奇妙的超低温世界-课件

名师锦囊（二） 小标题的使用方法
用小标题的形式行文，一般有两种情况： 1．按照事物的几方面的内在联系组织材料，分设标题(横式结 构)。 2．按照事物的发展的阶段组织材料，分设标题(纵式结构)。 请问本文属于哪种方法？
3.[筛选文中关键信息] 阅读课文第二、三部分，思考：课文的标题是“奇妙的超低温世 界”，课文介绍了种种超低温现象，这“超低温现象”的“超”体现 在哪儿？它有什么奇妙之处？ _______________________________________________________ _________________
这样写，点面结合，使读者对超低温世界里的奇妙现象及其具体 应用有了更全面、详细的了解。这样安排，让人们的认识更加全面深 入。
根据课文内容，为一本简明科学词典撰写“超低温现象”条目， 不要超过两百字。
_______________________________________________________ _________________
提示：举例子：在“没有电阻的导线”一节中为了说明超导现象， 作者首先举了荷兰物理学家发现“超导现象”的例子，接着又介绍了 一个铅金属环在超低温下经过两年半时间电流强度居然没有明显减 弱的实验，用两个例子具体生动地说明了超导现象中导电材料电阻消 失的特性。
还有其他说明方法。 下定义：如“冷有一个极限”最低的温度是零下 273.16℃，叫做 “绝对零度”。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 3:06:58 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
答案：准确运用确数和约数。如①句中“23 种”是确定数目； “60 多种”是不确定数目。
准确运用副词等限制性词语。如②句中“努力”表明科学家工作 难度很大，同时也表明科学家不畏艰难，执着于科学事业的敬业精神。 “稍低于”用词精确、严密。
名师锦囊（三） 说明文的语言特点
1．简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。 2．准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确 的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确 性是说明文语言的先决条件，表示时间、空间、数量、范围、程度、 特征、性质、程序等，都要求准确无误。 3．科学性。介绍科学知识的说明文，要特别注重科学术语的准 确使用。
2．文脉梳理
1.[梳理文章结构思路]通读全文，思考：本文采用小标题的方式 行文，作者的思路在小标题上是怎样体现出来的？
_______________________________________________________ _________________
提示：全文以小标题分节，清晰地标示出了作者的写作思路：“冰 雪不足以言冷”引出话题，介绍“绝对零度”概念；“奇妙的现象” 介绍超低温世界中有趣的奇特现象；“没有电阻的导线”重点介绍超 低温中的超导现象；“广泛的应用”介绍超低温技术目前的一些具体 应用；“诱人的幻想”则提出了利用超低温技术在星际旅行中延续人 的寿命的设想。作者由一个基本概念入手引入“超低温”这个话题， 然后分别介绍现象及其应用，让读者较全面地认识了超低温研究这一 科学研究领域。
◎名家视角 《奇妙的超低温世界》始终围绕“奇妙”两字展开介绍，运用了 大量的比喻、拟人或描述性的文字对本来是高深莫测的物理术语下定 义，通过打比方、列数字，使一些在平常无法感受的现象变得具体可 感。 ◎上下求索 文章的第二部分“奇妙的现象”介绍了超低温世界里的奇妙现 象，文章的第三部分“没有电阻的导线”也属于超低温世界里的奇妙 现象，这样安排是否重复？
4．严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰 确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周 到严密。
5．条理性。任何事物都具有它本身的条理，我们说明事物就要 按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。
6．逻辑性，有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语 言逻辑性强。
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
2.[理解段落的行文思路]阅读课文第一部分，说说“冰雪不足以 言冷”这一部分是如何展开说明的。结合文章内容简析作者的说明思 路。
_______________________________________________________ _________________
提示：作者从“冰冷”二字入手，指出“冰雪不足以言冷”；然 后说出一连串更冷的地方，使人们以为冷可以一直低下去；接着再指 出，冷有极限，存在一个无法逾越的绝对零度－273.16℃。作者从普 通人的常识出发，层层铺垫，引出超出人们常识的奇特现象——“绝 对零度”。
