滚动条的使用

教学过程
一、呈现目标，明确要求
上课前课件中呈现教学目标，让学生清楚通过本节课的学习，应该达到怎样的目标，提前理清学生思路，提高学习效率。

二、问题引领，直接导入
1.师：老师运行“滚动条的使用.exe”文件,同学们仔细观察它能够实现哪些功能
生：总结其实现的功能
2.师：请同学们再次观察“滚动条的使用.exe”文件，分析窗体中运用了哪些控件
生：认真观察并回答
师：今天我们就一起来研究学习该文件中涉及到的相关知识。

三、教师讲解，操作练习
1.教师讲解框架、标签的常用属性
（1）框架的常用属性
属性说明
(名称)框架的名称
Caption表示框架控件的标题
（2）标签的常用属性
属性说明
(名称)标签的名称
BackColor背景颜色，可从弹出的调色板选择
Font字型，修改字体、字号和风格
Caption表示标签中的标题
2. 学生参照下图设计窗体并设置控件对象的属性。

3.知识点拨，微课自学（操作快的同学先学习，调整窗体界面中控件的整齐规范）。

微课操作内容：多个控件对象对齐或统一尺寸的方法，用Ctrl键选择需设置的多个控件对象，然后选择菜单栏中的“格式”，再选择
“对齐”或“统一尺寸”进行调整，对齐位置或尺寸大小以最后选中
．．．．的控件对象为基准。

采用录屏方式制作微课，学生根据自己搭建界面的进度来选择看微课的时间。

教师巡视指导，小结学生操作中出现的问题。

四、任务驱动，自主学习
学生通过“学案”，自学本节课所涉及到的文本框、水平滚动条、垂直滚动条控件及其常用属性。

1. 文本框的常用属性
属性说明
(名称)文本框的名称
BackColor背景颜色，可从弹出的调色板选择
Font字型，修改字体、字号和风格
Text表示文本框中的内容
【知识点拨】
文本框和标签都是用来处理文字的控件，两者的不同是，文本框除了可以用来显示文字，还可以用来输入文字。

文本框没有Caption 属性，但它有Text属性。

2.水平滚动条与垂直滚动条的常用属性
属性说明
Max最大值，即滑块在最右（下）边时的值
Min最小值，即滑块在最左（上）边时的值
Value当前值，即滚动条当前设置对象的值
3.做学案中的习题（习题中涉及到的是“滚动条的使用”工程文件中控件名称及文本框、滚动条属性的更改）
4.教师巡视指导，小结学生出现的问题，点拨重点。

五、小组互助，合作学习
1.知识点拨
以下知识比较难理解，所以采用学生自学、教师点拨，学生互讲的方式学习。

自学是学生在课前完成，教师点拨是在课上教师讲解的，。