部编版二年级语文二年级下册第四单元PPT教学课件及语文园地四课件

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜 欢它。它好像一把很大又很高的绿色太 阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村 里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜 欢极了。
渡：过空间，用“渡”，首先是“过水”，
如：横渡长江、强渡大渡河、四渡赤水。“渡 过难关”，应该用“渡”。如果写作“度”， 就算错别字。
度：过时间，用“度”，如：度日如年、
自学课文：
1 读通课文，读准生字字音，认 清字形。 2 思考：课文讲了一件什么事？
海边的沙滩是我们快乐的天地。
我们是怎么垒城堡的？用直线划出来，找出动作词。
在沙滩上，我们垒起城堡， 筑起围墙，围墙外还插上了干 树枝，那是我们的树。
不知道谁输了一句：“这城堡里住着一 个凶狠的魔王。”
“他抢去了美丽的公主！”
好吧。
宁宁马上变出 鸽子，小男孩也变出一只
，鸽两子只鸽子依偎在
一起了。
读完这篇文章，你有什么感受 和体会，同桌之间相互交流，说 一说。
释义：做小事情讲信用，就能够建 立起很大的信用。
看图，想一想：小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶 用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的 经历？把你的看到的想到的写一写吧！
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
早上 跷跷板 过了一会 热气球
到了下午 蛋壳当雨伞 天黑了 蛋壳当床
手影戏
手影戏
手影戏是一种独特的艺术形式，它的表演 全部靠手部动作投影的改变，幻化形成各种 不同的形象（影像），而不靠任何另外的附 加东西去修饰它。在外国人眼中，手影艺术 是一门神秘而纯净的艺术。
10 沙滩上的童话
zhōu wéi jù bǔ
周 围句补
chōng yào sǐ
jì
充 药死记
bǎo chā
xiōng hěn
bǔ chōng
gōng shāng
堡插凶狠补充功商
liàng
jià
hōng bó
yào
zàn hé
jì
量驾轰驳药赞合记
垒起城堡 插上 凶狠 补充 抢去 编织 魔窟 攻打 商量 火药 赞赏 趴在 轰塌 炸死 忘记
又大 又红。
又 又
细香又又
长 脆
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
照样子写一写： 升起一个玉盘般的月亮，
又大 又红！
又大 又。亮
我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动……
看偏旁，我来猜猜 “叮咛”的意思。
叮咛：“口”字旁，跟 说话有关，再三嘱咐。
插上 商量 驾驶 赞赏 挖地道
攻打
凶狠 相约 轰炸 建造
根据开头编故事，试着用上下面的词语。
在一片沙漠里，有…… 从前，有一座大山……
城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻 火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作
写字
周围补 药死
11 我是一只小虫子
pì
gǔ niào jìng
屁股尿净
shǐ xìng shǐ jìn
屎幸使劲
pì
gǔ hūn pāo niào róng xǐng huàng miǎn
屁 股 昏 泡 尿茸 醒晃 免
fèi liè shǐ zhuàng tān pí shěn
费列 屎 撞 贪 脾 婶
蹦蹦跳跳 屁股 刺痛 昏头昏脑 撒泡尿 毛茸茸 摇摇晃晃 触须 免费 列车 撞伤 螳螂 脾气
当一只小虫子好不好？我的 伙伴们都说：“当一只小虫子， 一点儿都不好。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是，我们趴在沙滩上，从四面八方挖 着地道。
挖呀,挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡 给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
孩子们的故事是真的吗？ 妈妈为什么会被我们当作是公主？ 一边听老师朗读，一边想一想。
9 枫树上的喜鹊
sǎn yí
dì biàn
伞姨弟便
jiāo yóu xì
mǔ
教游戏母
伞姨弟便 教游戏母
dù
yīn bì
chēng
pīn
渡荫蔽撑 拼
mǔ gāng
dǒng
àn
母冈 懂 案
绿荫 遮蔽 太阳伞 阿姨 弟弟 拼音 字母 游戏 山 冈 懂得 答案
1 标出课文自然段序号，圈出文中 读不准的字词。 2 这个故事发生在哪里？ 3 这篇课文讲了什么样的故事？
这些字都带有“月”字，都与人的身体部位有关。 推测：人体的身体部位有关的字，都有“月”字。
屁股尿净 屎幸使劲
学写生字
屁 组词：屁股 幸 组词：幸福 幸运 劲 组词：使劲 干劲
语文园地四
识字加油站
tuó luó
jiàn
dǎo wēng
陀螺毽倒翁
qiāng xiàng kòng tǎn
kè
枪橡控坦克
陀螺 毽子 不倒翁
玩具枪 橡皮泥 溜溜球 遥控坦克
字词句运用
把你积累的词语写下来。
形容生气：愤怒 怒气冲冲 火冒三丈 形容高兴：兴高采烈 手舞足蹈 神采飞扬 形容难过：悲伤 嚎啕大哭 痛哭流涕
照样子，用加点的词语说句子。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟
弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教 他们学自己发明的拼音字母……
我们太高兴了，我们被当时的情景感染了。
可是妈妈为什么会出现在身后呢？妈妈为 什么还开心地笑了？
•妈妈看见我们大声欢呼，站在身后不忍心 打扰我们。
•妈妈开心的笑是因为妈妈看到我们这么有 想象力，玩得这么开心，妈妈也非常高兴。
在（ ）里填上合适的词语。
（ 挖）地道 （ 编）童话 （ 救 ）公主 （ 装 ）火药 （ 攻 ）城堡 （ 筑 ）围墙
我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 破折号表示声音的延长。 大朵的野花，红了； 我们应该怎样读好这句话？ 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！
在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。
结一个苹果般的太阳，
“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童话！
同桌合作朗读8-15节，比 一比，哪组同桌最有感情。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的 勇士。
我们又在商量着怎样攻下那城堡。
一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
阅读要求：
