第8课法律是特殊的规则
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为什么社会公共生活需要规则？
记住： 1、记住两种最重要的社会规则； 2、背会法律的特殊性的表现； （重点 ） 3、理解法律是具有强制力的社会规则 。
要求：自己先看书思考,并在书上做好批注，然后同桌交流。
一、两种最重要的社会规则是什么？ 二、法律的特殊性表现在哪些方面？ 三、法律是具有（ ）的社会规则，它规 定（ ），应该（ ）。它为我们的活 动规定了（ ），指明了（ ）。
3、随地吐痰，乱扔垃圾的行为违反了什么规则？ 抢劫、勒索他人钱财的行为违反了什么规则？ 上 课迟到、随意说话的行为违反了什么规则？
4、最特殊的社会规则是什么？什么是我们行为的 底线？
你知道的法律有多少部？
1、两种最重要 1、法律——有形规则 认 的社会规则 2、道德——无形规则 识 法 1、违法会依法受到强制矫正。 律 2、法律是特殊 2、法律是最低准则和行为底线。 的社会规则 3、违法必须承担相应法律后果。 规 则 3、法律是具有国家强制力的社会规则。
合作探究
难点突破
法律的目的不在于惩罚，而在于关 怀和保障。所以，我们青少年可以随 心所欲，为所欲为。
课堂小结
通过本课的学习，我们了解法律规范的具体 特点及其法律在维持社会的安定与和谐方面 的作用 青少年应当自觉遵守法律规则，学法用法， 从点滴作起，养成遵纪守法的好习惯。为维 护社会公共生活的和谐而承担自己的责任。
拓展：
道德与法律的联系和区别？
区 概念 别 含义 产生 情况 表现 形式 调整 范围
道德是调整人与人之间和人与社会之间关系的行为规范的总和；法 律是体现统治阶级意志、由国家制定或认可、靠国家强制力保证实 施的特殊的行为规范。 法律随着阶级、国家的产生而产生，是由国家制定或者认可的。而 道德是和人类社会的形成同步的，是人们在长期的生活实践中自然 而然形成的。
第九届全国人大常委会副委 员长成克杰被判处死刑。
原江西省副省长胡长清被判处 死刑。
法律的四个最显著特征：
三、法律通过国家强制力保证实施
ຫໍສະໝຸດ Baidu
法律靠军队、警察、法庭、 监狱等国家强制力量保证实 施。
法律的四个最显著特征：
四、法律的目的不在于惩罚，而在于关怀和 保障
失温 足家 孩宝 子在 少 管 所 看 望
自学提示
自学课本78——82内容，完成下列题目
1、法律的特征 2、法律的作用 3、我国的强制力量有哪些？ 4、作为学生，我们应如何遵 纪守法？
法律的四个显著特征：
一、法律是由国家制定或认可。
和议全 国通国 宪过人 法《民 》中代 。华表 人大 民会 共决
法律的四个最显著特征：
二、法律对全体社会成员具有普遍约束 力。
课堂检测
三、材料分析
江西抚州地区南城县三户农民与村委会 签定了6.7公顷橘园的承包合同，当年获利 1.4万余元。有的村干部眼红，想毁约。他们 按照经济回头法的规定，同村干部论法、论 理，结果维护了自身的合法权益。 问：上述案例体现了法律的什么作用？这个 案例给我们的启示是什么？
3．“法律面前人人平等”的含义主要是指 ( ) A．在社会生活中，无论人们从事什么职业，具有什么 身份，法律都一视同仁，对全体社会成员具有普遍约束 力 B．法律规定每个人享有的权利是平等 C．法律规定每个人的义务是平等的 D．违反了法律规定，法律对每个人的处罚是平等的 4.我们制定和实施法律的根本目的是 ( ) A．规范人们的行为，使人们的言行不越轨 B．惩罚罪犯，使其改邪归正 C．不是为了惩罚，而是在于关怀、保障人们能有安全 平和的生活 D．“惩前毖后，治病救人”，为了改造好一切罪犯
一、两种最重要的社会规则是什么？
1、法律 2、道德
