置信学习心得体会

置信学习心得体会
篇一：赴成都置信学校培训心得体会
赴成都置信学校培训心得体会
坐在火车上心里很忐忑，走之前已经有2期培训班学员，道听途说一些培训事情，如军训很累，拉练很苦等等。

但是我更坚定信心，既然组织安排我去培训，我必须整顿心里和身体的困难，认真完成此次培训，也把这次培训作为一次提升自身的机会，信心满满的奔赴置信学校。

到达置信学校后，暂休息，举办开学典礼后，就进入到3 期10天的培训当中。

这10天有苦、有甜、有收获，更多的是有了自信。

首先训练的是军姿，张教官是可爱可敬的教官即严厉又细心，每个步伐要求到位，有力，整齐。

还为我们准备热腾腾的茶水。

在刘毅助教的课堂上，用一种全新的思维方式即“深度潜水”拓展我们的思路。

我们小组在“潜水”中因“潜的不够深入”，没有及时完成老师的课堂，学员们都，没有一个提前回宿舍，全部都在教室一直讨论到深夜12点。

学员们他们对待意见书的这种执着，用心的这种精神让我非常感动。

影响最深的就是贾老师的课程，一天的时间，大量的互动活动，让我们从中感受到团队力量，本应变的能力。

懂得感恩的心等等，课堂上流汗也流泪，但是学员心扭在一起，团结协作，充分发挥团队中每一个的能力，用条绳打在地上一个声音，大家数着跳过去的数字，当达到20个的时候整个骄傲是一片欢腾，我们胜利了。

在堂课将是一生中难忘的一课。

让你痛苦的，必须使你强大。

还记得在拉练的途中，同学们互帮互助，共同前进。

男同学全部帮助女同学背上帐篷，减轻她们的负担。

一路上唱着军哥，歌词记得的不，但大家一呼百应，互相鼓劲。

站立半小时，一动不动。

对我是。

双脚双腿尽乎麻木，多想动一下，但是为了我们的荣誉我必须坚持，再坚持。

我和我的同学们成功了，大家将的水抛上天空一瞬间，我真的想流泪，成功的流泪，也为自己能坚持的信心而感动。

课堂上，同学们踊跃发言，为了荣誉，努力学习，超越自己。

告白置信，告别生活食堂的半军事化培训的历程，用心感到，痛并快乐着。

同时在这十天中，置信的文化让我有了更深的了解，“四讲，四八个是”充分体现置信的文化内涵，“为您做的更多，为您做的更好”让我们看到置信的细微之
处。

一生一次，一次一生，让我永远的记住了芙蓉古城，记住了张教官，永远记住了为我们精心服务的每一个置信人！
篇二：置信培训学习心得3
置信培训学习心得
“还记得那天来到学校吗，还记得……..”当成都置信培训学校嘹亮的校歌再次响起，我们建成公司干部整训“沙漠精鹰班”60位学员结束了为期十天紧张的培训生活。

