部编版ppt《夜色》PPT专家课件1
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“我”从前是一个怎样的孩子?你从 哪看出来的?
1 天一黑就不敢往外瞧 2 一看窗户外心就乱跳
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请找出描写“我”从害怕夜晚变得不害怕夜晚 的句子来告诉大家
爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉......
•
5.自然景物千差万别、千姿百态。比 如花, 牡丹艳 丽多姿 ,荷花 亭亭玉 立,腊 梅清香 四溢; 比如水 ,大海 汹涌澎 湃,湖 泊水平 如镜, 小溪潺 潺涓涓 。在不 同心境 的人眼 中,即 使同样 的景色 也会呈 现不同 的面貌 。
•
6.景物和景物之间的空间关系描述清 楚。人 走景移 ,要随 着观察 点的变 换,不 断展现 新画面 。这样 就能把 移步中 或移步 后所见 到的景 物具体 地展现 出来, 使读者 看到一 幅幅绚 丽多彩 的画面 。
夜晚的景色其实很美 很美,但是怕黑的小朋友 都欣赏不到,今天,就让 我们走进夜色这首儿歌看 看小作者是怎样从怕黑的 孩子成为欣赏夜色的勇敢 孩子。
9、夜 色
• 请自读课文,借助拼音读准字音,读通句子。 • 圈画出本文的生字,反复练读,同桌互助纠正字音
dǎn
胆子
yǒng gǎn
勇敢
chuāng wài
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•
1.江南应该是多雨的,雨丝接连不断 ,时长 时短, 却量出 了天地 的距离 。披着 布衣裳 的小镇 里的人 们撑着 一把把 油布伞 ,脚板 在磨得 光亮的 石板上 踩出好 听的声 音。
•
2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红 漆的屋 檐下, 甩甩头 ,用喙 梳理好 被打湿 了的软 塌塌的 羽毛。
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是什么原因使“我”不再胆小,能够勇敢地面 对夜色、欣赏夜色呢?
爸爸晚上偏要拉我去散步,从而 让我看到了夜色的美丽
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失掉了勇气,那就一切都失掉了。 —歌德
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• 妈妈/把勇敢的故事/讲了又讲, • 爸爸/晚上/偏要拉我去散步, • 原来花草/都像白天一样/微笑
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练习用“一······就······”说句子
放学后,我一到家就做作业。
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பைடு நூலகம்
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•
7.成都这城市,有一点京派的风味。 栽花种 花,对 酒品茗 ,在生 活中占 了很重 要的一 部分。 一个穷 人家住 的房子 ,院子 里总有 几十株 花草, 一年四 季,不 断地开 着鲜艳 的花。
•
3.本文能抓住江南景物特征,表现出 江南的 风物人 情。作 为一个“ 没有去 过江南 ”的人 ,能写 得如此 意境悠 远恬静 ,实属 难得。 文章有 两大优 点,一 是细节 描写细 腻、突 出,写 出了江 南婉约 宁谧的 一面, 使读者 从字里 行间就 能看到 江南的 婉约的 美;
•
4.二是全文景物色调与意境紧密,呼 应第一 段“那青 石桥石 板路小 巷深深 的江南 ,那杨 柳岸晓 风残月 婉约的 江南” ,全文 结构严 谨。
窗外
wēi xiào
微笑
Piān
偏要
luàn
乱跳
wǎng
来往
yuán
原来
Sàn bù
散步
胆小 勇敢 来往 偏要 原来
窗外 乱跳 微笑 散步
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胆 敢乱 勇 往窗
散 像原
偏
微
外
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•天一黑/就不敢往外瞧
1 天一黑就不敢往外瞧 2 一看窗户外心就乱跳
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请找出描写“我”从害怕夜晚变得不害怕夜晚 的句子来告诉大家
爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉......
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5.自然景物千差万别、千姿百态。比 如花, 牡丹艳 丽多姿 ,荷花 亭亭玉 立,腊 梅清香 四溢; 比如水 ,大海 汹涌澎 湃,湖 泊水平 如镜, 小溪潺 潺涓涓 。在不 同心境 的人眼 中,即 使同样 的景色 也会呈 现不同 的面貌 。
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6.景物和景物之间的空间关系描述清 楚。人 走景移 ,要随 着观察 点的变 换,不 断展现 新画面 。这样 就能把 移步中 或移步 后所见 到的景 物具体 地展现 出来, 使读者 看到一 幅幅绚 丽多彩 的画面 。
夜晚的景色其实很美 很美,但是怕黑的小朋友 都欣赏不到,今天,就让 我们走进夜色这首儿歌看 看小作者是怎样从怕黑的 孩子成为欣赏夜色的勇敢 孩子。
9、夜 色
• 请自读课文,借助拼音读准字音,读通句子。 • 圈画出本文的生字,反复练读,同桌互助纠正字音
dǎn
胆子
yǒng gǎn
勇敢
chuāng wài
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1.江南应该是多雨的,雨丝接连不断 ,时长 时短, 却量出 了天地 的距离 。披着 布衣裳 的小镇 里的人 们撑着 一把把 油布伞 ,脚板 在磨得 光亮的 石板上 踩出好 听的声 音。
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2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红 漆的屋 檐下, 甩甩头 ,用喙 梳理好 被打湿 了的软 塌塌的 羽毛。
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是什么原因使“我”不再胆小,能够勇敢地面 对夜色、欣赏夜色呢?
爸爸晚上偏要拉我去散步,从而 让我看到了夜色的美丽
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失掉了勇气,那就一切都失掉了。 —歌德
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• 妈妈/把勇敢的故事/讲了又讲, • 爸爸/晚上/偏要拉我去散步, • 原来花草/都像白天一样/微笑
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练习用“一······就······”说句子
放学后,我一到家就做作业。
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7.成都这城市,有一点京派的风味。 栽花种 花,对 酒品茗 ,在生 活中占 了很重 要的一 部分。 一个穷 人家住 的房子 ,院子 里总有 几十株 花草, 一年四 季,不 断地开 着鲜艳 的花。
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3.本文能抓住江南景物特征,表现出 江南的 风物人 情。作 为一个“ 没有去 过江南 ”的人 ,能写 得如此 意境悠 远恬静 ,实属 难得。 文章有 两大优 点,一 是细节 描写细 腻、突 出,写 出了江 南婉约 宁谧的 一面, 使读者 从字里 行间就 能看到 江南的 婉约的 美;
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4.二是全文景物色调与意境紧密,呼 应第一 段“那青 石桥石 板路小 巷深深 的江南 ,那杨 柳岸晓 风残月 婉约的 江南” ,全文 结构严 谨。
窗外
wēi xiào
微笑
Piān
偏要
luàn
乱跳
wǎng
来往
yuán
原来
Sàn bù
散步
胆小 勇敢 来往 偏要 原来
窗外 乱跳 微笑 散步
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胆 敢乱 勇 往窗
散 像原
偏
微
外
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•天一黑/就不敢往外瞧