——有形规则 ——无形规则
社会公共生活中的各类规则相互协调 、相互补充，组成一个有机联系的整体。
二、法律的特殊性表现在哪些方面？ 答1、违反法律会依法受到强制矫正。 2、法律是最低准则，是人们的行为底线。
3、违法行为必须承担相应的法律后果。
1、课文74页的两幅漫画（下面）分别说明 了什么？ 2、从这两幅图中，你得到了什么启示？ 2 1、无规矩不成方圆；生活离不开秩序， 、左边这幅图说明不遵守交通规则，就 秩序离不开规则，规则离不开人们的自觉遵 会陷入一片混乱之中；右边这幅图说明只有 守。 遵守规则，社会生活才能安全、有序。 我们要学规则，知规则，自觉遵守规则 ，维护社会的秩序、和谐。
法律靠国家强制力保证实施，而道德靠社会舆论的监督、人们内心 信念的力量来维持。
联 法律和道德是两种最重要的社会规则，二者相辅相成、相互促进、相互推 系 动。道德对法律有补充作用，对法律的贯彻实施有促进和保障作用；法律 的贯彻实施有助于道德的培养和提高。
北师大版七年级思品第三单元第八课
第二站
遵守法律规则
课堂检测
一、选择 1、在社会生活中，用来约束、调整人们行为的规 则是多种多样的，其中具有国家强制性和普遍约束 力的特殊行为规则是( ) A 道德 B．法律 C．规章制度 D．纪律 2、法律的普遍约束力表现在 （ ） A、法律面前人人平等。 B、任何人触犯了法律都要受到法律的制裁。 C、任何人都必须遵守国家法律，依法规范自己的 行为。 D、未成年人可以不受法律的约束。
法律一般以法令、法规等形式呈现，一般要形成文字，内容比较具 体。道德存在于人们的意识之中，一般不诉诸文字，内容比较抽象、 模糊。
道德调整的范围比法律调整的范围广泛，一般由法律调整的也可以 用道德进行调整，但有些道德所调整的法律不需要也不能进行调整。
规定 内容
作用 方式
道德涉及的内容比法律涉及的内容要广，法律以权利义务为内容， 强调权利和义务的对等，而道德只规定义务，并不要求对等的权利。
记住： 1、记住两种最重要的社会规则； 2、背会法律的特殊性的表现； （重点 ） 3、理解法律是具有强制力的社会规则 。
要求：自己先看书思考,并在书上做好批注，然后同桌交流。
一、两种最重要的社会规则是什么？ 二、法律的特殊性表现在哪些方面？ 三、法律是具有（ ）的社会规则，它规 定（ ），应该（ ）。它为我们的活 动规定了（ ），指明了（ ）。
3、随地吐痰，乱扔垃圾的行为违反了什么规则？ 抢劫、勒索他人钱财的行为违反了什么规则？ 上 课迟到、随意说话的行为违反了什么规则？
4、最特殊的社会规则是什么？什么是我们行为的 底线？
你知道的法律有多少部？
1、两种最重要 1、法律——有形规则 认 的社会规则 2、道德——无形规则 识 法 1、违法会依法受到强制矫正。 律 2、法律是特殊 2、法律是最低准则和行为底线。 的社会规则 3、违法必须承担相应法律后果。 规 则 3、法律是具有国家强制力的社会规则。
合作探究
难点突破
法律的目的不在于惩罚，而在于关 怀和保障。所以，我们青少年可以随 心所欲，为所欲为。
课堂小结
通过本课的学习，我们了解法律规范的具体 特点及其法律在维持社会的安定与和谐方面 的作用 青少年应当自觉遵守法律规则，学法用法， 从点滴作起，养成遵纪守法的好习惯。为维 护社会公共生活的和谐而承担自己的责任。
拓展：
道德与法律的联系和区别？
区 概念 别 含义 产生 情况 表现 形式 调整 范围
道德是调整人与人之间和人与社会之间关系的行为规范的总和；法 律是体现统治阶级意志、由国家制定或认可、靠国家强制力保证实 施的特殊的行为规范。 法律随着阶级、国家的产生而产生，是由国家制定或者认可的。而 道德是和人类社会的形成同步的，是人们在长期的生活实践中自然 而然形成的。
