人教版历史必修一课后练习附解析第二单元 第5课

第二单元第5课古代希腊民主政治
|课后练|
1．有人说：“希腊文明的产生，恰恰借助了中国传统文化关注的天时、地利和人和。

”这句话当中的“人和”因素指的是古希腊的()
A．海外移民B．奴隶众多
C．文化交融D．城邦制度
2．梭伦改革之后，由贵族控制的权力机关仍处在国家政权的顶峰。

公民大会陪审法庭等机构则处于从属的、次要的地位。

这说明()
A．雅典民主政治统治基础不断扩大
B．当时雅典政治没有出现民主成分
C．雅典民主政治确立是个长期过程
D．雅典贵族是梭伦改革最大受益者
3．古代雅典的克利斯提尼改革中，打破血缘关系、促进国家体制形成的最主要措施是()
A．颁布“解负令”
B．按地域关系划分选区
C．设立“陶片放逐法”
D．成立十将军委员会
4．伯利克里说：“担任公职的权利不属于哪个家族。

而是贤者方可为之。

家境贫寒不成为其障碍。

”这反映出雅典() A．公民大会决策具有科学性
B．公职都通过抽签选举产生
C．城邦公正平等的民主原则
D．民主权利的使用注重程序
5．梭伦、克利斯提尼和伯利克里三位政治家的改革具有紧密的内在联系。

他们所要解决的核心问题是()
A．破除贵族世袭，制约公民权利
B．废除债务奴隶，促进经济发展
C．扩大平民权利，推动民主进程
D．划分公民等级，明确权利义务
6．亚里士多德评价雅典政治时说：“同等的人交互做统治者也做被统治者，这才合乎正义。

”这表明雅典民主制度的特点是() A．天赋人权B．直接民主
C．分权制衡D．轮番而治
7．公元前480年，波斯入侵雅典。

最终雅典决定放弃雅典城，全体公民上船与波斯军队决战。

作出这一决定的应该是() A．公民大会B．五百人议事会
C．执政官D．陪审法庭
8．克利斯提尼执政时期，雅典在每年冬天的一次公民大会中，都会在每个部落提供的多名人选中，选出些官员，然后对其进行入职前训练及测试。

这一做法()
A．强化了贵族对官场垄断
B．有利于提升官员的基本素养
C．体现了轮番而治的特征
D．确保了民主政治的顺利实施
9．伯克帕德居住在雅典卫城，今年三十岁，他有一位妻子、两个儿子(一个5岁一个7岁，未成年人)，家里还有两名奴隶。

现在伯克帕德要去参加公民大会，选举首席将军。

这个家庭可以投()
A．1票B．2票
C．4票D．6票
10．对于雅典人进行的民主政治试验，西方人的意见从来就不一致。

在古典世界，它就有理想政体和民众暴政两副截然不同的面孔。

这表明()
A．民主范围有限引发社会分裂
B．民主力量和贵族斗争激烈
C．奴隶制下民主缺乏社会基础
D．直接民主存在着制度缺陷
11．阅读下列材料，回答问题。

材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。

任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

正因为我们的政治生活是自由而公开的，我们彼此间的日常生活也是这样的。

——《伯利克里在阵亡将士国葬典礼上的演说》材料二：雅典民主不是现代意义上的民主。

现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。

但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。

——摘自郭小凌《雅典民主制的得失》
(1)根据材料一，概括雅典民主政治的特点。

结合所学知识，说说伯利克里为防止公民“因为贫穷而在政治上湮没无闻”而采取了什么措施？
(2)材料二中“伟大的创举”指什么？结合所学知识，说明为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”？
|课后拔高练|
1．(2019·全国Ⅰ卷·32)古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。

”据此可知，梭伦()
A．反对奴隶制度B．主张权利平等
C．抨击贫富差别D．具有人文精神
2．(2019·全国Ⅲ卷·32)公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。

