2019四川高考语文试题及答案

2019年高考语文真题及答案

2019年高考语文真题及答案2019年普通高等学校招生全国统一考试语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。

而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。

杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入到他接触的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。

这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。

就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。

我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。

就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。

其次值得注意的，则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏，我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与艰苦，都各有其不同的反应态度，如渊明之任化，太白之腾跃，摩诘之禅解，子厚之抑敛。

2019年普通高等学校夏季招生全国统一考试语文(四川卷)

2019年普通高等学校夏季招生全国统一考试语文（四川卷）第一卷〔单项选择题共27分〕【一】〔12分，每题3分〕1、〔2018·四川〕以下词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一项为哪一项〔〕A、猝．然/精粹．汗渍．/啧．啧粮囤．/囤．积冠冕．/分娩．B、讥诮．/硝．烟土坯．/胚．胎果脯．/胸脯跬．．步/硅．谷C、商埠．/阜．盛敕．造/赦．免复辟．/辟．邪箭镞．/簇．拥D、朔．日/溯．源嗔．怪/瞋．目落．枕/落．款渎．职/赎．罪答案：B解析：A项，依次读作cù/cuì，zì/zé，dùn/tún，miǎn；B项，依次读作qiào/xiāo，p ī/pēi，fǔ/pú，kuǐ/guī；C项，依次读作bù/fù，chì/shè，bì，zú/cù；D项，依次读作shu ò/sù，chēn，lào/luò，dú/shú。

2、〔2018·四川〕以下词语中，没有错别字的一项为哪一项〔〕A、平添算账声名鹊起厉行节约B、砥砺麦杆徇私舞弊好高骛远C、硫璃称颂关怀备至有恃无恐D、飞碟疏浚出尔反尔突如奇来答案：A解析：B项，“麦杆”应为“麦秆”；C项，“硫璃”应为“琉璃”；D项，“突如奇来”应为“突如其来”。

3、〔2018·四川〕依次在以下横线处填入词语，最恰当的一项为哪一项〔〕〔1〕现代自然科学______是研究单个的事物，还要研究事物、现象的变化进展过程，研究事物之间的各种关系，这就使自然科学进展成为严密的综合体系。

〔2〕在芦山地震灾难面前，基层党组织确实是一个______的战斗堡垒，他们行动迅速，组织有力，关心群众有序疏散，及时救治伤员，成为灾区百姓的主心骨。

〔3〕从此以后，黑格尔将父亲的话牢记在心，每当要出现______、贬低别人、粗暴打断别人说话苗头的时候，他都会想到父亲的提醒：“马车越空，噪音就越大。

2019年四川高考语文、数学(文史类)、文综、英语真题及答案解析汇总word版word资料43页

2019年四川高考语文、数学（文史类）、文综、英语真题及答案解析汇总2019年高考语文试题及答案解析（四川卷）第Ⅰ卷（单项选择题共27分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A.猝然/ 精粹汗渍/ 啧啧粮囤/ 囤积冠冕/ 分娩B.讥诮/ 硝烟土坯/ 胚胎果脯/ 胸脯跬步/ 硅谷C.商埠/ 阜盛敕造/ 赦免复辟/ 辟邪箭镞/ 簇拥D.朔日/ 溯源嗔怪/ 瞋目落枕/ 落款渎职/ 赎罪1．【答案】B【解析】本题考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”的能力，能力层级为A（识记）。

此题主要考查同音字、形声字、多音字、形近字的误读。

B．qiào∕xiāo，pī∕pēi，fǔ∕pú，kuǐ∕guī。

A．cù/cuì，zì/zé，dùn/tún，miǎn。

C．bù∕fù，chì∕shè，bì，zú∕cù。

D．shuò∕sù，chēn，lào∕luò，dú∕shú。

2．下列词语中，没有错别字的一项是A.平添算账声名鹊起厉行节约B.砥砺麦杆徇私舞弊好高骛远C.硫璃称颂关怀备至有恃无恐D.飞碟疏浚出尔反尔突如奇来2．【答案】A【解析】本题考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”的能力，能力层级为A（识记）。