第九届全国人大常委会副委 员长成克杰被判处死刑。
原江西省副省长胡长清被判处 死刑。
法律的四个最显著特征：
三、法律通过国家强制力保证实施
ຫໍສະໝຸດ Baidu
法律靠军队、警察、法庭、 监狱等国家强制力量保证实 施。
法律的四个最显著特征：
四、法律的目的不在于惩罚，而在于关怀和 保障
失温 足家 孩宝 子在 少 管 所 看 望
自学提示
自学课本78——82内容，完成下列题目
1、法律的特征 2、法律的作用 3、我国的强制力量有哪些？ 4、作为学生，我们应如何遵 纪守法？
法律的四个显著特征：
一、法律是由国家制定或认可。
和议全 国通国 宪过人 法《民 》中代 。华表 人大 民会 共决
法律的四个最显著特征：
二、法律对全体社会成员具有普遍约束 力。
课堂检测
三、材料分析
江西抚州地区南城县三户农民与村委会 签定了6.7公顷橘园的承包合同，当年获利 1.4万余元。有的村干部眼红，想毁约。他们 按照经济回头法的规定，同村干部论法、论 理，结果维护了自身的合法权益。 问：上述案例体现了法律的什么作用？这个 案例给我们的启示是什么？
3．“法律面前人人平等”的含义主要是指 ( ) A．在社会生活中，无论人们从事什么职业，具有什么 身份，法律都一视同仁，对全体社会成员具有普遍约束 力 B．法律规定每个人享有的权利是平等 C．法律规定每个人的义务是平等的 D．违反了法律规定，法律对每个人的处罚是平等的 4.我们制定和实施法律的根本目的是 ( ) A．规范人们的行为，使人们的言行不越轨 B．惩罚罪犯，使其改邪归正 C．不是为了惩罚，而是在于关怀、保障人们能有安全 平和的生活 D．“惩前毖后，治病救人”，为了改造好一切罪犯
一、两种最重要的社会规则是什么？
1、法律 2、道德
——有形规则 ——无形规则
社会公共生活中的各类规则相互协调 、相互补充，组成一个有机联系的整体。
二、法律的特殊性表现在哪些方面？ 答1、违反法律会依法受到强制矫正。 2、法律是最低准则，是人们的行为底线。
3、违法行为必须承担相应的法律后果。
1、课文74页的两幅漫画（下面）分别说明 了什么？ 2、从这两幅图中，你得到了什么启示？ 2 1、无规矩不成方圆；生活离不开秩序， 、左边这幅图说明不遵守交通规则，就 秩序离不开规则，规则离不开人们的自觉遵 会陷入一片混乱之中；右边这幅图说明只有 守。 遵守规则，社会生活才能安全、有序。 我们要学规则，知规则，自觉遵守规则 ，维护社会的秩序、和谐。
法律靠国家强制力保证实施，而道德靠社会舆论的监督、人们内心 信念的力量来维持。
联 法律和道德是两种最重要的社会规则，二者相辅相成、相互促进、相互推 系 动。道德对法律有补充作用，对法律的贯彻实施有促进和保障作用；法律 的贯彻实施有助于道德的培养和提高。
北师大版七年级思品第三单元第八课
第二站
遵守法律规则
课堂检测
一、选择 1、在社会生活中，用来约束、调整人们行为的规 则是多种多样的，其中具有国家强制性和普遍约束 力的特殊行为规则是( ) A 道德 B．法律 C．规章制度 D．纪律 2、法律的普遍约束力表现在 （ ） A、法律面前人人平等。 B、任何人触犯了法律都要受到法律的制裁。 C、任何人都必须遵守国家法律，依法规范自己的 行为。 D、未成年人可以不受法律的约束。
法律一般以法令、法规等形式呈现，一般要形成文字，内容比较具 体。道德存在于人们的意识之中，一般不诉诸文字，内容比较抽象、 模糊。
道德调整的范围比法律调整的范围广泛，一般由法律调整的也可以 用道德进行调整，但有些道德所调整的法律不需要也不能进行调整。
规定 内容
作用 方式
道德涉及的内容比法律涉及的内容要广，法律以权利义务为内容， 强调权利和义务的对等，而道德只规定义务，并不要求对等的权利。