陆军讲武堂的历史意义

陆军讲武堂的历史意义

云南陆军讲武堂，是一所对中国近代史进程影响极大的军事学校。20世纪初，腐朽的清王朝为挽救其摇摇欲坠的反动统治，决定实行“新政”，措施之一即在全国编练新式陆军36镇。为充实培训各镇所需军官，遂开设一系列军事学校。正是在这一背景下，为培养云南新军第19镇所需官佐，云南陆军讲武堂便应运而生。在讲武堂26年的历史中，共培养了学员9000余人，其师生在辛亥革命、护国运动、北伐战争、抗日战争、解放战争等中国民主革命的若干次重大的战役、战斗中都取得了显著的战绩，对中国近现的历史发展产生了重要影响，被称为“帅星闪耀，名将辈出。”

一、讲武堂的创办

清末，偏安于祖国西南边陲的云南，与法、英所属殖民地接壤，由于商埠的开辟，成为近代中国中西文化交流与融汇的重要地区之一。

是时，清政府为编练新军，在各地创办兴建了一系列军事学校，云南也顺应潮流办了如武备学堂、新操学堂、陆军小学堂、陆军速成学堂等一批军事学堂，但这些学堂在学制、课程设置以及师资方面都相对落后，再加之办学规模及办学周期等方面存在的诸多问题，已经远远不能满足培训新军的要求。当

时，清廷为捍卫西南疆土安全的“新军”始建云南，也亟须培养大批新型军官，云南藩台沈秉梵几经奏请清政府，获准创办云南陆军讲武堂。

讲武堂于1907年破土动工，占地面积7万余平方米的校址于1909年全面落成。先期开办的武备学堂、陆军中学堂及陆军小学堂归并到讲武堂。讲武堂南部为练兵大操场，北部为各种建筑设施。现存的上包括主楼、大课堂(礼堂)和兵器库在内的占地面积近3万6千平方米的主要建筑，俗称走马转角楼。

二、讲武堂的发展

云南陆军讲武堂重办后由云贵总督高尔登为总办(校长)、滇籍留日士官生李根源为监督(教务长)，实行校长负责制。于1909年阴历八月十五中秋节，正式迎来首批学员。这批学生中，就有朱德、朱培德、范石生等后来的名将。

陆军讲武堂建校伊始，立校训“坚忍刻苦”四字警醒广大师生，以爱国主义的“民族气节”为宗旨，提倡“军人武德”。学校设步兵、炮兵、骑兵、工兵、辎重五种兵科，到后期还创建了飞行及空降兵科。学习军事学科，如地形学、筑城学、兵器学、军制学、卫生学等，并学习兵科教程，如兵科的典、范、令等。还有国文、伦理、器械画、算术、史地、英文或法文、步兵操典、射击教范、阵中勤务令、工作教范、野外演习等。学校的制度和作风“完全仿效日本陆军士官学校，纪律非常严

格。”每天上课6小时，上操2小时，早晨有体操和跑步，晚上还有自习，而且夜间不时有紧急集合和训练。

护国运动时期，云南陆军讲武堂先后为川军代办速成班两期，培养军官400多人，先后在贵阳、泸州、韶关、广州、徐州等地设立分校，创国内军事学校在外省设分校之先河。辛亥革命后，云南陆军讲武堂改名为“云南陆军讲武学校”。而辛亥革命后的几年间，为发展反袁力量，增强滇军凝聚力，云南陆军讲武学校的招收对象仍限制为滇籍青年。这一时期，由于讲武学校师生策划并领导了越南辛亥革命和护国战争，还在韶关、贵阳、四川等地办起了分校，其中以李根源直接创办的韶关分校较为著名。据不完全统计，这一时期共办学16期(4—19期)，总计招收学生四千多名。其中有华侨学生500余人，朝鲜籍学生30余人，越南籍学生70余人。由此，云南陆军讲武学校成了一座跨省、跨国界的军事院校，走向了全盛时期。叶剑英、鲁道源、安恩溥、马瑛、曾恕怀、王甲本及崔庸健等，均为这一时期的学生。

从1909年到1928年，云南陆军讲武堂共举办19期，每期一年半到两年，到讲武堂学习的学员共达4000余人。1929年，南京政府通告各省不在自办军官学校。云南陆军讲武学校的名称随及取消。但云南省主席龙云继续以讲武堂为基地，用办“教导团”、“军官团”的名义继续办学。云南陆军讲武学校自

1935年起被改编为“黄埔军校昆明分校”。1929年至1935年间，共办4期，培训学员3000多名。后来，为使这批学员能具备报考陆军大学资格，经呈准，这4期“军官团”、“教导团”列为云南讲武学校20、21、22期。加上这三期，云南陆军讲武堂总共办学22期，培训学员9000余名，为中国乃至亚洲培养了一批军事指挥的杰出将领。

三、讲武堂师生在辛亥革命和护国战争中的辉煌业绩

1、讲武堂师生是云南辛亥起义的主要力量

云南陆军讲武堂，在辛亥革命云南起义中起了重要作用。它的重要的历史地位，在于辛亥革命中陆军讲武堂师生的卓越贡献，在于它是名将之花的摇篮，更在于讲武堂在创建之初就为它未来的辉煌打下了坚实的基础。

辛亥革命前，讲武堂教官大多在云南新军中兼职，掌握了一部分军权；讲武堂的甲、乙、丙班和特别班数百名学员，毕业分配到19镇各部队，任下级军官和见习军官，掌握了第19镇和巡防营的基层指挥权，为辛亥武装起义创造了有利条件。

1911年10月10日，辛亥武昌起义爆发，风声所播，全国震动。云南革命党人加快步伐，积极准备响应。最先响应的是滇西地区的革命党人，讲武堂毕业生是滇西腾越起义的参与策划者。武昌起义的消息传来，革命党人立即开始了起义的准备。

当地革命党人张文光召集腾越新军和巡防军中讲武堂毕业生彭冥、李学诗、和朝选、方涵、刘得胜等的支持下，杀了清总兵，使新军76标第3营与巡防营反正，腾越、保山光复。

省城昆明的革命党人，主要是讲武堂革命师生在武昌起义后也紧锣密鼓，加紧策划准备起义。从10月16日到10月28日的短短十多天的时间里，昆明革命党人先后举行了五次秘密会议。先后参加会议的有14人，讲武堂监督沈汪度、军事学员唐继尧、刘存厚、张子贞、罗佩金、谢汝翼、韩凤楼、李鸿祥等参加了会议。会议先后在刘存厚、沈汪度、唐继尧寓所进行。每次会议基本上都是以讲武堂教员为主要角色。

五次秘密会议对起义作了周密计划和具体的部署。在第一次秘密会议上，分析了革命形势，研究了举行武装起义的方法和步骤，稳慎周祥地酝酿了联络革命人士的名单。在第二次秘密会议上，决定联络新军各级革命军官，逐级建立小团体，同时秘密准备武器弹药，以备起义之需。在第三次秘密会议上，有刘存厚、谢汝翼、韩凤楼等分别报告策动新军情况和进展。沈汪度报告“讲武堂全体学生，早经联合听命，”只等一声令下。由于到会人员不齐，其他新军部队情况不明，会议决定继续稳妥策动新军部队，反对急噪冒进。在第四次秘密会议上，与会者歃血盟誓，决定发动起义。在最后一次，也就是第五次秘密会议上，决定了起义发动日，即在10月30日(农历九月初