多义介词into的意象图式及其隐喻引申
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一
书 中首次将 “ 意象”和 “ 图式”两个概念结合成 “ 意象 图
式 ”(maeS h m ) I g c e a ,并 将 其运 用 到 隐喻 分 析 中 。( 寅 , 王
2 0  ̄13 0 7 7 )意象 图式是人类在 与客观世界进 行互动性 体验 的过程 中, 通过对具有相似关系 的多个个例 ,不断概括而形 成 的高度抽象的认知结构 。 它还可被理解为一种具有原型性 的结构 。 而意象 图式与原型范畴理论、隐喻机 制又有着非常
人类每时每刻都在 与客观外界发生各种 各样 的联系 。 在 这个过程 中, 人们通过和外 部世 界的互动体验获得对事物的 感觉和知觉 , 形成特定的心智表征 。并将在现实体验中得到 的经验和信息储存在记忆 当中,以识别各种 不同的事物 。 L k f和 Jh sn于 18 ao on o 9 0年在 《 我们赖 以生存的隐喻》
以期有个大概 的轮廓 。
在 上 述 说 到 的几 个 含 义 中 ,it 有 一 个 含 义 是 指 no
“ … …里 面 ” 容 器 、地 点 、区 域之 内 。这 一 个 含 义 是 它 到 ;在
的原型意义 ,即它最原始和核心的意义 。 从这个含义的解释 中可以知道 ,“ 到……里 面”即从一个外部 的空 间到 了一个 内部 的 空 间 。这 一 点 可 以用 意 象 图 式 中 的 容 器 图 式 ( o tn r c e a 来进行解释 。容器 图式 是意象 图式的一 C na e h m ) i S 种图式 ,也是最重要最常见的图式之一 , 可称作里外图式 也 ( a t ce ) 所谓容器 图式即: h. hma 。 Ou S 我们可 以将人类 自身看 作一个容器 , 也可 以将 自己处于有界 的地点 , 还可 以将物体 放进容器 中或从容器中取出, 容器模式就是产生于我们平 时 的 生活 经 验 。 的 基 本 要素 是 : (ne o) 外 ( xe o ) 它 里 It r 、 i r E t ir 、 r 边 界 ( o n ay 。下列几个关于介词 it B u dr ) n o的例子可 以很好 地 说明容器 图式在具体的事体 中的应用。例如: 1I a t o t o nsmeb s e¥ ( . h d o i ot o gn wn o ui s. 我得进 城里办 n
[ 图 分 类 号] H0 中 4
1 .引 言
[ 文献 标 识 码 (0 1 00 0 —2 文 0 87 2 2 1 )1. 140
撞上某人 ( 某物 ) 5 在某个过程中直到某一点 6 指因一 . . 个行动而产 生在 形式上 的变化 7 .改变成某种情 况或行 .8 动 9 用 以数学里 的 “ ” 9 ( . 除 . 习语 )对某事物很有兴 趣 ;非常喜欢。( 霍恩 比,2 0 :76 另外在专 门介绍介 02 8 ) 词 的书中对 it n o还有 几种解释 : 某人或某物 与另一物体剧烈 相撞;某人或某物开始进入某种状态 ,或被卷入某一活动 ; 强迫某 人或劝说某人做某事;一事物 融入 另一事物 中。作者 将从中抽取几个含义运用意象图式的相关知识来进行分 析,
第 l 卷
第 1 0期 21 年 l 01 0月
湖 北 广 播 电 视 大 学 学 报
J u a f Be Un v ri om l o Hu i TV i e st y
Vo . , 131 No.0 1
Oco e 0 1 4 1 5 t b  ̄2 1 . 0 ~ 0 1
也 与 原 型 范 畴 理论 相 对 应 。 种 不 同意 义 的获 得 不 是 凭 空 而 各
来,而必定有一个核心的意义作为一种参照物 , 这样才可能 在此基础上进行意义的引 申和 转换 。 就像任何事物都有一个 焦点,这个焦 点就是最原始的样本 ,围绕这个焦点扩展和衍 生出各种不 同的层次和意义。 因此 , 分 析 介 词 i o的 多 种 意义 时 , 可 以从 前 文提 在 n t 就
