浅析如何端正业余体校运动员心态

２ 、 运 动 校 环 境 角度
教学理念 、 高科 技 器 材 等 等 ， 要 意识 到基 层 教 练员 的 重 要 食 宿环 境 对 运动 员 的训 练 保 障有 着 很 重要 的影 响 ，我 国大 部 分 竞 赛 规 则 、 地 区 的业 余 训 练 队都 是 由运 动 员 自行 解 决 食 宿 费用 的 ，即使 有 条 件 性 ， 学 习 的 紧迫 性 ， 只 有 坚持 不懈 的学 习才 能 带 好 队 、 带 出优 秀 的 运 的队 伍会 相 应 给予 一 定补 助 也 是 微乎 其 微 ，所 以造 成 营 养 结 构不 匹 动员 。 配， 运 动 员要 自费加 餐 ， 造 成 开 销不 定 量 不 均 衡 ， 给家 庭 带 来 经 济 负 担， 给 自己也带 来 不 必要 的压 力 ， 形 成 恶性 循 环 ， 一 日三 餐 不 能按 时 ， 严重 影 响 训 练心 态 ， 造 成 自信 心缺 失 最后 不 得 不 丢掉 大 好前 途 场 馆 器 材保 障 费用 可 观 ， 基 层业 余 训 练 单 位 在 这 两 项 上 都 很 挠 头． 一方 面要 想 办 法 保 证 正 常 训 练 完 成 金 牌 任 务 ， 一 方 面 还 要协 调
因有几个方面 ： （ １ ） 家人舍 不得孩子受 累； （ ２ ） 亲属 、 朋友 、 邻 居 左 右 的将 造 成 终 身 遗憾 。 最后 ， 内心 要 强 大 、 自信 、 果敢 ； 正 视得 与失 。记 了父 母 思 想 ； （ ３ ） 孩 子 离 家 后 的开 销 父 母 不 认 可 ； （ ４ ） 在 业 余 体 校 训 得 刘 翔 曾经 说 过 ： “ 比赛 的初 衷 是 为 了快 乐 ， 有 时候 就 是 一 场 游 戏 。 ” 练 学 习 成 绩 就 一 定会 下 降 的思 想 ； （ ５ ） 家 庭 结 构 变 动影 响孩 子趋 向 。 人生 何 不 如 此 ， 懂得感恩才能常乐 ， 有 宽 广 的胸 怀 才 能 走 得 更 远 。
要 端正心态 ， 健 康 积 极 的 心 态是 运 动 员 长足 发 展 的 重要 保 障 。 那 么这 个 “ 地基” 该 如 何 加 固呢 ， 值 得 我 们 大 家共 同思 考 和努 力 。
关键词 ： 竞技 业余 运 动 员 心 态 体 校
１ 、 家 庭 角 度
衡化 ， 新 时期 给所 有 运 动 员 提 出 了更 高 的 要求 ， 不但专项技术要强 ．
心理。 多鼓 励 、 多 给 孩 子 自由 的空 间 ． 这样 才能 使 他 们 将 来 更 好 地 学 以至 于 在 体育 人 的 道路 上 走 出 自己闪 光 的 人 生 。
习、 训练 、 成长。
的 充 实 自己 ， 坚持学习 ， 跟上时代发展的脉搏。训练方法 、
这 些 原 因造 成 流失 生 和在 训 运 动 员 的 心 态无 法稳 定 ， 首 先 父 母 看 问
４、 教 练 员 角 度
题就要端正 ． 树立执着 、 长 久 的思 想 给 孩 子 做 好榜 样 ， 这 样 无 论 是 学 习 还 是 训 练 生 活 当 中 才会 培 养 出 自信 的 、 健 康 的心 态 。著 名 的 国学
４ ． １ 、 树 立 高 尚 的道 德 情 操 。 做 好 队员 的楷 模
育 人 先 育 德 。著 名 教 育 学 家 陶行 知 曾说 过 ： “ 德 是 做 人的 根 本 。
教 授 翟 鸿 粲 曾经 说 过 ： “ 世 界 上 所有 的爱 都 是 自私 的 ， 唯有 父 母 的爱 根本 一 坏 ， 纵 然你 有一 些 学 问和 本 领 ， 也 无 甚 用 处 。并 且 ， 没 有 道 德 是博爱 。 ” 因 为他 们 希 望 孩 子 有 能 力 走得 越 远 越 好 。 而 不 是 每 天让 孩 的 人 ， 学问和本领愈大 ， 就能为非作恶愈大。” 对 人 的 教 育 也 要 先 从 子 老老 实实 呆 在 家 里 就 觉 得 幸 福 。 家庭 是 孩 子 的第 一 课 堂 ， 父 母 是 德 育 开 始 。运 动 员 的培 养 在 这 一 点 上 显得 尤 为重 要 。 意 志 品 质 决 定 孩 子 的第 一任 老 师 。 家 长 的 一 言 一行 都 在 潜 移 默 化 的 影 响 着 孩 子 的 着 运 动 员 的 心 态是 否健 康 ．决 定 着 将 来 是 否 能够 承载 更 多 的 荣耀 ，
运 动 科 学
ｓ ｐ ｏ ｔ ｓ ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ
浅析如何端正 业余体校运动员心态
口 雷颖 李 少杰（ 吉林省松原市前郭县体校 吉林 松原 １ ３ ８ ￣ ０）
摘要： 训练和教育一样 ， 同是 育 人 的 一 种 手段 。从 广 义上 讲 ： 运 动 员训 练 只 分 为 两 个 阶段 ， 那 就 是 业 余 和 专 业 两 阶段 ， 每 一 个 运 动 员 的成 长 都要从 业余训练到专业训练 ， 业余训练是打好基础的重要阶段 ， 万 丈 广 厦 都 要 有 牢 固的 根 基 作 为 支 撑 ， 其 实无 论 专 业还 是 业 余 运 动 员 都
基 层 业 余 体 校 每 年会 组 织 教 练 员 在 本 区 域 内 中 、小 学 校 招 生 ， 还 要 具 有 一 定 的知 识 水 平 和 交 际 能 力 。 在 业 余 训 练 阶段 就 应 该 积 极
甚 至每 一 学 期 都 要 去 学 校选 拔 队员 ， 按 每个 专项 队伍 计 算 新 生 源 每 主动 地 强 化 个 人 综 合 素 质 。 首先 ， 要不断的加强理论学习 ， 才 能 更 好 年 至少 有 ６ — ８名 以上 。 那 每 周 期按 四年 招 生 总 额 算 的 话 就 是 至 少近 的 理解 和 跟上 教 练 安 排 的 训 练 内 容 和 节 奏 ， 培 养 良好 的 心 态 。 其次 ，
三十人左右 ， 可 是 去 了 留 队 驻 训 以及 输 送 的 学 额 ， 至 少 还 有 十 几 名 要认 真 按 照 教 练 员 要 求 完 成 训 练 内容 ， 正视个人 能力 ， 不 要 有 悖 于 流失生 ， 那什么原因造成的呢， 结 果 通 过 调查 是 家 庭 因素 造 成 的 ， 原 课 时 计 划 安 排 ， 一 旦 出现 运 动 损 伤 不 仅 影 响 训 练 及 比赛 心 态 ． 严 重