最新发布的2020-2021QS世界⼤学排名中,马来亚⼤学位居全球第59位。

与排名第53名的中国浙江⼤学实⼒相当。

马⼤TOP50-100学科 社会科学与管理、建筑/环境建造、英语语⾔⽂学、现代语⾔学、神学与宗教研究、计算机科学与信息系统、化学⼯程、⼟⽊与结构⼯程、⼯程机械,航空与制造⼯程、地理、商业与管理学、教育学、法学、体育学、会计与⾦融 马⼤TOP101-150学科 ⼈⽂艺术、艺术与设计、语⾔学、医学、药学与药理学、化学、环境科学、材料科学、数学、物理与天⽂学、传播与媒体研究、经济学与计量经济学、政治与国际研究、社会学 2、马来西亚博特拉⼤学 UPM 在最新发布的2020-2021QS世界⼤学排名中,马来西亚博特拉⼤学位居马来西亚第⼆名,全球第132位。

与排名第124名的中国南京⼤学实⼒相当。

博特拉TOP151-200学科 英语语⾔⽂学、化学⼯程、⼟⽊与结构⼯程、电⼦与电⽓⼯程、⼯程机械,航空与制造⼯程、环境科学、会计与⾦融、商业与管理学、药学与药理学、教育学、社会科学与管理 博特拉TOP200-300学科 技术与⼯程、⾃然科学、语⾔学、计算机学科与信息系统、⽣物科学、医学、化学、材料科学、数学、经济学与计量经济学、现代语⾔学 3、马来西亚国⽴⼤学 UKM 在最新发布的2020-2021QS世界⼤学排名中,马来西亚国⽴⼤学位居马来西亚第三名,全球第141名。

与排名第124名的中国南京⼤学实⼒相当,相⽐2020QS上升19名。

国⼤TOP151-200学科 英语语⾔⽂学、化学⼯程、⼟⽊与结构⼯程、⼯程机械,航空与制造⼯程、药学与药理学、地理、会计与⾦融、传播与媒体研究、教育学、社会学、技术与⼯程 国⼤TOP201-250学科 语⾔学、环境科学、商业与管理学、法学、现代语⾔、经济与计量经济学 4、马来西亚理科⼤学 USM 在最新发布的2020-2021QS世界⼤学排名中,马来西亚理科⼤学在最新发布的2020-2021QS世界⼤学排名中,马来西亚理科⼤学位居马来西亚第四名,全球第142名。

言语交际学(20130426)

言语交际学(20130426)

二炮演练遭敌人核袭击
一、文字 二、语音 三、词汇 四、语法 五、语用
一、文字
鲁迅先生也在《汉文学史纲要》中对汉字形 体的美学作用有过阐述:“其在文章,则写 山曰峻峭嵯峨,状水曰汪洋澎湃;蔽苇葱茏 ,恍逢丰木;鳟鲂鳗鲤,如见多鱼。故其所 函,遂具三美:意美以感心,一也;音美以 感耳,二也;形美以感目,三也。”

2005年7月12日,新党主席郁慕明在中国 人民大学发表演讲,人大校长纪宝成在致欢迎 辞时说,“七月流火,但充满热情的岂止是天 气,今天我们中国人民大学的师生以火一般的 热情在这里欢迎郁慕明先生一行......”。此前, 在2005年5月29日,中国人民大学宣布组建国 学院,纪校长、人大的名字已经与“国学”联 系在一起。
杂志《咬文嚼字》曾找出中央 电视台春节晚会荧屏上的错别字28 处,平均每10分钟出错1次。
多家媒体和单位共同组织了‚全 国报刊逻辑语言应用病例有奖征 集活动‛,征集到一万四千多份, 平均每种报纸的错误是46处,每 一版的错误是5.8处。
2006年调查,全国姓氏是2.3万个,其中 129个姓氏占总人口的87%。姓名结构逐渐发 生变化,四个字以上的名字出现了,还出现 了‚赵一A‛、‚奥斯锐娜王‛等极端个性化 名字,还有的给孩子报名字的时候就叫@,他 说,全世界写电子邮件都要用它,汉语翻译 过来就是‚爱他‛。全国6000多万人的名字 有冷僻字,北京市公安局曾公布了231个人名 用字的冷僻字。