此题考查形近字、同音字误写。

B．麦杆——麦秆。

C．硫璃——琉璃。

D．突如奇来——突如其来。

3．依次在下列横线处填入词语，最恰当的一项是（1）现代自然科学是研究单个的事物，还要研究事物、现象的变化发展过程，研究事物之间的各种关系，这就使自然科学发展成为严密的综合体系。

（2）在芦山地震灾难面前，基层党组织就是一个的战斗堡垒，他们行动迅速，组织有力，帮助群众有序疏散，及时救治伤员，成为灾区百姓的主心骨。

2019年高考语文(全国Ⅰ卷)试题及答案

普通高等学校招生全国统一考试语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。

在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。

“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。

这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。

一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。

这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。

与“照着讲”相关的是“接着讲”。

从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。

以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。

在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。

中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。

这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。

相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。

从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。

“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。

在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。

然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。

四川省2019年高考[语文]考试真题与答案解析

四川省2019年高考·语文·考试真题与答案解析一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术資源宝库。

经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征:无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉;无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。

对这类非质文化遗产的保护就坚持其生活性、群体性。

两不仅局限于艺水团体或演出队等小范围内。

广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。

使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。

当然，各类民间表演艺术过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。

如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦路春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩，然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。

比如，有些人在改造民乐时套用画方音乐编排方式，被改编的作品便失了自身的魂魄。

因此，对民族民间艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。

要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特性，并能进行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。

各种传统表演艺术都是在特定的时空中呈现的，考其演出行为形式形成艺术价值。

这类非物质文化产的特性决定了应对其实施活态传承与保护、使之以鲜活形态生存于民间，在非物质文化遗产抢救保护实施中，有些地区視保存为保护，重视硬件设施，各类场馆及专题博物馆建设颇具规模，民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥善收藏，这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决件统表演艺术的生存发展问题。

四川省语文高考题及答案

2019年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）第一部分（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是A．折．（zhé）耗绰．（chuò）约水泵．（bèng）流水淙．（cóng）淙B．募．(mǜ)集缜．(zhěn)密慰藉． (jiè) 风驰电掣．(chè)C．露．(lòu)面纤．(x iān)细抚恤．(xǜ) 弦．(xuān)外之音D．栅．(zhà)栏蜷．(juǎn)缩款识．(zhì) 敷衍塞．(sè)责2．下列词语中，没有错别字的一组是A．讳疾忌医微言大义万事具备，只欠东风B．罄竹难书两全其美一言既出，驷马难追C．掷地有声曲意逢迎桃李不言，下自成蹊D．至高无上原型必露失之东隅，收之桑榆3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是A．在施工过程中，因疏忽造成的安全事故如期而至．．．．，人员伤亡严重，救援队伍很快赶到现场，克服困难抢救危重人员，并对轻伤者进行了处理。

B．2019年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都举办讲座，几十位科幻创作爱好者聆听了他的报告，会后我有幸向他垂询．．了有关科幻创作的问题。

C．一项对大学毕业生发展状况的调查表明，无论．．他们在校成绩多么优秀，走上工作岗位后都将面临各种挑战，需要用勤奋、智慧与坚韧去应对。

D．在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映．．．．，久久回荡。

4．下列各句中，没有语病的一句是A．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。

B．近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高，许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式实现资产保值和增值。

C．1999～2019年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。

四川省成都市2019年高中统一招生考试语文试卷及答案(Word解析版)