在这十天种有苦，有甜，有收获，更多地是我自己也有了些许的自信。

但，最重要的是在学习中成长了，在感悟中提高了。

12月15日早晨我们下火车到达置信学校，一切还是那么熟悉，那么地亲切。

开学伊始，张厚橹老师作为我们班的班主任就这次培训做了总体的安排，对班委成员做了总体的要求，并对本次学习的内容作了简要的介绍。

通过老师的初步讲解，让我认真体会了做每项工作前，应该有怎样的思路，要清楚做工作的目的，要有目标，有完成工作的决心和信念。

做工作时要有统一的标准，有严格的执行力，工作中发现问题要有谦虚谨慎的态度，发现问题及时改正，力求做到精益求精。

当然，做工作不仅要好的结果，也要有过错监控，应明确工作中的责任，领导应承担自己应承担的责任，让我明
白了在工作的过程中要有创新，有激情。

通过老师的讲解，也让我想了想以前的工作方式的不足，体会到了做每件工作中所蕴含的管理智慧和领导魅力。

通过“MYP中层管理技能的培训”使我懂得了作为优秀的管理者要有科学的决策能力，积极有效的与上下级沟通，同时还要具备专业的知识技能和业务管理能力。

在选人，用人，育人，留人四个方面动脑筋，工作中融入个人的管理魅力，带动下属员工工作激情，敢于担当自己的责任，充分信任下属。

通过这门课程的学习，让我了解到我自己目前是个怎么样的工作状态和管理水平。

这充分应证了老师所讲的“给自己照镜子”那句话，通过“照镜子”我发现我自己其实还停留在四级管理人的标准上，要想成为三级管理人的“自己没事干，下属拼命干”，我还要加把劲儿哦！
“MYP中层管理技能培训”讲了，干工作还要注重细节，要脚踏实地，杜绝一些消极思想，如“差不多”“可以了。

”秉承“每个环节好一点，结果就会好很多。

”的工作态度，在今后的工作中运用好的方法，我相信我们的工作效率会有很大的提高。

通过这次的培训学习，我深刻体会到在每一项工作中“沟通”的重要性，进行有效的沟通，是按要求，有计划，有方法才能更好地完成工作。

在工作中，合理地利用时间，
做之前先有个合理的规划，要目标的推进工作，置信企业文化里有一项“速度是激情”，很好的诠释了这一点，我们不仅要速度还要讲求质量，不仅要低头拉车，还有抬头看路。

“教练型领导”的培训课程，又让我在教练型领导中学到很多东西。

结合老师所讲的“教练型领导”的四种类型，对比我自己日常的工作了，我才发现原来自己其实就是“监控型”的领导干部，好多工作自己往往好高骛远，没有去落实，通过这三天的培训，我懂得了今天该怎么样去工作，要运用什么样的方法是最科学的，相信我的下属员工都是优秀的，某些时候好多工作可以充分的去相信下属，放手让他们去完成，我们做领导的只要搞好过程监督和结果验收就可以了，
哈，原来工作中用自己的智慧，动动脑筋，也可以很轻松的去完成。

“学习中进步，学习中成长”，所有的一切都是学习，每个员工都是OK的，每个员工都是人才，沟通才是硬道理。

“企业文化建设和实践”的课程，结合置信和我们公司的企业文化，我觉得思想的三统一是最重要的，在今后的工作中，我会以实际行动和公司保持统一思想，统一标准，统一价值观，为公司的战略目标贡献自己的力量。

短短的十几天，我怀着不舍的心情离开了置信学校，感
谢我们的班主任，感谢置信学校为我们服务的每一位老师，感谢你们交给我做人的道理和好的工作方法，听了你们的课程，使我受益匪浅，我觉得我今后无论是工作，还是生活中都会很自信的将每一件事做好。

“没有完善的个人，只有完美的团队”我相信我们建成公司的这个大团队会越来越棒，建成公司、三沙源的事业会更加壮丽辉煌！为了它，我愿意贡献我的青春！
篇三：心得体会
焦裕禄纪念馆学习心得体会
（晋和平）
根据爱伦公司党委开展党员群众路线教育实践活动的安排和部署，前期公司党委发放了相关书本资料及电子版资料并供大家学习，5月16日公司党委书记总经理一行20余名党员于到兰考焦裕禄同志纪念馆进行参观。

通过本次学习我对焦裕禄同志的精神实质有了初步了解。

命运曾给了焦裕禄令人难以置信的万千磨难：少年伤父、入监坐牢、下煤坑做苦力，背井离乡、受尽了日本侵略者的欺凌及富人的压迫。

苦难的洗礼没有使他向命运低头，而使他成为一个令人敬佩的能文能武的英雄——当民兵、参加南下武装工作队、领导土改和清匪反霸，他以大智大勇、
大爱大恨谱写了一曲慷慨的英雄壮歌，后来他来到内涝、风沙、盐碱三大自然灾害肆虐的兰考，艰苦卓绝的斗争陪他直到生命最后一刻。