1、默读全文，读通句子。 2、说一说这篇阅读文章讲了一个什 么样的故事？
宁宁在街灯下等妈妈，他站的没劲，独自玩起了手影戏。
宁宁变幻出 小鸡崽，小男孩变幻出 兔子。
宁宁变出 猫 ，小男孩变出
。狗
宁宁又变出 大熊，小男孩也变换成
老。虎
宁宁想不出来，他差点哭了。嗯，干嘛套跟人吵架？还是跟他和
当一只小虫哪里不好？ 请你画出相关的语句。
屁股会被苍耳刺痛。
一个不留神，我们会蹦进很深很深的水里， 被淹得昏头昏脑。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我 们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
你觉得当虫子还有哪 些不好的地方？请你 大胆的想象一下。
遇到别的虫子来抢占地盘，我们还得跟别的虫子 打架，一不小心就容易把自己的手给打骨折了。
遇到饥荒的时候，就没有了食物，我们得不断行 走去寻找食物。
……
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
不错体现在哪些方面？ 请你找到相关语句读一读。
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
在草叶上伸懒腰。 用露珠把脸洗干净，把触须擦得亮亮的。 跳到狗的身上，就可以到很远的地方旅行。
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
我的小伙伴。
屎壳郎
螳螂
天牛大婶
小虫子的生活有意思吗？ 和同学交流你感兴趣的部分。
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候， 会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草 地里的歌声——你就一定能找到我！
读一读，注意加点的字，说说你的发现
屁股 脾气 腹部 胳膊
肩 手臂 胃 肾
不认识的字 可以查字典。
屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾
周周
团团
三包围的字，包围部 分与被包围部分的大 小要写得协调。
圆圆 国国
轻诺必寡信。——《老子》 失信不立。——《左传》 小信成则大信立。——《韩非子》
轻诺必寡信。——《老子》
释义：轻易许下的诺言必然缺乏信 用。后一句“多易必多难”。
失信不立。——《左传》
释义：不讲信用的人无法在社会 立足。
小信成则大信立。——《韩非子》
度蜜月、度假、欢度春节、防汛度汛。
渡口
渡口：道路越过河流以船渡方式衔接两岸 交通的地点。例如码头等，也指有船摆渡 的，过河的地方。
枫树上有一个喜鹊窝，我 喜欢极了。
怎样读出喜欢的语气？
从哪里看出我“喜欢极了”？
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。 我真是喜欢极了。 我真是像童话书里那样，在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊弟弟。 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜 鹊弟弟。 我真高兴啊！
文中反复说“我喜欢”，你 知道“我”喜欢的是什么吗？
“我”喜欢的是枫树上的 喜鹊一家。温柔的喜鹊妈 妈和活泼可爱的喜鹊弟弟。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟 唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他 们学自己发明的拼音字母……
喜鹊之间会说话吗？发明的 是什么样的拼音字母?跟我们 学习的是一样的吗？
认读生字、词
cǎi mèng lán sēng lā
彩梦蓝森拉
jié píng bān jīng lín
结苹般精灵
彩梦 森拉 结苹般精灵
hé liáo píng yù

lā
盒聊坪郁拉
cōng bān jìng dīng níng
囱般静叮咛
聊天 跳蹦 滑过 葱郁 烟囱 精灵 梦境 叮咛
1 读准字音，读通句子。 2 课文一共有几小节？ 3 请用“—”画出课文中出现表示颜色的词语。
你还想用彩色铅笔 画什么？仿照二、 三小节，写一写。
果园里，果子都熟了。
在热闹的果园里， 饱满的葡萄，紫了； 娇羞的殷桃，红了； 满树的橙子，黄了； 黄 得 发 亮！
同学们，你们 也来试试吧。
认读生字、词
cǎi mèng sēn lā
彩梦 森拉
jiē píng bān jīng líng
结苹般精灵
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。 我知道，这便是a、o、e。 喜鹊弟弟也是跟着学：“鹊，鹊，鹊……” 今天早上，太阳从渡口对岸山岗后面升上来了，我看 见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟： “鹊！鹊鹊鹊？” 我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太 阳！太阳升上来了！”
看到下面的情景，你会想到什么？试着写一写。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。 喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“妈妈！妈妈！我”要吃虫子！ 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟的嘴里，叫起来：
“鹊，鹊，鹊……”
我知道，她是在说：“ 慢点！慢点！别着”急慢点吃！
指导书写
姨 组词：阿姨 小姨 教 组词：教会 教课 母 组词：字母 母亲
朗读课文。边读边 想象画面，再试着用 自己的话说一说。
脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！
在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大 又红！
脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！ 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大 又红！
我的方法得到了大家的赞赏。于是，我们趴在沙滩上，从四面八方挖 着地道。
挖呀,挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城 堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的 勇士。
我们又在商量着怎样攻下那城堡。
一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
一会儿一……一会儿……一会儿……
妈妈一回到家就忙起来了…… 说一说妈妈回家忙什么？
妈妈一回到家就忙起来了，一 会儿洗菜，一会儿煮饭，一会儿 收衣服叠衣服……
孙悟空……
孙悟空会72变，一会儿…一会儿…一会儿…
请你来接着说一说。
匹匹 巨巨
书写提示 全包围的字。书写时要 把国字框写得方正，框 内部分的大小要合适。