人教版二年级语文下册3 笋芽儿

初读课文
自由朗读课文，思考：笋芽儿在成长过程中得到了 哪些人的帮助？
春
雷
雨
公
姑
公
娘
竹
太
笋
阳
妈
公
妈
公
分角色表演
春天这么美，小笋芽儿在大家的关心、爱护下长 成了大竹子，它可真幸福，让我们大家做一株小笋 芽儿吧！让小笋芽儿带着对春天的赞美、带着幸福 的感觉来分角色朗读课文。
以小组为单位， 角色：笋芽儿、春雨、 妈妈、雷公、旁白
用柔和、轻声 呼唤的语气读
一读
“是谁在 叫我呀？”
笋芽儿被叫醒了。 她揉了揉揉眼了睛揉，眼伸睛 了伸懒腰，看看四 周伸仍了然伸一懒片腰漆黑看，看 四撒周娇地说
撒娇
笋芽儿有哪些动作？ 可爱
同学们表演一下吧！
轰隆隆！轰隆隆！雷雷公公公公把藏了好久的大鼓重 重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
雷公公的声音是怎样的？模仿一下。
粗重
急促
声音大
chónɡ 重复
重
zhònɡ 重视
zuān 钻进
钻。
钻
zuàn 钻石
此时，笋芽儿的心情怎样？ 跃跃欲试，迫不及待地想一下子钻出地面。
妈妈见了，忙给笋芽儿 穿上一件又一件衣服，还不 停地唠叨：“千万别着凉。”
竹妈妈为笋芽儿做了什么？ 从中可以看出什么？
穿衣服
唠叨
疼爱
笋芽儿终于钻出了地面。
字词学习
我会写 ɡānɡ
笔顺：
冈 组词： 山冈 土冈 高冈 冈峦 景阳冈 造句：
站在山冈上，望着四周的风景，我感 到十分快乐。
shì
世
笔顺：
组词： 世界 世纪 世袭 世代 举世闻名
造句：
他和我一样，也梦想着有一天去环游 世界。
jiè
界
笔顺：
组词： 世界 边界 界线 国界 界定 大开眼界
造句：
造句：
弟弟被闹钟唤醒后，赶紧换上了校服。
我会认
漆黑——黑暗 滋润——滋养 健壮——强壮 自豪——骄傲 呼唤——呼喊 照射——照耀
重——轻 懒——勤 漆黑——光明 自豪——自卑 健壮——瘦弱 温暖——寒冷
【表示声音的AAA式词语】 沙沙沙 砰砰砰 嘀嘀嘀 哗哗哗 咚咚咚 吱吱吱 【词语搭配】 沉睡的笋芽儿 沉睡的大地 美丽的世界 美丽的春天 美丽的景色
填一填
_春__雨__姑__娘_爱抚着她，_滋__润__着她。太阳公 公照射着她，____温__暖着她。___笋__芽__儿脱下一件 件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山 冈上,自豪地喊着:“____________”
我长大啦！
结构梳理
春雨姑娘的呼唤
雷公公的呼唤
笋
竹妈妈的唠叨
芽
太阳公公的照射 儿
课文解读
再读课文，思考问题。 当春天刚刚来临的时候，是谁用美妙的声音呼唤
笋芽儿？
沙沙沙，沙沙沙。春春雨雨姑姑娘娘在绿色的叶丛中弹 奏着乐曲，低声低呼声唤呼着唤沉睡的笋芽儿：“笋芽儿， 醒醒啊，春天来啦！”
拟人
春雨是_细__而__轻_____
沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹 奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿， 醒醒啊，春天来啦！”
造句：
春天来了，茅屋前后的那棵小树长出 了蔬菜的嫩芽。
Fra Baidu bibliotek
hǎn
喊
笔顺：
组词：
喊叫 呼喊 呐喊 喊话 摇旗呐喊
造句：
运动会上，在啦啦队的摇旗呐喊中， 他夺得了冠军。
hū
呼
笔顺：
组词： 呼唤 呼喊 招呼 一呼百应 呼风唤雨
造句：
牛妈妈抬头叫唤，似乎正呼喊着贪玩 的小牛呢！
huàn
唤
笔顺：
组词： 呼唤 召唤 叫唤 使唤 千呼万唤
两个小男孩闹别扭时在书桌上画了一 条十分明显的界线。
hōnɡ
轰
笔顺：
组词： 轰隆隆 轰击 轰动 轰鸣 轰轰烈烈
造句：
小芳张开双手，轰赶着晒场上偷吃粮 食的小鸟。
sǔn
笋
笔顺：
组词： 笋芽 竹笋 春笋 笋子 雨后春笋
造句：
他拿起画笔，在纸上画了几颗竹笋。
yá
芽
笔顺：
组词： 笋芽 发芽 萌芽 豆芽 嫩芽
3 笋芽儿
R ·二年级下册
新课导入 你们见过竹子吗？
竹 子
小朋友们知道小笋芽是怎样长成一株健壮 的竹子的吗？今天，我们就来学习《笋芽儿》 一课。
知识备查
笋芽儿：即竹子的嫩芽，又名竹笋、竹芽。笋芽儿从夏 末开始生长，在严寒的冬季休眠，春回大地时继续生长， 清明前后破土而出。笋芽儿的营养价值很高，古往今来 一直被视为菜中珍品。
“终于”说明笋芽儿为钻 出地面做出了很大努力，历 尽许多艰辛。
笋芽儿来到地面看到了什么景象？
她睁开眼睛一看， 啊，多么明亮、多么美 丽的世界呀！桃花笑红 了脸，柳树摇着绿色的 长辫子，小燕子叽叽喳 喳地叫着……
还有许多春天的美 景，不一一列举了
点明中心：笋芽的成长
春雨姑娘爱抚着 她，滋润着她。太阳 公公照射着她，温暖 着她。笋芽儿脱下一 件件衣服，长成了一 株健壮的竹子。她站 在山冈上,自豪地喊 着:“我长大啦！”
揉一揉 伸一伸 扭动着身子 向上钻 脱下一件件衣服 长成健壮竹子
课后作业
1.抄写今天学习的新词语。 2.有感情地朗读课文。 3.你想对未出土的笋芽儿说些什么？又会对出土 的笋芽说些什么？和同桌说一说吧。