到 的意 象 图式 、 型 范 畴 理 论和 隐 喻 引 申这 几 个 方 面 来进 行 原
2 I orh l nt c p 我把牛奶掉入杯 内。 .pu t emi ki o u .( a )
3 May an t e o kt e 玛 丽 进 了书 店 。 . r te o os r.( e n h i t b o )
点事 )
密切不可分割的联系 。 正是意象 图式所 具有 的原型意义,使
得它可 以很容易用 于其它场合, 为相关的事物和情境提供合 适的解释 。( 王寅 ,2 0 :19 07 7 ) 在解释介词的多义现象时, 意象 图式作为一个参照性的 常规样本 ,即作为介词 的核心 图式,通过隐喻机制从它本身 所具有的最原始含义根据需要无 限扩展和引 申, 获得各种各 样的隐喻意义, 帮助我们更好地理解 介词 的含义和功用。 这
多义介词 it no的意象图式及其 隐喻 引申
杨 璨
( 三峡大学 外 国语学院,湖北 宜昌 4 30 ) 4 00
[ 提要] 一词多义是普遍存在的语言现象 。一个词的各项 隐喻意义都 由该词 的核心 的原型意义或核心 图 内容 式 引申和转换过来,运用到不 同的情 境和语境 当中,赋予其不同的意义。介词是多义词当中的一大类型 ,也 是多 义词研究的焦点。本文将从意象 图式的角度对介词 it no进行分析 ,以期解释其多义现象。 [ 关键 词] 意象 图式 ;容器图式;原型范畴理论;空间转换 ;容器隐喻
分析 , 以期 能 比较 系统 地 了解 在 认 知 模 式 下介 词 it 具体 n o在
上 述 三 个 例 子 当 中 ,tw 、cp o k t e都 是 有边 界 o n u 、b o s r o 的地 点 , 论 大 小 都有 一个 确 定 的范 围,它 们 就 相 当 于一 个 无 容 器 。G nt tw 、p u te l noa u 、c e t h 0i o o n orh mi t p 锄 i ote ki c n
书 中首次将 “ 意象”和 “ 图式”两个概念结合成 “ 意象 图
式 ”(maeS h m ) I g c e a ,并 将 其运 用 到 隐喻 分 析 中 。( 寅 , 王
2 0  ̄13 0 7 7 )意象 图式是人类在 与客观世界进 行互动性 体验 的过程 中, 通过对具有相似关系 的多个个例 ,不断概括而形 成 的高度抽象的认知结构 。 它还可被理解为一种具有原型性 的结构 。 而意象 图式与原型范畴理论、隐喻机 制又有着非常
人类每时每刻都在 与客观外界发生各种 各样 的联系 。 在 这个过程 中, 人们通过和外 部世 界的互动体验获得对事物的 感觉和知觉 , 形成特定的心智表征 。并将在现实体验中得到 的经验和信息储存在记忆 当中,以识别各种 不同的事物 。 L k f和 Jh sn于 18 ao on o 9 0年在 《 我们赖 以生存的隐喻》
以期有个大概 的轮廓 。
在 上 述 说 到 的几 个 含 义 中 ,it 有 一 个 含 义 是 指 no
“ … …里 面 ” 容 器 、地 点 、区 域之 内 。这 一 个 含 义 是 它 到 ;在
的原型意义 ,即它最原始和核心的意义 。 从这个含义的解释 中可以知道 ,“ 到……里 面”即从一个外部 的空 间到 了一个 内部 的 空 间 。这 一 点 可 以用 意 象 图 式 中 的 容 器 图 式 ( o tn r c e a 来进行解释 。容器 图式 是意象 图式的一 C na e h m ) i S 种图式 ,也是最重要最常见的图式之一 , 可称作里外图式 也 ( a t ce ) 所谓容器 图式即: h. hma 。 Ou S 我们可 以将人类 自身看 作一个容器 , 也可 以将 自己处于有界 的地点 , 还可 以将物体 放进容器 中或从容器中取出, 容器模式就是产生于我们平 时 的 生活 经 验 。 的 基 本 要素 是 : (ne o) 外 ( xe o ) 它 里 It r 、 i r E t ir 、 r 边 界 ( o n ay 。下列几个关于介词 it B u dr ) n o的例子可 以很好 地 说明容器 图式在具体的事体 中的应用。例如: 1I a t o t o nsmeb s e¥ ( . h d o i ot o gn wn o ui s. 我得进 城里办 n