《汉语大字典》收入汉字56000多个, 但现代汉语用字估计在10000个左右,而《 现代汉语常用字表》收字3500个,这3500个 字即可满足绝大部分的书面语交际需要。


尴尬
【尲尬】1.行为、态度不正常。《说文· 尢部》:“ 尲,尲尬,行不正也。” 段玉裁 注:“今 蘇州 俗 語謂事乖剌者曰尲尬。”《水浒传》第十回:“却 才有個 東京 來的尷尬人,在我這里請管營、差撥 吃了半日酒。” 沙汀 《老烟的故事》:“至少他 是平静下来了,没有那种坐立不安的尴尬神情。 ”2.处境困难或事情棘手,难以应付。 元 王伯成 《哨遍· 赠长春宫雪庵学士》套曲:“謾贏得此身良 苦,家私分外,活計尷尬。” 清 和邦额 《夜谭随 录· 戴监生》:“汝牂羝不辨,香臭不分,有何尲尬 ,其恃汝母爲護符耶!

马来西亚的悠闲生活

马来西亚的悠闲生活

马来西亚的悠闲生活:美丽好融入1.马来西亚的魅力——多民族国家丰永眼中的马来西亚有一点令人惊讶万分,那就是这里是一个“多民族国家。

”维基百科的马来西亚词条对这一点是这么写的,“马来西亚是一个民族构成极为复杂的多民族国家。

从人口比例上看,马来人占了越65%,而华裔及印度裔人口则分别占有24%和8%。

”马来人,华人,印度人在此共为“马来西亚人”生活。

街道上不同的房屋风格一目了然,踏入中华街,商店招牌也是中文写就的。

这些,对于一个在日本生活20余年的女孩来说,着实充满神秘。

2.马来西亚的饮食——地道的异国美食生活在多民族的马来西亚,理所当然可以品尝到地道的中华料理和印度料理。

印度风格的饭店里,连服务员也是印度裔的,让游客不禁产生身处印度的错觉。

不过,大多数的中国饭店中只有中文菜单,而印度饭店里只有马来语菜单,这一点对日本人来说稍显麻烦。

3.马来西亚的住宿——价格低廉文章提到,在马来西亚的一个月里,丰永奈帆子住在青年旅社的单人房中。

原本一晚上需要450日元(约合人民币27元),但如果告诉旅社自己要住上一个月,对方就会允许你以300日元(约合人民币18元)每晚的价格入住。

长期居住似乎更易拿到折扣,因此建议如果有长期居住的打算,一定要在事前先行与旅社交涉。

此外,马来西亚的青年旅社中可以结识世界各国的青年朋友,旅社外也可以认识到不少华人。

文章的最后,丰永奈帆子总结自己在马来西亚的生活,她写道,马来西亚的食物种类丰富,不贵的价格就可以吃的不错。

然而,白天的马来西亚比较炎热,并不推荐给不耐热的游客。

尽管马来西亚的首都吉隆坡更加受人瞩目,但对于喜欢舒适街道的人们来说,马六甲也是个不错的选择。

另外,丰永还写道,马来西亚的华人很多,因此亚洲面孔在这里没有任何违和感。

对于出国旅行而不喜欢忍受当地人目光的人来说,马来西亚是个很好的选择。

语言上讲,马来西亚人的英语水平在整个亚洲算得上顶级,这可能也是许多人选择移民此地的理由之一。

2023年马来西亚排名前五的是哪些大学

2023年马来西亚排名前五的是哪些大学

2023年马来西亚排名前五的是哪些大学马来西亚有几所大学在世界上排名也是很不错的,大部分留学生选择的都是这些大学。

那么马来西亚排名在前五的几所大学分别是什么呢?来看看排名情况。

1、马来亚大学UM马来亚大学,简称:马大或UM,全马排名第一,是马来西亚历史最悠久的大学。

马来亚大学作为一所文科、理科和医学兼有的综合性大学,也是马来西亚规模最大、最著名的学府。

在2022年QS世界大学排名中,马来亚大学位居全球第65位,与香港理工大学不相上下。

相比去年跌了6个名次,但依旧是马来西亚唯一一所进入世界前100的学校。

2、博特拉大学UPM马来西亚博特拉大学简称:UPM(马来文:Universiti Putra Malaysia)位于马来西亚雪兰莪州沙登地区。

目前,博大是马来西亚最大的公立大学之一,拥有在校生近30000人。

