八年级下册物理第十一章功和机械能(知识点及练习)

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八年级物理下册第十一章功和机械能经典大题例题(带答案)

八年级物理下册第十一章功和机械能经典大题例题单选题1、起重机用缆绳吊着货物竖直向上运动，货物在上升过程中的s﹣t图像如图所示。

根据图像，下列判断正确的是（）A．货物0~6s内的速度小于6~12s内的速度B．缆绳0~6s内的拉力大于6~12s内的拉力C．缆绳的拉力在0~6s内做的功大于6~12s内做的功D．缆绳的拉力在0~6s内的功率小于6~12s内的功率答案：CA．由s﹣t图像可知，0~6s的时间内通过的路程为3m，6~12s的时间内通过的路程为1m，因为相同时间内通过的路程越长，速度越大，所以货物0~6s内的速度大于6~12s内的速度，故A错误；B．由图可知，在这两个时间段内，物体都在做匀速直线运动，所以拉力等于滑动摩擦力，而在这两个时间段内，物体对水平面的压力相同，接触面的粗糙程度相同，所以受到的滑动摩擦力也相同，拉力也相同，即缆绳0~6s内的拉力等于6~12s内的拉力，故B错误；C．由B可知，缆绳0~6s内的拉力等于6~12s内的拉力，由A可知，0~6s的时间内通过的路程为3m，6~12s的时间内通过的路程为1m，根据公式W=Fs可得，缆绳的拉力在0~6s内做的功大于6~12s内做的功，故C正确；D．由B可知，缆绳0~6s内的拉力等于6~12s内的拉力，由A可知，货物0~6s内的速度大于6~12s内的速度，根据公式P=Fv可得，缆绳的拉力在0~6s内的功率大于6~12s内的功率，故D错误。

故选C。

2、如图甲所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞。

将小铁块用细绳图的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，如图乙为其截面图。

做好后如图丙所示，将该罐子从不太陡的斜面A点由静止释放，滚到水平面D点停止，下列说法正确的是（）A．罐子在A点的重力势能最大，橡皮筋在D点的弹性势能最大B．罐子从A点滚动到C点的过程中，重力势能只转化为动能C．若罐内没有橡皮筋和小铁块，罐子可能返回滚上斜面D．第一次返回斜面，向上滚动的过程中，罐子整体在C点时的机械能小于在B点时的机械能答案：AA．罐子在A点时高度最大，所以重力势能最大；到达D点时罐子移动最远，橡皮筋缠的最多最紧，所以弹性势能最大，故A正确；B．罐子从A点滚动到C点的过程中，重力势能转化为动能和橡皮筋的弹性势能，故B错误；C．罐子返回是靠橡皮筋的弹性势能转化为动能，若罐内没有橡皮筋和小铁块，罐子不可能返回，故C错误；D．返回时，由于罐子在地面上滚动，一部分能量会转化为地面的内能，造成能量损失，运动的时间越长，能量损失越大，故罐子整体在C点时的机械能大于在B点时的机械能。