2021年成都市（中|考）语文试题解析版A卷(共100分)第|一卷(选择题,共24分)一、根底知识(每题3分,共12分 )1.下面加点字注音有误的一项为哪一项A.惦．记(diàn)翌．日(yì)哄．堂大笑(hōng)B.蓦．然(mò)山涧．(jiàn)自出心裁．(cái)诲．(huì)栈．桥(zhàn)不折不挠．(náo)氛．(fěn)热忱．(zhěn)强．词夺理(qiǎng)A.俄国作家托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子 .B.这里除了光荣,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我 .C.大致说来,苏州园林里的那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使俭朴而别具匠心 .D.一个人,如果对自己亲人的习惯和愿望总是莫不关心,那就不能说他是个有教养的人 .A.当代劳动者奋斗在各自领域中,用精益求精的职业品质,彰显着 "工匠精神〞 .B.漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的挖苦,具有深刻的现实意义 .C.峨眉山的猴子,或相依相偎,或交头接耳,或追逐嬉戏,情态各异,栩栩如生 .D.林清玄在浪漫至|真的文字中融入超然的禅趣,创作出的文化散文耐人寻味 .A.通过阅读刘慈欣的作品,使我们看到恢弘的科幻世|界,感受到诗意的英雄主义情怀 .B.成都市申办2025年世运会,无疑不是成都积极创立世|界赛事名城的重要举措之一 .C.为了后代能遥望星空荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式 . "研学旅行〞工程,在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养 .二、文言文阅读(每题3分,共12分)阅读下面三个文段,完成5～8题 .甲客问元方: "尊君在不?〞答曰: "待君久不至|,已去 .〞友人便怒曰: "非人哉!与人期行,相委而去 .〞元方曰: "君与家君期日中 .日中不至|,那么是无信;对子骂父,那么是无礼 .〞友人惭,下车引之 .元方入门不顾 .乙康肃问曰: "单汝亦知射乎?吾射不亦精乎〞翁曰: "无他,但手熟尔 .〞康肃忿然曰: "尔安敢轻吾射!〞翁曰: "以我的油知之 .〞乃取一葫芦置于地,以钱覆共口,徐以构的油沥之,自钱孔入,而钱不湿 .因曰: "我亦无他,惟手熟尔 .〞康肃笑而遣之 .丙秦|王谓唐雎曰: "寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也 .今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?〞唐雎对曰: "否,非假设是也 .安陵君受地于先|王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉 ?〞5.以下语句中加点词的解释有误的一项为哪一项顾．顾:照顾精．乎精:精湛遣．之遣:打发错．意也错:同 "措〞,安放介冑之．士不拜醒能述以．文博学而．笃志年且．九十虽千里不敢易也,岂直五百里哉?A.即使方圆千里的土地也不敢轻易(容许),哪里能直接用五百里的土地(交换)呢?B.即使方圆千里的土地也不敢交换,哪里只是用五百里的土地(就交换)呢?C.虽然方圆千里的土地也不敢轻易(容许),哪里只是用五百里的土地(就交换)呢?D.虽然方圆千里的土地也不敢交换,哪里能直接用五百里的土地(交换)呢A.三组对话皆聚焦冲突 .