[ 图 分 类 号] H0 中 4
1 .引 言
[ 文献 标 识 码 (0 1 00 0 —2 文 0 87 2 2 1 )1. 140
撞上某人 ( 某物 ) 5 在某个过程中直到某一点 6 指因一 . . 个行动而产 生在 形式上 的变化 7 .改变成某种情 况或行 .8 动 9 用 以数学里 的 “ ” 9 ( . 除 . 习语 )对某事物很有兴 趣 ;非常喜欢。( 霍恩 比,2 0 :76 另外在专 门介绍介 02 8 ) 词 的书中对 it n o还有 几种解释 : 某人或某物 与另一物体剧烈 相撞;某人或某物开始进入某种状态 ,或被卷入某一活动 ; 强迫某 人或劝说某人做某事;一事物 融入 另一事物 中。作者 将从中抽取几个含义运用意象图式的相关知识来进行分 析,
第 l 卷
第 1 0期 21 年 l 01 0月
湖 北 广 播 电 视 大 学 学 报
J u a f Be Un v ri om l o Hu i TV i e st y
Vo . , 131 No.0 1
Oco e 0 1 4 1 5 t b  ̄2 1 . 0 ~ 0 1
也 与 原 型 范 畴 理论 相 对 应 。 种 不 同意 义 的获 得 不 是 凭 空 而 各
来,而必定有一个核心的意义作为一种参照物 , 这样才可能 在此基础上进行意义的引 申和 转换 。 就像任何事物都有一个 焦点,这个焦 点就是最原始的样本 ,围绕这个焦点扩展和衍 生出各种不 同的层次和意义。 因此 , 分 析 介 词 i o的 多 种 意义 时 , 可 以从 前 文提 在 n t 就
到 的意 象 图式 、 型 范 畴 理 论和 隐 喻 引 申这 几 个 方 面 来进 行 原
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3 May an t e o kt e 玛 丽 进 了书 店 。 . r te o os r.( e n h i t b o )
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密切不可分割的联系 。 正是意象 图式所 具有 的原型意义,使
得它可 以很容易用 于其它场合, 为相关的事物和情境提供合 适的解释 。( 王寅 ,2 0 :19 07 7 ) 在解释介词的多义现象时, 意象 图式作为一个参照性的 常规样本 ,即作为介词 的核心 图式,通过隐喻机制从它本身 所具有的最原始含义根据需要无 限扩展和引 申, 获得各种各 样的隐喻意义, 帮助我们更好地理解 介词 的含义和功用。 这
多义介词 it no的意象图式及其 隐喻 引申
杨 璨
( 三峡大学 外 国语学院,湖北 宜昌 4 30 ) 4 00
[ 提要] 一词多义是普遍存在的语言现象 。一个词的各项 隐喻意义都 由该词 的核心 的原型意义或核心 图 内容 式 引申和转换过来,运用到不 同的情 境和语境 当中,赋予其不同的意义。介词是多义词当中的一大类型 ,也 是多 义词研究的焦点。本文将从意象 图式的角度对介词 it no进行分析 ,以期解释其多义现象。 [ 关键 词] 意象 图式 ;容器图式;原型范畴理论;空间转换 ;容器隐喻
分析 , 以期 能 比较 系统 地 了解 在 认 知 模 式 下介 词 it 具体 n o在
上 述 三 个 例 子 当 中 ,tw 、cp o k t e都 是 有边 界 o n u 、b o s r o 的地 点 , 论 大 小 都有 一个 确 定 的范 围,它 们 就 相 当 于一 个 无 容 器 。G nt tw 、p u te l noa u 、c e t h 0i o o n orh mi t p 锄 i ote ki c n