八年级物理第十一章功和机械能基础练习题

第九讲功和机械能第1节功功率基础题一、选择题1. 如图所示的情境中，对物体不做功的是()第1题图A. 图甲：用力搬石头，没有搬动B. 图乙：将重物从地面拉到高处C. 图丙：推车向前运动D. 图丁：挺举杠铃的过程2. 现有甲、乙、丙三个质量不同的物体(m甲＞m乙＞m丙)，在相等的恒力F作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s，如图所示，F在三种情况下做的功分别为W甲、W乙、W丙，三者大小判断正确的是()A. W甲＞W乙＞W丙B. W甲＜W乙＜W丙C. W甲＝W乙＝W丙D. W甲＝W乙＜W丙3. 一物体在拉力的作用下沿水平方向做直线运动，物体在前5 s内加速行驶了30 m，后5秒内以10 m/s的速度做匀速直线运动，若物体在运动的过程中所受的阻力大小始终为20 N，通过计算可知()A. 前5 s内，物体的平均速度为5 m/sB. 前5 s内，物体的拉力等于阻力为20 NC. 后5 s内，拉力做的功为1 000 JD. 后5 s内，拉力做功的功率为100 W二、填空题4. 小丽穿上旱冰鞋，向前推墙，她会向后运动，这说明物体间力的作用是________.小丽推墙的过程，她对墙________(选填“有”或“没有”)做功．5. 如图所示，在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动了0.5 m，弹簧测力计的示数为4 N.该过程中，木块所受的摩擦力为________N，拉力做功为________J.第5题图6. 小丽和小敏一起从一楼爬到五楼．已知小丽的体重为500 N，小敏的体重为400 N．小丽在相同时间内比小敏做的功多．在物理学中用________表示做功的快慢．若每层楼高为3 m，则小敏爬到五楼至少做功________J.7. 2022年北京冬奥会上智能设备广泛应用，一款智能送餐机器人的重力是500 N，如果机器人在水平路面上以0.8 m/s的速度沿直线匀速运动50 m ，它所受到的阻力为60 N．机器人的重力做功______J，牵引力对机器人做功______J.8.某校体育教师将引体向上项目制成如图所示的动作分解图．小明的质量为60 kg，每做一个引体向上，身体的重心向上移动的距离为0.5 m，他按照动作分解图在30 s内做了10个引体向上，则这段时间内他共克服重力做功________J, 克服重力做功的功率为________W．(g取10 N/kg)第8题图9. 如图所示，某工人师傅用平行于斜面向上、大小为500 N的推力，把木箱从长4 m的斜面底端推到顶端用时10 s，整个过程木箱的平均速度为_________m/s，推力的平均功率为________W．第9题图三、计算题10. 如图所示，某电动叉车抬升石材的情景．电动叉车将1 500 kg石材完成一次最大起升高度，用时30 s，其项目参数如下表．(g取10 N/kg)(1)求石材被抬升的速度；(2)求电机对石材做的功及做功功率；(3)求额定载重下的电动叉车静止时对水平地面的压强．11. 抗击新冠肺炎疫情期间，某省用负压救护车转运患者集中隔离治疗．该车配置了负压装置，负压仓内气压小于外界气压，将内部空气“吸入”排风净化装置进行处理，有效避免了病毒的传播．某次转运病人时，救护车以90 kW的恒定功率在平直公路上匀速行驶54 km，用时30 min.请解答下列问题：(1)救护车在这段时间内的速度；(2)救护车匀速行驶54 km动力做的功；(3)救护车所受的阻力．(4)按照标准，负压仓内外气压差应在10～38 Pa之间．经测量发现，该车负压仓0.9 m2的面积上内外气体压力差为18 N，通过计算判断负压仓内外气压差是否符合标准．12. 如图所示，质量为50 kg 的同学在做仰卧起坐运动．若该同学上半身的质量约为全身质量的35 ，则她上半身的重力约为_____N.她在一段时间内做了40个仰卧起坐，每次上半身重心上升的距离均为0.3 m ，则她在这段时间克服重力做的功约为_____J.13.如图所示，物块在水平拉力F (大小未知)的作用下，在水平直线轨道上运动．其中AB ＝CD ＝10 m ，已知物块在AB 段和CD 段分别以2 m/s 和4 m/s 的速度匀速运动，且在AB 段、CD 段所受摩擦力分别为1 N 和2 N ，则该物块通过AB 段和CD 段所用的时间之比为_______，拉力F 在AB 段做功的功率为_______ W ．第2节机械能及其转化1. 第十三届中国国际航空航天博览会在珠海成功举办，如图所示为我国自主研制的水陆两栖飞机“鲲龙－600”洒水演练的情景．飞机在同一高度匀速演练过程中( )A. 动能变小B. 动能变大C. 重力势能变大D. 重力势能不变2. 如图所示的是神舟十三号载人飞船返回舱返回地面时的情境．打开降落伞后，若返回舱在一段时间内的运动可看作是竖直向下的匀速运动，则关于返回舱在这段时间内，下列说法正确的是( )A. 返回舱的动能不变B. 返回舱的重力势能不变C. 返回舱的机械能不变D. 返回舱所受重力不做功3. 在2022年北京冬奥会自由式滑雪比赛中，某运动员在雪道上自由下滑的过程中，如果不计雪道阻力和空气阻力，下列说法中正确的是( )A. 动能不变，重力势能不变，机械能不变B. 动能增大，重力势能增大，机械能不变C. 动能增大，重力势能减少，机械能不变D. 动能减少，重力势能减少，机械能减少4. 篮球是很多同学喜爱的运动项目，某次打篮球时，篮球的部分运动轨迹如图所示，下列说法正确的是( )A. 篮球经过相同高度的B 、C 两点时，机械能相等B. 篮球第一次反弹后到达最高点D 时，动能为0C. 篮球经过B 、E 两点时，动能可能相等D. 篮球从D 点到E 点过程中动能转化为重力势能5. 用如图所示的器材探究动能大小与哪些因素有关，实验时让小车从斜面上某点由静止开始下滑，撞击置于水平面上的木块．关于该实验，下列说法中错误．．的是( ) A. 小车从斜面下滑过程中重力势能转化为动能B. 小车撞击木块对木块做功，使木块获得动能C. 木块被撞击后移动的距离可反映小车动能大小D. 本套器材只能探究小车动能大小与速度的关系6. 孔明灯俗称许愿灯，放孔明灯是我国的一种民俗文化. 如图所示，孔明灯在点燃后加速上升的过程中，忽略其质量的变化，则孔明灯的动能________，重力势能________(均选填“增加”或“减少”).第6题图7 滑板是深受青少年喜欢的一项体育运动．如图是U型滑台和运动员姿势的简化示意图．运动员在滑台A处由静止自由下滑，不计滑台摩擦和空气阻力，仅依靠滑行过程中运动员姿势的自然(不用力)变化，最有可能滑到滑台C处的是( )。

物理人教版八年级下册第十一章功和机械能章节习题(带解析)

第十一章功和机械能一、单选题1.泰兴市中小学田径比赛中，运动员加速助跑、起跳、落地的几个阶段如图所示。

下列说法中错误的是（）A.助跑阶段机械能增加B.经过最高点时重力势能最大C.经过最高点时动能为零D.运动员落地后，能的总量没有消失2.在大型游乐场里，小明乘坐如图所示匀速转动的“摩天轮”，正在向最低点运动，对此过程，下列说法正确的是（）A.小明的重力势能保持不变B.小明的动能保持不变C.小明的机械能不变D.小明的机械能增加3.蹦极是深受极限运动爱好者喜爱的一种刺激的户外运动．如图所示，跳跃者站在约40米以上高度的高楼或者桥梁上，把一端固定的一根长长的橡皮绳绑在踝关节处，然后两臂伸开，双腿并拢，头朝下跳下去。

当人体落到离地面一定距离时，橡皮绳被拉开、绷紧、阻止人体继续下落，当到达最低点时橡皮绳再次弹起，人被拉起，随后，又落下，这样反复多次直到人静止下来，这就是蹦极的全过程。

