成长快乐共分享

展示动画片《猫和老鼠》中的灯塔在夜晚照来照去的影片片段。请学生欣赏后，思考此片段中动画的特点。引出本节课所学动画名称：遮罩动画
二、授新课
微课引领，介绍遮罩动画原理。
【任务一】制作动画背景
1.小组活动，学生参考“加工坊”内容，完成制作动画背景。生操作师巡视指导。
2.展示学生作品，对共性问题作统一讲解。
课题
活动4 成长快乐共分享
第1课时
教学
目标
知识与能力
1.掌握遮罩的原理。
2.掌握遮罩动画的基本制作方法。
3.掌握遮罩层与被遮罩层的特点和关系。
过程与方法
1.在理解遮罩原理的基础上，分析、制作遮罩动画。
2.通过动手实践操作，体验遮罩动画制作过程。
情感态度与价值观
1.通过制作遮罩动画，感受动画的奇妙，激发学生的学习兴和趣培养学生的动手能力和创造力。
【任务二】制作遮罩元件
生小组合作探究，参考教材“加工坊”完成“制作遮罩元件”，师巡视指导，收集学生遇到的问题。
展示学生作品，评价分析典型问题。
【任务三】完成遮罩动画
师引导：圆形聚光灯制作好了，它的动画效果到底是怎样的？如何移动，动几次，光圈有没变化。
生带着问题观看“成长快乐共分享”的动画
2.幻灯明确灯光移动的位置和时间
3.生交流互动，参考教材“加工坊”完成“遮罩动画”。师巡视指导，收集学生的问题。
4.展示代表性作品，师生共同分析评价。师就典型问题进一步讲解。
三、拓展延伸
“创新园”中任选一图形制作遮罩动画
四、课堂小结
1.师生共同梳理本节课所学习的内容：
（1）遮罩动画的原理
（2）被遮罩层、遮罩层、遮罩图形三种元素的关系。
此部分学生有能力自行解决，为新内容作准备。
此处元件制作也是学过的内容，完全可以放手学生操作。
设置问题，学生带着问题再次观察动画，有的放矢，有利于更好的掌握新知识。
通过学生的自主探究活动，帮助学生体验创作与探索动画的快乐。
小组合作探究
培养学生梳理知识的能力，巩固所学知识
（3）遮罩动画的制作方法及操作注意事项。
学生欣赏，思考回答问题
生观看视频介绍，理解遮罩动画制作原理及过程。
依据教材，自主练习
生交流探Fra Baidu bibliotek，自主完成元件制作
互评
观察、思考
学生合作练习
与师找出问题症结，巩固所学。
生动手做，巩固练习
跟随老师一起回顾本节课学习的内容
通过学生熟悉的视频片段，激发制作新动画的兴趣。培养学生欣赏分析动画的能力。
2.会用flash遮罩动画形象地模拟生活中的场景，表达自己的内心。
内容
分析
教学重点
1.了解遮罩动画原理。
2.学会遮罩动画的制作方法。
教学难点
1.理解遮罩动画原理。
2.制作遮罩动画。
教法
学法
情景导入，任务驱动法，演示法
协作探究法
教具
学具
微课、多媒体网络教室
教
学
过
程
教材处理
学生活动
设计意图
一、导入新课?