三组选文中的人物对话,分别围绕 "谁未守信〞 "本领是否值得炫耀〞 "要不要服从秦国要求〞进行、B.三组对话均展现应答智慧 .甲文元方有理有据,睿智回应;乙文卖油翁现身说法,类比说理;丙文唐雎据理反诘,沉稳应对 .C.三组选文皆用比照 .甲文客人冲动无礼比照元方有礼有节,乙文康肃神闲气定比照卖油翁骄傲自信,丙文唐雎不卑不亢比照秦|王盛气凌人 .D.三组选文语言简练 .甲文仅 "引〞字就写出友人惭愧示好,乙文只用 "安敢〞就显出康肃居高临下,丙文以一 "否〞字就表现出唐雎态度鲜明 .第二卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)9.默写古诗文中的名篇名句 .(6分)(1)补写出以下名句的上句或下句 .(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)(2分)①___________ ,俭以养德(诸葛亮?诫子书?)②山气日夕佳,___________ .(陶渊明?饮酒(其五)?)③为篱下黄花开遍,___________ .(秋瑾?满江红(小住京华)?)(2)请在李白的?峨眉山月歌?和逢入京使?中任选一首|,在答题卡上写出题目再默写全诗 .(4分)四、现代文阅读(共10分)阅读下面文章,完成10～12题 .中国古人爱 "海淘〞①大米、宝塔、中医……不少我们熟悉的 "中国造〞,估计许多人都不知道,其实都藏着外来基因,来自 "海淘〞 .②我们熟悉的小麦、牛、羊、马都源自西亚和中亚,被引进至|少5000年 .石榴原名叫 "安石国的榴〞,标明其伊朗基因 .汉代,中国陆续引入首|蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物种 .菠菜和榨菜那么是唐太宗时候从尼泊尔引入的 .③如果没有外国美食,我们的饭桌会单调许多;如果不曾引种外国植物,中国也养活不了数量庞大的人口 .1593年,福建人陈振龙从菲律宾将番薯藤带回中国 .几十年后,番薯成了中国又一种主粮 .同为晩明时期,中国从菲律宾引进了多种源自美洲的作物,比方玉米、花生、南瓜等,使得中国人口翻番 .④金庸在以宋朝为背景创作的小说?天龙八部??射雕荚雄传?神雕侠侣?中屡次写到人物食用花生、玉米的细节,出现知识性错误 .可见,许多人对这些物种何时传入中国,知之不详 .⑤除了这些让我们先辈受益的外来物种,还有许多物种或物品属于 "出口〞转 "内销〞 .⑥水稻原产中国,但北宋从越南引进了耐旱的占城稻 .1011年,宋真宗在宫里种植,并推广到全国 .这种穗子长、不挑地的越南水稻很快成为中国的主粮,使宋朝出现了人口顶峰和商业繁荣 .⑦造纸术是我们引以为豪的创造,但唐朝中期进贡来的日本纸有蚕茧的光泽,国人未见唐宋时高丽纸为贡品,时称 "发墨可爱,此中国所无,亦奇品也〞 .另外,日本的泥金画漆,还有贝壳嵌漆器,也令漆器祖源的中国人爱不释手 .⑨元初,忽必烈征召了许多尼泊尔建筑工匠 .其中,阿尼哥技艺精湛,1273年被任命为匠人总管,首|都的寺观(如北京的白塔寺)多出其手 .同受忽必烈重用的,还有阿拉伯人也黑迭儿父子,他们建造了元大都的城墙 .忽必烈还命阿拉伯人管星象和医疗,皇家医院全用阿拉伯医生 .明初,朱棣从交趾网络人才16000名,建筑师阮安是最|有名的一位 .紫禁城的前三殿后三殿,就是阮安主持监造的,北京的明代内城墙也是他的手笔 .⑩茫茫人海里,没有人是孤岛 .世|界上,也没有哪一种文明可以孤立地存在 .与亚洲邻国的各种交流,是中国古代文明强大的根底 .随着时代的进步,这种交流将会更加多元和深入 . "海淘〞的对象有哪些?请联系全文,概括作答 .(3分)11.参照第五段,在第八段画线处填上一句恰当的话 .