(统编教材)初中历史九年级上册第四单元测试题附答案

人教部编版九年级历史上册

第四单元测试03

一、选择题（每小题1分，共20分）

1.本州中部的大和政权统一日本，是在（）

A.1世纪

B.2世纪

C.5世纪初

D.646年

2.大化改新部分地解放了生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的发展方向，有非常积极的意义。大化改新在政治上是要建立（）

A.贵族世袭制度

B.城市自治机构

C.以天皇为中心的中央集权制度

D.政教合一政权

3.大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家庭和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种军事集团，其成员称为“武士”。这一集团形成的纽带是（）

A.封赐土地

B.血缘关系

C.主仆关系

D.血缘关系和主从制相结合

4.幕府统治在日本存在了近700年，日本进入幕府统治时期的标志是（）

A.镰仓幕府建立

B.室町幕府建立

C.德川幕府建立

D.庄园出现

5.下列措施，属于日本大化改新中政治方面措施的是（）

①建立以天皇为中心的中央集权制度

②由中央派官治理国、郡、里

③废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有

④统一赋税

A.①②

B.③④

C.①③

D.①②③④

6.唐朝后期，一些去过日本的中国人回国后向人们描述了他在日本的所见所闻。他们的描述中不可能提到的是（）

A.遣唐使陆续回国，参加国家建设

B.人们在议论鉴真传法

C.大化改新促进了日本经济发展

D.日本各岛开始出现奴隶制国家

7.幕府是古代日本的一种权力机构，其权力曾一度凌驾于天皇之上。常以“挟天子以令诸侯”的方式对国家进行统治。日本历史上第一个幕府统治时期是（）

A.镰仓幕府时期

B.室町幕府时期

C.德川幕府时期

D.江户幕府时期

8.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”

是指（）

A.《汉谟拉比法典》

B.大化改新

C.奴隶主民主政治

D.种姓制度

9.下列对古代日本的叙述，错误的一项是（）

A.1—2世纪时，日本有100多个小国

B.5世纪初，大和政权统一日本

C.7世纪中期以后，日本逐渐成为中央集权制的封建国家

D.11世纪晚期，日本开始进入幕府统治时期

10.下面对日本“武士”或“武士团”的相关表述，不正确的是（）

A.地方豪强把自己庄园中的部民武装起来而组成的军事集团

B.小的武士团追随、服从一个更强大的首领，形成大的武士团

C.武士集团有时代表庄园利益与地方政府对抗

D.幕府统治时期，国家大权基本掌握在武士阶层手中

11.据记载，公元630—894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。这说明（）

A.中国的先进文化促进了日本社会的发展

B.日本是一个善于学习的国家

C.鉴真东渡日本传播了唐朝文化

D.日本根据中国汉字创造了日本文字

12.利用宗教将松散的部落联合起来，打破了阿拉伯半岛各部落的血缘关系，通过征战使各个地区的文化得以传播、交流，促进了阿拉伯半岛的基本统一的是（）

A.克洛维

B.伯里克利

C.屋大维

D.穆罕默德

13.《阿拉伯通史》中写道：千余年来，朝觐圣地的制度，对于团结全世界的穆斯林，起了重大的作用……这种制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都做一次长途旅行。据所学知识判断，他们“旅行”的目的地是（）

A.印度

B.巴勒斯坦

C.罗马

D.麦加

14.632年，阿拉伯半岛已基本统一。它实现统一的最主要特点是（）

A.半岛各部落承认穆罕默德的统治地位

B.穆罕默德在麦地那建立了阿拉伯国家的雏形

C.统一进程与伊斯兰教的创立和传播基本同步

D.把土地分给农民耕种，收取赋税

15.地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国，是当时世界上疆域最大的帝国。其形成的时间是（）

A.622年

B.630年

C.8世纪中期

D.8世纪后期

16.下列属于阿拉伯文化成就的是（）

①大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文②《医学集成》和《医典》

③《天方夜谭》④《大唐西域记》

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

17.阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是（）

A.指南针经阿拉伯人传入欧洲

B.造纸术经阿拉伯人西传

C.改造古印度人从0到9的计数法并传入欧洲

D.佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲

18.世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中，按兴起时间先后顺序排列正确的是（）

A.阿拉伯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国

B.罗马帝国、阿拉伯帝国、亚历山大帝国

C.亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国

D.阿拉伯帝国、罗马帝国、亚历山大帝国

19.它是一部阿拉伯民间故事集，它生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。这里的“它”指的是（）

A.《医学集成》

B.《医典》

C.《大唐西域记》

D.《天方夜评》

20.他们给中国带来天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化，还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处，都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指（）

A.古印度人

B.阿拉伯人

C.古巴比伦人

D.古希腊人

二、非选择题（共30分）

21.（5分）阅读下列材料，回答问题：

材料一（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的政治制度为模式，进行政治改革。

材料二由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。（1）材料一中所说的“政治改革”的名称是什么？当时在位的日本天皇是谁？（2分）

（2）根据所学知识指出这次改革的主要内容是什么。这次改革对日本社会的发展产生了什么影响？（2分）