8.2中学生视力调查(1)

8.2中学生的视力情况调查(3)【教案】

8.2 中学生的视力情况调查（3）一、学习目标：1、了解简单的随机抽样，能用简单的随机抽样方法（抽签和计算器产生随机数）抽取样本，认识到统计在社会生活及科学领域中的应用，并解决一些简单的实际问题.2、通过事例来阐述简单的随机抽样抽取适当的样本二、学习过程：（一）创设情境导入新课1、小明的妈妈在烧菜时，想知道菜的咸与甜，她用勺子舀了一勺汤尝了一下，并知菜咸或甜.那么，小明妈妈采用了什么调查方式，这样的调查是否合适？2、环境检测中心为了了解一个城市的空气质量情况，回在这个城市中分散地选择几个点，从各地采集数据.这个例子是普查还是抽样调查，如是抽样调查是否具有代表性，这几个点怎样选取才能具有代表性？我们这节课来学习样本选取的一种方法——简单的随机抽样.（二）合作交流解读探究1、什么是简单的随机抽样[思考]为了了解中学生的视力情况,某市有关部门采用抽样调查的方法,从2万名中学生中抽查了600名学生的视力，用这600名学生的视力情况去估计所有中学生的视力情况.由于中学6个年级的学生视力有明显的差异，所以我们从每个年级中抽查100名学生，例如从九年级的3200名学生中抽查了100名，如何抽取样本呢？[议一议]讨论交流[探究]要使样本具有代表性，抽样的方法较多.请你说说你如何选取样本.[小结]要想样本具有代表性，不偏向总体中的某些个体，有一个对每个个体都公平的方法，决定哪些个体进入样本，这种思想的抽样方法我们把它称为简单的随机抽样.一般地，从个体总数为N的总体中抽取容量为n的样本（n＜N），且每一次抽取样本时总体中的各个个体被抽到的可能性相同，这种抽样的方法叫做简单的随机抽样.2、用简单的随机抽样方法来选取一些样本[问题]上面思考的问题怎样用简单的随机抽样的方法从总体中抽取样本.[思路点拨]先将该地九年级的3200名学生依次编号（号码可以从1、2、3、 (3200)，并将号码写在形状和大小都相同的号签上（号签可以用纸条、小球、卡片等制作），然后将这些号签全部放入一个盒中，搅拌均匀，抽签时，每次从中抽取一个号签，号签的号码所对应的个体就被选入样本，连续抽取100次，便得到一个样本容量为100的样本，依照这种方法就可以得到全市6个年级样本容量为600的样本.[归纳]抽签法简便易行，当总体的个数不多时，宜采用这种方法进行简单随机抽样.3、用计算器产生随机数法当总体容量很大时，我们可以采用科学计算器（或计算机）产生随机数的方法进行简单随机抽样.通常，科学计算器都有随机函数RAND功能，它可产生0~1的随机数；有些科学计算器还提供了随机函数RANDI功能.它可以产生任意两个整数之间的随机整数.（三）应用迁移巩固提高类型之一：用简单的随机抽样抽取样本例题1、小明采用简单的随机抽样的方法，调查统计了该市中学生各年级100名学生视力的情况如下：七年级八年级九年级高一年级高二年级高三年级4.0 0 0 0 1 1 1 4.1 0 0 1 1 1 1 4.2 0 0 2 1 2 2 4.3 0 0 1 3 3 3 4.4 0 3 6 4 6 9 4.5 0 6 5 5 8 14 4.6 8 5 7 8 10 17 4.7 16 5 14 18 17 16 4.8 4 15 12 15 13 13 4.9 4 8 6 8 8 85.0 25 28 24 16 14 8 5.1 30 21 15 15 12 4 5.29654435.3 4 3 2 1 1 1 根据抽样调查获得的样本信息，可以估计出总体的情况.