(不超过20字)(3分)12.就全文内容安排来看,文章哪段可以删除?请作出判断并联系全文简要分析 .(4分 )五、作文(60分)从……到……〞是生活中常用的短语,它所表达的或许是时间的推移,或许是地点的转换,或许是不同事物的关联……请将 "从______到______〞补充完整,并将其作为题目,写一篇文章 .(60分)要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名 .B卷(共50分)一、诗歌鉴赏(共4分)阅读下面的宋诗,完成1～2题 .夜杜耒寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红寻常一样窗前月,才有□□便不同"寒夜无寒〞,请简述这样评价的理由 .(2分)2.诗中口口处,填入哪一个选项更符合诗意?请作出判断并简要分析 .(2分)二、文言文阅读(共12分)阅读下面的文言文,完成3～5题万里桥记(宋)刘光祖自秦置守,李冰通二渠,为蜀万世利 .今万里桥之水,盖秦渠也 .其后诸葛孔明用蜀,以公信仁义怀而服之,法度修明,礼乐几于可复 .古今相传,孔明于此送吴使张温,曰: "此水下至|扬州万里 .〞后因以名 .或那么曰,费祎聘①吴,孔明送之至|此,曰: "万里之道,从此始也 .〞孔明没又千载,桥之遗迹亦粗具,非有所甚壮丽伟观也 .以千载之间,人事更几兴废,而桥独以孔明故,传之亡穷 .其说虽殊,名桥之义那么一 .厥今天下,兼有吴蜀 .朝廷命帅,其远万里 .其于此桥,孰不怀古以图今,追孔明之道德勋庸②而思仿佛③其行事?侍御赵公之镇蜀也,始至|,谒古相祠,即命葺之 .每曰: "诸葛公,三代遗才也 .用法而人不怨,任政而主不疑,非天下之至|公,其孰能与于此?〞今其遗迹所存尚多,而万里桥者乃通吴之故事 .前帅沈公常修广之,犹陋,弗称,且易坏,久将莫支 .那么命酾④水,为五道,梁板悉易以木而屋之 .风烟渺然,岸木秀而川景丽 .公与客登此,盖未尝不徘徊而四顾也 .兹桥也,过而弗能玩,玩而弗能思者,众矣 .如公所怀,风景抑末⑤耳 .公命光祖为之记,记其大者而遗其细 .假设曰桥美名,公又与之为美观,非知公者 .知公莫如光祖 .(选自?全蜀艺文志?卷三十三,有删改)【注】①聘:访 .②勋庸:功绩 .③仿佛:相仿 .④酾;疏导 .⑤末:非根本的 .3.以下语句中加点词解释有误的一项为哪一项(在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母)(2分 )没．又千载象没:去世殊．殊:奇特C孰不怀古以图．今图:谋划遗．其细遗:舍弃4.将文中画线句子翻译为现代汉语 .(6分)(1)人事更几兴废,而桥独以孔明故,传之亡穷 .(3分)(2)兹桥也,过而弗能玩,玩而弗能思者,众矣 .(3分)5.本文题为 "万里桥记〞,为何多处提到诸葛亮?请联系文章内容,简要分析 .(4分)三、名著及现代文阅读(共22分)(一)名著阅读(4分)6.在表达中插入诗词,是?西游记?行文的一个特点 .下面是从?西游记?中摘录的有关孙悟空的诗句,请概括出相应的故事情节 .(2分)(1)渴饮嫆铜捱岁月,饥餐铁弹度时光 .天灾苦困遭磨折,人事凄凉喜命长 .(1分)(2)棒架威风长,枪来野性狂 .一个是混元真大圣,一个是正果善财郎 .(1分)7.下面是?红星照耀中国?中有关三位红军领袖的评价,哪一项匹配不当?请结合阅读体验,作出判断并写出正确的评价对象 .(2分)- -他是坚忍不拔精神的化身,是新旧历史间的桥梁 .- -他的自傲和热烈,虽不免有点朴野之感,可是他是十分的诚恳 .- -他是一个活泼的、喜欢发笑的人,是一个大的滑稽家 .(二)现代文阅读(18分)巴山夜雨钱歌川①我对雨虽不特别爱好,也不怎样嫌恶 .