2020版高考生物第8单元生物个体的稳态素养加强课9植物激素调节相关实验探究学案苏教版必修3

素养加强课9 植物激素调节相关实验探究

与生长素有关的常见实验分析题

1．如图是一组与生长素有关的实验，下列说法正确的是( )

胚芽鞘甲乙

丙

A．一段时间后可用图丙的实验检测图甲、乙下端的琼脂块中是否有生长素

B．一段时间后图乙下端的琼脂块中无生长素，原因是生长素被分解了

C．图丙的结果表明生长素能促进细胞伸长，α大小与生长素浓度大小成正比

D．若在向右的单侧光下重新实验，甲会向左弯曲生长，丙会直立生长

[审题指导]本题结合图形，考查生长素的极性运输。解答本题需关注2个关键点：

(1)明确生长素在胚芽鞘中的运输为极性运输，即只能由形态学上端(a端)向形态学下端(b端)运输；

(2)切除尖端的胚芽鞘无法发生横向运输。

A[一段时间后可用图丙的实验检测图甲、乙下端的琼脂块中是否有生长素，如果放上琼脂块后丙图胚芽鞘向右弯曲，说明琼脂块中含有生长素，否则琼脂块中不含有生长素，A 正确；一段时间后图乙下端的琼脂块中无生长素，原因是生长素只能从a端运输到b端，即只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，B错误；图丙的结果表明生长素能促进细胞伸长，α大小与生长素浓度大小在一定范围内成反比，C错误；由于感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，甲、丙都无尖端，因此胚芽鞘的弯曲方向与光照没有关系，则甲会直立生长，丙会向右弯曲生长，D错误。]

1．验证生长素的产生部位在尖端

实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图甲)。

对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图乙)。

图甲图乙

2．验证生长素的横向运输发生在尖端

(1)实验操作(如图)

a b c

(2)实验现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。

3．验证生长素的极性运输方向只能是从形态学上端向下端

(1)实验操作(如图)

(2)实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘不生长不弯曲。

4．顶端优势产生原因的实验探究

(1)过程取生长状况相同的某种植物，随机均分为3组(如图中A、B、C)

(2)实验结果分析：A组自然生长→顶芽优先生长，侧芽受抑制。

B组去掉顶芽→侧芽生长快，成为侧枝。

C组去掉顶芽，切口放含生长素的琼脂块→侧芽生长受抑制。

1．为研究植物生长素的作用，设计如下实验：将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，如图1；一段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧，数天后生长结果如图2，该实验能得到的结论是( )

图1 图2

A．光照导致向光侧生长素的分解

B．胚芽鞘甲生长速度快于乙

C．B琼脂块中的生长素含量多于A

D．单侧光干扰生长素向下运输

C[综合分析图1、图2可知，单侧光照射，胚芽鞘的尖端发生横向运输，造成B琼脂块中的生长素含量多于A，胚芽鞘甲生长速度慢于乙，C正确、B错误；A、D的相关结论无法推出。]

2．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是( )

A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能

B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能

C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能

D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能

D[胚芽鞘的尖端都能合成生长素，所以A、B两项错误；生长素在尖端只能进行从形态学上端运输到形态学下端的极性运输，C项错误；据题干可知，a′中接入的茎段的形态学上端连接胚芽鞘尖端，形态学下端连接茎，所以生长素可以向基部运输，因此胚芽鞘向光弯曲生长；b′中接入的茎段的形态学下端连接胚芽鞘尖端，形态学上端连接茎，故生长素不能向基部运输，因此胚芽鞘无弯曲生长，D项正确。]

与植物激素有关的实验设计题

烟草是一种重要的经济作物，农民在种植烟草时发现其有明显的顶端优势现象(即顶芽

生长较快而侧芽生长较慢)。将若干长势相同烟草植株的顶芽和侧芽离体后施加不同浓度外源NAA溶液(生长素的类似物)处理，一段时间后测量生长情况并统计平均值得到如下柱形图：

(1)据图中NAA浓度变化对侧芽和顶芽生长的影响分析，体现了NAA作用的两重性的是________。

(2)据图分析烟草的顶芽和侧芽对NAA敏感度的大小关系并说明理由：______________________________。

(3)根据烟草顶芽和侧芽的敏感度及生长素作用的特点，产生顶端优势的原因很可能是顶芽产生生长素运输至侧芽，顶芽处生长素浓度低起促进作用，侧芽处生长浓度高起抑制作用，试设计实验证明以上假说(答出实验思路及预期实验结果)。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________。

(4)在烟草生产中，到了一定季节，一般需要解除顶端生长优势的同时，也不让侧芽生长，目的是使更多的营养物质转移到叶片上，从而获得面积较大质量较高的烟叶。据你所学知识设计一种可行的措施。

[解析](1)在NAA浓度较高时，侧芽的长度比NAA浓度为0时的要短，即此时的浓度抑制了侧芽的生长，在浓度较低时，表现为促进侧芽生长，这体现了NAA作用的两重性，而顶芽在不同的NAA浓度下均表现促进生长。

(2)据图分析促进烟草顶芽生长的最适宜浓度较高，而侧芽对应的最适宜浓度较低。烟草的侧芽对NAA的敏感度大于顶芽。

(3)取长势一样的烟草幼苗分为对照组和实验组，对照组自然生长，不做处理，为了验证侧芽的生长较慢是由于顶芽产生的生长素向下运输造成的，在实验组中应增加“去除顶芽再添加生长素”的一组，并由此可预期的结果为：甲组和丙组侧芽生长较慢，乙组侧芽生长较快。

(4)通过摘除烟草的顶芽，再喷施(涂抹)一定浓度生长素，既解除顶端生长优势，同时也不让侧芽生长，使更多的营养物质转移到叶片上，从而获得面积较大质量较高的烟叶。

[答案](1)侧芽(2)侧芽敏感度大于顶芽促进侧芽生长的最适浓度较低，侧芽达到抑制生长的浓度较低(3)将若干长势相同的烟草(幼苗)均分为甲乙丙组，甲组不作处理，