三年级上册汉语教案

一、教学目标：

1.通过学习本课，充分调动学生学习汉语的兴趣和积极性，巩固已学的汉语知识和能力，增强学好汉语的信心，积极参与汉语交际，为新学期的汉语学习开一个好头。

2.通过对课文的学习，培养学生的勇敢意识积极性向上的人生态度积极与生活。

3.围绕勇敢大胆开展讨论扩展口语交际能力和阅读能力。

4.能识读22个词语并掌握它们的意思，重点学会“中年，大方，牛，实在，开演，

指，勇敢，克服，弱点，别人，笑话，拨，自信，需要，要紧，使，敢”等词语的使用。

5.应掌握的句型

（1）小山村突然开进了一辆汽车

（2）他一连问了几遍。

（3）你们想不想演电影？

6.能用本课所学的汉字“脸，蛋，牛，实，演，指，勇敢”组词造句等。

二、德育目标：

通过学习本课课文培养学生从小开始做一个勇敢的人。

三、教学重点：

1.掌握本课的重点词语并组词造句。

2.流利有感性地朗读课文并复述。

四、教学难点：

1.掌握本课的句型并模仿句型，

2.复述课文内容

五、教学方法：

通过本课教学使学生提问法，领读法，讨论法来教学。六、学习方法：

要充分利用课文以听说，读，写的方式学习。

七、教学工具：

教科书，粉笔，卡片

八，课时安排

本课用六课时讲完。

九，教学过程：

第一课时

1.导入新课：

从看电影，电视剧说起，然后让学生谈谈喜欢那些演员。

怎么样当演员呢？有很多人都想去演电影，但不是每个人都有这样的机会的，如何赢得这种机会，使它对自己的一生产生影响？请看课文中的小女孩是怎样把握这一机会的

2.阅读课文：

（1）学生自己阅读课文不懂的词语，句子可以和同学讨论，叶可以问老师，直到读懂为止。

（2）老师也可以采取小组中学生合作互助的方式阅读，在阅读时，要抓住课文内容的要点以纲带目。

（3）老师可以就课文内容提问，让学生带着问题阅读，从课文中寻找答案。

（4）讨论课文内容回答问题，学生在小组中互相帮互学,并回答老师提出的问题。1）那辆汽车到小山村来干什么？

2）中年男子问村民时，大家为什么不吭声？

3）小女孩站了出来干什么？

4）小女孩的表演怎么样？

5）中年男子为什么选中了小女孩？

6）这个故事说明了什么道理？

3.朗读课文：

学生口语较差因此跟老师祸根录音读直到能正确，流利地朗读课文，朗读时要注意发音。

4.巩固练习：

第一课勇敢改变人的一生

回答问题：

（1）小女孩为什么成功？（2）你从课文中学到了什么

5.课后小结：

这节课同学们主要掌握了课文的内容，词语的理解，大部分同学的还可以，少一部分同学理解课文不那么理想

6.布置作业：

1.熟悉课文

2.掌握重点词语并造句

7.板书设计：

第一课课文一勇敢改变人的一生

1．那辆汽车到小山村来干什么？

2.小女孩站了出来干什么？

课后反思：

第二课时

一、组织纪律：二、复习旧课：

朗读课文

三、导入新课：

怎么样理解“勇敢“这个词？遇到某种事你该怎么样面对？

四、新课内容：

1.听力训练：老师把课文改编成一个女孩才参加演电影或歌舞比赛的故事，讲给学生听，然后老师就自己讲述的内容提出问题，让学生回答。

2.说话训练①复述课文：每一个人在小组中复述课文，要求学生凭自己的理解和记忆讲，不要看书，尽可能完整地复述。

②以小组为单位准，分别扮演小女孩，中年男子和村民，除了课文的内容外，还可以增加其他内容，尽可能表演得完善一些。

3.写话训练①用一句话说明小女孩的行为。②用一句话表达你对女孩的行为赞美

五、巩固练习：

比一比，再组词

村（村长）围（周围）电（电影）

对（对话）国（中国）用（用处）

六、课后小结：

这节课同学们按课文内容进行说话训练同学们的积极性很好，但表达能力较差

七、布置作业：

1.熟练地复述课文

八、板书设计：

第一课勇敢改变人的一生

汽车进山村——中年男子提问——小女孩被选中，小女孩从此改变了自

己的一生。

课后反思：

第三课时

一、组织纪律：

二、学习句型：

复述课文

三、导入新课

你在汉语学习中遇到问题时，如何处理？敢不敢问老师或同学？他们怎样帮助你呢？

新课：用提问的方式，引出要学习的词语。设计具体情境学习运用词语。

一、词语解释

开：开车，开走，开飞机，开门

他们开车走了。

勇敢：（有胆量，不怕危险和困难）

小女孩是勇敢地演出节目。她很勇敢。

开口：他不会开口的。老师开口就夸她

二、学习巨型。

1.女孩子一边唱，还一边扭。老师一边说，一边教。同学们一边听，一边做。

2. 谁想演，就站出来。谁想上黑板，请举手。古丽想唱歌。

三、巩固练习；

读一读，写一写课文中你最喜欢的句子。

（1）她被选中了

（2）我们要学习他的勇敢精神。

四、布置作业：

（1）用所学的词语和句型造句

（2）做教科书上的第3页的第二字词练习题。

五、板书设计：

第一课勇敢改变人的一生

1.平静的小山村发生什么事？

2.他们是来干什么的？

课后反思：