如果头戴帽子在不大不小的雨中行走,我并不觉得难过,毋宁有一种超然的心情 .②你只要不以打湿衣帽为意,便可悠然不迫而有余情去欣赏那织女机中的雨丝 .真的,那就和春蚕刚吐出来的丝一样光亮、细长,而且整齐地排列着,似乎要把天空和大地缝织起来 . 那时你就像一把梭子,从那些雨丝中穿过 .③雨不仅可看,而且可听 .听雨最|好是在夜里,没有市声混杂,你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨声,什么是残荷上的雨声 .池中之雨清彻,瓦上之雨沉重 .倾盆大雨如怒号,霏霏细雨如呜咽,一个是英雄气短,一个是儿女情长 .④夜雨中又以巴山夜雨最|出色 .唐代诗人大半都有写巴山夜雨的诗句,尤以李商隐的一绝|最|为脍炙人口 .他那一首|诗,使得巴山夜雨更多了一重意义,令人联想到高贵的友情 .于是乎雨又可话了 .⑤说来奇怪,四川的雨,大都是夜里降落,天明又止 .我初到四川,住在城中,房子是瓦盖的,夜来雨洒庭前树,仿佛伴我夜读 .深夜人倦拋书睡去,梦中还在低吟 "蜀星阴见少,江雨夜闻多〞之句 .早晨出门,路面已千,夜雨化成朝云横在山腰,遮断树身,构成绝|好图画 .你想会有人不爱巴山夜雨么?⑥然而妤景不常,城中居不多时,我便被日本的炸弹逐到乡下 .乡下田地多而房屋少,于是我出建筑费,在本地人的地上盖茅屋,约定住两年,就把房子送给地的主人,如果再住下去,我另出房租 .我知道这房子终将属于他人,不愿投资过多,能蔽风雨就不错了 .⑦那茅屋从第|一年就漏,愈漏愈甚 .第二年,愈漏愈不成样子了 .起初是一处漏,后来竟妤几处 .南边漏水,恰在床头,只妤把床北移,雨水跟着追来,最|后追到床铺靠紧北窗,无法再退 .我既不能把床移到墙外,只好以困兽精神,作背水之战 .所有的武器,一把雨伞而已 .我把它撑在床头,像临到危险的鸵鸟,只要把头部遮住不受雨淋之苦便算满足 .⑧巴山多夜雨,室内少睛夭,又熬了一年 .我拱手把屋子送给那地的主人,满望他可以负责来修理 .他果然满口容许,并说要换瓦,以作一劳永逸之计 .我只希望早点开工,从春望到夏,从夏等到秋 .直到秋尽冬来,房主人才叫匠人预备来兴工了 .⑨瓦匠到来,第|一步工作,当然是破坏 .他们爬上屋顶,把茅草全给掀了 .他们容许三天把瓦盖好第二天来钉格子,一片瓦也没有盖,但天气已有雨意 .我提心吊胆过了一夜,满以为早晨瓦匠来,谁知直到下午还是毫无人影 .天色暗淡,云雾翻涌,看去十分险恶,而时候已近黄昏 .原来他们又在别家接了生意,过两天再回头来做 .⑩巴山之雨,与夜俱来 .起初几滴,后来愈下愈大,万箭齐集;跟着竟像黄河决口,满屋泛滥 .我将家中所有草席,全铺在床顶 .睡不多时,忽听枕边有滴水声,伸头去看,床顶已聚水成渠 .我除了把那一渠积水倾倒地下,别无方法 .再也不能安睡,一夜中忙着疏浚,直到天明雨过方停 .⑩张志和?渔歌子?描写渔翁,说 "斜风细雨不须归〞,似乎很可羡慕 .读者读这些诗句时被诗人支配,欣赏那诗中有画,用不着设身处地去为渔翁着想 .其实渔翁冒雨打鱼,在他本身并无诗情,也无画意,毋宁是不得已的苦事 .你要是遇雨而在家安然读书,我相信你对雨不会发生反感 .⑪你对巴山夜雨,一定会觉得怪可爱的 .然而,我可不能和你发生同感了 .8.关于雨有无诗意,作者的看法是什么?请结合全文,简要分析 .(6分)"巴山夜雨〞,但文章前四段并未直接描写巴山夜雨 .请说明这四段在文中的作用 .(4分)10.第二段中画线的比喻句有哪些妙处?请简要赏析 .(3分)那时你就像一把梭子,从那些雨丝中穿过 .11.文章第十一段,提及哪些读诗的方法?你更赞同哪一种?请以 "大漠孤烟直,长河落日圆〞为例简要分析 .(5分)四、语言运用(共12分)12.童谣,融入我们的生活,伴随我们的成长 .