据此可知，在当时雅典()
A．公民必须能言善辩B．参政议政十分活跃
C．民主政治出现危机D．内乱引发思想纷争
3．(2019·全国Ⅱ卷·32)在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。

他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。

这种现象表明，在当时的雅典()
A．贵族垄断国家政权B．政治生活缺乏法制基础
C．平民没有政治权利D．民主政治已是人心所向
4．(2019·全国Ⅲ卷·32)在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法
履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。

这些宣誓旨在() A．限制权力滥用B．防止官员腐败
C．培育权利观念D．增强责任意识
5．(2019·全国Ⅱ卷·32)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。

若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。

这反映出在当时的雅典()
A．公民大会形同虚设B．民众失去政治热情
C．参政是公民的义务D．政府丧失民众信任
第二单元第5课古代希腊民主政治
|课后练|
1．有人说：“希腊文明的产生，恰恰借助了中国传统文化关注的天时、地利和人和。

”这句话当中的“人和”因素指的是古希腊的()
A．海外移民B．奴隶众多
C．文化交融D．城邦制度
解析：选D海外移民属于地利条件，故A项错误；奴隶主对奴隶剥削压迫的政策不存在人和，故B项错误；文化交融是由于地理条件所造成的，故C项错误；古希腊城邦是公民群体的集结体，保障了公民享受政治权利，有利于团结公民共同创造希腊辉煌灿烂的文明，故D项正确。

2．梭伦改革之后，由贵族控制的权力机关仍处在国家政权的顶峰。

公民大会陪审法庭等机构则处于从属的、次要的地位。

这说明()
A．雅典民主政治统治基础不断扩大
B．当时雅典政治没有出现民主成分
C．雅典民主政治确立是个长期过程
D．雅典贵族是梭伦改革最大受益者
解析：选C材料中的公民大会、陪审法庭等处于次要地位，体现不出统治基础的扩大，故A项错误；雅典梭伦改革为民主政治奠定了基础，故B项错误；雅典梭伦改革以后，贵族仍然掌握很大的权力，说明雅典民主政治的确立是一个长期的过程，故C项正确；材料没有强调贵族是改革的最大受益者，实际上贵族在改革中力量受到
了制约，故D项错误。

3．古代雅典的克利斯提尼改革中，打破血缘关系、促进国家体制形成的最主要措施是()
A．颁布“解负令”
B．按地域关系划分选区
C．设立“陶片放逐法”
D．成立十将军委员会
解析：选B颁布“解负令”不涉及血缘关系的打破，且不是克利斯提尼改革的措施，故A项错误；克利斯提尼改革按照地区部落来取代血缘部落进行选举，打破了血缘关系，对雅典民主政治的确立起到重要作用，故B项正确；陶片放逐法主要是针对独裁者，与血缘关系无关，故C项错误；十将军委员会没有涉及血缘关系，故D项错误。

4．伯利克里说：“担任公职的权利不属于哪个家族。

而是贤者方可为之。

家境贫寒不成为其障碍。

”这反映出雅典() A．公民大会决策具有科学性
B．公职都通过抽签选举产生
C．城邦公正平等的民主原则
D．民主权利的使用注重程序
解析：选C“担任公职的权利不属于哪个家族。

而是贤者方可为之。

家境贫寒不成为其障碍”体现了城邦公正平等的民主原则，故C项正确；公民大会、抽签选举、注重程序材料未体现，故A、B、
D三项错误。

5．梭伦、克利斯提尼和伯利克里三位政治家的改革具有紧密的内在联系。

他们所要解决的核心问题是()
A．破除贵族世袭，制约公民权利
B．废除债务奴隶，促进经济发展
C．扩大平民权利，推动民主进程
D．划分公民等级，明确权利义务
解析：选C破除贵族世袭是梭伦改革和克利斯提尼改革的内容特点，但是都扩大了公民权利，故A项错误；废除债务奴隶，促进经济发展只是梭伦改革的内容，故B项错误；三大改革都扩大平民权利，推动民主进程，故C项正确；划分公民等级，明确权利义务是梭伦改革的内容，故D项错误。

