班主任工作之我见

班主任工作之我见

大家都知道班主任工作难做,尤其是中学的班主任更难做,工作多、学生难管教等等。但班主任的工作又是学校众多工作中最重要的工作,可以说班主任工作做好了,学校的德育工作任务就完成了八九成,学校的工作就完成了一大半。因此班主任工作之重要就不言而喻了。那么如何做好班主任工作呢?下面谈谈我的看法

一,班主任应努力贯切执行党的教育方针、政策,落实好学校的各行工作。班主任应该明白班级是学校最小的一个组织单位,也是一个最重要的组成单位,因此班主任应不折不扣地贯切党的教育方针、政策,密切地配合学校落实好各行工作、各行措施。绝不能对学校的要求、工作不闻不问,更不能违背教育的宗旨。例如:学校要求在“雷锋活动月”中开展一系列向雷锋同志学习的活动,以弘扬雷锋精神,而你却置若罔闻,这样就不行。再如:你为了自己的工作好做,于是把一些调皮捣蛋的学生赶回家,这就违背国家的教育方针,那就更不行。

二,班主任要树立良好威信。只有班主任有威信,学生才会为你马首是瞻,才会听从班主任的教育。那怎样才能树立威信呢?1.威信来自于丰富的学识。渊博的知识、幽默的谈吐、生动的讲解,必然是学生心中的偶像。2.威信来自于对学生的关爱,丁有宽老师说:“没有爱就没有教育”因此我们的教育应以爱学生为基础,从关心爱护学生的身心健康出发,让他们健康成长,这样学生体会到老师的苦心,自然会敬佩这样的班主任。3.威信来自于处事公平公正,公平公

正地对待每一位学生,不因为他是优生而万千宠爱于一身,也不因

为他是差生而冷嘲热讽,这样的班主任更易获得学生的好感,得到

学生的信任!4.威信来自于对学生的严格要求,古语云:“养不教,父之过;教不严,师之惰”。严格要求学生是教师的职责,也是我们班主任威信的来源。试想一个班主任对学生放任自由,那么学生会听他的话么?他在学生心中有地位吗?5.威信来自于严于律己、宽以待人,“学高为师,身正为范”“正人先正己”要求别人做到的,自己先做到;要求别人做好的,自己先做好!这样才会有威信,说话办事学生

才会信服。对于学生中或多或小的问题,应本着包容的心态,允许学生犯错,让他们改正。这样做更显出你的宽阔得胸怀,更值得别人敬佩。

三,班主任工作必须要细。1,细心的细,细心做好方方面面的工作。细心观察学生的言行举止,及时发现不良苗头,及时处理,把不良现象消灭在萌芽中;及时发现学生的闪光点,加以表扬、鼓励,让学生看到自己的长处!激发他们进取的欲望。还有细心体察学生、细心呵护学生:一个鼓励的眼神,一句暖心的话语,一个微小的动作,让学生感到老师的关爱!我相信谁都不会否认学生是要细心呵护才会成长的!因此对待学生应该像对待自己的孩子一样,多鼓励、小批评;多关怀、少冷漠。2、细致的细,我们知道班主任工作多:大至到班级的管理,班风、学风的建设,小到学生的出缺勤情况、清洁卫生等等都必须过问。所以,班主任在工作中要细致地做好方方面面的工作,不急躁、不冒进,“春风化雨,润物无声”有条不紊地开展好

各方面的工作,让班集体各行工作逐步走上正轨。

四.班主任必须发挥班干部的作用。好的班干部是全体学生的榜样、楷模,他们必定可以团结好、带领好全班同学;好的班干部还必定是班主任的好帮手,分担班主任的工作任务,做好方方面面的工作,让班主任不必事必躬亲。因此,班主任一定要组织一个强而有力的班委会,让他们成为自己的有力助手,这样工作起来就会时半功倍。

五.班主任必须重视舆论宣传。正确的舆论有利于良好的班风的形成,因此要把握好舆论方向。首先要营造一个良好的舆论氛围,利用班会课、墙报、标语等加强宣传,营造一种积极向上、勤学守纪的良好氛围。其次,要防止不良言行的出现,对于不利于班级稳定团结,不利于好学上进的风气要及时杀住,不能让歪风邪气成行。

六.班主任要协调好各种关系。一是协调好与科任的关系,所有的班务工作都应得到科任的支持与配合;二是要协调好与家长的关系,有事情及时与家长沟通;三是要协调好与其他班的关系,做好与其

他班班主任的沟通工作,协同解决遇到的问题。

总之我觉得要做好班主任工作必须要有爱心、耐心、细心和恒心。只有在工作中多动脑筋,多想办法才能把工作做好,才能成为一个

合格的班主任乃至一个优秀的班主任!