上公司财务案例分析与评价

《上市公司财务案例分析与评价》课程教学大纲

（2009年制定）

课程编号：

英文名：Analysis of the listed financial case

课程类别：专业选修

前置课程：中级财务会计、财务管理

后置课程：专业相关专题课

学分：2

课时：36

主讲教师：财务管理系教师

选定教材：公开出版教材或自编《上市公司财务案例分析与评价》讲义

课程概述：

本课程为专接本会计、财务专业高年级任选课程。本课程内容主要包括上市公司财务案例分析与评价教学基本理论与方法、上市公司财务机构设置案例分析与评价、财务治理结构案例筹资案例分析与评价、投资案例分析与评价、上市公司年报年报的阅读理解与分析与评价案例等。

教学目的：

培养学生树立社会主义市场经济条件下的理财观念和具备相应的理财能力，理论联系实际，密切注意市场经济条件下现代企业财务管理实务中出现的新情况和新问题，运用学习掌握的企业财务管理的理论与方法进行分析解决。培养学生分析和解决问题的理财能力。同时，使学生进一步巩固掌握财务与会计的理论与方法。

上市公司财务案例分析与评价具有实践性、涉及面广、灵活性的特点，在教学中必须注重学生知识面的拓展，适当结合相关学科的理论知识进行分析。

教学方法：

讲授法、案例分析法与讨论法结合。课堂教学不再仅仅是传授知识，教学的一切活动都是着眼于学生的发展。在教学过程中，如何促进学生的发展，培养学生的能力，是现代教学思路的一个基本着眼点。不仅关注“教什么”，还要关注“如何教”的问题。随着推行主动探究、合作学习的方式，传统的、单一的就理论讲理论的教学方式显然不能适应新的教学要求，出现了培养学生探究学习、合作学习、自主学习等发展学生学习潜能的教学组织形式，运用案例教学，提高学生学习的主动性、自主性和创造性的发挥，帮助学生体验案例情景、合理推断和作出结论。

各专题教学要求及教学要点

第一讲上市公司财务案例分析与评价基本理论与方法

课时分配：2课时

教学要求：

通过本讲的学习，要求学生熟悉财务案例分析与评价教学的重要作用，案例教学的类型和内容等。

教学内容：

一、案例分析与评价教学的含义和作用

（一）概念

（二）案例分析与评价教学的由来和发展

（三）案例分析与评价教学的重要作用

二、财务案例分析与评价教学的类型和内容

（一）案例的类型

（二）案例的设计

思考题：

1．财务案例分析与评价教学有哪些作用？

2．财务案例的类型有哪些？

3．如何根据素材设计教学案例并正确分析评价？

第二讲上市公司财务机构设置、财务治理结构案例

课时分配：2课时

教学要求：

通过本讲的学习，要求学生了解企业组织机构设置的方式有哪些，了解财务机构在不同组织机构设置方式下的地位，启发学生从会计与财务的关系，即从两者的联系和区别上认识财务和会计分设的必要性，设置合理的财务组织机构。要求学生了解企业的财务治理结构框架及作用。

教学内容：

一、某上市公司财务机构设置案例

（一）背景资料介绍

（二）财务组织机构设置可考虑的几种方案。

（三）本案涉及的财务组织结构理论介绍

（四）运用理论分析并选择最优方案

二、财务治理结构案例

（一）财务治理结构含义

（二）财务治理结构建立原则

（三）公司分层财务治理结构案例分析

思考题：

1、企业的组织结构有几种？

2、财务管理在企业管理中起到何种作用?

3、什么是财务治理结构?财权是如何配置的？

第三讲某公司财务与会计机构分设的案例

课时分配：2课时

教学要求：

通过中原油田财务与会计分设的案例教学，要求学生了解中原油田改革如何旧的财会体制，处理财务结算中心与会计核算中心的关系，了解财务与会计在企业管理中所起的作用，学习他们的做法及取得的经验。

教学内容：

一、案例简介

二、本案例涉及的知识要点

三、案例评析

（一）财务、会计分设的必要性问题

（二）独立的财务管理部门“管”什么，怎么“管”

思考题：

１、财务与会计有何联系和区别？

２、在我国实际工作中，造成财务与会计混为一谈的原因是什么？

第四讲讨论课

课时分配：4课时

一、讨论主题：财务与会计机构是分还是合？

二、讨论方式：分组讨论

三、讨论步骤：

（一）分4个小组讨论

（二）小组代表在班里发言

(三) 教师评析

第五讲华兴柴油机制造公司筹资案例

课时分配：2课时

教学要求：

通过华兴柴油机制造公司筹资案例介绍和评析，使学生进一步掌握企业筹资渠道和筹资方式各有哪些，各种筹资方式的特点。认识筹资方式应权衡的利弊关系。

教学内容：

一、背景资料介绍

二、与案例相关的融资理论介绍

三、拟采取的筹资方式及其优化方案

1、发行非累积优先股

2、发行三年期长期债券

3、向银行借入一年期借款

4、向银行借入半年期借款

思考题：

１．如何进一步改善我国融资环境？

２．中小型企业与大型企业相比，其融资特点是什么，存在哪些问题？

3．如何挖掘企业潜力，提高内源性融资能力？

第六讲宝安可转换债券发行与转换案例

课时分配：4课时

教学要求：

通过讲授本案例，使学生掌握可转换债券的主要发行条件，转换价格的确定，发行时机选择以及可能遇到的风险。宝安公司可转换债券作为中国第一张可转换债券，其产生的过程充满“中国特色”。它是市场化与行政化相结合的产物，它的实践为我国证券市场提供了大量的经验与教训。总结这一实践经验与教训，给后来者提供有益的帮助。

教学内容：