（1）根据调查结果，可以估计该市中学生各年级学生的视力不良（视力低于 5.0）率分别为（2）根据调查结果，画出该市中学生各年级学生的视力不良率变化的折线统计图；（3）分析该市中学生视力不良率变化的情况.[思路点拨]视力不良包括近视、远视以及由于不卫生用眼所造成的眼部疾病等.视力不良的标准为视力低于5.0，先统计出各年级100名学生视力的不良率，用该样本去估计该市中学生各年级学生的视力不良率.从折线统计图可以看出不良率的变化情况.例题2、现有30个零件，需从中抽取10个进行检查，问如何采用简单抽样得到一个容量为10的样本.[思路点拨]简单随机抽样适合总体个数较少的情况，本题中总体个数只有30个，所以可以用抽签法.变式题：一批产品中，有一级品100个，二级品60个，三级品40个，用简单随机抽样得到一个容量为20的样本.年级视力人数类型之二统计的有关计算例题3、某公司对应聘者A、B、C、D进行面试，并按三个方面给应聘者打分，最后打分结果如表所示，如果你是人事主管，回录用哪一位应聘者？满分 A B C D 专业知识20 14 18 16 16工作经验20 16 16 14 16仪表形象20 12 11 14 14[分析]甲同学说：看谁的总分高就录用谁.通过计算可以发现D的总分最高，应被录用. 这时乙同学说：我有不同意见.三个方面满分都是20分，但按理这三个方面的重要性应该有所不同，比如专业知识就应该比仪表形象更重要.讨论：假设上述三个方面的重要性之比为6：3：1，那么应该录用谁呢？变式题：一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋37双，其中各种尺码的鞋的销售量如表所示：鞋的尺码22 22.5 23 23.5 2424.5销售量（双） 1 4 11 10 8 3现在该商品再进这种女鞋100双，应如何分配各种尺码的街的进货量.[思路点拨]一般来说销售量大的尺码进货量也应该大，同时尺码齐全的鞋店生意回好些.（四）总结反思拓展升华[总结]一般地，从N个元素的总体中不放回地抽取容量为n的样本，如果每一次抽取时总体中的每一个个体有相同的可能性被抽到，这种抽样方法称为简单随机抽样.常用的简单随机抽样办法有：抽签法、随机数表法和计算器（或计算机）产生随机数法.用样本平均数、方差来估计总体平均数和方差，体会用样本估计总体的思想.[反思]简单的随机抽样为什么抽取的样本具有代表性和广泛性？（答案：实际上简单随机抽样能够保证每个个体抽到的概率相等.简单随机抽样除了我们学习的抽签法、随机数表法和计算器（或计算机）产生随机数法，还有等距抽样、分层抽样等方法.）[拓展] 一次期中考试中A、B、C、D、E五位同学的数学、英语成绩等有关信息、如下表所示：（1）求这五位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差；（2）为了比较不同学科考试成绩的好与差，采用标准分是一个合理的选择，标准分的计算公式是：标准分=（个人成绩－平均成绩）÷成绩标准差从标准分看，标准分大的考试成绩更好，请问A 同学在本次考试中，数学与英语哪个学科考得更好？解（1）数学考试成绩的平均分_15x=数学（71+72+69+68+70）=70. 英语考试成绩的标准差（2）设A 同学数学考试成绩标准分为数学P ，英语考试成绩标准分为英语P ，则数学P =23÷=（71-70）2，英语P =162÷=（88-85），数学P > 英语P从标准分看，A 同学数学比英语考得更好.A B C D E 平均分标准差数学 71 72 69 68 70 2英语 888294857685。