观看电影《焦裕禄》，焦裕禄那上善若水大爱无疆的精神给我们留下了深刻的印象。

一个人拥有美好的思想，高尚的道德是开拓事业的基础。

作为一个人焦裕禄仅仅是亿万百姓之一；贫困县的县委书记，放到全国来看，这的确是一个不大不小的官。

“我们不当父母官，我们是老百姓的儿子，老百姓才是我们的父母。

”焦裕禄的思想里是这样定位自己和老百姓的关系，充分体现了为人的良心和为官的责任，正是他这种美好的思想所产生的做事风格感动了多少群众，温暖了多少老百姓的心。

深入田间地头，风里来雨
里去，带动了多少干部群众，投身于摆脱兰考贫穷的斗争中。

刚性制度，铁面执行是顺利开展工作的的保障。

有一次，民兵换班正准备起身走时，焦裕禄忽然发现一个人，拿着什么东西趔趔趄趄地向南崮山走去，就问道：“那个人是干啥的？”
“咱村的，到那边卖点东西。

”
“那是谁？卖啥东西？”
“是……是……反正不是外人，她卖点……”
焦裕禄见这个民兵说话吞吞吐吐，心里更加怀疑了，就严肃地追问：“到底是谁？去卖啥东西？”
“你婶子到南崮山卖点粮食。

”这位民兵见焦裕禄那样严肃认真，只好说了实话。

焦裕禄一听是自己的婶子，到南崮山卖粮食，就焦急地说：“走，把她拦回来。

”
“裕禄，卖点粮食，用不着动那么大的劲儿，又是自己的亲人……”
“不管是谁，就是俺亲爹亲娘也不行！政府规定：解放区的群众不准到敌占区卖粮食，这是政策，我们一定遵守。

”焦裕禄说着，疾步向前赶去。

这位民兵无奈，只好随他前去阻拦。

最后在村委会办公室里他婶子听着侄儿的话，脸上感到火辣辣地发烧。

一会儿，低下头沉思；一会儿，仰起脸细听。

最后，掏出手巾擦了擦额头上的汗水，说：“禄子，你说的道理我想通啦。

婶子的
糊涂病叫你治好啦，今后任凭不花钱，也不能到敌占区去卖粮食！”他婶子高兴地把粮食扛回家了。

焦裕禄同志能够铁面无私的执行规定的做法为他日后在兰考带领党员干部和老百姓治理“三害”，免去了出现因“执行力”不到位的局面。

强有力地为制度的执行提供支撑，
为工作的顺利开展提供了保障。

善于学习，勤于思考，精于钻研是不断进步的重要条件。

焦裕禄同志也是一个“格物”与“致知”的人，即研究万事万物获得知识。

在治理兰考“三害”问题时，焦裕禄不蛮干，而是认真研究科学的治理方法。

凡事他都要亲自实地调查，为根治“三害”，大风聚起，他就去探寻沙口；大雨倾沛，他便去查看低涝积水情况；设计河道流向时，他亲自到群众中间调查了解治沙防水的办法。

兰考有149个大队，短短475天时间，他亲自考查达到120多个，探寻实情。

这样从实际出发得出科学思路、选择科学有效的方法。

焦裕禄同志注重从实际出发、善于学习，勤于思考，精于钻研的精神更值得我们学习。

篇四：参观学习心得
赴沧州剑桥外语学校参观学习心得首先要感谢学校给我这次机会到外面开阔眼界，学习别人独特的教学理念和教学实践活动。

这次参观学习活动，我的整体感受是难以臵信，其中有两层意思，首先是沧州剑桥遵守朴实的办学宗旨，采用新技术开展信息化管理和数字化教学，校长亲自主持教研和教学，实行标准化备课等方面令我难以臵信，其次根据校方的说法，有些方面与实际看到的以及我粗算的结果有些出
入，令我不能够完全信服。

现根据我们这次赴沧州剑桥参观学习的目的和实际了解到的情况做以下汇报：
一、单一的服务链条，朴实的办学理念
出行前上了解了这所学校，沧州剑桥是当地起步较早，规模较大，口碑较佳的一所外语培训学校。

