学生学习习惯的培养专题讲座

学生学习习惯的培养专题讲座

学生学习习惯的培养专题讲座通过对我校几百名考上XXXX等一级达标中学学生的访谈调查分析研究发现，优秀学生的学习素质有

四个方面的显著特点：首先是智慧智能水平，第二是意志品质，第三是阅读与表达能力，第四是学习习惯。

一用智慧去学习如何使自己特别优秀？如何提高学习成绩？要锻炼自己的智慧。

人的智慧是可以锻炼的，是可以在学习中发展起的。

聪明人有以下标志：善于记忆思维能力强勤奋素养良好行为习惯良好懂得规划。

聪明人是善于记忆的，聪明人有良好的思维能力。

记忆能力好思维能力强，是学习的首要条，但只有加上勤奋才是真正的聪明，因此，勤奋是聪明的标志，勤奋才能使思维记忆能力不断发展。

有一个误解是：一些同学认为我记忆力好，我很聪明，就是比较懒惰”。

这样的聪明只是小聪明。

懒惰是愚蠢的标志，如果人家学习你不学习，人家做题你不做题，初中你懒惰三年，而别人勤奋三年，你会发现，三年之后你和他人的智商水平会有很大区别。

仅仅记忆力好思维能力强勤奋是不够的，还要注重个人素养。

如果一个人在学校老和同学过不去，老找老师的茬”，老是迟到, 违反纪律，不懂得对人对事抱正确态度，在学习过程中麻烦事多，学习的心态一定会被破坏。

良好的素养不仅是学习的前提，也是未就业的条。

聪明人还要有辨别力，聪明人对个人行为有良好的辨别能力和准确的价值定位；聪明人要有良好的行为习惯，优秀是一种习惯，任何一个优秀学生都有自己良好的学习生活习惯。

作为初一的学生，你是不是开始规划自己的人生了？三年后你有什

么目标？这也是聪明不聪明的标志。

聪明学生有明确的追求目标科学可行的学习计划。

二培养意志品质学习是一项艰苦的劳动，很多人都有努力学习考

上好学校的愿望，但缺乏顽强的意志品质。

只有具备良好的意志品质才能克服学习中的困难。

良好的意志品质如何形成？可从四个方面努力：首先，把意志品质和目标联系在一起，这就是要树立远大的奋斗目标，以此激励自己，比如，我一定要靠自己改变未的生活，我一定考上养正季延……因此, 首先要确定自己的目标。

其次，是利用各种活动培养良好的意志品质，在各种各样的活动

中锻炼自己，如体育锻炼劳动锻炼……你都要把它当做考验锻炼自己

的机会，意志品质不是说出的，而是锻炼出的。

第三，要在困难中磨炼意志。

没有困难也谈不上意志品质

比如在学习中遇到难题无法解决，比如作业特别多……这些都是挑战意志品质的时候。

第四，要养成自觉控制和约束个人行为的意识。

比如周末，该如何安排自己的学习生活？是被无意义的电视游戏上网所支配，还是按自己的计划有序安排？要会控制自己的行为，做好了计划就不要轻易改变，否则，那是意志品质薄弱的表现。

三提高阅读能力与表达能力良好的阅读与表达能力也是初一学习的重要基础。

聪明的学生有良好的阅读兴趣和阅读能力以及写作习惯。

余时间有些优秀学生喜欢看报刊杂志写读书心得感悟，这都为阅读和表达能力提高奠定了基础。

很多同学书读不好是因为他们看不懂读不懂题目，因此，从初一开始，要特别重视阅读能力的培养和表达能力的培养：养成认真审题

的习惯。