忽略空气阻力，在蹦极者下落的过程中，下列说法错误的是（）A.他的动能先变大后变小B.他的重力势能一直在变小C.他的机械能保持不变D.到达最低点时，橡皮绳的弹性势能最大4.在一次攀岩比赛中，甲、乙两个运动员的质量之比是9：8，甲用45min完成比赛，乙用40min完成比赛，则甲、乙两人攀岩时，克服重力做功之比和功率之比分别是（）A.9：8，1：1B.9：8，8：9C.1：1，1：1D.1：1，9：85.如图所示的情境中，人对物体做了功的是（）A.举着重物不动B.推车上坡C.推墙未推动D.捧着书静止6.如图所示是运动员跳水的过程，忽略空气对运动员的阻力，下列关于运动员跳起过程分析不正确的是（）A.运动员跳起时，人对跳板的压力和跳板对人的支持力大小相等B.运动员离开跳板上升过程中，跳板的弹力对运动员做了功C.运动员离开跳板后，由于具有惯性会上升一段距离D.运动员离开跳板上升的过程中，动能不断转化为重力势能7. 如图所示，完全相同的甲、乙两个小球，甲球由轻绳系住，乙球由橡皮条系住，都从水平位置由静止开始释放，当两球到达悬点正下方K点时，橡皮条长度恰好与绳子长相等，则在K点时，下列说法错误的是（）[不计空气阻力]A.v甲＞v乙B.从静止运动到K点，甲的重力做功多C.甲的动能大于乙的动能D.甲和乙的重力势能相等8.2020年6月23日9时43分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星，暨北斗三号最后一颗全球组网卫星。

人教版八年级下册物理 11.1 功课后习题重点练习课件

(1)坐电梯匀速从1楼到10楼，小红对书包做功多少焦耳？解：从1楼到10楼，小红通过的竖直高度 h竖＝3 m×(10－1)＝27 m，书包的重力G书包＝m书包g＝10 kg×10 N/kg＝100 N，小红对书包做功W书包＝G书包h＝100 N×27 m＝2 700 J。
(2)电梯对小红至少做功多少焦耳？小红的重力G小红＝m小红g＝40 kg×10 N/kg＝400 N，电梯对小红至少做功W小红＝G总h＝(400 N＋100 N)× 27 m＝13 500 J。
(3)某天由于停电，小红走楼梯步行上楼，每层楼高及楼梯
的长度如图所示，她从1楼上到家住的10楼，克服重
力做的总功是多少焦耳？她从1楼上到家住的10楼，克服重力做的总功
W总＝G总h竖＝(100 N＋400 N)×27 m＝1.35×104 J。
拉力F做的功W＝Fs＝5 N×0.8 m＝4 J。
6．【2019·天津】小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼的家里，他提鸡蛋的力做功最接近( ) A．9 J B．30 J C．90 J D．300 J
【点拨】托起两个鸡蛋的力大约 1 N，则提 30 个鸡蛋的力大约为 F＝320 N＝15 N；每层楼的高度大约为 3 m，从 1 楼到 3 楼，小华实际爬楼的高度 h＝3 m×2＝6 m；小华提鸡蛋的力做功约 W ＝Fs＝15 N×6 m＝90 J。
【解析】轿夫抬轿、驴驮人前进时，轿夫对轿、驴对人的力与运动方向垂直，故没有做功。
5．【2019·邵阳】一物体在水平拉力F的作用下，沿力的方
向以0.2 m/s的速度匀速运动了4 s，拉力F大小为5 N，
4 s内拉力F做的功为( D )
A．1 J
B．3 J
C．2 J

人教版八年级下物理第11-12章功和机械能、简单机械知识点总结

第十一章功和机械能一、功1、做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上移动的距离。

2、功的计算：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。

公式：W=FS3、功的单位：焦耳（J），1J= 1N·m 。

二、功率1、定义：功与做功所用时间之比。

2、物理意义：表示做功快慢的物理量。

W3、定义公式：P=t使用该公式解题时，功W的单位：焦（J），时间t的单位：秒（s），功率P的单位：瓦（W）。

4、单位：主单位： W ，常用单位 kW，它们间的换算关系是：1kW=103W5、推导公式：P =Fυ公式中P表示功率，F表示作用在物体上的力，υ表示物体在力F的方向上运动的速度。

使用该公式解题时，功率P的单位：瓦（W），力F的单位：牛（N），速度υ的单位：米/秒（m/s）。

三、动能和势能1、能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。

理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。

②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。

也不一定要做功。

2、动能①定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。

②决定动能大小的因素：动能的大小与质量和速度有关。

质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。

3、重力势能①物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。

②决定重力势能大小的因素重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关。

高度相同的物体，物体的质量越大，重力势能越大；质量相同的物体，物体的高度越高，重力势能越大。

4、、弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。

物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

四、机械能及其转化1：机械能：动能和势能的统称。

（机械能=动能+势能）单位是：J动能和势能之间可以互相转化的。

方式有：动能和重力势能之间可相互转化；动能和弹性势能之间可相互转化。

八年级物理下册第十一章功和机械能单元总结含解析新版新人教版

第十一章功和机械能单元总结一、功1.功的定义：一个力作用在物体上，使物体在力的方向上通过一段距离，这个力就对物体做了功。

2.功的两个必要条件：①有力作用在物体上；②物体在力的方向上通过了距离。

3.功的公式：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

公式：FS W =。

4.功的单位：国际单位制中，功的单位是：焦耳，符号是J，1J=1N·m 。

5.功的公式的应用：①分清哪个力对物体做功，计算时F 就是这个力；②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应；③功的单位“焦”（牛·米=焦），不是力和力臂的乘积（牛·米，力臂单位不能写成“焦”）。

二、功率1.功率定义：单位时间里完成的功；或说成：单位时间内力作做的功。

2.功率的物理意义：功率是表示力做功快慢的物理量；即单位时间内完成的功。

3.公式：Fv tW P ==。

4.功率单位：在国际单位制中，功率单位是瓦特，符号是W。

常用单位还有千瓦（kW）、马力。

换算关系：W W kW 73511013==马力，。

5.功率公式的解释：（1）物体在拉力F 的作用下，以速度v 沿拉力的方向做匀速直线运动，则拉力做功的功率等于力与物体速度的乘积，即Fv P =。

（2）利用该公式时要注意：拉力F 必须是恒力，且物体运动的速度应不变；v 的单位必须用m/s，这样算出的功率单位才是W；速度v 跟拉力F 必须对应，即v 必须是受到拉力的物体在拉力的方向上移动的速度。