6．亚里士多德评价雅典政治时说：“同等的人交互做统治者也做被统治者，这才合乎正义。

”这表明雅典民主制度的特点是() A．天赋人权B．直接民主
C．分权制衡D．轮番而治
解析：选D“同等的人交互做统治者也做被统治者，这才合乎正义”体现了轮番而治，故D项正确；A、B、C三项材料未体现，排除。

7．公元前480年，波斯入侵雅典。

最终雅典决定放弃雅典城，全体公民上船与波斯军队决战。

作出这一决定的应该是() A．公民大会B．五百人议事会
C．执政官D．陪审法庭
解析：选A公民大会是雅典的最高决策机构，故A项正确，C 项错误；五百人议事会和陪审法庭不是最高决策机构，弃城和与敌方作战，这应该是最高机构决定的事，故B、D两项排除。

8．克利斯提尼执政时期，雅典在每年冬天的一次公民大会中，都会在每个部落提供的多名人选中，选出些官员，然后对其进行入职前训练及测试。

这一做法()
A．强化了贵族对官场垄断
B．有利于提升官员的基本素养
C．体现了轮番而治的特征
D．确保了民主政治的顺利实施
解析：选B题干中“公民大会中，都会在每个部落提供的多名人选中，选出些官员，然后对其进行入职前训练及测试”，体现了对官员的培训，故选B项；克利斯提尼改革铲除了贵族的特权，排除A 项；轮番而治是雅典公民轮流为统治者和被统治者，题干中无体现，排除C项；题干中提及的是对官员的培训，而非实施民主政治，排除D项。

9．伯克帕德居住在雅典卫城，今年三十岁，他有一位妻子、两个儿子(一个5岁一个7岁，未成年人)，家里还有两名奴隶。

现在伯克帕德要去参加公民大会，选举首席将军。

这个家庭可以投() A．1票B．2票
C．4票D．6票
解析：选A在雅典享受民主政治权利的只有成年男性公民，不
包括女子、未成年的孩子以及奴隶，所以这个家庭只有一票，A项正确。

10．对于雅典人进行的民主政治试验，西方人的意见从来就不一致。

在古典世界，它就有理想政体和民众暴政两副截然不同的面孔。

这表明()
A．民主范围有限引发社会分裂
B．民主力量和贵族斗争激烈
C．奴隶制下民主缺乏社会基础
D．直接民主存在着制度缺陷
解析：选D“在古典世界，它就有理想政体和民众暴政两副截然不同的面孔”表明直接民主容易导致民众暴政，说明直接民主存在着制度缺陷，故D项正确；社会分裂、民主力量和贵族斗争、缺乏社会基础材料未体现，故A、B、C三项错误。

11．阅读下列材料，回答问题。

材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。

任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

正因为我们的政治生活是自由而公开的，我们彼此间的日常生活也是这样的。

——《伯利克里在阵亡将士国葬典礼上的演说》材料二：雅典民主不是现代意义上的民主。

现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。

但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。

——摘自郭小凌《雅典民主制的得失》
(1)根据材料一，概括雅典民主政治的特点。

结合所学知识，说说伯利克里为防止公民“因为贫穷而在政治上湮没无闻”而采取了什么措施？
(2)材料二中“伟大的创举”指什么？结合所学知识，说明为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”？
解析：第(1)问，从材料一可以看出，古代雅典民主政治具有人民主权、法律面前人人平等的特点，还能体现出任人唯贤的特征。

伯利克里为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴，有利于防止公民因为贫穷而在政治上湮没无闻。

第(2)问，材料二中的伟大创举，结合所学知识，可知它是指雅典民主创造了一种民主管理的新形式，雅典民主不是现代意义上的民主，只要结合其性质、特征和局限性来说明就可以。