UPM也是一个迷你的联邦国家,拥有来自超过60个国家的3000多名国际学生。

博特拉大学2022年QS世界排名第143,是全马除了马来亚大学之外排名最高的学校。

3、国民大学UKM马来西亚国民大学(The National University of Malaysia 英文简称UKM;别称:国大/国立大学)成立于1970年,是继马大与理大之后第三所成立的国立大学,也是马来西亚唯一一所亚太国际贸易教育暨研究联盟成员大学。

国民大学在2022年QS世界大学排名第144名。

4、理科大学USM马来西亚理科大学(马来文:Universiti Sains Malaysia,英文University of Science Malaysia,缩写USM)是马来西亚于1969年成立的继马来亚大学之后的第二所公立大学。

马来西亚理科大学今年排名第147名。

马来西亚理科大学是大马第二大老牌名校,在当地人心中认可度非常高的学校!5、理工大学UTM马来西亚理工大学(简称工大或UTM;马来语:Universiti Teknologi Malaysia)是马来西亚史上最悠久及闻名的专门教授工程与科技的国立大学,并提供各种工程与技术科系,在为国家培养工程师以及专业人才方面起着举足轻重的作用。

MUET文凭被哪些国家的大学承认跟接受

MUET文凭被哪些国家的大学承认跟接受

MUET文凭被哪些国家的大学承认跟接受MUET(Malaysian University English Test)即马来西亚大学英文水平鉴定考试,由马来西亚国家考试委员会(Malaysian Examinations Council;Majlis Peperiksaan Malaysia)举办的英语能力测试,类似于雅思或托福考试。

主要用它来测试学生的英语能力。

MUET文凭主要被马来西亚和新加坡学府所承认,是申请入读马来西亚所有公立大学和学院的必须条件之一。

大多数的马来西亚大学或研究所要求本地和外国学生在申请入读时需提出过一定标准的MUET考试成绩。

MUET文凭也被新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学、东伦敦大学、曼彻斯特城市大学、格罗斯特郡大学、罗伯特戈登大学、上爱荷华大学、名古屋大学、香港科技大学、香港浸会大学、香港理工大学和联合国际学院等马来西亚以外的部分大学所接受和承认。

这些学校的世界QS排名如下:1.新加坡国立大学:QS全球排名——————112.南洋理工大学:QS全球排名———————123.新加坡管理大学:QS全球排名————561-5704.东伦敦大学:QS全球排名————801-10005.曼彻斯特城市大学QS全球排名————276.格罗斯特郡大学QS全球排名————无7.罗伯特戈登大学QS全球排名————8018.上爱荷华大学QS全球排名————————4559.名古屋大学QS全球排名————————11210.香港科技大学QS全球排名————————4011.香港浸会大学QS全球排名————————28112.香港理工大学QS全球排名————————6513.联合国际学院QS全球排名————————无。

泰国英语教育现状及启示

泰国英语教育现状及启示

泰国英语教育现状及启示作者:袁媛来源:《教育教学论坛》2023年第40期[摘要]从教育政策、课程大纲、师资培训、教学教材和社会活动等方面概述了泰国近年来的英语教育现状,并进一步探讨了其给国内的英语教育和语言规划所带来的启示。

一方面,通过改变课堂教学模式、深化英语考试制度改革、加强英语师资培训等途径加强英语教育;另一方面,要进一步重视国家语言安全建设,提升国民英语能力,巩固国民母语能力,确立国家关键语言,加强多语种人才培养等。

