八年级上册信息技术教学计划(安徽)

20xx—20xx年八年级信息技术第一学期教学计划
一、学习习惯分析、学生知识能力
学生对《信息技术》这门课有一定的认识。

了解了计算机工作的过程，人们处理信息的过程。

认识了计算机的组成和发展。

并学会计算机的基本操作。

学习过程中，学生兴趣浓，但对于在日常生活和学习中应用信息技术解决问题的基本能力还不够。

学习中不能大胆的去探究，对于难题的解决显得束手无策，发散思维仍需进一步培养。

二、教学目的任务
1.进一步学习信息的加工与表达；
2.继续学习巩固办公软件（WORD、EXCEL）；
3.培养学生自主探索学习的能力和兴趣；
4.培养学生解决实际问题多途径的习惯以及发散思维能力。

三、教材重点、难点
本学期选用的是安徽教科院编写，由科学出版社出版的非零起点信息技术八年级上册教材，教材重难点如下：
1.继续学习巩固办公软件（WORD、EXCEL）；
2.认识和学习图片的加工和多媒体作品的制作；
3.培养学生自主探索学习的能力和兴趣；
4.培养学生解决实际问题多途径的习惯以及发散思维能力。

四、完成任务的措施
1.认真钻研教材，精心设计课堂教学，充分做好课前准备；
2.把握学生的兴趣给予正确的引导；
3.注重学生自主探索学习的能力；
4.积极学习各种报刊杂志上有关理论，向有经验的老师请教课堂教学的艺术，努力提高自的素质。

五、教学中涉及专题教育的应用
法制教育、安全教育、环保教育
六、教学进度表：。