互动课堂-教师使用说明

口语100高效互动课堂教师使用说明

多媒体教学到信息化教学

信息化手段的课堂效率提升之道，口语100带来三个方法支持高效课堂：

01学生课下练习情况的课堂展示，让课下课上信息连贯浑然一体

02课与课之间的信息连贯，过程性奖励记录03课堂各种教学资源信息汇总

在课堂上打开课堂页

课堂页模块介绍

A 课后作业课堂展示

B 课堂教学资源

C 课堂奖励和过程性记录

1. 自动推荐的展示：班级榜单，作业课堂展示，各种值得表扬的人和事

2. 老师可以自己添加某个学生的练习结果，用于课堂展示（朗读和创作）

课后作业练习的课堂展示

A

班级榜单

可以对榜单上的学生当众进行奖励

作业课堂展示—

可以当众播放这个学生的练习声音

可以对作业展示的记录进行奖励

自动添加值得表扬的事情

作业成绩全班第一名，每次批阅过后的第一名

小导演作品在过去一个月内被点过5次赞

上学校榜单（口语之星榜、勤学榜、人气榜、鲜花榜）

老师可以添加课堂展示的内容以及推荐值得表扬的人和事

查阅作业，一键批阅选择前几名学生加入课堂页展示

老师在查阅作业时听学生录音推荐加入值得表扬的人和事

老师在查阅作业中，勾选学生记录，加入课堂页加入到值得表扬的人和事

老师在检查小导演作品时，选择小导演作品加入值得表扬的人和事

老师在检查小导演作品中，播放小导演作品，加入到值得表扬的人和事

课堂教学资源

B

1.课文领读

2.其他播放资源（自制的mp3声音)

3.泛听资源（各种网络媒体资源）

4.词表资源（单词例句图片和声音）

课文领读

老师可以在课堂上，用课文领读带学生跟读课文，可以选择全文播放和单句播放

其他资源播放

通过班级管理->自制声音，然后加入到课堂页

自制声音加入课堂页

泛听资源

老师可以自己上传或链接各种声音和网络视频资源，并用于课堂

词表展示

词表可以播放声音，显示译文和图片

听力测试资源

老师可以在课堂上给学生播放听力测试试卷，让学生来回答选择哪个选项。

词表资源

老师可以上传一些课堂上用到的词表，带领学生学习单词

图书馆内的各种资源的链接（待开放）可以把图书馆的各种资源的链接加入到课堂页

课堂奖励和过程性记录C

1.分组教学小组奖励与记录

2.个人奖励与记录

3.小组和个人的历史奖励记录

小组奖励与记录

老师可以在课堂上对班级里的小组进行奖励

修改组名、修改组标、查看小组成员

老师可以在教师中心->管理学生中对分组进行管理

个人奖励和记录

老师可以在课堂上随机选人回答问题、并且可以对每个学生单独进行奖励

小组历史奖励记录

老师开始新的周期时，上一周期的奖励记录自动加入到小组历史记录中。选择过去一个阶段，即可显示此阶段的奖励记录

个人奖励历史记录

老师开始新的周期时，上一周期的奖励记录自动加入到历史记录中，选择任意阶段，即可显示这个阶段的奖励记录

多媒体课堂 用现代教学媒体

提高课堂教学内

容的展示效果。 信息化课堂 包含多媒体教学，此外更注重有利课堂效率的各种信息的方便获取和展示（课下课上，课和

课之间）。

信息化教学 网络学习空间的充分运用和教学/学习模式的变革。涵盖

了课上课下，物理校园和虚

拟校园的各种教学/学习活动。

（人人通工程）

“信息化正在为人类开辟新的发展空间——‘虚拟空间’，现实空间与虚拟空间的互联互通，极大拓展了人类的生存视野” -刘延东，

谢谢大家

互动课堂，让您的课堂更精彩~