EXCEL数据录入

六、Fra Baidu bibliotek业
预习单元格的选择与数据的的编辑
七、板书
Excel数据的输入
1、录入数据2、定义有效性3、自动填充
八、反思
本节课通过引导学生完成新内容的学习，又通过自主操作完成小练习，使学生能掌握Excel的数据录入的基本方法，为进一步学习作了必要的准备。
教学内容及教师活动
学生活动及设计意图
一、导入
1、如何定义数据有效性呢？
2、观察如下图，并想有哪些数据？
学生启动软件
并回答问题
二、定义数据有效性
请学生先录入上图中的数据中的前两行。
思考如下问题
1、回忆录入序号这类数据如何录入。
2、如果要将男女信息设为选择的方法，如何处理？
3、定义伙食费不超过800的小数
课题
数据录入练习题
授课类型
练习课
课时
总第课时
授课班级
授课时间
教学目标
知识与技能
①、巩固各种类型数据的手动输入方法。
②、巩固自动填充数据的方法。
过程与方法
①、通过练习再强化数据录入方法，以便更准确地对新知识理解。
情感态度与价值观
督促学生记笔记，培养学生良好的学习习惯。
教学重点
各种数据的录入
教学难点
数据有效性的应用
3、在Sheet2的C1：C12中输入月份的自定义序列数列。
4、在Sheet2的D1：D12中输入“优、良、中、差”的自定义序列数列。
5、在Sheet2的E2，E4、E6单元格中同时输入3。
6、在Sheet2、Sheet3的E8单元格中同时输入3。
7、在Sheet2、Sheet3的E10、E12、E14单元格中输入9。
4、定义学习用具费不超过70的整数
学生自主录入前两行数据。
设计意图：
1、学生做，教师巡查，注意观察学生情况。
三、数据录入
按上图的数据进行录入数据。
学生操作：
学生自主操作，教师督查
四、练习二
1、在Sheet2的A1：A10中输入1到10。
2、在Sheet2的B1：B10中输入2，4，8，16等的等比数列。
8、在Sheet2的E1单元格中录入自己的身份证号。
9、在Sheet2的F1单元格中录入灵石邮编。
10、在sheet2的F2单元格中录入当前日期。
11、在sheet2的F3单元格中录入当前时间。
12、在sheet2的F4单元格中录入可更新的当前时间。
学生操作：
学生自主操作，教师督查
五、小结
本节我们巩固了Excel录入数据的基本方法，内容比较散，但是基础中的基础，要大家认真归类。