三、动能和势能1.什么是动能：物体由于运动而具有的能。

2.影响动能的因素物体动能的大小与两个因素有关：一是物体的质量，二是物体运动的速度大小。

当物体的质量一定时，物体运动的速度越大其动能越大，物体的速度越小其动能越小；具有相同运动速度的物体，质量越大动能越大，质量越小动能越小。

3.动能是“由于运动”而产生的，一定不要把它理解成“运动的物体具有的能量叫动能”，不运动的物体也具有能量，但不具有动能。

人教版2022年八年级物理第十一章功和机械能重点知识归纳

(每日一练)人教版2022年八年级物理第十一章功和机械能重点知识归纳单选题1、下面四幅图中所描述的力，对物体做了功的是（）A．使小车向前运动了一段距离的推力B．搬石头但没有搬动，手对石头的力C．托着货物停在水平地面上，叉车对货物的力D．提着滑板在水平路面上前行，手提滑板的力答案：A解析：A．推着小车向前移动一段距离，对物体施加了力，并在力的方向上移动了一段距离，故A符合题意；B．搬而未起，有力但是无距离，不做功，故B不符合题意；C．托着货物停在水平地面上，叉车对货物有力但是无距离，不做功，故C不符合题意；D．提着滑板在水平路面上前行，手提滑板有力，但是在力的方向上没有距离，即力的方向与运动的方向垂直，不做功，故D不符合题意。

故选A。

2、关于功率、机械效率，下列说法正确的是（）A．做功越多的机械、其功率就越大B．越省力的机械，其功率就越小C．做功越慢的机械，其机械效率就越低D．有用功与总功的比值越大的机械，其机械效率就越高答案：D解析：可得功率由功和时间共同决定，反映做功的快慢，做功多不一定功率大，故A错误；A．由P=WtB．功率表示做功的快慢程度，与机械的省力情况无关，故B错误；C．功率越大的机械做功越快，机械效率是有用功和总功的比值，所以功率小不能确定机械效率低，故C错误；D．机械效率是指有用功与总功的比值，有用功与总功的比值越大的机械，其机械效率就越高，故D正确。

故选D。

3、小明抛掷实心球时，抛出的实心球在空中飞行的轨迹如图中的虚线所示。

关于实心球，下列说法中正确的是（）A．抛出的实心球在空中继续飞行是由于受到了惯性力B．抛出的实心球在空中继续飞行是由于受到了小明的推力C．实心球在空中飞行的过程中，它的机械能增大D．实心球在空中飞行的过程中，若一切外力都消失，它将做匀速直线运动答案：D解析：A．惯性是物体的固有属性，不是受到的，也不是力。

抛出的实心球在空中继续飞行是由于惯性，故A错误；B．抛出的实心球在空中继续飞行，实心球已脱离小明，小明不再给实心球推力，故B错误；C．实心球在空中飞行的过程中，克服空气阻力做功，它的机械能减小，故C错误；D．实心球在空中飞行的过程中，若一切外力都消失，由牛顿第一定律知，它将做匀速直线运动，故D正确。

八年级物理下册教学课件《第十一章知识复习与归纳》

（2）本实验研究的是钢球具有动能大小跟 __质__量____的关系；
（3）实验可得结论: _速__度__相__同__的__பைடு நூலகம்__体__，__质__量__越__大__，__动__能__越__大__。
课堂教学展示典例精析知识点1 功
在如图的四种情境中，人对物体做功的
是（ B ）
未在力的方向
A.提着水桶在水平地面上匀速前进×上移动距离
答案：汽车做了功，汽车行驶一段距离停下来，汽车动能减小，车克服了地面的阻力做了功。
知识点2 功率
一列质量为 1×103t 的火车，以180km/h 的速度在平直轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力是 9×103N。
（1）火车的牵引力多大？（2）火车行驶1min时间内，重力做了多少功？机车牵引力做了多少功？牵引力的功率多大？解：（1）火车在平直轨道上匀速行驶
② 在地球表面附近，物体由于高度所决定的能叫重力势能。物体的质量越大，位置越高，重力势能越大。
③ 物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能。物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。
4．机械能及其转化
① 动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。 ② 动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能守恒。
注重概念的理解
1．做功的两个必要因素 ①作用在物体上的力 F ②物体在力的方向上通过的距离 s
2. 三种不做功的情况
①有力，但在力的方向上通过的距离为零； ②通过了距离，但在距离的方向上没有力的作用； ③有力且通过距离，但力和距离的方向相互垂直。
3．物体匀速运动时的功率
功率定义式 P = W t
（1）让小球从光滑斜槽上的 A 点自由滑下，经 C 点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点。

