教科版八年级物理下册沉与浮

【解析】冰漂浮在水面上，F浮= G冰
V排

F浮
水 g

G冰
水 g

m冰
水
当冰化成水后，质量不变，所以，m水= m冰
V化水

m水
水

m冰
水
源自文库
冰排开水的体积等于冰化成水的体积
∴液面高度不变
课堂小结
1.物体的浮沉条件
浸没在液体中的物体
当F浮＝G 时，即二力平衡此时物体将悬浮。 当F浮＜G 时，合力方向竖直向下，物体就下沉。 当F浮＞G 时，合力方向竖直向上，物体就上浮。
示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说
法正确的是（ D ）
A．A球浮在水面上，受到的浮力最大 B．C球沉在底部，受到的浮力为零 C．A球受到的浮力与B球受到的浮力相等 D．B球受到的浮力与C球受到的浮力相等
A
B C
巩固练习
2.一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容器中 的水面将如何变化？
工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
探究新知
探究新知
轮船
（1）工作原理：在质量不变的情况下，将钢铁 做制成空心的轮船，可以排开更多的水，来获得 更大的浮力漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
探究新知
（3）吃水线 表示船浸入水中的深度。
探究新知 热气球
内部充有小于空气密度的气体
工作原理：靠空气浮力升空
探究新知
我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼， 灯笼能腾空而起，飞向天空。
探究新知 浮船打捞
探究新知 浮船打捞
宋朝河中府有一座浮桥，用八头铁铸的牛来固定着它，一头 铁牛将近几万斤。治平年间，洪水暴涨冲断了浮桥，牵动铁 牛，沉到河里，招募能够捞出铁牛的人。真定有个名叫怀丙 的和尚，用两只大船装满泥土，把铁牛系到船上，用大木头 做成秤钩的形状钩住铁牛。慢慢地去掉船上的泥土，船浮出 水面的同时铁牛浮上来了。
G G
探究新知
将新鲜的鸡蛋分别放入盛水和浓盐水的 容器中，观察鸡蛋在容器中的位置。
水
浓盐水
探究新知
物体的浮沉是否跟密度有关系？ 将物体浸没在液体中，松手后，物体受到浮力和重力
G物 物 g V物 F浮 液 gV排
若物体上浮能可得到什么结论？
这时的 物、液 有何关系？
F浮 G物
小瓶下沉
F浮 ＜ G
设法使小瓶既不上浮也不下
3
沉，即静止在水中（也叫悬 浮）
小瓶静止
F浮 ＝ G
探究新知
知识点 1 物体的浮沉条件
物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的
浮力和重力的大小。
上浮： F浮＞G
F浮
F浮 漂浮
悬浮： F浮 = G 下沉： F浮＜G
上浮
F浮
G
悬浮
G F浮
下沉
漂浮： F浮 = G
浸没在液体中的实心物体，若：
ρ液<ρ物时，必有F浮<G物，物体在液体中下沉。 ρ液=ρ物时，必有F浮=G物，物体可以悬浮在液体中。 ρ液>ρ物时，必有F浮>G物，物体在液体中上浮。最终漂浮。
物理八年级下册 （JK）
第十章 流体的力现象
4. 沉与浮
新课导入
为什么铁球在水中下沉，松木球漂浮水面？
探究新知
物体的浮沉究竟取决于什么呢？
实验探究一
实验 序号
实验方法
观察小瓶运 小瓶受力情况 动情况
1
把盖上盖子的空小瓶浸没于 水中，再松手
小瓶上浮
F浮 ＞G
把装满水并盖上盖子的小瓶，
2 浸没于水中，再松手
物 液
请同学自己分析（漂浮）悬浮和下沉状态这两个密度关系
探究新知
比较液体密度与物质密度(物体平均密度)
上浮 漂浮 悬浮 下沉
F浮>G； ρ物 <ρ液 F浮=G； ρ物 <ρ液
F浮=G； ρ物 =ρ液
F浮<G； ρ物 >ρ液
浸在液体中的物体的浮和沉，决定于所受的浮力 和重力的合力的情况。 还可以通过改变液体和物体密度来改变物体的浮 沉状态。
探究新知 曹冲称象
曹冲称象的故 事中，曹冲两次把 大象和石头分别放 在同一艘船上，并 使两次水面在船上 所对的刻度相同，这样做是为了保证两次船在水下的体积相同， 两次的浮力相同，两次的重力相等，两次的质量相同，因此只 要称出石块的质量也就知道了大象的质量。
巩固练习
基础巩固
1．将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所
探究新知
知识点 2 控制沉与浮
早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入 的观察，到殷商时已由制独木船发展到用木板组 成大的船体，这是我国最早的木船。
芦 湖 独 木 舟
探究新知
潜艇
模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打气，将 瓶内的水排出，瓶向上浮起。
排出水，潜艇 受到的重力减 小，潜艇上浮
注入水，潜艇 受到的重力增 大，潜艇下沉