第3节 活动降落伞比赛课件1

s/m2 m/kg t/s
1 圆形 0.5 20 3.67 2 圆形 1 20 5.81 3 圆形 1 30 4.91 4 正方形 1 20 5.81
5.实验数据分析： （伞在滞留的 时间与伞的面积）
实验次 降落伞的 降ห้องสมุดไป่ตู้伞 降落伞 降落伞滞
数
形状
的面积 总重量 留的时间
s/m2 m/kg t/s
1
圆形 0.5 20 3.67
2
圆形 1
20 5.81
3
圆形 1
30 4.91
4
正方形 1
20 5.81
比较(1) (2)两组数据， 可知在其它条件一定的情况下 , 。 降落伞在空中 滞留的时间 与伞的面积有 关,伞的面积越大 , 伞在空中滞留的时间越长。
5.实验数据分析 :（伞在空中滞留的时间与伞的总重量）
5.实验数据分析及结论：
① 比较⑴和⑵两组数据可知 在其它条件一定的情况下 ,降落伞在空中滞留的时间 与伞的面积有关 ,伞的面积越大，在空中滞留的时间 越长。 ② 比较⑵和⑶两组数据可知 在其它条件一定的情况下 ,降落伞在空中滞留的时间 与伞的总重量有关 ,伞的总重量越大，在空中滞留的 时间越短。
?用秒表记下他们下落的时间t1和t2 。 ?比较大小t1和t2的大小。
3.设计记录数据的表格:
实验 降落 次数 伞的
n 形状
1 2 3 4
降落 伞的 面积
s/m2
降落 伞总 重量
m/kg
降落伞 滞留的 时间
t/s
4.实验数据记录:
实验次 降落伞的 降落伞 降落伞 降落伞滞
数
形状
的面积 总重量 留的时间
1.3活动：降落伞比赛
学会科学探究…………
驷马中学 张奇
探究问题：
降落伞在空中滞留时间与什么因 素有关？
猜想假设：1.可能与降落伞的形状有关
2.可能与降落伞的面积有关 3.可能与降落伞的总重量有关
…………………
每一个影响探究结果的因 素，都可以叫做一个变量。
在有多个变量影响探究结 果的情况下，进行实验时，每次 只让某一个变量改变数值，保持 其它的变量值不变，以便确定这 个变量对探究结果的影响，这种 方法叫控制变量法
制定计划，设计实验：
1.选择器材、仪器：①不同面积、不同形状、不 同总重量的降落伞；②刻度尺、皮卷尺、③秒 表或手表、④天平 2.操作步骤:根据控制变量的方法,多次实验,每 次只改变一个影响降落伞在空中滞留时间的因 素,保持其它的因素不变
进行实验收集证据
?取两个降落伞的形状、伞的总质量、面积x 相同的降落伞，分别从不同的高度处下落。
实验次 降落伞的 降落伞 降落伞 降落伞滞留
数
形状
的面积 总重量 的时间
s/m2 m/kg t/s
1
圆形 0.5 20 3.67
2
圆形 1
20 5.81
3
圆形 1
30 4.91
4
正方形 1
20 5.81
比较 ⑵和 ⑶ 两组数据可知：在其它条件一定的情况下 ,降 落伞在空中 滞留的时间 与伞的总重量 有关,伞的总重量越 大,伞在空中滞留的时间越短。
5.实验数据分析 :（伞滞留的时间 与伞的形状）
实验次 数
1
降落伞的 形状
圆形
降落伞 的面积
s/m2
0.5
降落伞 总重量
m/kg
20
降落伞滞 留的时间
t/s
3.67
2
圆形 1
20 5.81
3
圆形 1
30 4.91
4
正方形 1
20 5.81
比较⑵和⑷两组数据可知，在其它条件一定的情况下. , 降落伞在空中 滞留的时间 与伞的形状无关。
③ 比较⑵和⑷两组数据可知
在其它条件一定的情况下 ,降落伞在空中滞留的时间 与伞的形状无关。
结论：
降落伞在空中滞留的时间与伞的面积、伞 的总重量有关，而与伞的形状无关。
评估………… 交流合作…………
谢谢同学们