八年级物理下册 第十一章 第2节 杠杆(第2课时)学案 教科版

第十一章第2节杠杆（第2课时）

学习目标

1．知道杠杆的分类及应用；

2．能运用杠杆平衡条件解决简单的杠杆类问题。

3．进一步认识物理知识与生产和生活的紧密联系。

一、回顾复习

1．杠杆是指，杠杆的五要素包括

，力臂的画法。

2．回忆“探究杠杆平衡条件”实验的步骤、数据及结论。杠杆平衡的条件是

，推论是。

二、杠杆的分类

1．根据杠杆平衡条件分析可知，力F与它对应的力臂L成比。由此可知，当L1>L2时，F1F2；L1

2．以上三种情况，分别对应三类杠杆，分别叫做杠杆，意思是

；杠杆，意思是；

杠杆，意思是；费力杠杆的优点是

。

3．列举出生产生活中你所知道的杠杆，并归类：省力杠杆有；费力杠杆有；等臂杠杆有。

试一试：（1）要使可以绕O点自由转动的杠杆AO保持水平，如下左图，在A端沿_______方向施力最小.( 选“AB”、“AC”或“AD”)

（2）如上右图所示，金属杆左端在墙角，右端施加垂直于杆的力F，使杆静止，设杆重为G，则F 一定于G，杆与水平面夹角α越大，所以力F就越 .

（3）.一根由粗到细均匀变化的匀质木棒，于C处悬挂恰好平衡，今将其在C处沿挂线锯断，如下图所示，比较A、B两段则( )

A.两段重力一定相等

B.粗段较重

C.细段较重

D.无法比较

（4）下列列举的自行车部件，其中哪些属于杠杆?( )

A.两个刹车把手

B.弹簧书包夹

C.撑脚架

D.车铃把

（5）如图所示，装置吊重为G的物体，要使杠杆平衡，画出在A点所加最小力F的示意图，并作出F的力臂.

三、小结：杠杆分为哪三类，各有什么特点？列举出生产生活中对应的应用实例。

四、练习

一. 填空题：

1. 如图6—1所示，慢慢地把一根电线杆竖起，如力的方向总是与电线杆垂直，那么在电线杆竖立的过程中，力的大小将。（填“变大”、“变小”、“不变”）

一个重120N的物体G，若要使OA在如图所示位置平衡，则在A点应施加最小力为

N，试在图中由所给条件作出该力的图示。

4. 在“研究杠杆平衡条件”的实验中，首先要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在

位置平衡。某同学在已调节好的杠杆两端分别挂上钩码（每个钩码的质量相等）后，杠杆恰好在如

6．一条扁担长L=1.4米,左端挂着重为300牛的重物,右端挂着重为400牛的重物,人的肩应当挑在距左端多远的地方,扁担才能处于平衡?