人教版《道德与法治》七年级下册：10.2 我们与法律同行 教案 (1)共3份

我们与法律同行教学设计

怎样树立法律信仰？树立法律信仰,就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时,法治精神就会铭刻在我们心中。

探究与分享：翻越栏杆践踏花草大声喧哗

这些生活中的不良现象，违反了什么？怎样才能消除？提高道德水平

法治时代，并不否认道德的重要性。

人们道德水平的提高有利于增强人们尊法、守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。

欣赏视频：思考问题：

如何才能彻底消灭校园欺凌？实施校园欺凌的学生多数是道德品质有问题或是法律观念较差，这需要同学提高法律素养，增强法律观念。被欺凌的同学要学会运用法律

维权。

知识点：增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。

课堂小结本课主要讲述我们要学会依法办事。养成学法尊法守法用法的习惯，并且要养成法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，还要不断提高道德素

质，作为青少年，要遵守法律，养成法律意识，依法办事。

板书

第十课法律伴我们成长

第二框我们与法律同行教学设计

高塄初级中学莫红霞

【教学目标】

1．知识目标：

了解依法办事的要求，了解和掌握如何树立法律信仰。

2．能力目标：

学会依法办事，养成学法、遵法、守法、用法的习惯。能运用法治的方式解决生活中遇到的问题。

3．情感态度价值观目标：

能发自内心的尊崇法律，增强法治意识，树立对法律的信仰。

【教学重点】

学会依法办事。

【教学难点】

树立法律信仰。

【教学过程】

一、经典案例导入新课

【多媒体呈现案例】

《今日说法》栏目中，有这样一个案例：16岁的中学生小天（化名）因多次被所谓的学校“老大”勒索而不敢向家长说明，终于恼羞成怒，用匕首将其中一人刺死……小天就这样亲手毁了自己的美好前途，小天的失足，让我们为之感到怎样？但我们能做的，难道真的就只有这些吗？设想一下，小天怎样做这一切悲剧就不会发生呢？

教师点拨：邓小平同志早就指出“法制教育要从娃娃抓起”。今天我们来学习第十课第二课时《我们与法律同行》，让我们学会依法办事，树立法律信仰。

二、探究新知

（一）学会依法办事

活动一：运用你的经验～立法、执法、司法、守法活动（多媒体展示图片）

问题：这些做法对我们的生活有什么影响？

要求：学生自主观察四幅图片，独立思考图片后的问题，感受图片中的活动对我们生活的影响。

教师小结：法律的保障功能的实现需要我们每个人对法律的尊崇和遵守。生活中，我们要知道什么可以做，什么不可以做。如果违背了法律，会有什么后果。法律保障人们的幸福生活，要学会依法办事。

活动二：阅读教材101页第一自然段是，谈谈你对法律保障功能的理解。（自主学习并回答）

活动三：探究与分享（教材P101）

问题：你认为小宇应该怎么做？为什么？

要求：学生自主阅读情景材料并认真思考后面的问题，在小组内交流分享并叫每组代表发言，教师进行总结。

教师小结：遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的利益。依法办事就要遵守各项法律法规。

活动四：阅读思考，交流分享，理解依法办事的要求。先自主思考然后参与小组分享交流并讨论达成共识。

【多媒体呈现】教师小结：树立法律意识，就要养成学法、遵法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。依法办事，就要养成学法、遵法、守法、用法的习惯。

活动五：要点探究

【多媒体呈现】相关链接（学生小组合作交流回答问题）教师精讲点拨。

教师归纳：一定要记住依法办事。即使生活中遇到了解决不了的纠纷也一定要通过法律手段解决，真正从内心去用法、守法，树立法律信仰。

过度：那么，怎样树立法律信仰呢？

（二）树立法律信仰

活动一：阅读教材102正文内容，思考并回答：树立法律信仰的原因。

活动二：探究与分享（材料P102材料及图片）

问题：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？

要求：1.学生先阅读问题，然后带着问题去阅读材料并进行思考，参与小组分享交流并达成共识，最后由小组代表参与班级展示分享。

2．学生模拟宪法宣誓，并读誓词，感受并树立宪法的权威。

教师小结：树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。

活动三：探究与分享（教材P102）

问题：受教育者应履行的义务？

要求：学生自主阅读材料并进行思考，小组合作探究解决问题，最后由小组代表参与班级展示分享。【多媒体呈现】观看旅游中的不文明现象

看到这些现象，说说你的感想。

教师小结：道德水平的提高有利于增强遵法、守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。青少年健康成长的基本要求是增强法治意识，依法办事。

活动四：教材第103页，我们中学生要在那些方面努力才能为法治中国建设贡献自己的力量？

活动五：小题反馈（学生抢答）

快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！

活动六：课外拓展

我国法律和社会主义道德的关系

活动七：合作总结梳理知识

根据自己对知识的理解简要勾画出本课时的知识导读，并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享的

知识导图在全班展示分享。

本课小结：增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。