人教版八年级物理下册_11.3 动能和势能

感悟新知
知2－练
实验中，为了更好地利用转换法比较物体动能的大小，应尽量选择质量轻小的木块进行实验，且应让木块在较光滑的水平面上进行实验。
感悟新知
知2－练
解题秘方：问题(1)应结合转换法分析，问题(3)、(4) 应根据控制变量法解答，问题(5)可联系动能的影响因素判断。
感悟新知
知2－练
(1)小钢球在滚下斜面的过程中，其动能大小是通过 __距__离__s__(填“高度h”或“距离s”)大小来反映的。
感悟新知
知1－讲
3. 理解 (1)能量的大小可以用能够做功的多少来衡量，一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。 (2)物体做功的过程就是能的转化过程。物体做的功越多，说明某种形式的能转化为其他形式的能越多。
感悟新知
知1－讲
深度理解: 功和能的区别：功是一个力对物体作用过程中
取得成效的物理量，是相对于一个过程而言的，是一个过程量。能量是描述一个物体做功本领的物理量，是一个状态量。
感悟新知
知2－练
2-1. [中考·西宁] 小李同学想要利用如图3 甲所示的装置来探究“物体动能大小与什么因素有关”。
感悟新知
知2－练
(1)在探究“动能的大小与速度的关系”时，应保持小车的__质__量___相同，让小车从斜面上__不__同___( 填“相同” 或“不同”)的高度自由滑下，以不同的速度推动木块移动。
知2－讲
(4)实验结论：动能与物体的质量和运动速度有关。质量相同的物体，运动的速度越大，动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，动能越大。
感悟新知
知2－练
例2 [中考 ·广西] 如图2 A 所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h 的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s 后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1=h3 ＞ h2，mA=mB ＜ mC。

初中物理第十一章功和机械能知识点复习

初中物理第十一章功和机械能知识点复习一、功的概念1.功的定义：当物体受力沿着其运动方向移动时，力对物体做功。

功是力和位移的乘积。

2.两个重要公式：- 功的计算公式：$W = F \cdot s \cdot \cos \theta$，其中W代表功，F代表力的大小，s代表位移的长度，$\theta$代表力和位移之间的夹角。

-功的单位：焦耳（J），1焦耳等于1牛顿乘以1米。

3.正负功：-正功：当力和物体的位移同向时，所做的功为正功。

例如：将书推进桌面或人行驶等。

-负功：当力和物体的位移反向时，所做的功为负功。

例如：将书拉离桌面或摩擦力做负功等。

二、功率的概念1.功率的定义：物体单位时间内做功的多少。

功率等于单位时间内的功除以时间。

2.两个重要公式：- 功率的计算公式：$P = \frac{W}{t}$，其中P代表功率，W代表做的功，t代表时间。

-功率的单位：瓦特（W），1瓦特等于每秒做1焦耳的功。

3.功率的物理意义：功率越大，表示单位时间内所做的功越多，工作效率越高。

三、机械能和能量守恒定律1.机械能的概念：物体的机械能等于其动能和势能之和。

物体的机械能是它在运动（动能）和位置（势能）中所具有的能量。

2.动能和势能：-动能：物体由于运动而具有的能量。

动能与物体的质量和速度有关，动能越大，速度越大，质量越大，动能越大。

-势能：物体由于位置而具有的能量。

根据物体所在的位置，势能可以分为重力势能、弹性势能和化学势能等。

3.能量守恒定律：封闭系统内的机械能总量在运动过程中保持不变。

-机械能守恒公式：$E_1=E_2$，即物体在一个过程中的初机械能等于它的末机械能。

-可以通过利用机械能守恒公式解决一些与机械能相关的问题，如小球自由落体、摆锤的运动等。

四、简单机械1.机械优势：通过利用机械的作用，使工作上的力和负载的关系发生改变，提高工作效率。

2.六种常见的简单机械：-杠杆：杠杆有三类，根据杠杆的支点位置不同，分为一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。

人教版八年级下册物理精品教学课件第十一章功和机械能小结与复习

例10
在如图所示，甲、乙两个质量不同的小球，从相同高度静止释放，甲球下落过程中经过P、Q两点，忽略空气阻力，下列说法正确的是( B ) A．着地瞬间两球的动能相等 B．甲球在P点和Q点的机械能相等 C．释放瞬间两球的重力势能相等 D．从释放到着地，两球所受重力做的功相等
例11
在某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是
例1
如一位同学正在进行投掷实心球的训练。以下情境中，他对球做功的是( C )
A．手拿球静止
B．手托球水平匀速直线移动
C．将球举起
D．抛出后的球在空中继续运动
例2
李红同学的教室在教学楼的3楼，如果每层楼高3 m，李红
的体重为500 N，则李红要从地面走到教室，她需要克服自身重力做功___3__0_0_0___J。
__W____ ，其他常用功率单位是___千__瓦____。单位换算：１kW＝
__1_0_0__0__Ｗ。
3.推导公式：P＝
W t
=
Fs t
=Fv (v 的单位必须是m/s)。
例4
用起重机将质量为5t的集装箱匀速提升10m，若集装箱上升的速度为0.5m/s，则上升过程中起重机的拉力对集装箱做功的功率是__2_._5_×__1_0_4_W；若上升过程中起重机以20kW的恒定功率将集装箱匀速提升，则该过程需要___2_5____s。(g取10 N/kg)
(3)不做功的三种情况：
示意图没有力，有距离有力，没有距离
有力，也有距离
特点有力有距离，力的方物体受力，但静止物体在水平方向不受力，
向与距离的方向垂直
因惯性而动
举例
人提水桶水平前进，提水桶的力和水桶的重力均不做功

人教版物理八年级下册第十一章功和机械能功、功率知识点

第一节：功知识点一：功1.定义：如果一个力作用在物体上，且物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。

2.功的两个因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上通过的距离，两因素缺一不可。

不做功的情况内容实例分析有力无距离有力作用在物体上，但物体没有移动距离。

搬而未起物体在力的方向上没有移动距离（s=0）有距离无力物体运动，但没有对物体施加力的作用。

足球离脚后由于惯性在地面上滚动球滚动的过程中，脚对球没有力的作用（F=0）力与距离垂直有力作用在物体上，物体运动，但物体没有在力的方向上通过一定距离。

背着书包在水平路面上前行拉力竖直向上，移动的距离在水平方向上，二者垂直，书包在竖直方向上没有移动距离要点解读：1：判断力是否做功的方法：①判断力做功的两个必要因素是否同时存在。