[探究思路] 审清题干、明确方向→分析上下两段内容→上下两段的不同意义 →表达效果 [探究结论] _______________________________________________________ _________________
答案：不重复。在第二部分中，作者对超低温世界里的奇妙现象 进行了简单的介绍。在第三部分中，作者详细地介绍了“超导现象” 及具有“超导现象”的多种金属，介绍“超导现象”的发现也许会引 起电力工业上的革命，并介绍了超导现象在实际中的应用。
第5课 奇妙的超低温世界
1．背景链接
本文作于20世纪末，当时正是超导研究获得重大突破的时候。 1877年法国的盖勒德有史以来第一次制成液化空气。同年瑞 士日内瓦的毕克特制成液化氧气。1880年波兰创办世界第一 个低温研究所。1890年杜瓦首次制成真空隔热低温容器为装 备低温液体之用。1898年杜瓦第一次制成液化氢气。1908年 欧尼斯首次制成液化氨气，为超低温工程创下新纪元。 1911 年欧尼斯发现超导电性。1952年美国国家标准局科罗拉多州 的保德尔开设一个超低温实验所从事收集及研究发展低温物 理性质、化学性质的数据与资料的工作。1959年美国太空总 署(NASA)的大型液化氢气制造厂在加州完成。1968年美国的 医学博士库波利用低温外科手术首次进行脑癌开刀手术，并 获得成功。作者为帮助读者了解超低温会带来哪些现象，让 读者了解科学知识，而写了此文。
提示：超低温现象的奇妙之处，主要体现在，许多物质在超低温 状态下会出现它在常温下完全不同的性质。如：“液态空气”及鲜花、 鸡蛋、石蜡等在液态空气中的变异；水银、铅、锡、铜等金属物质在 超低温世界中的性状变化；在超低温世界中的液态氦所呈现的“超流 现象”；许多金属和合金在超低温中的“超导现象”，等等。
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
•
作诠释：如“世界上不可能再有比绝对零度更低的温度”。 作比较：如“锡跟铅恰恰相反，一把好端端的锡壶，在超低温下 会碎成煤灰似的一团粉末”。 列数字：如“据统计，现在世界上的电能，大约有 1/4 损耗在输 电线路上”。 打比方：如“鲜花在液态空气中浸一下，就变得像玻璃一样脆， 一摆动，便叮当叮当直响”。 分类别：如“广泛的运用”一节从钢铁工业、农业、医学、宇宙 航行、科学研究几个方面分类说明“超低温”的作用。
_______________________________________________________ _________________
答案：据理论推算，自然界中的最低温度为－273.16℃，这一冷 的极限温度被称为绝对零度。研究发现，在接近绝对零度的一个低温 区域(一般指－150℃以下)中，许多物质显示出与常温下截然不同的 特性，如铅会变得富于弹性，锡会变得易于粉碎，某些导电材料会出 现超导性(即电阻消失或接近于零)。这个低温区域被称为超低温，物 质在其中出现的奇特现象即是超低温现象。
7．趣味性。叶圣陶先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说 话，说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动 形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。
5.[理解说明方法及其作用] 课文运用了多种说明方法，化抽象为具体，把深奥的科学道理通 俗易懂地表述出来。看看课文运用了哪些说明方法，并在文中找出具 体例子分析其作用。 _______________________________________________________ _________________
4.[理解语言的准确性]结合下面两个例句，说说本文说明语言的 特点。
①“……而且铌、锌、铝、钽、锂、锡等 23 种纯金属与 60 种合 金，在超低温时也都具有超导性能。”
②“如今，他们正在努力寻找一种金属或合金，使它在室温或稍 低于室温的温度下，就能显示出超导现象。” _______________________________________________________
引出话题→进入话题→延伸话题
名师锦囊（一） 小标题的作用
1．使用小标题，便于将众多的材料分门别类地组织，从多个方 面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文条理清楚。
2．能吸引读者。 3．让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解。 4．在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图。 5．在阅读全文后留下更为深刻的印象。
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/Leabharlann Baidu82021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……