局域网内组播的实现

课程设计报告

课程名称计算机网络

课题名称

专业通信工程

班级1001

学号

姓名

指导教师颜国风、韩宁

2013年06 月20 日

湖南工程学院

课程设计任务书

课程名称计算机网络

课题局域网内组播的实现

专业班级通信工程1001

学生姓名

学号

指导老师颜国风、韩宁

审批

任务书下达日期2013 年 6 月20 日

任务完成日期2013 年 6 月20 日

1.计算机网络课程设计的性质和任务

通过本课程设计培养学生独立思考、综合分析与动手的能力；验证理论和加深对概念的理解，熟练掌握网络安装及调试技术，并能综合运用知识进行网络设计，解决实际问题。

2.设计内容

2.1 课程设计题目

课题1：路由器独臂路由和策略路由的研究

课题内容：

(1)根据下面拓扑图搭建网络环境；

(2)利用路由器使终端电脑实现3层路由交换；

(3)配置DHCP服务器；

(4)根据目的地址不同使终端服务器访问外网走不同的路径；

(5)完成测试并写出详细报告。

课题2：园区网络的设计与实现

通过对园区网络的整体设计，了解和熟悉园区网络的设计理念和方法，并对整个局域网的构成有更深的了解。

一、课题内容：

(1)根据需求分析，设计出园区网络的结构；

(2)根据设计的结构，画出网络拓扑结构；

(3)学会根据实际情况规划vlan和IP的分配；

(4)配制路由器和交换机；

(5)完成测试并写出详细报告。

二、需求分析：

随着信息时代的到来，园区网络已经成为各单位的必要基础设施，通过单位内部的电脑互联，可为员工内部网上办公提供便捷和效率；通过与Internet的互联，可为员工通过网络与外部进行业务联系并获取互联网上的各种服务。具体

网络需求如下：

(1)一栋3层的办公楼，每层10个网络点；

(2)要求采用核心、接入架构。核心交换机实现冗余热备，并用双链路进

行链路绑定(冗余热备用VRRP技术，链路捆绑用Trunk)；

(3)接入交换机和核心交换机之间实现链路冗余(利用STP技术)；

(4)需要连接Internet(利用NAT技术)；

(5)办公楼有3个部门，每个部门单独vlan，并规划好IP地址；

(6)终端PC通过DHCP获取IP；

(7)部署FTP和DHCP服务器。

课题3：局域网内组播的实现

课题内容：

(1)搭建简单的3层交换网络

(2)部署1台组播服务器，2台终端电脑

(3)配置组播服务器，使能通过组播发送视频文件

(4)配置交换机，启动二层组播IGMP协议，使终端电脑能在跟服务器同

网段内利用组播接收视频

(5)尝试启动三层组播PIM协议，使终端电脑能在跟服务器不同网段内

利用组播接收视频

(6)完成测试并写出详细报告

课题4：路由协议及防火墙技术的研究与实践

路由协议大致分为动态路由和静态路由两种。动态路由协议目前园区网应用最广泛的是RIP和OSPF。通过路由协议可把不同网络实现互联。

防火墙是指设置在不同网络（如可信任的企业内部网和不可信的公共网）或网络安全域之间的一系列部件的组合。它可通过监测、限制、更改跨越防火墙的数据流，尽可能地对外部屏蔽网络内部的信息、结构和运行状况，以此来实现网络的安全保护。

一、课题内容：

（1）根据拓扑结构，对所有设备进行互联；

（2）规划网段及IP地址，实现设备与设备之间的互通；

（3）通过RIP和OSPF协议实现各终端之间的互通(如何实现不同路由协议之间的融合)；

（4）部署Web服务器，并创建一个简单的网页；

（5）在Router2上运用防火墙技术中ACL，实现PC1可ping通Web服务器但不可访问网页，PC2即可ping通也可访问网页；

(6) Router2和Router4之间要运用静态路由技术；

(7) 查看各路由器的路由表信息，并分析；

(8) 完成测试并写出详细报告。

二、拓扑结构：

课题5：基于Windows系统下vpn的设计

课题内容：完成测试并写出详细报告

（1）利用装了Windows 2003系统（或Windows XP）的服务器把网络分为内外网；

（2）根据需求分析，设计出网络的结构；

（3）搭建VPN服务

（4）外网电脑通过VPN拨号访问内网服务器

（5）完成测试并写出详细报告

3 设备提供：

路由器：HP 7102、HP7203；

三层交换机：HP 5308；

二层交换机：HP 2626；

PC机：若干。

4选题方案：

每个同学完成上述课题中的一个，所选课题根据学号确定，学号模5加1，即（学号%5+1）。如你的学号为10，则所选题目号为：10%5+1＝1（课题1），然后，同一班所选课题的相同的同学组成一组。

有兴趣的同学可以自己针对课程要求，制定设计内容，但要预先告知老师，经过审批，方可确定课题，并且每班的自拟题目的总数量不能超过4个，每个课题只能一人单独完成

5设计要求：

5.1报告规范

（1）课题内容要求分析

a.内容要求分析；

b.效果要求分析；

c.完整性要求。

（2）操作步骤设计

a. 任务由哪些步骤完成，每个步骤之间的关系；