②看是否符合三种不做功的情况，即有距离无力，有力无距离，有力有距离但力的方向与物体移动方向垂直。

2.力对物体做功，并非物体一定要沿力的方向运动，只要物体运动方向与力的方向不垂直即可。

例一:下列四种情景中，人对物体没有做功的是（）A：向上堆积物体B：推车推物体C：抽出中间的物体D：背着物体前进解析：A、向上堆积物体，对物体有向上的力，物体在这个力的方向上通过一定的距离，对物体做了功，故A不符合题意;B、利用推车推物体，对物体有向前的力，物体在这个力的方向上通过一定的距离，对物体做了功，故B不符合题意;C、抽出中间的物体，对物体有向后的拉力，物体在这个力的方向上通过一定的距离，对物体做了功，故C不符合题意;D、背着物体前进，对物体有向上的力，但沿水平方向前进，在对物体施加力的方向没有通过距离，没有对物体做功。

故D符合题意。

故选:D。

知识点二：功的计算1.计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的乘积，即W=Fs。

2.符号的意义及单位W表示功，单位是焦耳，简称焦（J），1J=1N·m;F表示力，单位是牛顿（N）；s表示距离，单位是米（m）。

八年级物理下册第十一章《功和机械能》知识点汇总

八年级物理下册第十一章《功和机械能》知识点汇总第1节功1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。

2、功包含的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。

3、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功=力力的方向上的距离）。

4、功的计算公式：W=Fs用F表示力，单位是牛（N），用s表示距离，单位是米（m），功的符号是W，单位是牛?米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J，1 J=1 N?m。

5、在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。

6、功的原理；使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时（而直接用手）所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。

6、当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功（Fs）等于直接用手所做的功（Gh），这是一种理想情况，也是最简单的情况。

第2节功率1、功率的物理意义：表示物体做功的快慢。

2、功率的定义：单位时间内所做的功。

3、计算公式：P=Fv其中W代表功，单位是焦（J）；t代表时间，单位是秒（s）；F 代表拉力，单位是牛（s）；v代表速度，单位是m/s；P代表功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。

4、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW）1W=1J/s、1kW=103W。

第3节动能和势能一、能的概念如果一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量。

能量和功的单位都是焦耳。

具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。

二、动能1、定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。

2、影响动能大小的因素是：物体的质量和物体运动的速度.质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。

3、一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动且质量一定的物体（不论匀速上升、匀速下降，匀速前进、匀速后退，只要是匀速）动能不变。

人教版物理八年级下册第十一章功和机械能复习题（含答案）

⼈教版物理⼋年级下册第⼗⼀章功和机械能复习题（含答案）第⼗⼀章功和机械能复习题⼀．单项选择题（共22⼩题）1．光滑斜⾯甲与⽔平⾯PQ平滑连接。

从斜⾯甲⾼H处静⽌释放⼩球，⼩球运动到Q点静⽌，如图甲。

在PQ上的N点平滑拼接另⼀光滑斜⾯⼄，已知PQ＝4PN，如图⼄。

⼩球冲到⼄斜⾯上的h⾼处。

则⼩球最终将停在（）A．甲斜⾯上B．⼄斜⾯上C．P处D．N处2．⼩红在操场上将⽪球斜向上抛出，⽪球被抛出后的运动轨迹如图所⽰，a．c两点处于同⼀⾼度。

则下列判断正确的是（）A．b点重⼒势能最⼤B．a、c 两点的动能相等C．d点的机械能⼩于e点D．b点到d点的过程中动能转化为重⼒势能3．如图所⽰为甲、⼄两个⼩球向右运动过程的频闪照⽚。

它表⽰两⼩球在相等的时间间隔所处的位置，则对甲、⼄两个⼩球的运动情况，判断正确的是（）A．⼩球甲做变速直线运动，⼩球⼄做匀速直线运动B．⼩球甲受平衡⼒的作⽤，⼩球⼄受⾮平衡⼒的作⽤C．⼩球甲做功的功率⼀定⽐⼩球⼄做功的功率⼤D．⼩球甲的机械能⽐⼩球⼄的机械能⼩4．某同学站⽴在匀速上升的电梯⾥，则此过程中（）A．⼈的动能转化为其重⼒势能B．⼈的机械能总量保持不变C．电梯对⼈的⽀持⼒做功为零D．电能转化为机械能5．请判断下列哪种情况下⼈对物体做了功（）A．举着⼀个重物B．推墙C．推车上坡D．看书6．如图所⽰，重为12N的物体A放在⾜够长的⽔平桌⾯上，通过轻质细绳与滑轮相连，不计绳重与滑轮间的摩擦，动滑轮重为2N，重为6N的物体B通过滑轮拉动物体A向右做匀速直线运动的速度为0.2m/s，2min后，物体B着地，以下说法正确的是（）A．物体A受到的摩擦⼒为3N B．1min内拉⼒对物体A做功为36JC．2min内B物体的重⼒做功为144J D．若⽤⼀个向左的拉⼒F使A向左匀速运动，则F＝8N 7．关于⽕箭加速上升的过程中，下列说法正确的是（）A．动能变⼩，势能变⼤，机械能保持不变B．动能变⼤，势能变⼩，机械能保持不变C．动能变⼩，势能变⼤，机械能变⼤，内能转化为机械能D．动能变⼤，势能变⼤，机械能变⼤，内能转化为机能能8．如图所⽰是体能测试中掷出的实⼼球运动的情景，下列说法正确的是（）A．实⼼球从a点运动到b点的运动过程中，惯性越来越⼩B．实⼼球在b点时，受推⼒和重⼒的作⽤C．实⼼球从b点运动到c点的过程中，重⼒势能转化为动能D．实⼼球在c点时，内能为零9．如图所⽰，钩码A的重⼒⼤于钩码B，⽤⼿托钩码A使两者处于静⽌状态。