[关键词]英语教育;启示;语言[基金项目] 2020年度北京华文学院一般项目“英源外来词词语形式的选择倾向性研究”(HW-20-B09);2022年度北京市高等教育学会课题“基于留学生中华文化反哺的国家形象建构”(MS2022233)[作者简介]袁媛(1985—),女,河北保定人,文学博士,北京华文学院专修部讲师,主要从事海外华文教育和社会语言学研究。

[中图分类号] H195 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324(2023)40-0027-04 [收稿日期] 2023-03-13多元化是泰国外语教育较为显著的一个特征。

历史上,泰国自建立起就开始在寺院和宫廷中开展与宗教和其历史渊源相关的高棉语、巴利语和梵语的外语教学。

泰国的英语教育始于16世纪西方势力进入开展通商、传教和办学等活动之后,并在19世纪中期迅速扩张。

目前,英语已经成为泰国的第一外语,整个社会都认同英语的重要性。

一、泰国英语教育现状1996年,泰国教育部发布了《新英语教育课程大纲》,将英语作为必修课程,要求学生从小学一年级起即开始学习。

在该课程大纲影响下,不少泰国幼儿园也开始开设英语课程。

由此,英语成为泰国唯一一门“始于小学一年级、贯穿整个12年基础教育和高等教育的必修外语课程”[1]。

1999年,泰国教育部在国家教育法案中将英语列为核心课程。

2001年,泰国教育部颁布了《2001年国家基础教育课程》,明确规定“英语为基础教育阶段(小学至高中)的基础外语课”[2]。

马来西亚大学世界排名一览表

马来西亚大学世界排名一览表

马来西亚大学世界排名一览表马来西亚在世界上有着很高的教学水平,是很多国际生选择的留学国家,那么马来西亚大学世界排名情况怎么样呢?下面来为大家介绍一下相关的内容吧!马来亚大学#59;博特拉大学#132;马来西亚国民大学#141;马来西亚理科大学#142;马来西亚理工大学#187;马来西亚泰莱大学#379;马来西亚思特雅大学#391;马来西亚国油大学#439。

马来西亚大学星级排名五星级大学:英迪大学、思特雅大学、多媒体大学、莫纳什大学、诺丁汉大学。

四星级大学:林国荣创意科技大学、亚太科技大学、泰莱大学、林登大学、双威大学。

三星级大学:KBU万达国际学院、史丹福学院、精英大学、世纪大学、汝莱大学。

公立大学虽为权威的象征,研究学术方面绝对的龙头,但是随着时代的发展,私立大学也成为了很多留学生择校的选择之一,甚至更甚青睐。

私立大学更注重实践培养,教学方针更加灵活有创新。

近年,马来西亚也有很多很棒的私立大学发展迅速,如泰莱大学和思特雅大学,他们跻身于2021QS世界大学排名前500名,排名与一些公立大学不相上下,并且在院校师资团队质量以及校园设施设备上都是一等一的。

当然私立大学的学费比公立大学的学费高出很多,这也是很多留学生在面临选择时的难题,但是私立院校校园氛围更加年轻有活力,轻松有新意,本科和硕士年制也较公立大学短。

如果留学生在自身留学经费充足的情况下,很推荐考虑选择这些优秀的私立大学深造!1.学术条件提交申请的学生,需要完成高中阶段或者同等学历的其他阶段的学习,并且出示官方认证的证明材料。

这样才可以保证自己能够给通过学校对申请者的硬件审核,此外文理科还需要保证基本对口。

当然审核的基础标准还是GPA成绩单,因为这是相对公平的标准,大家在和其他的学校的学生进行竞争的时候,也会比较公平。

并且还可以展示出自己的优势,GPA一般要求在3.0分以上。

2.英语条件由于授课采用的是英语,所以申请的学生还需要出示自己合格的语言考试成绩证明,要参加受认可的IELTS或者TOEFL考试,国内的四六级和专四专八是不受认可的。