请根据要求,完成以下题目 .(12分)(1)结合下面思维导图的提示,用四字短语补全空缺处 .(4分)(2)阅读下面有关 "童谣〞的短文,联系全文,将空缺内容补写完整,注意语意连贯 .(4分)①据史料,童谣最|早见于?诗经·魏风? .②如古人还将其称为 "孺子歌〞 "童儿歌〞 "儿童谣〞 "小儿语〞等 ."胖娃儿胖嘟嘟骑马上成都,成都又好要,胖娃儿骑白马……〞一首|首|川西童谣伴着孩子们清脆的童音,在深深的巷子里,③,在幽幽的小院中久久回荡 .一代又一代的孩子就这么说着,唱着,长大成人,走出了巷子,走出了田野,走出了院子 .然而,童谣却④(3)下面是一首|名为 "四季花儿歌〞的童谣,请在空缺处写出恰当的句子 .(4分)三月里,桃花红,桃园结义当英雄 .①________ ,___________ ,________________ .八月里,桂花香,广寒宫里看吴刚 .②________ ,___________ ,________________ .腊月里,梅花开,喜鹊闹梅好运来 .语文试题参考答案A卷第I卷(选择题 )二、文言文阅读第二卷(非选择题)三、默写9.(1)①静以修身②飞鸟相与还③秋容如拭(2)?峨眉山月歌?峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流 .夜发清溪向三峡,思君不见下渝州?逢入京使?故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干 .马上相逢无纸笔,凭君传语报平安四、现代文阅读10.外国物种, "出口〞转 "内销〞的物种或物品,外来的各种人才11.例如:除了物种和物品,被引进的还有人才 .12.可以删除第四段 .文章就中国古人 "海淘〞的不同对象安排内容,第四段说明许多人对物种引进时间不熟悉,与前后内容不匹配 .五、作文B卷一、诗歌鉴赏"寒夜〞为背景,但重在写寒夜里围炉煮茶的温暖气氛和朋友之间的深厚情谊 .2.B .梅花与窗前月构成清雅画面,与煮茶当酒的高雅意趣相符,以梅花的高洁暗赞来客二、文言文阅读人间世事又经历了多少次兴盛衰亡,而这座桥唯独因为孔明的缘故,留存下来,没有尽头(2)这座桥,经过却不能欣赏,欣赏却不能深思的情形(人),很多啊5.①万里桥的得名与诸葛亮有关 .诸葛亮曾在此送别吴、蜀的使臣, "万里〞出自他之口 .②万里桥的修缮与诸葛亮有关 .赵公因仰慕诸葛亮的道德、功绩而修缮此桥,作者借此记表达对赵公的期许 .三、名著及现代文阅读(一)名著阅读6.(1)被定五行山(2)大(二)现代文阅读8.在作者看来,雨是否有诗意,不能一概而论,要看人的经验和心境 .只有在欣赏文学或现实中悠闲不迫的时候,雨才可能是有诗意的,如初到四川,居住城里,夜雨伴读,充满诗意;当它带来现实生活的阻碍,诗意就不复存在,如居住乡下,夜雨漏屋,饱受雨淋之苦,雨之诗意顿消 .9.①从雨写到夜雨再到巴山夜雨,渐次引出下文关于巴山夜雨的经历和感受;②从看雨听雨到话雨,表现雨的诗意和情趣,与后文中巴山夜雨带来的痛苦经验形成比照 .10.①用梭子在丝中穿过的情形,生动写出了人在雨丝中穿行的情景 .②梭子在丝中轻巧穿行的比喻,贴切地表达出雨中行走的惬意 .③与前面 "织女机〞和以蚕丝喻雨相照应,前后一体 .11.第|一问:①根据诗中的画境,欣赏诗歌的诗情画意;②设身处地进入诗中的世|界,去感受和认识诗所反映的生活现实 .第二问:例如略四、语言运用12.(1)①历史悠久②分布广泛③内容浅显④形式多样(2)例如:①童谣起源于何时②童谣别称很多③在青青的田野上④把那份纯真永远留在了他们心里(3)例如:①六月里,荷花放,花中君子美名扬 .②九月里,菊花黄,东篱采菊登高忙 .。