初中生近视情况调查报告

初中生近视情况调查报告
根据对初中生近视情况的调查，以下是调查结果报告：
1. 调查对象：调查对象为初中生群体，年龄在12-15岁之间。

2. 调查时间：调查时间为一个月内进行。

3. 调查方法：采用问卷调查方式，向参与调查的初中生发放调查问卷，并要求回答问题。

4. 调查结果：
(1) 近视率：根据调查结果，初中生中的近视率较高，约为80%。

近视程度分为轻度、中度和重度近视，其中轻度近视约占60%，中度近视约占30%，重度近视约占10%。

(2) 近视成因：调查结果显示，初中生的近视主要与以下因素有关：
- 长时间看电视、手机、电脑等电子设备；
- 缺乏户外活动时间；
- 长时间做近视距离任务，如读书、写字等；
- 外界影响，如环境光线不好、近视家族史等。

(3) 近视控制措施：调查结果显示，大部分初中生和家长都存在一定的对近视进行控制的意识，采取了以下措施：
- 限制用眼时间和用眼距离；
- 定期进行眼保健操；
- 经常进行户外活动；
- 定期检查视力，配戴合适的眼镜。

(4) 学校对近视问题的关注：调查结果显示，学校对近视问题有一定的关注，采取了以下措施：
- 定期组织学生进行眼保健操；
- 推广眼保健知识，提醒学生和家长注意用眼卫生；
- 提供适当的休息和运动时间。

5. 结论：初中生的近视率较高，需要加强对近视的预防和控制。

加强学校、家庭和个人对近视问题的关注和培养良好的用眼习惯，有助于减少近视发生的风险。

同时，定期进行视力检查和配戴合适的眼镜也是保护眼睛健康的重要措施。

以上是初中生近视情况调查的报告，希望能对您有所帮助。

8.2中学生视力调查(3)

§8.2《中学生的视力情况调查》（3）[ 教案]备课时间: 主备人:一、学习目标：1、了解简单的随机抽样，能用简单的随机抽样方法（抽签和计算器产生随机数）抽取样本，认识到统计在社会生活及科学领域中的应用，并解决一些简单的实际问题。

2、通过事例来阐述简单的随机抽样抽取适当的样本二、学习过程：（一）创设情境导入新课1、小明的妈妈在烧菜时，想知道菜的咸与甜，她用勺子舀了一勺汤尝了一下，并知菜咸或甜。

那么，小明妈妈采用了什么调查方式，这样的调查是否合适？2、环境检测中心为了了解一个城市的空气质量情况，回在这个城市中分散地选择几个点，从各地采集数据。

这个例子是普查还是抽样调查，如是抽样调查是否具有代表性，这几个点怎样选取才能具有代表性？我们这节课来学习样本选取的一种方法——简单的随机抽样。

（二）合作交流解读探究1、什么是简单的随机抽样[思考]为了了解中学生的视力情况,某市有关部门采用抽样调查的方法,从2万名中学生中抽查了600名学生的视力，用这600名学生的视力情况去估计所有中学生的视力情况。

由于中学6个年级的学生视力有明显的差异，所以我们从每个年级中抽查100名学生，例如从九年级的3200名学生中抽查了100名，如何抽取样本呢？[议一议]讨论交流[探究]要使样本具有代表性，抽样的方法较多。

请你说说你如何选取样本。

[小结]要想样本具有代表性，不偏向总体中的某些个体，有一个对每个个体都公平的方法，决定哪些个体进入样本，这种思想的抽样方法我们把它称为简单的随机抽样。

一般地，从个体总数为N的总体中抽取容量为n的样本（n＜N），且每一次抽取样本时总体中的各个个体被抽到的可能性相同，这种抽样的方法叫做简单的随机抽样。

2、用简单的随机抽样方法来选取一些样本[问题]上面思考的问题怎样用简单的随机抽样的方法从总体中抽取样本。

[思路点拨]先将该地九年级的3200名学生依次编号（号码可以从1、2、3、…、3200），并将号码写在形状和大小都相同的号签上（号签可以用纸条、小球、卡片等制作），然后将这些号签全部放入一个盒中，搅拌均匀，抽签时，每次从中抽取一个号签，号签的号码所对应的个体就被选入样本，连续抽取100次，便得到一个样本容量为100的样本，依照这种方法就可以得到全市6个年级样本容量为600的样本。

8.2中学生视力调查(3)

§8.2《中学生的视力情况调查》（3）备课时间: 主备人:一、学习目标：1、了解简单的随机抽样，能用简单的随机抽样方法（抽签和计算器产生随机数）抽取样本，认识到统计在社会生活及科学领域中的应用，并解决一些简单的实际问题。

2、通过事例来阐述简单的随机抽样抽取适当的样本二、学习过程：（一）创设情境导入新课1、小明的妈妈在烧菜时，想知道菜的咸与甜，她用勺子舀了一勺汤尝了一下，并知菜咸或甜。

那么，小明妈妈采用了什么调查方式，这样的调查是否合适？2、环境检测中心为了了解一个城市的空气质量情况，回在这个城市中分散地选择几个点，从各地采集数据。

这个例子是普查还是抽样调查，如是抽样调查是否具有代表性，这几个点怎样选取才能具有代表性？我们这节课来学习样本选取的一种方法——简单的随机抽样。

（二）合作交流解读探究1、什么是简单的随机抽样[思考]为了了解中学生的视力情况,某市有关部门采用抽样调查的方法,从2万名中学生中抽查了600名学生的视力，用这600名学生的视力情况去估计所有中学生的视力情况。