马来西亚分析报告

马来西亚分析报告

位于东南亚,地处太平洋和印度洋之间,是一个自然和农业资源的出口国,并拥有相对放开的新兴工业化市场经济。

旅游业已成为国家第三大经济支柱,第二大外汇收入 X,知识经济效劳亦在同步扩张。

多元种族色采的人民、令人垂涎的美食、精彩的旅游胜地、生态旅游、文化历史遗产、亿年雨林、白雪沙滩、独特岛屿、高级购物中心等等,马来西亚都应有尽有!马来西亚总人口约为 2750 万〔202X 年人口普查〕,其中马来人及其他原住民占 68.7%、华人占 23.2%、印度人占 6.9%。

马来西亚位于东南亚,地处太平洋和印度洋之间,国土面积为 32.9 万平方公里,被南中国海分成东马来西亚和西马来西亚两局部。

西马来西亚为马来亚地区,位于马来半岛南部,北与泰国接壤,西濒马六甲海峡,东临南中国海,东马来西亚为沙捞越地区和沙巴地区的合称,位于加里曼丹岛北部。

海岸线总长约4192 公里。

马来西亚因位于赤道附近,属于热带雨林海洋性气候,无明显的四季之分,一年之中的温差变化极小,平均温度在 26—30℃之间、全年雨量充分, 10— 12 月是雨季。

公元初马来半岛建立了羯荼、狼牙修、古柔佛等古国。

15 世纪初以马六甲为中心的满刺加王国统一了马来半岛的大局部,并开展成当时东南亚主要国际贸易中心。

16 世纪起先后遭到葡萄牙、荷兰和英国侵略。

1911 年沦为英国殖民地。

沙拉越、沙巴历史上属文莱,1888 年两地沦为英国保护国。

二次大战期间,马来亚、沙捞越、沙巴被日本占领。

1957 年 8 月 31 日,联盟主席东姑阿都拉曼宣布马来亚独立。

1963 年,马来亚联同新加坡、沙巴及砂劳越组成为了马来西亚联邦,1965 年,马来西亚国会以 126 票赞成 0 票反对,迫使新加坡退出马来西亚联邦。

马来半岛和沙巴州的官方言语是马来语,沙捞越的官方言语是马来语和英语,同时,英语、华语和泰米尔语也广泛使用。

主要 ZJ 是伊斯兰教〔马来半岛的官方 ZJ〕,儒教、佛教、道教和印度教。

世界语全国院校排行榜

世界语全国院校排行榜

世界语全国院校排行榜
世界语是一门国际性的语言,被广泛用于国际组织、跨国公司、旅游业等领域。

因此,学习世界语的需求也越来越大,许多学生纷纷选择学习这门语言。

随着世界语教育的普及,各个国家的院校也开始开设世界语专业,为学生提供更多学习的机会。

本文将介绍一些世界语全国院校排行榜,帮助学生选择合适的学府。

首先,让我们来看看排名第一的院校。

据调查显示,世界语专业排名第一的是某某大学。

这所大学的世界语专业师资力量雄厚,教学设施完善,学生毕业后往往能够在相关领域找到理想的工作。

此外,该校的国际交流项目丰富多样,学生有机会去世界各地交流学习,提升自己的语言能力和跨文化沟通能力。

其次,排名第二的院校是某某学院。

这所学院在世界语教育领域也有着较高的声誉,其世界语专业课程设置科学,涵盖了语法、写作、口语等方面,培养学生全面发展。

此外,该学院还注重实践教学,为学生提供丰富的实习机会,让他们在实践中不断提升自己的语言能力。

在世界语全国院校排行榜中,还有许多其他优秀的院校,如某某师范大学、某某外国语学院等。

这些院校都在世界语教育领域有着较高的研究水平和教学质量,为学生提供了良好的学习环境和发展平台。

学生在选择学校时,可以根据自己的兴趣和需求,综合考虑各方面因素,选择适合自己的院校。

总的来说,世界语是一门重要的国际语言,学习世界语对于拓展国际视野、提升就业竞争力都有着重要意义。

希望通过本文介绍的世界语全国院校排行榜,能够帮助学生选择合适的学府,为自己的未来发展打下良好的基础。

愿每一位学生都能在世界语学习的道路上取得成功,实现自己的梦想。