人教版八年级下册物理：第十一章功和机械能复习

9
3．机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，
但机械能的总和○24 _不__变___，或者说，机械能是守恒的．
4．水能和风能的利用：从能量的角度来看自然界的流水和风都是具有大量的机械能的天然资源．让水流冲击水轮转动，用来汲水、磨粉；船靠风力鼓起帆航行；水能和风能都可用来发电．
30
4．(2015曲靖25题8分)人进行各种活动都要消耗能量，下表列出了人在一些活动中消耗的功率：
人体活动消耗的平均功率(W)
以5 m/s的速度骑自行车打篮球
500
600
百米赛跑 800
引体向上 400
问：(1)小明以5 m/s的速度由家里骑自行车到学校的用时5 min，小明家到学校的距离是多少？
A．物体的动能可能与物体的质量有关； B．物体的动能可能与物体的速度有关．设计以下探究实验：让质量为m的小球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动．运动的小球碰上水平面上静止的木块后，能将木块撞出一段距离s.实验过程如图甲、乙、丙所示．图中m1＜m2、s1＜s2、s1＜s3、h1＜h2，水平面上所用的木块是同一木块．
26
(2)重力做功 ①根据 G＝mg 计算物体的重力，注意质量(m)的单位换算(g→kg、t→kg)和物体的个数； ②确定物体在重力的方向上移动的距离，注意长度的单位换算(cm→m)； ③根据 W＝Gh 计算重力做的功．
27
2．功率的计算 (1)若已知物体所做的功(W)和做功对应的时间(t)，则根据 P＝Wt 计算； (2)若已知力(F)和在力的方向通过的距离(s)、时间(t)，则可先算出物体所做的功 (W)后，利用 P＝Wt 计算，也可先算出物体运动的速度(v)后，利用 P＝Fv 计算； (3)若已知力的大小和在力的方向上物体匀速运动的速度，则根据 P＝Fv 计算，注意速度的单位必须是 m/s.

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第十一章功和机械能青海一中李清一、功1、做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离。

2、不做功的三种情况：（1）有力无距离：“劳而无功”之一，如搬石头未搬动；（2）有力，也有距离，但力的方向和距离垂直：“劳而无功”之二，如手提水桶在水平面上走动。

（3）有距离无力：（“不劳无功”），如物体在光滑平面上自由滑动，足球踢一脚后运动；3、功的计算：物体上的力与力的方向上通过距离的乘积。

公式W=FS=Pt各量单位—W：J（焦耳）F：N（牛顿） S：m（米）P：W（瓦特） t：s（秒）4、国际单位：将N·m称为焦耳简称焦，符号(J) 1J=1 N·m把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。

5、公式应用注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中的S 一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应。

③功的单位“焦”（1牛·米 = 1焦）。

6、常见的功：克服重力做功：W=Gh克服阻力（摩擦力）做功：W=fs二、功的原理：使用任何机械都不省功1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功。

2、说明：①功的原理对于任何机械都适用。

②使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。

③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。

④对于理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）：人做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh）3、应用：斜面①理想斜面：斜面光滑（不计摩擦）②理想斜面遵从功的原理③理想斜面公式：FL=Gh其中—F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度④实际斜面：斜面粗糙（考虑摩擦）若斜面与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh；这样F做功FL就大于直接对物体做功Gh 。

三、功率：单位时间内做的功—P(单位：W)1、公式：2、单位：瓦特，简称瓦，符号W ，常用单位 kW ，MW，马力换算：1kW=103W 1MW=106 W 1马力=735W3物理意义：表示做功快慢的物理量（与机械效率无关）。

某小轿车功率66kW，它表示：小轿车１s 内做功66000J4、机械中的功率5、功率和机械效率是两个不同的概念。

他们之间没有可比性。

（1）功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功；（2）机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功。

四、机械能能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。

②一个物体“能够做功”，并不是一定“要做功”，也是“正在做功”或“已经做功”。

如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功，也不一定要做功。

1、机械能：动能和势能统称为机械能。

（1）理解①有动能的物体具有机械能；②有势能的物体具有机械能；③同时具有动能和势能的物体具有机械能。

（2）探究决定动能大小的因素a 、猜想：动能大小与物体质量和速度有关；b 、实验研究—研究对象：小钢球方法：控制变量c 、如何判断动能大小？看小钢球能推动木快做功的多少；如何控制速度不变？使钢球从同一高度滚下，则达斜面底端时速度大小相同；机械能势能重力势能定义：物体由于被举高而具有的能量决定其大小的因素：物体质量越大、举得越高（高度），重力势能就越大弹性势能定义：发生弹性形变的物体具有的能量决定其大小的因素：物体弹性形变越大、弹性势能就越大动能定义：物体由于运动而具有的能量决定其大小的因素：物体速度越大、质量越大，动能就越大如何改变钢球速度？使钢球从不同同高度滚下；d 、分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大；保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大；得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动越大，质量越大动能也大。

2、动能和势能的转化（1）动能和重力势能间的转化规律：①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能； ②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能；（2）动能与弹性势能间的转化规律：①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能； ②如果一个体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。

3、动能与势能转化问题的分析 ①首先分析决定动能大小、重力势能（或弹性势能）大小的因素——看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化——质量，速度，高度，弹性形变②机械能守恒：如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。

③人造地球卫星的运动，近地点动能（速度）最大，势能最小；远地点势能最大，动能（速度）最小，近地点向远地点运动时，动能转化为势能，远地点向近地点运动，势能转化为动能，整个过程机械能守恒。

④滚摆上升下落过程中，如果不计空气阻力，机械能守恒。

上升动能转化为重力势能，下降重力势能转化为动能，最低点速度最大，动能最大，最高点重力势能最大，动能最小，下降过程反之。

考虑空气阻力，滚摆每次上升高度减小，机械能转化为内能。

⑤题目中如果有“在光滑斜面上滑动”，“光滑”表示不计摩擦，没有能量损失，此时机械能守恒。

动能转化转化势能弹性势能重力势能4、水能和风能的利用5、水电站的工作原理：利用高处的水落下时把重力势能转化为动能，水的一部分动能转移到水轮机，利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。

