四年级数学上册1大数的认识第3课时数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识(数的产生和十进制计数法)课

在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。
利用手中的计数器，从一亿开始，一亿一 亿地数，看看你会发现什么。
从一亿开始，你可以继续数下去吗？
10个一亿是十亿， 10个十亿是一百亿， 10个百亿是一千亿。
个（一）、十、百、千、万……亿、 十亿、百亿、千亿都是计数单位。
说明：用阿拉伯数字写数时，要把计数单位按照一定 的顺序排列起来。
活动：独立完善数位顺序表。
数级 …
亿级
万级
个级
千 百 十 亿千 百十万 千 百 十个 数位 … 亿 亿 亿 万 万 万
位 位 位 位位 位位位 位 位 位位
计数单 位
…
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
问题：相邻两个计数单位之间的关系是什么？
每相邻的两个计数单位之间的进率都是十， 这种计数方法叫做十进制计数法。
2.判断： 1、最小的自然数是1。
（× ）
2、没有比千亿更大的计数单位。（× ）
3、0是自然数，也是整数。
（√ ）
4、十个一千万是十亿。
（× ）
5、任意两个计数单位之间的进率都是十。
（ ×）
√ （6）所有的自然数都是整数。（ ）
（7）没有最大的整数。
（√）
（8）一个11位的自然数，它的最高位在十亿位上。
（× ）
3、连一连： 你知道下列个数中的“4”分别表示什么吗？
4500126
40059670
43600005496
4个百亿
4个千万
4个百万
4、我国每年要生产和丢弃的一次性筷子共达到四百五 十亿双。
1、这个数写出来是一个（ 11 ）位数，最高位的计 数单位是（百亿 ）。 2、听到这个数，你有什么想说的？
课堂小结
1.数的产生
2.自然数
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是 无限的。所有的自然数都是整数。
3.十进制计数法
每相邻Fra Baidu bibliotek两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做 十进制计数法。
1、填空：
①表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11, …都是 （自然数），（ 0 ）也是自然数。 ②一百亿有（10）个十亿，（ 10）个百亿是一千亿。 ③像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是
十的计数方法叫做（十进制计数法 ）。 ④从个位起，第（五 ）位是万位，第（ 九 ）位 是亿位。