呼吸道和肺的功能(课件)

（提示:吞咽时喉会向上向前运动）
呼吸
吞咽
悬雍垂
咽
会厌软骨
喉
食道
气管
在吞咽时，会厌软骨盖往了喉的开口，避免食物进入气管。
（现在请同学们想一想，为什么吃东西的时候不能说笑?）
实际用
呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的，长期吸入 不清洁或有毒的气体会对呼吸系统造成严重危害。 如咽炎、气管炎、肺炎、哮喘等。因此注意保持环 境中空气清新十分重要。
☻请同学们说一说怎样才能保持我们生活的环境中
空气清新。
小结：
1、呼吸系统的组成 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管 肺
2、呼吸道的作用： 保证气体的畅通； 对吸入的空气温暖、湿润、清洁 3、肺的特点及功能 特点：壁薄、数多、绕贴 功能：气体交换的场所。
练一练：
你能行！
1、下列器官中不属于呼吸道的器官是：（ D ） A、咽 B、喉 C、支气管 D、肺
②感冒时，咳嗽、痰多是对呼吸道的有害反应还是 保护性反应？
保护性反应。
有利于排出进入气管的病菌和灰尘等对人体有害的 物质。
2、实验：
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1、请同学们认真做吸气和吞咽动作，体会吸气和吞咽是 否能同时进行。
2、用手摸着喉结，对照下图，体会吞咽时喉如何移动。
3、对照下图描述会厌软骨在呼吸和吞咽时所起的作用。
2、边哭泣边吞咽，食物容易掉入气管，其原因是： （B） A、食物太小 B、会厌软骨没能盖住喉的开口 C、注意力不集中 D、悬雍垂遮挡不严
3、判断对错：
（1）随地吐痰是不讲公共卫生的行为，因此有了痰 应该吞咽下去。（ × ）
（2）在寒冷的冬天用口呼吸比用鼻呼吸感觉凉爽、 痛快，我们应该多用口呼吸。（ × ）
③呼吸道为什么能使吸入的空气变得温暖、湿润、清 洁？（请同学们阅读并分析 “鼻腔”的相关文字）（呼吸道作用二）
鼻腔内表面的鼻黏膜上分布着丰富的毛细血管，可
以使气体温暖； 鼻腔前部丛生鼻毛，可使气体 清洁；
鼻腔黏 膜 (和气管腺细胞)可分泌黏液，使气体湿润。
④观察肺的结构图，总结肺有哪些特点？（请注意肺泡壁
（1）请同学们认真阅读 课本“人体呼吸系统模式图”， 完成下列相关问题：
①请按顺序说出组成呼吸系统各器官的名称。其中哪些
器官组成呼吸道？
呼吸道
鼻、咽、喉、气管、支气管和肺
②呼吸道有哪些结构特点能保证气体的畅通？（请同学们
阅读“喉”“气管”和 “支气管”的相关文（字呼） 吸道的作用一）
呼吸道以骨或软骨作支架。 喉以软骨为支架；气管、支气管以“C”形的软骨环为支
厚度、肺泡的数量、肺泡外面的结构）
肺的特点：（1）肺泡的壁很薄。
有利于
（2）肺泡的数量极多。
肺泡与 血液的
（3）毛细血管壁和肺泡壁紧贴在一起。 气体交
换。
（2）请同学们仔细阅读课本图3－2，理解纤毛、粘 液和腺细胞的作用。
①想一想，痰是怎样形成的？（请结合“纤毛”、“腺细胞”
的相关文字思考）
气管和支气管腺细胞分泌的黏液粘着细菌和灰尘等 被黏膜上的纤毛有规律地摆动而推送到喉部，通过 咳嗽排出体外，形成痰。
课后思考：
• 1、为什么用鼻呼吸比用口好？
• 2、呼吸道既能保证呼吸畅通，又能对吸入 的气体进行处理，这对呼吸有什么意义？
本节内容到此结束，谢谢！
大家好
第二单元 我们的身体与健康的生活 第三章 健肺强肾 精力充沛 第一节 呼吸
呼吸道和肺的功能
初中生物（冀少版）七年级下册 万全县第二初级中学 李富才
身边事
为什么吃东西的时候不能说笑?这节课 我们就通过对呼吸系统相关知识的学习， 来解释这个问题。
第一节 呼吸
一、呼吸道和肺的功能
探究竟：
1、资料分析：