高中政治人教版必修一3-1消费心理面面观教案
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2)现实国情:我国是发展中的大国
3)个人:有利于锤炼青少年的意志,陶冶情操,成就事业
4)社会:以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,是社会主义荣辱观的体现。
5)与合理消费的关系:两者不是相对立的。勤俭节约不是抑制消费,而是说不要铺张浪费。
3、含义:绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称
⑥布置作业及预习任务
一、检查预习情况
查看全品预习完成情况P44-46预习情况
二、导入新课
现实生活中人们形形色色的消费行为主要是由哪些消费心理引起的?
三、新课讲授
1、四种消费心理
从众心理引发的消费
求异心理引发的消费
攀比心理引发的消费
求实心理主导的消费
(2)勤俭节约,艰苦奋斗
(1)历史:传统美德和民族精神
四、课堂小结
多媒体展示本课知识内容
五、课堂训练
多媒体展示练习及参考答案
六、布置作业
完成全品练习册P52-53练习
为讲解新课做铺垫
讲授分析,加以探究
小组讨论法
提问法
学以致用,加以巩固
总评或
反思
株潭中学集体备课教案单第课时
备注
备课内容多的可以加页,课堂模式位置也可以变动。
内容
学科
政治
年级
高一
时间
1-3-1
主备人
复备人
课题
消费心理面面观
教学目标
(1)四Hale Waihona Puke Baidu不同消费心理的特征
(2)树立正确的消费观应遵循的消费原则。
重点
四种消费心理
难点
四大消费原则
课堂模式
内容提要
时间
设计意图
方法、策略
个人备课
①检查预习(或当堂预习)
②导入、目标、重难点呈现
③新授
④课内练习(及检测)
⑤课堂
小结
3)个人:有利于锤炼青少年的意志,陶冶情操,成就事业
4)社会:以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,是社会主义荣辱观的体现。
5)与合理消费的关系:两者不是相对立的。勤俭节约不是抑制消费,而是说不要铺张浪费。
3、含义:绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称
⑥布置作业及预习任务
一、检查预习情况
查看全品预习完成情况P44-46预习情况
二、导入新课
现实生活中人们形形色色的消费行为主要是由哪些消费心理引起的?
三、新课讲授
1、四种消费心理
从众心理引发的消费
求异心理引发的消费
攀比心理引发的消费
求实心理主导的消费
(2)勤俭节约,艰苦奋斗
(1)历史:传统美德和民族精神
四、课堂小结
多媒体展示本课知识内容
五、课堂训练
多媒体展示练习及参考答案
六、布置作业
完成全品练习册P52-53练习
为讲解新课做铺垫
讲授分析,加以探究
小组讨论法
提问法
学以致用,加以巩固
总评或
反思
株潭中学集体备课教案单第课时
备注
备课内容多的可以加页,课堂模式位置也可以变动。
内容
学科
政治
年级
高一
时间
1-3-1
主备人
复备人
课题
消费心理面面观
教学目标
(1)四Hale Waihona Puke Baidu不同消费心理的特征
(2)树立正确的消费观应遵循的消费原则。
重点
四种消费心理
难点
四大消费原则
课堂模式
内容提要
时间
设计意图
方法、策略
个人备课
①检查预习(或当堂预习)
②导入、目标、重难点呈现
③新授
④课内练习(及检测)
⑤课堂
小结