惊蛰主题活动图片

惊蛰主题活动图片

【篇一：惊蛰】

1、根据学生的需求兴趣教学，尽可能给学生直观的形象感受，把学生领进一个触目可及的童话世界。

2、创设情境，使学生感受大自然的美好，为动物从冬眠中醒来而感到兴奋、开心，注重情感的渗透。

3、在美读课文中，培养学生语感

教学重点、难点：

惊蛰的解释，如何让学生理解的更好。

课时划分：

两课时。

教学过程：

一、解释惊蛰，导入新课

师：同学们，今天我们接着学习第七课《惊蛰》。

下面请同学们仔细观察老师出示的图片，说一说惊蛰这一天人们要干什么？动物又有怎样的变化？#123;出示准备好的图片，生看图说话#125;。

生：农民伯伯在耕田

冬眠的小动物清醒啦

师：是啊，在惊蛰这一天农民伯伯要耕田，冬眠的小动物们也在这一天清醒啦！谁可以不看图片给同学们讲述一下在惊蛰这一天发生什么样的事情？

出示固定句式，学生练习说话

惊蛰到了，-------------

生：学会利用固定句式填空，并了解什么叫惊蛰

师：那么，让我们一起来看一下在惊蛰这一天，冬眠的动物是怎样清醒的。

二、培养情感，理解课文

师：听！#123;播放春雷的声音#125;春雷公公大声一叫，一个最机灵的小动物被惊醒过来，是谁？你在课文中哪里找到的？读一读。生：轰隆一声春雷，惊醒了冬眠的小金蛇。

师：哦！原来是机灵的小金蛇第一个醒来#123;板书画蛇#125;

它醒来的时候是什么样子的呢？#123;用横线在文章中划出#125;生：小金蛇伸伸懒腰，爬出洞穴，感到暖融融的。

师：那么谁可以扮演一下可爱的小金蛇呢？

生：表演

师：读文

他表演的可真好。刚才是老师读，你们表演。下面请一位同学读，

大家表演。生：读文，其余表演。

师：强调动词。指导读，比较读。

师：小金蛇看见天气这么好，春光明媚，周围却一个小伙伴也没有。于是，小金蛇决定去唤醒它的小伙伴。谁可以来读读小金蛇说的话。生：、喂！春天来了，快快起来呀！

师：动物们在洞里睡觉呢！春雷公公那么大的声音都没能把它叫醒，你的声音他能听见吗？

#123;指导读、比较读、加动作读#125;是在怕大家听不见你也可以

加上动作。师：小金蛇都唤醒了谁？#123;板书：青蛙、蜈蚣#125;

这时候啊，老师发现有一个小懒家伙仍然在洞里迟迟不舍得动弹，

这个小家伙是谁啊？生：小刺猬。#123;板书#125;

师：在课文中找出描写小刺猬的句子，读一读。

生：只有小刺猬还缩成一团，眯缝着小眼睛，懒洋洋的舍不得动弹，并且喃喃自语：别吵！别吵！在睡会儿嘛！

师；这个小东西真是懒得可爱，如果让你来演这个小动物，谁知道

怎样可以演好？生：缩成一团眯缝着小眼睛懒洋洋的舍不得动弹喃

喃自语

师：真好那么就请你来扮演一下这只可爱的小刺猬。

生：表演，其余同学点评

师：这个时候心直口快的青蛙看见小刺猬这个样子，可急坏了，跳

到洞口就开始大声喊叫，它是怎样叫的呢？

生：惊蛰到了，人们都开始耕田了，水田里也有小虫子吃了！

师：什么样的青蛙呢？

生：快嘴巴。

师：那你读出来没有啊？

生：试读

师：点评

这个时候的小刺猬被吵得实在是睡不着了，只好忸怩的走出洞穴。

小刺猬是怎样走出洞穴的？

生：忸怩。

师：表演，那你们看来是这样叫忸怩吗？

生：不是

师：那你给表演一下，什么叫忸怩？

生：集体表演

师：对，忸怩就是不好意思。小刺猬想下回一定要早点

三、小结课文

师：一年之际在于春！看，小动物们在春天开始他们的新生活了，

我们也要在春天开始我们的新生活！让我们拥抱春天、感受春天、

热爱春天。

四、课外延伸

师：一年之中除惊蛰这一节气外，还有许多节气。他们是根据昼夜

长短、中午日影的高低设计出来的。初识常见节气，并解释。

那么，人们为了更好的记忆二十四节气，特意编了一首儿歌，叫

《二十四节气歌》让我们一起拍手来读儿歌。

【篇二：“走进一年四季之春天”主题活动关于节气的资

料】

二十四节气是把地球绕太阳运转一周的角度二十四等分，地球公转

走过15度就是一个节气。由于地球公转轨道是椭圆形导致地球公转

角速度变化，一年内的节气间隔时间也就会随之改变。时间相差可

超过20小时。二十四节气也就是把一年内太阳在黄道上的位置变化

和引起的地面气候的演变次序分为二十四段，每段约隔半个月，分

别在十二个月里面。在月首的叫“节气”，在月中的叫“中气”，所谓“气”就是气象、气候的意思。这二十四个节气的名称和顺序是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、

小署、大署、立秋、处署、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。其中立春、春分、立夏、夏至、立秋、

秋分、立冬、冬至是用来划分一年四季的；“二分”“二至”是季节转

折点，“四立”表示季节的开始。小署、大署、处署、小寒、大寒、

表示一年中最热、最冷的出现时期。白露、寒露、霜降反映气温下

降的过程与程度；雨水、谷雨、小雪、大雪反映降雨降雪时期的程度；惊蛰、清明、小满、芒种反映季节和农作物的生长现象。

春天（spring）

又称为春季,是一年的第一个季节,北半球为公历3,4,5月.而南半球却

是在十一月开始，如澳大利亚，春天一般气候温暖适中,中国内陆大

部分地区少雨. 万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。