平阳县2014年中小学(幼儿园)优秀德育(少先队)

叶蓓蕾
宋埠民族小学
平常心看待儿童的情感秘密
王海洁
新纪元学校
沟通从“心”开始
——架起通往成功的“桥梁”
叶丽蕾
水头二小
沟通——架起心的桥梁
金剑如
县职教中心
墙上一窝草，风吹一边倒
徐乃珊
山门镇中
用心面对“坏”学生
温婷婷
平阳中学
班级自主管理三部曲
白秀
昆阳四中
美好的意外
林转
萧江五小
别让“格格不入”成为孩子的标签
传承千年文化，构建和谐校园
谢传侨
鳌江三中
让传统美德浸润学生心灵
——浅谈“八德”教育的八点做法
徐升
水头三中
用仁爱浇灌后进生
林丹丹
水头二中
构建“四心”赏识策略，聚焦学生心灵化育
陈学晓
鳌江七小
离异家庭孩子的帮扶策略研究
三等奖
吴超建
塘北小学
初探数学教学中的德育
李雪雷
昆阳镇中心幼儿园
让“德育”走进幼儿心中
黄象棉
陈逢春
苏步青学校
让美德溢满校园的每一个角落
胡海容
鳌江五小
乐之善矣能进德
黄小李
鳌江第六中（小）
构建农村“家校”和谐，促进学生健康发展
陈佩佩
鳌江八中
叛逆期孩子的表现及教育对策
徐美莲
山门镇中
每一朵花都有灿烂的理由
曾建
南雁镇中
以活动为载体实现德育与心育的完美结合
李炳朝
平阳二职
关于中职班级学风建设的思考
孔德淼
林海斌
县实验中学
社会实践活动的有效载体
林晓
凤巢小学
换位思考，和而不同
——关注代际沟通的研究
王秀丽
平阳二中
关注与尊重真诚与民主
——关于高中生德育工作的一些思考
蔡作宽
苏步青学校
国学在班级管理中的运用
项云璋
县职教中心
班主任工作艺术探究
叶永义
县实验中学
跨域鸿沟搭建师生心理桥梁
金光敬
水头五小
礼仪之花绽放校园
应金叶
——浅谈班主任怎样与家长有效沟通
谢小女
鳌江五小
随风潜入夜润物细无声
——谈经典诵读与中队文化建设
钟丽丽
县实验中学
随风潜入夜润物细无声
苏勤
鹤溪小学
重视德育教育重视德育实践
应颂朗
昆阳三中
让温州非遗在美丽校园焕发生机
奚玉飞
昆阳二中
试谈创建书法特色班引领中华传统美德教育
郑祥城
腾蛟一中
“拍”的教育策略
陈盛华
鳌江五中
谢建彬
县机关幼儿园
论时代信息下幼儿传统美德教育新思路
杨小仙
郑楼小学
批评，不一样的烟火
温香雪
塘北小学
教师的爱能成为学生学习的绿色通道
曾尚书
王大府
杨绍辉
鳌江中学
普通高中跟踪管理违规学生制度及实践研究
张纯武
鳌江一小
小城镇“进城务工子女”行为问题的辅导对策
吴丹丹
带溪小学
为人师者，育人为天职
谢小燕
郑楼小学
“生态班级文化”模式的实践探索
杨亦军
渔塘小学
刍议在家庭教育中融入传统美德教育
二等奖
陈庚
县职教中心
后进生的转化，我用“三心二意”
陈少平
湖岭小学
在班级管理中传统美德教育的融入
曾丽娜
昆阳一小
创建班级“快乐”文化促进学生快乐成长
徐民铸
树贤小学
唤醒沉睡已久的感恩心
——浅谈小学生感恩教育
邵素燕
萧江一中
巧用评语交流促进学生发展
施世然
青街中心校
麻步中学
农村班主任德育工作之我见
徐梨梨
塘北小学
浅谈小学英语教学中的德育教育
温从探
萧江一小
“严师出高徒”之我见
周清松
腾蛟一中
与生同行构建和谐班级
钟丽敏
鳌江六中（小）
把握随机之“机”——谈思想教育的有效性
谢秉昌
梅溪中学
批评也要顺耳
郑巧巧
蔡垟小学
春风化雨润物无声
——浅谈农村留守儿童的教育
余炳格
宋埠中学
爱在其中，才能其乐无穷
叶环环
新纪元学校
我是调皮生，我容易吗
卢成华
腾蛟一小
赏识孩子相信他们
李鸟
平阳二中
用心教育触动心灵
林立雷
腾蛟一小
德育工作中的“心得”
蒋成伟
昆阳三中
用爱挖掘学生的闪光点
陈超
萧江一小
让孩子在赞美中做的更好
黄传松
平阳二职
一句违心的顶撞
李素芳
县实验中学
八年级的那一个女生
张朝芳
腾蛟二小