2019年高考语文全国Ⅰ卷及答案详细解析

2019年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（全国Ⅰ卷）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题—为谁创作、为谁立言，强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。

人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。

”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题才会获得艺术创作的蓬勃生机。

然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。

我们常常听到这样的说法现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。

是的，我们有幸生活在这样个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。

这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。

对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。

那么这“更深层的东西”是什么呢？去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文—“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。

只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。

认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁、我属于谁的问题。

2019年全国统一高考语文试卷(新课标Ⅱ)(解析版)

绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试Ⅱ卷语文本试卷共22题，共150分，共10页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

23．45可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。

就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。

其次值得注意的，则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏，我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与艰苦，都各有其不同的反应态度，如渊明之任化，太白之腾跃，摩诘之禅解，子厚之抑敛。

东坡之旷观，六一之遣玩，都各因其才气性情而有所不同，然大别之，不过为对悲苦之消融与逃避。

其不然者，则如灵均之怀沙自沉，乃完全为悲苦所击败而毁命丧生，然而杜甫却独能以其健全的才性，表现为面对悲苦的正视与担荷。

所以天宝的乱离，在当时诗人中，唯杜甫反映者为独多，这正因杜甫独具一份担荷的力量，所以才能使大时代的血泪，都成为了他天才培育的浇灌，而使其有如此强大的担荷之力量的，则端赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕。

他一方面有极主观的深入的感情，一方面又有极客观的从容的观赏，如着名的《北征》诗，于饱写沿途之人烟萧瑟、所遇被伤、呻吟流血之余，却忽然笔锋一转，竟而写起青云之高兴，幽事之可悦，山果之红如丹砂，黑如点漆，而于归家后，又复于饥寒凛冽之中，大写其幼女晓妆一片娇痴之态。

此外，杜甫虽终生过着艰苦的生活，而其诗体中却往往有“戏为”“戏赠”“戏作”等字样，凡此种种，都说明杜甫才性之健全，所以才能有严肃中之幽默与担荷中之欣赏，相反而相成的两方面的表现。

2019年全国高考(新课标)语文试题及标准答案

２019年普通高等学校招生全国统一考试语文本试题卷分第I卷（阅读题）和第1１卷(表达题）两部分。

考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。

考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(（9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1－3题。

“黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象.“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱,不必打开,也不必理解和掌握其中的知识,只需按规则操作即可得到预期的结果．例如电脑、手机、摄像机、芯片,以及药品等,可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱.在科技黑箱的生产过程中,科学知识是通泌出,价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。

除此以外,科技黑箱中还整合了大童人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。

这样,在电脑或手机中就集成了物理学、计葬机科学、管理学、经济学、美学,以及对市场的调研和政府的相关政策等知识.科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。

首先,它使得每一个使用者—不仅牛顿,都能直接“站在巨人的肩上”继续前进.试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理,掌握芯片上的电子理论,那需要多少时间?知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。

如今,计葬机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现,他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。

每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。

其次．处在相付低端的科技黑箱往往与语境和主体无关,而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。

人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记,这就锐明，在认识变得简单易行之时,实践变得复杂和重要.最后,当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗?表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移双化的影响,也就是说使用者被生产方对象化了。

2019年高考语文试卷全国卷(含答案)

2019年普通高等学校全国统一考试全国卷语文第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣，在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。

宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。

信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。

借贷分为政府借贷和私人借贷。

政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。

私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。

质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。

质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。

债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。

典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。

其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。

宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。

从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。

随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。

为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋语文试题第1页（共10页）代社会陆续出如现了诸茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。

茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。

2019年全国高考语文(全国一卷)试题及参考答案

2019年全国高考语文(全国一卷)试题及参考答案这世上有两样东西是抢不走的：一是藏在心中的梦想，二是读进大脑里的书。

大家好，我是雨桐！每日分享最新的学习方法、教育资讯、笔记资料等，欢迎大家的关注哦！2019年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共10页，22小题，满分150分。

考试用时150分钟。

一、现代文阅读(36分)(一) 论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。

对文学艺术创来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言?*同志强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。

人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。

”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。

然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。

我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。

是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。

这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。

对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。

那么，这“更深层的东西”是什么呢?去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文——“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。

2019年高考真题答案及解析：语文(全国三卷)

2019年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共22题，共150分，共10页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术資源宝库。

经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征:无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉;无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。

对这类非质文化遗产的保护就坚持其生活性、群体性。

两不仅局限于艺水团体或演出队等小范围内。

广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。

使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。

当然，各类民间表演艺术过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。

如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦路春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩，然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。

比如，有些人在改造民乐时套用画方音乐编排方式，被改编的作品便失了自身的魂魄。

因此，对民族民间艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。

2019年高考真题语文(全国卷Ⅱ含答案)

绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共22题，共150分，共10页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。

而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。

杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入到他接触的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。

这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。

就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。

我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。

就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。