由于中学6个年级的学生视力有明显的差异，所以我们从每个年级中抽查100名学生，例如从九年级的3200名学生中抽查了100名，如何抽取样本呢？[议一议]讨论交流[探究]要使样本具有代表性，抽样的方法较多。

请你说说你如何选取样本。

[小结]要想样本具有代表性，不偏向总体中的某些个体，有一个对每个个体都公平的方法，决定哪些个体进入样本，这种思想的抽样方法我们把它称为简单的随机抽样。

一般地，从个体总数为N的总体中抽取容量为n的样本（n＜N），且每一次抽取样本时总体中的各个个体被抽到的可能性相同，这种抽样的方法叫做简单的随机抽样。

2、用简单的随机抽样方法来选取一些样本[问题]上面思考的问题怎样用简单的随机抽样的方法从总体中抽取样本。

[思路点拨]先将该地九年级的3200名学生依次编号（号码可以从1、2、3、…、3200），并将号码写在形状和大小都相同的号签上（号签可以用纸条、小球、卡片等制作），然后将这些号签全部放入一个盒中，搅拌均匀，抽签时，每次从中抽取一个号签，号签的号码所对应的个体就被选入样本，连续抽取100次，便得到一个样本容量为100的样本，依照这种方法就可以得到全市6个年级样本容量为600的样本。

8.1 中学生的视力情况调查

自学反馈
1、列举已学过的统计图： . 2、阅读课本P124～125的《尝试与交流》对5 种不同的调查方式进行分析、评价.
3、要从某校九年级学生中抽查50名学生的视力，怎样抽取才能使样本具有代表性？
梳理知识
一般地，从个体总数为N的总体中抽取容量为n的样本（n<N），且每次抽取样本时，总体中的每个个体被抽到的可能性相同，这种抽样方法叫做简单随机抽样。
注意：1、每个个体被抽到的机会均等，即随机性.
2、样本容量越大，算出的数据越接近总体数据，一般取总体的百分之十作为样本容量.
例1、下列选取样本的方法是否具有代表性？为
什么？
（1）为了调查某城查某个地区的生活水平，了解部分农村家庭的衣食住行情况.
例2、为了了解某市120 000名初中学生的视力情况，某校数学
独立训练
1、判断下面这些抽样调查选取样本的方法是否适合，并说明理由：（1）为了了解某地区老年人的健康情况，调查了医院里 100名老年病人1年生病的次数.
（2）某方便面厂家为了了解其产品质量情况，在其生产线上每隔100包抽取1包检查；（3）为了了解某城市的空气污染情况，随机调查了该城市某个月的空气污染情况。
独立训练
2、某地区有8所高中和22所初中,要了解该地区中学生的视力情况,下列抽样方式获得的数据最能反映该地区中学生视力情况的是( ) A.从该地区随机选取一所中学里的学生 B.从该地区30所中学生里随机选取800名学生 C.从该地区的一所高中和一所初中各选取一个年级的学生 D.从该地区的22所初中里随机选取400名学生
8.1 中学生的视力情况调查
揭标引学
1、通过具体问题情境，理解随机抽样的必要性，在解决问题的过程中，学会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本. 2、能根据统计结果做出合理的判断和预测，体会统计对决策的作用；能比较清晰地表达自己的观点，并进行交流. 3、从事收集、整理、描述和分析数据的活动，经历统计的全过程，在活动中发展统计观念.