据介绍，至今这所学校一直坚持只做剑桥外语教学体系，不开展任何附加项目的经营方式。

在教育部剑桥考试中心联合会成员中，是唯一一所仅开设剑桥外语培训的外语培训学校。

可以说教学服务链是单一的。

该校开展的课程是剑桥预备级，剑桥少儿英语，剑桥国际英语这三类课程。

学员在小学一年级的时候先预报名，二年级开始编班学习预备级。

该校也属于夫妻开办，赵校长只抓教学教研的相关工作，参与和主持学校的教学教研，并负责教师管理、研究课外读物和新知识的挑选和总结等工作；据了解，她的老公崔校长主要负责学校的行政工作，
负责与政府和教育部的接洽工作，由于懂技术又是硬件的发烧友，因此还负责学校的校园数字化教学络的搭建和一些硬件的设计组装工作。

该校目前有两个校区，没有前台、市场部、人力资源部，仅设有校办一个部门，有六、七位老
师分别负责收费、硬件维护、接待等其他后勤工作。

这两口的办学理念比较朴实，他们对于自己办学校的经历做了比较详细的介绍，其中可以感受到他们的理念，在此我提炼一下他们的话：一是充分利用最先进的技术，二是全心全意专注于教学，三是让所有人满意，受所用人尊重。

二、稳定的教师团队是怎样建设的
据介绍，为了深化他们的办学理念，专心致志做好教学，他们对手下的教师团队这一智力资本的建设采取了以下三个方面的措施：
第一，新进教师的遴选做到严格把控，校长亲自跟踪试用期表现，做到宁缺毋滥。

沧州剑桥学校每年招聘入职的教师屈指可数，用赵校长的话说，50个来应聘的老师她都不一定能相中一个。

试用期间，在跟踪新教师的教学水平和工作态度的同时，还通过观察来评价这个老师对于学校的忠诚度。

这个忠诚度我来理解就是指员工的归属感，能不能把学校当成家，能不能把同事当成家人，能不能把学校的一桩小事情当成自家的事情来对待。

并且，他们遴选教师和员工的标准也很有特点，首先就是看能不能主动承担学校事务，对学校是否忠诚，其次是看态度是否认真，是否能够塑造，再次是看有没有亲和力，有
没有上进心等等。

第二、把教师的培训和成长看做是稳定教师团队的一个重要精神手段。

在交谈过程中，没有提到教师是否外出培训，但是在校内，赵校长会经常性地和员工进行座谈，一方面是传授多年来自己研制和学习的一套教学教研技术，另一方面是传授员工经营人生、幸福家庭的一些心得。

让员工既能在教师这一角色上茁壮成长，又能在夫妻父母的角色上得到提高，这样一来，可以让自己的员工获得除了工资以外更大价值的收获。

学校鼓励教师相互听课，一方面是帮助任课教师完善课堂的教学和管理水平，另一方面也让给教师相互学习，相互弥补。

第三、利用学校的社会地位，加之有竞争力的薪资待遇来稳定教师团队。

高薪养师是新东方建设自己强大的智力资本的知名手段，也被沧州剑桥舶来一用。

沧州剑桥本身在沧州市英语培训行业的地位很高，进入这所学校工作是一件不容易的事情，所以教师非常珍惜这种社会地位，同时，学校给每位员工配发五险一金，在校工作3—5年的教师，其工资水平能够超过市级重点中学高级教师的待遇，比肩处级干部的薪金。

这样一来形成了教师无处可跳，而且更加珍惜这个工作机会的局面。

小结一下，通过上述三个方面，我感到虽然这所学校没有人力资源部这样的部门来运作整个学校的教师团队的稳定和发展，但事实上，他们深谙其精髓，教师进出两头把控，把有能力的优秀人才留在学校里面，是一个比较值得学习的案例。