一张来自远方的贺卡
李侨
苏步青学校
以感恩教育促和谐校园
苏明
平阳中学
让学生在自己的原野上跳舞
张晓玲
郑楼小学
让责任与成长同行
吴昌宝
桃源小学
小学科学教学之德育渗透探微
黄益秀
新世纪幼儿园
把爱献给每一个孩子
林国红
苏步青学校
浅谈智慧型班主任
陈学奖
鳌江五小
让“和谐之声”响遍每个角落
陈少容
山门镇中
教育怎能一个“严”字当头呢？
蔡克富
凤卧中学
信任+策略=有效
班主任德育教育案例——走进学生的心里
李明莉
新纪元学校
那弯如新月般的眼睛
周利红
鳌江五小
教育应是水的载歌载舞
荣娟
新纪元学校
感恩从心开始让爱温暖彼此
赵影
萧江一小
爱心雨露灌溉心田
吴海航
新纪元学校
不要忽视爱的力量
钟月素
宋桥小学
融化心中的冰层开启法封的心智
白津津
平阳二中
适当的“示弱”也是一种“进攻”
方玮芬
鳌江中学
践行传统美德，助推“感恩成长”
林日梭
新纪元学校
童心闪烁，快乐成长
——浅谈少年队文化的构建
周燕飞
平阳县小
基于班级文化促进学生习惯培养的策略
朱云
平阳二职
构建温馨德育世界培养学生健全人格
白明明
萧江五小
惩罚：小学教育必要手段之一
伍米銮
昆阳四中
传统驻我心，美德入我魂
毛玲玲
昆阳三小
不抱琵琶来遮面，大大方方教起来
许海英
梅源中心校
学校少先队文化建设之我见
谢小燕
郑楼小学
借传统美德东风，让流动花朵绚丽绽放
——浅谈民工子女习惯养成的教育
郑小莉
郑楼小学
小学德育教育常见的误区及应对措施
林文嘉
昆阳七小
让心灵一起成长
应春春
昆阳五小
积跬步以至千里，积小流以成江海
——品牌特色与少先队灵动的生命共飞扬
温承志
平阳二中
我为后进生赞歌
洪如平
苏步青学校
初中班级管理的几点思考
何可
苏步青学校
铸造温馨寝室培养高尚情操
傅晓蓉
鳌江实验小学
让德育走进数学课堂
陈少女
南雁镇小
转化差生，应注意借用隐形的力量
邵立坤
县职教中心
关注当前德育教育的一些看法
徐秋平
水头一幼
泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔
缪素女
桃源中心幼儿园
论美德是什么？
陈海鸥
新纪元学校
“教育的力量”——构建特色班级体
郑金燕
县职教中心
破冰有时就在轻按细语一瞬间
二等奖
邓小敏
水头一幼
以诚实教育为基点提升孩子的道德品质
林彭
凤卧中学
旅游利器——ipad风波
刘志勇
新纪元学校
水至清则无鱼，人至察则无徒
金蒙蒙
桃源小学
给予更多的爱
张霞
顺溪中心幼儿园
“偷”还是拿
郑荣健
平阳二职
“官”复原职
徐海兵
新纪元学校
假爱与真爱的距离是多少？
钱慧
施玉贤
塘北小学
拓宽“传美”教育渠道提高“传美”效果
郑海波
徐乃强
腾蛟一中
从“心”关爱新居民子女
杨军军
鳌江中学
话语声声，温润心田
汤和暖
昆阳四中
关注外来务工子女构建和谐班级
郑良贵
腾蛟二小
一份耕耘，一份收获
苏志鑫
腾蛟一中
为你点亮“沙漠”的心灯
林重老
苏步青学校
批评在班主任工作中的巧妙运用
徐松青
鳌江一小
浅谈小学科学积极情感的培养
陈园园
昆阳一小
俘获学生的“三大招”
施蓓蕾
腾蛟一中
“助人为乐”的美丽
周倩如
鳌江五小
因为有爱，你一样精彩
卢爱容
水头一小
学生发飙之后
徐强
水头四小
小学班主任工作案例——野百合也有春天
吕莉莉
水头五小
隔代抚养之“殇”
陈园园
鳌江八中
一节特殊的班会课
蔡青青
郑楼小学
童心小世界，耐心大舞台
孙拉拉
昆阳五小
以心交之，用爱感化
洪丽琴
腾蛟一中
习惯决定人生
王玲玲
秦然
鳌江一小
在品德教育实践中培养小学生的责任意识
陈静
鳌江五小
借英语之壤，育美德奇葩——浅谈如何利用小学英语教材渗透德育教育
黄晓阳
鳌江十三小
诵读弟子规德育渗无形
陈治聪
山门镇中
聚集班级文化与教育方法的实践