中学生近视情况调查报告（精选4篇）

中学生近视情况调查报告中学生近视情况调查报告（精选4篇）当想知道某一情况、某一事件的来龙去脉时，我们务必要去调查清楚情况，最后将调查结果、战略性的建议写进调查报告。

写调查报告需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的中学生近视情况调查报告（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学生近视情况调查报告1一、课题的提出：我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。

有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。

二、调查方法：1、查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

2、调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

3、通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。

4、通过班级博客发表问卷。

三、调查情况和资料整理：我班共有11个人近视。

我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。

导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

现在小学生近视率很高。

虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。

目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。

中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。

近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

四、结论通过对调查问卷的分析，我发现：1、从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

2、无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

3、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。

4、近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。

这表明同学们对近视的问题还不够重视！5、其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免……我提出了以下几点建议：1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

中学生的视力情况调查_教案1 (2)

中学生的视力情况调查【教学目标】1．能设计适当的调查方案，通过调查问卷进行数据的收集，并对数据进行适当的整理。

2．通过对本班学生完成数学作业情况的调查，从中体会调查方案的设计，并对调查数据能进行适当的整理。

【教学重难点】能设计适当的调查方案，通过调查问卷进行数据的收集，并对数据进行适当的整理。

【教学过程】一、创设情境，引入新课1．小明家想在学校附近开一早餐店，但不知道学生偏爱哪些饮食，也无法从媒体中查询，必须亲自进行调查，那么怎样调查才能圆满呢？2．某电视台晚间新闻报道了这样一则新闻：九年级学生平均每学期每人要花120元买学习辅导书，对此说说你的看法。

二、合作交流，解读探究1．调查的意义在现实生活中有很多事情都无法从媒体中获得，要想知道的彻底些必须得亲自进行调查。

2．怎样设计调查方案[思考讨论]能否用问卷调查我们班同学完成数学作业的情况。

怎样设计问卷呢？[思路点拨]调查问题可以从以下方面设计：（1）先复习，在理解的基础上再做作业；（2）坚持独立完成作业；（3）不复习就做作业，做不出来时问别人；（4）认真对待作业中的错误，并及时订正；（5）50％以上的学生不能独立完成作业。

[思考]设计调查方案时应注意什么？[思路点拨]应注意：调查的目的是什么？调查的对象是谁？采用什么样的调查方式？如何抽样？样本多大？等等。

三、应用迁移，巩固提高例题1．以下是小华设计的中学生视力情况调查问卷的一部分，你认为这样的设计合理吗？为什么？例题2．某品牌的洗衣机生产厂家为了了解顾客对该品牌洗衣机的满意程度，在洗衣机的使用说明手册中附上了一份意见表。

表上有这样一段文字：如果您对本产品不满意，请在下表中填上 “不满意”，然后将此表寄回本厂服务部。

本厂通讯地址为××省××市××路××号，邮编：××××××。

8.2中学生视力调查(1)

§8.2《中学生的视力情况调查》教学案第1课时备课时间: 主备人:一、学习目标1、能设计适当的调查方案，通过调查问卷进行数据的收集，并对数据进行适当的整理。

2、通过对本班学生完成数学作业情况的调查，从中体会调查方案的设计，并对调查数据能进行适当的整理。

二、学习过程：（一）创设情境引入新课1、小明家想在学校附近开一早餐店，但不知道学生偏爱哪些饮食，也无法从媒体中查询，必须亲自进行调查，那么怎样调查才能圆满呢？2、某电视台晚间新闻报道了这样一则新闻：九年级学生平均每学期每人要花120元买学习辅导书，对此说说你的看法。

（二）合作交流解读探究 1、调查的意义在现实生活中有很多事情都无法从媒体中获得，要想知道的彻底些必须得亲自进行调查。

2、怎样设计调查方案[思考讨论]能否用问卷调查我们班同学完成数学作业的情况。

怎样设计问卷呢？ [思路点拨]调查问题可以从以下方面设计：（1）先复习，在理解的基础上再做作业；（2）坚持独立完成作业；（3）不复习就做作业，做不出来时问别人；（4）认真对待作业中的错误，并及时订正；（5）50％以上的学生不能独立完成作业。

[思考]设计调查方案时应注意什么？[思路点拨]应注意：调查的目的是什么？调查的对象是谁？采用什么样的调查方式？如何抽样？样本多大？等等。

（三）应用迁移巩固提高例题1、以下是小华设计的中学生视力情况调查问卷的一部分，你认为这样的设计合理吗？例题2、某品牌的洗衣机生产厂家为了了解顾客对该品牌洗衣机的满意程度，在洗衣机的使用说明手册中附上了一份意见表。