『出国留学』马来西亚留学专业推荐:语言学

『出国留学』马来西亚留学专业推荐:语言学

去马来西亚留学,不仅能够在专业能力方面获得较为全面的提升,也能够开拓视野,看到更广阔的的前景。

不过有人对选择哪个专业比较烦恼。

下面就推荐一个马来西亚留学专业。

马来西亚博特拉大学UPM
2021QS世界排名132位,博特拉大学在教育和研究领域拥有卓越且历史悠久的口碑,是一所在国际学术领域倍受认可的公立大学。

专业:英语语言,应用比较语言学,应用语言学。

马来西亚国民大学UKM
2021QS世界排名141位,马来西亚国立大学是马来西亚五所研究性大学之一,于年经马来西亚议会批准更名为马来西亚国立大学成立于1970年,是马来西亚第三所公立大学。

专业:语言,文学与语言学、理论形成与马来认识论、考古,历史与马来文化、马来世界的科学与技术。

马来西亚沙捞越大学UNIMAS
2021QS世界排名801-1000位,马来西亚高等教育部重点培养的20所公立大学之一,在全马来西亚排名第八,于1992年12月24日正式成立。

这所大学具有现代性和前瞻性,致力于为提供领导者,管理者,科学家和技术专家。

博士学制3年。

学员学习期间在境外只需累计待满12个月。

马来西亚留学要准备什么申请材料

马来西亚留学要准备什么申请材料

马来西亚留学要准备什么申请材料马来西亚留学因其全英语授课、签证率高、入学灵活、学费低廉等特点吸引着越来越多中国留学生的目光。

那么,马来西亚留学要准备什么申请材料呢?下面是分享的相关内容。

欢迎阅读参考!马来西亚留学要准备什么申请材料一、申请材料如果申请本科,需要准备:1.申请表2.毕业证中英文公证书3.成绩单中英文公证书4.10张2寸白底高清免冠近照5.体检报告6.护照原件7.雅思成绩单二、如果申请研究生,还需要准备:1.个人简历2.研究生计划3.推荐信4.收入证明5.无犯罪记录光知道准备什么材料还不行,还得知道按照什么要求准备这些材料。

虽然大马的学校比较高,但是材料不符合会导致拒签,因此,认真准备材料是成功申请到学校的关键。

三、注意事项下面就针对申请过程中经常会遇见的问题,给大家提供一个参考,以免在申请过程中遇到此类问题,带来不必要的麻烦,耽误入学时间。

1.护照扫描件要清晰,尽量不贴边扫描,上下左右要端正,确保所有信息清晰可见,尽量不出现模糊阴影,尤其是人像部位一定要清晰,识别度高,不然太模糊可要重新扫描了~2.申请表、体检表需要提前下载,并按照要求填写,基本信息要写全、写对,尽量别有涂改的痕迹,字迹要工整,尽量不出现连笔字,以免扫描的时候识别不了。

3.成绩单要有满分说明,且所有学期的成绩须打印在同一页。

4.照片去正规地方拍摄,为近期正面免冠照,穿深色衣服,姿势端正,表情自然,头发扎起来,眉毛、耳朵、眼睛眼球要清晰可见。

5.毕业证、成绩单需要进行中英文公正。

6.个人陈述、推荐信、研究生计划、工作证明及收入证明等需进行英文翻译,且须有签字或者盖章方可生效。

注:一般申请时间为2―3个月,如果长时间没有进度,需要考虑递交材料是否有问题,查明原因之后及时解决,以免耽误入学。

扩展阅读:马来西亚留学好的大学一、玛拉工艺大学玛拉工艺大学(马来语:Universiti Teknologi MARA)又名马拉工业大学,是中国教育部涉外监管网认证的马来西亚公立大学。

矿产

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

矿产

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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