答案：(1)特点：人民主权；法律面前人人平等(或法律至上)；任人唯贤。

措施：为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。

(2)创举：雅典民主创造了一种集体(或民主)管理的新形式。

原因：
雅典的民主仅是成年男性公民的民主，妇女、奴隶、外邦人等都不享有政治权利。

|课后拔高练|
1．(2019·全国Ⅰ卷·32)古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。

”据此可知，梭伦()
A．反对奴隶制度B．主张权利平等
C．抨击贫富差别D．具有人文精神
解析：选D材料只是提及道德与财富，并未体现梭伦反对奴隶制度，且梭伦反对的是债务奴隶制而并非整个奴隶制度，故A项错误；材料主要讨论道德与财富，并未体现权利平等，梭伦推行财产等级制，并不主张权利平等，故B项错误；梭伦提出贫富差别并非为了抨击它，其意在强调道德比财富更重要，故C项错误；根据“我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的”可知梭伦更注重人的道德而非外在的财富，说明他具有人文精神，故D 项正确。

2．(2019·全国Ⅲ卷·32)公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。

据此可知，在当时雅典()
A．公民必须能言善辩B．参政议政十分活跃
C．民主政治出现危机D．内乱引发思想纷争
解析：选B材料中“公民的成功”，即领导城邦需要“谈话、
论辩与说服的能力”，能言善辩不是所有公民必备的能力，故A项错误；材料中“雅典公民获得更多表达自己想法的机会”，侧面反映出当时雅典民主政治发展，参政议政十分活跃，故B项正确；材料只是反映出雅典公民的参政议政，没有出现民主政治下权力的滥用，与民主政治的危机无关，故C项错误；“谈话、论辩”的雅典民主政治决策的方式，与内乱、思想纷争无关，故D项错误。

3．(2019·全国Ⅱ卷·32)在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。

他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。

这种现象表明，在当时的雅典()
A．贵族垄断国家政权B．政治生活缺乏法制基础
C．平民没有政治权利D．民主政治已是人心所向
解析：选D材料只是提及僭主一般出身贵族，并不代表贵族垄断国家政权，故A项错误；根据材料“有的执政官是未经正当选举上台的”“但最终受到流放等惩罚”可知，政治生活有一定的法制基础，故B项错误；梭伦改革保障了公民的民主权利，而且材料提及僭主重视平民利益，故C项错误；由于未经正当选举上台，尽管僭主们“政绩斐然”，“但最终受到流放等惩罚”，说明没有经过民主程序上台的领导人得不到拥护，民主政治已是人心所向，故D项正确。

4．(2019·全国Ⅲ卷·32)在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参
加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。

这些宣誓旨在() A．限制权力滥用B．防止官员腐败
C．培育权利观念D．增强责任意识
解析：选D材料提及官员宣誓、陪审员宣誓、青年男子成人宣誓，这些宣誓都是为了让他们更好地履行本职工作，对工作负责，并不是为了限制权力滥用，故A项错误，D项正确；“年满18岁的青年男子”并非都是官员，他们宣誓不能说明是为了防止官员腐败，故B项错误；材料不仅强调公民享有权利，还强调公民在履行权利的同时要遵守义务，故C项错误。

5．(2019·全国Ⅱ卷·32)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。

若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。

这反映出在当时的雅典()
A．公民大会形同虚设B．民众失去政治热情
C．参政是公民的义务D．政府丧失民众信任
解析：选C公民大会是古代雅典的最高权力机关，并非形同虚设，故A项错误；在古代雅典，公民与民众是两个不同的概念，民众的范围远远大于公民，且公元前5世纪正是雅典民主政治的黄金时期，故B项错误；材料说明公民必须参加公民大会，否则将受到惩罚，故C项正确；材料提及政府迫使公民参政，没有提及民众
对政府的信任问题，故D项错误。