表上有这样一段文字：如果您对本产品不满意，请在下表中填上 “不满意”，然后将此表寄回本厂服务部。

本厂通讯地址为××省××市××路××号，邮编：××××××。

2024中学生近视调查报告

2024中学生近视调查报告2024中学生近视调查报告1（约1233字）一、问题的提出据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。

全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22。

78%，中学生为55。

22%，高中生为70。

34%。

更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。

因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。

为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解中学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分七年级同学作了一次调查。

二、调查问卷三、调查分析：导致眼睛近视的原因：大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。

研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。

而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。

看电视距离太近在光线太强的阳光下看书在光线太弱的光下看书长时间的在电脑前不合理饮食不认真做眼保健操四、调查结果：通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。

甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。

还对近视无所谓，错上犯错。

许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。

但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。

五、建议看书时作姿要端正，光线要充足。

读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

在课间十分钟坚持做眼保健操。

不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。

定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

六、体会为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。

中学生的视力情况调查

？
探讨索论思交考流
要力收请了集情调你况解数查对，该据进上地？你行述认区评5为中名价学应同分生该学析怎的的视样
• 问抽题样1：调小查明、是小从丽总、体小凯中等抽5名取同样学本分进别采行用调哪查种，方式根收据集样数本据的来？估
• 问到计的题总视2：力体小不的明良、一率小种各丽是调、多查小少凯方？调式查。所得
C 、环保部门调查5月份黄河某段水域的水质量情况
D 、了解全班同学本周末参加社区活动的时间
练一练
２、下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是
（
）
A 、调查一批新型节能灯泡的使用寿命
B 、调查长江流域的水污染情况
C 、调查重庆市初中学生的视力情况
D 、为保证“神舟7号”的成功发射，对其零部件进行检查
练一练
5、某总公司有两种产品A和B，现指令甲、乙两地的分公司在甲、乙两地分别做市场调查，调查结果如下表所示：
(1) 计算表中的喜爱率并填表；
甲地
乙地
A产品试用人数 20 喜爱人数 6 喜爱率
B产品 10 2
A产品 80 40
B产品 990 478
练一练
(2) 甲、乙两地分公司分别根据自己的调查结果，对两种产品的喜爱进行比较，作出 “哪种产品受欢迎”的结论是否一致？
初中数学九年级下册
8.2 中学生的视力情况调查
请你评价
看电视是影响视力的一个因素，怎样针对这个因素设计调查的问题下？面设计的3个问题，那个更合适？
你每天看电视吗？
你平均每天看电视的时间： A. 不超过0.5小时 B. 0.5~1小时 C. 1小时以上
你平均每天看多长时间
的电视?
1.设计调查问卷

8.1 中学生的视力情况调查(2)

初中数学九年级(下册)
8.1 中学生的视力情况调查（2）
8.1 中学生的视力情况调查（2）
创设情境引入新课为了解某市七～九年级学生的视力情况，计划采用抽样调查的方法，从该市2万名七～九年级学生中抽查300名学生的视力，并进行整理分析．
你打算何抽取样本？
8.1 中学生的视力情况调查（2）
考虑到七～九年级学生的视力有较明显的差异，我们采用简单随机抽样的方法从每个年级中各抽查 100名学生的视力，整理如下：
为了更方便分析，你认为应该如何处理以上的数据？
8.1 中学生的视力情况调查（2）
怎样可以使处理后的数据特点更为直观？
8.1 中学生的视力情况调查（2）
8.1 中学生的视力情况调查（2）
观察与思考问题 1．从刚才的视力统计表、视力频数分布表和视力频数分布直方图中，你能获得哪些信息？
2．根据获得的信息，你对该市七～九年级学生的视力情况做怎样的分析、推断？
8.1 中学生的视力情况调查（2）
作业课后作业：《补充习题》P67．
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月4日星期五2022/3/42022/3/42022/3/4 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/42022/3/42022/3/43/4/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/42022/3/4March 4, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/42022/3/42022/3/42022/3/4

中学生近视调查报告(8篇)

中学生近视调查报告（8篇）在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为重要的。

随着大城市的开展，高楼耸立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的时机越来越少，人们忙忙碌碌，很少停息一会儿，放松身心。