6、水电站修筑拦河大坝的目的是什么？水电站修筑拦河大坝是为了提高水位，增大水的重力势能，水下落时能转化为更多的动能，通过发电机就能转化为更多的电能。

第一节功1. 如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（）2. 下列四个实例中，力对物体没有做功的是（）A. 起重机吊起重物B. 马拉车，车未动C. 跳水运动员从跳台跳下D. 举重运动员将杠铃举起3. 对功的理解，下列说法中正确的是（）A. 力的方向跟距离垂直时，则力没有做功B. 有力又有距离，则力一定做了功C. 作用在物体上的力越大，则力做的功越多D. 物体移动的距离越长，则力做的功越多机械能的天然资源风能水能拦河筑坝海水潮汐直接做功发电F 1 F 2 O4. 一个足球运动员用100N 的力踢一个重2N 的足球，球离脚后在水平草地上滚动了10m 。

在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（）A. 1020JB. 1000JC. 20JD. 0J5. 小红同学将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近（）A. 0. 2JB. 2JC. 20JD. 200J6. 一只重200N 的箱子放在水平地面上，甲同学用40N 的水平力将箱子水平移动了5m ，乙同学把这只箱子匀速提高了1m 。

他们做功的多少关系是（）A. 甲同学做功多B. 乙同学做功多C. 他们做的功相等D. 条件不足，无法判断7. 如图所示，水平地面上的物体在水平恒定拉力F 的作用下沿ABC 方向做直线运动，已知AB=BC 。

设AB 段是光滑的，拉力F 做功为W 1；BC 段是粗糙的，拉力做功为W 2。

则W 1和W 2的关系是（）A. W 1=W 2B. W 1＞W 2C. W 1＜W 2D. 不能确定8. 如图所示，分别沿不同光滑．．斜面AO 、BO 把同一物体匀速推到斜面顶端，所用沿斜面的推力的大小分别为F 1、F 2，对物体所做的功分别为W 1、W 2。

则（）A. F 1 > F 2，W 1=W 2B. F 1 > F 2，W 1 < W 2C. F 1 < F 2，W 1=W 2D. F 1 < F 2，W 1 > W 29. 力学里所说的功包含两个必要因素：一个是，另一个是。

10. 在物理学中，叫做功。

功的定义公式是，其变形公式有、。

11. 在国际单位制中，功的单位是牛·米，它有一个专门的名称叫做，简称，符号是。

AF 12. 使用机械时，人们所做的功，都不用机械时所做的功，也就是，这个结论叫做功的原理。

13. 质量为50kg 的箱子在200N 的水平推力作用下沿水平地面匀速前进了10m 。

那么木箱受到的阻力是 N ，推力做的功为 J ，重力做的功为 J 。

14. 重力为100N 的小车，在水平拉力作用下沿水平地面匀速前进了20m ，小车所受阻力为车重的0.2倍。

则拉力做的功为 J ，重力做的功为 J 。

15. 一个重200N 的物体在水平拉力作用下沿水平地面匀速前进了25m ；拉力撤消后，物体由于惯性又前进了5 m 。

若拉力做的功为750 J ，则拉力的大小为。

16. 举重运动员在2s 内将重1500N 的杠铃匀速举高2m 后在空中又停止了3s ，则运动员在前2s 做功 J ，后3s 做功 J ，5s 内共做功 J 。

17. 一台起重机将重1.5×104N 的钢材竖直匀速提升4m 后，又沿水平方向匀速移动10m ，则起重机在整个过程中对钢材做的功为 J 。

18. 如图所示，重为10N 的物体A 在拉力F 作用下，5s 内在水平桌面上匀速前进了50cm ，此时弹簧测力计的示数是2N ，测力计重、绳重、滑轮重及机械摩擦不计。

则物体A 与水平桌面间的摩擦力f =N ，拉力F = N ，拉力F 做的功W = J 。

19. 一个人用500N 的力往下压杠杆一端，把杠杆另一端的物体匀速抬高了40cm ，手下降的高度为1 m 。

若不计杠杆自重和摩擦，则此过程中人做功 J ，被抬高的物体重力为 N 。

20. 如图所示，用一个滑轮匀速提起重400N 的物体。

不计滑轮重、绳重和摩擦，人对绳做的功为600 J ，求（1）拉力F 的大小。

（2）物体被提起的高度。

第二节功率1.甲、乙两个集装箱的质量相等，起重机把甲以1 m/s的速度提升10 m；再以2 m/s的速度把乙提升相同的高度，那么（）A.两次做功一样多B.第一次做功多C.第二次做功多D.无法比较2.体育课上，小明用100 N的水平力把放在地面上重5 N的足球踢了出去，足球在水平地面上滚了30 m停下，在球滚动的过程中，脚对球所做的功为（）A.150 JB.500 JC.3 000 JD.03.(2010甘肃兰州模拟，2)平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同的时间内通过的路程之比为3∶2，则甲与乙（）A.牵引力做功之比为2∶3B.牵引力做功之比为3∶2C.牵引力的功率之比为1∶1D.汽车所受的阻力之比为3∶22.甲、乙两台机器，甲的功率比乙的大，则（）A.甲做的功比乙做的功多B.甲做功比乙做功快C.甲做功所用的时间比乙的少D.以上说法都不对4.初三物理兴趣小组的同学在学习了功率的知识后，想估测某同学上楼的功率有多大，已知该同学从一楼上到三楼用了10 s，则他上楼的功率大约是（）A.3 WB.30 WC. 300 WD. 3 000 W5.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。