关于加强奉献精神教育

加强奉献精神教育推进社会主义核心价值体系建设

加强奉献精神教育, 建设社会主义核心价值体系, 是进一步落实我院“改革创新，质量第一，特色兴校”的方针，加强校园人文环境建设，促进当代大学生全面发展的重要途径。

在毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”的领导之下，我们应始终贯彻落实科学发展观，推进社会主义核心价值体系的建设。以我院“两强”特色校为出发点，以建构学生核心价值观和培育“两强”人才为落脚点，紧密结合现阶段现实生活实际、社会道德水平和学生身心发展特点，开展奉献精神教育，增强学生奉献意识，激发学生奉献热情，指导学生奉献实践，提升学生奉献精神，使我院更多的学生成为奉献精神的实践者和示范者，成为“两强”特色的大学生。

一.加强奉献精神的贯彻。坚持育人为本，德育为先原则，牢固树立培养学生献精神的育人思想，坚持认知教育与实践育人相结合，坚持情感陶冶与促进理性升华相结合的原则，努力挖掘身边的先进典型，以情动人、以事感人，营造教育氛围，强化舆论导向，在深化认识中，进一步增强奉献意识。坚持先进性与广泛性相结合的原则。依据现实生活实际、社会道德水平以及学生身心发展特点，在工作中，既要弘扬无私奉献的崇高精神，树立榜样，把握导向；又要积极鼓励助人为乐、志愿服务、敬业奉献等其他奉献形式。

二.充分发挥课堂教学的主导作用。思想政治理论课是奉献精神教育的主渠道。在思想政治理论课全面系统地讲解、传授奉献精神内容，加强对学生人生观、价值观和理想信念的教育，力争通过理论学习，强化和提高学生的政治觉悟、思想道德素质和对奉献精神的理解，树立奉献社会、服务人民、成就人生的人生观和社会主义核心价值观，.把奉献精神教育融入到学生专业学习的各个环节，在心理健康教育中强化奉献精神教育使学生了解具有奉献精神是当代大学生养成良好的心理品质、形成均衡的精神世界、塑造完全的人格所应具备的重要条件，使学生在学习心理学知识的过程中，自觉加强思想道德修养，提升奉献意识。.在职业发展教育中突出奉献精神教育，通过职业道德相关知识的讲解，使学生了解养成以恪尽职守、敬业奉献为主要内容的职业道德，使学生在学习职业发展相关知识、发掘个人发展潜能，提高职业能力的过程中，自觉加强职业道德修养，提升奉献意识，为未来职业发展做好充分的准备。

三.充分发挥实践的功能。实践活动是学生奉献精神教育的重要途径，具有重要的育人功能，它包括校园内实践活动和社会实践活动两类。要坚持立足校内、面向社会、自愿无偿、适宜适量的原则深入推进学生奉献实践活动的有序开展。丰富实践活动的内容和形式，引导学生有针对性地践行奉献精神的丰富内涵，规范实践活动四个环节，保证学生奉献实践活动有序开展。做好评比表彰工作。

四.加强校园文化传播阵地建设。丰富校园文化，搞好文化环境。加强校园人文环境建设，加强校园文化活动建设，加强校园文化传播阵地建设。掘奉献精神内涵，积极利用五﹒一、五﹒四、十﹒一等重要节庆纪念日开展奉献主题节庆活动，通过专题讲座，打牢学生立志奉献的思想基础，通过事迹报告会，讲述榜样事迹，激发奉献热情，使学生在拓宽视野、增长知识、提高能力的过程中锻炼意志，陶冶情操，坚定信念，塑造奉献精神。

五.发挥团组织的领导作用。充分发挥基层党组织在奉献精神教育中的导航作用，发挥共青团在奉献精神教育中的重要作用，要充分发挥学生会、社团等学生组织自我教育的优势，注重充实学生活动的奉献精神教育内涵，通过生动有效的活动形式，激发广大学生的乐于奉献、甘于奉献，在奉献中提升素质磨练意识的热情。

六.建立领导和保障机制。成立学生奉献精神教育工作领导小组，要根据学生参加奉献精神认知教育和实践活动的性质和工作内容设立合理的评价指标，定期检查考核，并将学生参加奉献精神认知教育和奉献实践活动情况纳入到学生思想考核、评优评奖和入党考察等评价体系之中。

总之，为深入贯彻党的十七大和中发…2004‟16号文件精神，加强奉献精神教育推进社会主义核心价值体系建设，我院将积极组织深入学习社会主义核心价值体系，加强奉献精神，使我校逐步成为“两强”特色校，并为社会主义事业不断贡献力量。