作为中学生，我们发现了一个现象，就是学生的近视现象日趋严重。

在班级上，很多同学都戴着眼镜。

为了更进一步了解中学生的视力情况，我们开展了一次关于中学生视力情况的调查活动。

通过对中学生视力情况的调查使我们认识到中学生患近视的严重性。

通过调查报告，向同学们传达近视的危害，从而使广阔学生们认识到要更好地保护眼睛。

为了清楚地了解中学生的视力情况，我们从网上查到了不少资料，里面的种种数据都使我们大吃一惊。

最新一次全国24省市学生视力监测结果说明：8万多初中生，视力不良率达50.72%，近视率为44.2%;7万多高中生，视力不良率达50.72%，近视率为65.2%。

这也就是说，一半以上的中学生都有一副沉重的‘眼镜’架在鼻子上! 而更糟糕的是近年来，一些高校相继要求提高招生体检标准。

近视学生在高校录取过程中，将受到极大限制。

这些限制意味着每年有84%的高中考生，68%的初中考生被限考专业拒之门外。

到底是什么原因造成这么多初中生视力下降呢?原因很多，其中环境是形成近视的主要因素，眼睛过度疲劳和不合理用眼方式，使得不少青少年眼睛的调节功能逐渐而遭破坏。

现在问题比较普遍的是学生课桌椅不标准，未能按年级、个体差异配置，不便于学生养成良好的坐姿。

教室采光不好也易造成学生近视。

此外，长时间接触荧光物体，如电视、电脑等，也是造成学生视力下降的原因。

所以说不良的学习环境严重影响了学生的身体健康。

不积极参加体育锻炼，体质较差也不可无视，我们从网上搜查的资料中：体校的学生出现近视率明显小于普通高校，仅为四分之一。

这一方面与体育专业学生课业负担较轻有关，另一方面，也与体育专业学生喜爱运动、体质好有关。

普通学校女生比男生不爱运动，也存在女生近视率高于男生的现象。

关于中学生近视问题的调查报告范文

关于中学生近视问题的调查报告范文关于中学生近视问题的调查报告范文篇1一、调查目的：通过对中学生视力情况的调查使我们认识到中学生患近视的严重性。

通过调查报告，向同学们传达近视的危害，从而使广大学生们认识到要更好地保护眼睛。

我国是近视眼发病率最高的国家之一、尤其在青少年学生中，更有逐年增加的趋势。

目前中小学生戴眼镜的现象非常普遍。

学生视力下降明显。

这既影响我们的学习和生活也影响我们未来对于某些职业的选择。

通过调查，我们将获得第一手有关近视情况的资料，结合我们学习的生物知识，我们可以对近视有个更好的了解。

并同时学会学习和应用知识。

二、调查组织与计划：（一）调查方法：1、讨论中小学生近视情况初步计划方案2、成员实施方案，制作出调查问卷。

3、总结归纳调查中的不足，进一步改进制定调查方案。

4、提出保护眼睛的有效方法及做法。

（二）调查计划具体时间安排：第一阶段：12月15日—16日：按照计划方案制定问卷，并初步进行调查。

第二阶段：12月22日—23日：按照调查问卷得出报告，完成报告。

第三阶段：12月24日—26日：通过老师指导，修改报告，完成调查报告。

三、调查过程：第一阶段：12.15—12.16：制定问卷，进行调查。

1、走访街道，中小学，调查中小学生近视情况。

2、通过网络、报纸等了解中小学生近视情况。

3、将得到的资料进行整理。

第二阶段：12.22—12.23、完成报告。

1、将得来的资料列出表格，制出报告。

2、看有哪些不足，再进行修改，完成报告。

第三阶段：上交报告，根据老师的建议，进行修改，完成报告。

四、调查问卷：1.性别：男女2.你是否近视？是否其它3.你是否戴眼镜是否偶尔戴4.你坚持做眼保健操吗？是否5.戴眼镜改善视力吗？改善加重一般说不清6.如果近视，你是：轻度中度高度不清楚（此项可以复选）8.你是否偏食：是否不清楚9.你定期去检查视力吗？是否注：此表只用于科学调查，不用于其它目的，请如实填写。

7.近视的主要原因：遗传疾病看电视玩游戏看书调查分析：导致眼睛近视的原因：大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。