李健
县职教中心
当好班主任必须重视自身的“品”
黄凌艳
县职教中心
职高班主任如何转变学生
附件：
平阳县2014年中小学（幼儿园）优秀德育（少先队）
论文案例获奖名单
一、德育（少先队）论文
一等奖
姓名
学校
题目
陈海欧
郑楼小学
开展品牌活动，创“活力班级”
陈思
县职教中心
实践中育人体验中成长
林利群
宋桥小学
破解“危机”，打造优秀男孩
周晓丽
昆阳一小
用心去体验用情去感悟
叶彩霞
鳌江一小
打造教师的亲和形象
林彬青
水头四小
变变变——丑小鸭变成白天鹅
薛小坚
昆阳七小
热事冷处理谈对一个学生的“冷处理”教育
董美洲
水头四中
此时无声胜有声
高启杰
萧江三小
天之骄子的眼泪
林立晃
县实验中学
教育需要一点点的耐性
姚晓晓
新世纪幼儿园
幼儿园德育案例——“劳动教育”的重要性
温小央
鳌江八中
让爱在细节中流淌
温茜茜
平阳县小
繁杂任务背后的意义
——记创设班级文化之班歌班微
平阳中学
理性看待“传统文化进校园热”
李丹
昆阳三小
让低头的生命之花重新绽放
陈海雁
鳌江三中
春风化雨润物无声
张敏娟
鳌江三中
班主任工作的点滴感悟
——解放自己，找到班主任的幸福感
黄亲密
水头一小
净化校园扎根课堂
——浅谈小学生反邪教教育策略
周然
宋埠民族小学
挖掘特色文化打造德育品牌
林骇ຫໍສະໝຸດ Baidu
腾蛟一中
农村初中生进生心理问题现状及相关对策
李明莉
新纪元学校
经典温润人生，美德绽放校园
陈学晓
鳌江七小
网络——想说爱你不容易
黄兆觉
山门镇小
发挥传统节日对小学生德育的作用
李志远
维新小学
如何做好农村留守儿童的关爱
傅维水
县职教中心
信息技术教学中的德育渗透
二、德育（少先队）案例
一等奖
钱义先
水头实验小学
一“石”多“鸟”——从一次慈善捐款谈起
郑小琍
昆阳三小
——试探小学适度进行性教育的策略
王国辉
昆阳一小
用心耕耘将爱播种
陈修宝
平阳二中
班主任应如何对待学生的顶嘴现象
王雪娟
平阳中学
凝聚班心，欢乐你我
——浅谈如何增强班级凝聚力
汤素燕
平阳中学
引导与建构——浅谈班主任德育工作
周权
腾蛟一小
送你一朵东方茉莉
陈贵
平阳三中
势在必行
——浅谈高中生的中华民族传统美德教育
卓皓
县实验中学
那种眼神，我会记住的
高忠良
苏步青学校
科学之法治班，换位思考育差
缪璋璋
鳌江十一小
摸摸他的头，微笑着一起走
金小清
鹤溪小学
锲而不舍金石可镂
黄兆范
鹤溪小学
德育应基于学生的眼光
薛丽蓉
顺溪中心校
让孩子学会称赞别人
平阳县小
活力班级创意经营
——爬山虎活力中队成长记
胡淑芳
郑楼小学
创建“自主小分队”打造“活力班级”
章光忠
金芸茜
湖岭小学
学生问题行为的“中医调和”策略
包小峰
鳌江五小
感恩，让孩子心灵充满芬芳
王淑华
鳌江十一小
育人，爱为甘露
蓝丽君
水头四小
关注“细节”教育成就队员健康心态
蔡振权
山门镇中
让传统文化与班级文化携手前行
三等奖
吴昌宝
桃源小学
吹尽黄沙“拾”到金
陈银平
顺溪中心校
让心灵的花开得美丽芬芳
潘彬彬
鳌江一小
巧用同理心教育艺术化
徐步懂
鳌江中学
用平常心去平复暴躁的心
陈治聪
山门镇中
心结，在伞下融化了
王卫国
腾蛟一中
“野百合”也有春天
陈瑶
水头二小
春雨润“花”细无声
郑文霞
鳌江五小
有种爱叫做回报
黄玲莉
青街中心幼儿园
好品德养成记
班级“密探”的伤痛
吴晓红
昆阳一小
奇葩之花因爱绽放
郑英姿
水头二中
听，花开的声音
卢江雪
平阳二中
爱，让青春不再灰色
——记一位孤僻男生的阳光转变
孙蒙爱
鳌江五小
三管齐下，改变“小野马”
袁芳颖
县实验中学
一个插班生的“突围”
蔡小影
昆阳三中
爱可以创造奇迹
陈少女
南雁镇小
用师爱的阳光，开启美好的春天
卓小红
鳌江三中
用心灵赢得心灵