第三节-帕金森病的康复治疗教学内容

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• (1)头、下肢反向运动 • 仰卧双膝屈曲,双手自然交叉放置于上腹部,头缓慢左转,双下肢同
时右转,复原位;头向右转,双下肢左转,交替进行。 (2)腰部旋转运动 • 仰卧,双膝屈曲,双手自然交叉放置于上腹部,上半身缓慢左转,双 下肢保持不动,复原位;上半身右转,双下肢仍保持不动,交替进行。 此活动也可在坐位下进行。如患者刚开始时自己不能活动,也可在侧 卧位下进行,家属可站在患者背侧,一手扶患者肩部,另一手扶髋部, 双手分别向前后相反方向推拉。注意,仍以患者自主用力为主,患者 不能有被牵拉的感觉。 (3)肩、胸部前伸、后退运动 • 右侧卧位,左侧肩部和胸部同时向前活动,复原位,接着同时向后活 动,复原位;然后改左侧卧位,右侧肩部和胸部如左侧一样活动。
(二)帕金森病的运动治疗目的
• 1. 改善震颤、肌强直、运动徐缓和姿势与 平衡障碍等运动功能障碍。
• 2. 预防继发性功能障碍如肌萎缩、骨质疏 松、心肺功能下降、驼背、周围循环障碍、 褥疮、体位性低血压等。
(三)训练内容及方法
• 1. 松弛训练 松弛训练的主要目的是缓解强直,是帕金森病患者进行 运动疗法的前提。
3. 肌力训练
• 帕金森病患者近心端肌群早期就可受累, 晚期远心端肌群则常在晚期受累。早期应 重点训练胸肌、腹肌、腰背肌及股四头肌 等近心端肌群,可徒手或利用器械如拉力 器、哑铃划船器等进行相关肌群的肌力训 练。还可在常规肌力训练的基础上采用渐 进抗阻的训练方法,以提高肌力、动作灵 活性及步行功能。
• (3)上、下肢的反向运动:即双上肢向左运动,同时双下肢向右运 动,两侧交替进行。
• 可以同时训练上、下肢的往复和交替运动以及重心的转移。 • (4)上肢翻转交叉再复原:训练患者旋前和旋后的动作,对患者进
行梳洗、用餐等日常生活动作十分重要。首先右手旋前、左手旋后持 棒,然后翻转成左手旋前、右手选后持棒,如此反复进行。
7.协调性训练
• (1)手足的往复或交互运动:训练时治疗师与患者相对而坐,让患者 模仿治疗师做手足的交互运动,如果不能完成,可以先作双上肢和双 下肢的交互活动,然后再上、下肢同时活动。这种运动同时也可改善 患者的步行功能,增加步行的稳定性。
• (2)同时伸腿和击掌:患者坐位,模仿治疗师的动作,伸一侧下肢 时,双上肢在另一侧的头外侧击掌,然后换另一侧。有助于患者克服 同时做两个动作的困难。
中应通过大量重复简单的正常动作来让他学会正常的运动 方式。 • 2. 充分利用帕金森病患者自身的良好的视、听反馈来帮助 运动训练。 • 3. 让患者积极主动地参与治疗 在治疗中应善于调动患者 的积极性。 • 4. 避免劳累 帕金森病患者易发生劳累,而且一旦发生很 难恢复。 • 5. 避免抗阻运动 抗阻运动易引起肌紧张并且消失缓慢, 导致帕金森病患者不愉快的感觉,不利于调动患者的积极 性。
6. 平衡训练
• 通过平衡训练可加强患者的本体感觉,增 强躯干和下肢的力量,增加身体是灵活性 和协调性,有效地预防跌倒,提高患者转 移等日常生活活动能力。可双足分开与肩 同宽,向左右、前后移动重心,并保持平 衡。躯干和骨盆左右旋转,并使上肢随之 进行大的摆动,对平衡姿势、缓解肌张力 有良好的作用。
• (4)采用视觉和听觉刺激:如按音乐节拍或口令加快启 动速度和改变步行速度;在地板上设置行走路线标记、转 弯标记和足印标记等避免患者的冻结步和转弯困。
10. 其他运动疗法
• 包括气功、瑜伽、太极拳、医疗体操等, 可有效改善患者的肌强直,提高肌力,缓 解动作困难、姿势异常及改善平衡协调功 能,同时也可改善患者的心肺功能和心理 状态。
2. 关节活动范围训练
• 被动和主动训练脊柱和四肢各个关节和各个方向 上的全关节活动范围,可以维持和改善帕金森病 的全身各关节的关节活动度,防止关节和周围组 织粘连和挛缩,保持运动功能。针对屈肌张力较 高的特点,关节活动范围训练多强调伸展训练, 如俯卧位伸髋,双肘支撑过渡到双手支撑;立位 上肢平举推墙或墙角或沿墙壁尽量摸高以促进躯 干伸展;也可利用体操棒(如立位或坐位上举体 操棒尽量向后伸展)或体操球(立位或坐位下双 手抱球过头)完成躯干伸展训练。
第三节-帕金森病的康复治疗
• (二)康复治疗的长期目标 1.延缓病情进展,预防和减少继发性功能障 碍 2.教会患者代偿策略 3.发挥患者最大功能,维持其最大限度的独 立能力 4.帮助患者和家属调整心理状态
• 5.延长寿命,提高生活质量
二、帕金森病的运动疗法
• (一)运动治疗的原则 • 1. 抑制不正常的运动模式,学会正常的运动模式 在训练
8. 姿势训练
• 包括姿势矫正性训练和姿势稳定性训练, 姿势矫正性训练主要是矫正身体屈曲姿势, 多可使用身体伸展训练,保持身体直立。 姿势稳定性训练旨在诱发正确的姿势反应, 建立和改善平衡能力。
9. 步行训练
• 帕金森病患者的步态障碍轻者表现为拖步, 走路抬不起脚,同时上肢不摆臂,没有协 同动作;严重者表现为小碎步前冲,转弯、 过门槛困难。步行训练的关键是要抬高脚 尖和跨步要大。
• (1)步行锻炼时,要求两眼向前看,身体要站直,两上 肢的协调摆动和下肢起步要合拍,足尖要Байду номын сангаас量抬高,先足 跟着地再足尖着地,跨步要尽量慢而大,两脚分开,两上 肢在行走时做前后摆动;
• (2)要注意重心转移训练:包括左右足之间的重心转移 和前后重心转移训练。
• (3)转弯训练和跨越障碍物训练:转弯时要有较大的弧 度,避免一只脚与另一只脚交叉;在前方设置5~7.5cm 高的障碍物,让患者跨障碍物行走可控制患者的步幅和宽 度,避免小碎步。
4. 口面部肌群的训练
• 如主动有意识地做皱眉、鼓腮、噘嘴、露 齿、吹哨、睁眼闭眼、抬眉等口面部动作, 辅以大声讲话、朗读或唱歌,每一音尽量 发准确,加上呼吸训练可有效改善“面具 脸”和语言功能。
5. 呼吸训练
• 在后期帕金森病病人多有呼吸功能障碍, 是导致患者死亡的主要原因。鼓励患者尽 量做深而缓慢的呼吸,增大胸廓扩张度, 增加肺活量;同时训练膈肌及肋间肌等呼 吸肌以增强呼吸功能。
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