中学生近视情况调查报告

中学生近视情况调查报告一、引言眼睛是心灵的窗户，对于中学生来说，拥有良好的视力至关重要。

然而，在如今的学习和生活环境下，中学生近视的问题日益严重。

为了深入了解这一现象，我们进行了此次中学生近视情况的调查。

二、调查目的本次调查旨在了解中学生近视的现状、成因以及对学习和生活的影响，为预防和控制中学生近视提供参考依据。

三、调查对象和方法（一）调查对象本次调查选取了本市多所中学的学生作为调查对象，涵盖了不同年级和性别。

（二）调查方法1、问卷调查设计了包含个人基本信息、用眼习惯、近视情况等方面的问卷，通过网络平台和现场发放的方式，共收集了X份有效问卷。

2、实地访谈对部分学生、家长和教师进行了面对面的访谈，获取更深入的信息。

3、数据分析对收集到的数据进行了整理和分析，运用统计学方法得出相关结论。

四、调查结果（一）近视率调查结果显示，中学生的近视率较高，约占总人数的X%。

其中，初三年级的近视率最高，达到了X%，其次是高二年级和初二年级。

（二）近视程度在近视的学生中，轻度近视（300 度以下）占X%，中度近视（300-600 度）占X%，高度近视（600 度以上）占X%。

（三）用眼习惯1、长时间使用电子设备约X%的学生每天使用电子设备（如手机、电脑、平板等）的时间超过 3 小时，其中以玩游戏、看视频和聊天为主。

2、不正确的读写姿势约X%的学生在读写时存在坐姿不端正、眼睛距离书本过近等问题。

3、缺乏户外活动仅有X%的学生每天户外活动时间超过 1 小时，大部分学生户外活动时间不足。

（四）遗传因素约X%的近视学生表示家族中有近视遗传史。

（五）对学习和生活的影响近视给中学生的学习和生活带来了诸多不便，如看黑板不清楚、影响体育运动、增加心理压力等。

五、原因分析（一）学习压力中学生面临着较大的学习压力，长时间的看书、写作业导致眼睛疲劳。

（二）电子设备的普及随着科技的发展，电子设备成为中学生生活中不可或缺的一部分，但过度使用对眼睛造成了伤害。

8.2中学生视力调查(2)

§8.2《中学生的视力情况调查》（2）(教案)备课时间: 主备人:一、学习目标：1、知道普查的局限性和抽样调查的必要性，抽样调查的样本要有代表性和独立性，不同的抽样可能得到不同的结果。

2、通过回顾统计的有关内容，在广泛的研讨中，充分表达对数据的来源、数据处理的方法及对结论的合理质疑，以提高对数据的认识、判断、应用能力。

从而知道普查的局限性和抽样调查的必要性。

3、通过本课学习认识不同的抽样可能得到不同的结果，体会到统计对决策的作用，能清晰地表达自己的观点。

增强数学对社会、科技等服务的意识。

二、学习过程：（一）创设情境导入新课1、在现在中学生家庭中，拥有电脑的家庭越来越多，许多同学将电脑用于学习方面，但也有部分同学沉迷与电脑游戏、上网聊天。

小丽在网上对中学生上网情况进行调查，结果显示上网查资料的中学生占到99％，而用电脑玩游戏、聊天的人仅占1％，说说你对调查结果的看法。

2、小刘是一家快餐面生产厂家的质量检验员，为了了解生产质量情况，小刘应如何对生产线上的产品进行检验？（二）合作交流解读探究1、了解不同的抽样可能得到不同的结果为了对本地区的视力情况进行调查，小明、小丽、小凯等5名同学决定采用抽样调查的方式进行调查。

下面是他们的调查结果，请对他们的调查结果进行分析。

小明的调查结果：小丽的调查结果：小凯调查的结果：小伟查阅了该地区每个中学医务室检查学生的视力资料，并计算出该地区中学生的视力不良率为 65％。

小萍随机调查了该地区的10％的中学生的视力，并计算出他们的视力不良率为68％。

问题1：小明、小丽、小凯等5名同学分别采用哪种方式收集数据的？问题2：小明、小丽、小凯调查所得到的视力不良率各是多少？问题3：你认为怎样收集数据？说说你的理由。

2、抽样调查的样本要具有代表性和独立性抽样调查是从总体中抽取样本来估计总体的一种调查方式，为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的代表性和广泛性。