当然，由于沧州、郑州行业发展模式的不同，沧州剑桥和咱们阳
光外语所处的竞争环境不同，在这种不同的条件下，所运用的手段和方法还需慎重辨别和灵活掌握。

三、将现代化和标准化相结合
采用现代化的技术作为途径，来实现教学、教研的标准化，是这所学校的一大亮点。

为了实现标准化教学和教研，他们主要采取了以下措施：
第一、统一教研。

各级别教师每周周一到周五统一进行教研，集思广议把本周教学任务制作成统一的课件，由负责人带领教师过课。

第二、统一学习。

根据教研的结果，每组有专人将课件修改好后上传到校内的服务器上共享，并由该组教师在规定时间内，到学校机房学习和熟悉整个课件的内容和讲解流程。

第三、统一难度和进度。

各级别课堂进度要求基本相同，
由于课件是在集体智慧下完成的，因此，课件难度和讲授时限都能符合各个班级的需要，这样也就实现了整体教学水平的标准化。

（细化的措施，Ellie老师了解得更为详实，角度更专业。

）通过本次参观学习，我深有体会的是，实施标准化课堂，有三大有利之处：
第一、防止教师教学水平的参差不齐，造成家长选择老师，让一部分老师有课上，甚至上不完，让一些老师没课上，失去工作积极性。

第二、标准化教学尤其能够防止优秀教师流失后造成学员的流失，用赵校长的话来加以说明，就是：“不是不培养尖子老师，而是要让每一位老师都成为尖子。

”
第三、能够快速培养教师队伍，并且更重要的是，能够快速复制课堂，复制服务及产品。

四、校园信息化管理能否在阳光实现
在本次参观学习过程中，我着重对他们的校园信息化管理这一方面进行了学习，虽然崔校长不愿透露半点信息，并称其中包含他本人的设计和“专利”，但是凭我浅薄的电脑知识和擅自的观察，我能肯定地说，这个能实现，而且应该不会太麻烦。

其实，掌握好一个关键技术核心就可以了。

这个关键的技术核心就在于校内服务器的建设，我们可以采用两种方式来实现，第一种方式是建立两台服务器，一台用于资源共享，也就是上面说的教学标准化课件以及其他英语资料、视频、歌曲、Classware的存放，另外一台专门作为教室络监控系统的视频服务器。

第二种方式就是只用一台服务器来实现上述两台服务器的功能。

根据我的经验，第一种方式效果比较好，原因是，不论是资源共享还是监控服务器都有要求充足的系统资源和储存量，而且监控服务器还需要通过互联与其他校区连接，分开建服务器既能保证速度，又便于管理。

服务器的成本也不高，放在自己校区管理也不存在托管费。

服务器和监控络的搭建，需要请专业人员来做，我觉得目前我校管的水平不能完美搭建这样一个系统，但能够满足前期络的布线和后期维护的需要。

另外，搭建这样的络，并能方便校长办公室的使用，还需要选择一款好的监控软件，以及高端一点儿的解码器，这些设备和技术在
篇五：TIP学习心得体会
TIP学习心得体会
化德职中王翠萍
在学校领导的亲切关怀下，7月10号我非常荣幸地到北京大学圆明园校区参加了第三十八期TIP全封闭英语口语培训，这次参加培训的一共有600多位教师，来自北京朝阳区，辽宁，深圳，宁夏和新疆等地。

这次学习，既给我自身素质的提高提供了一个平台，又是一次探索英语学习方法的艰难跋涉；既有观念上的更新，也有理论上的提高；既有知识的积淀，也有学习方法的改变。

下面我就谈谈我在北大参加英语培训学习的心得体会。

我首先介绍我们的培训机构，TIP 是Total Immersion Program，它是由美中教育机构（ESEC）与北京大学继续教育部合办的一个全面倡导以英语思维模式来进行英语学习和英语教学的特色培训项目。

TIP通过在北京大学圆明园校区创建一个“本土化留学”的环境，使学员如同置身美国，通过各种听、说、阅读、游戏、电影、演讲等一系列活动，引导、培训学员全面使用英语，让学员用英语来生活，用英语来解决一切问题。

TIP成功地营造了全封闭的英语口语环境, “English Only, No Chinese”, 英语是唯一的学习和生活语言，营造全英语环境，无论面对的问题和情况有多么困难，也不许说中文。

在物理环境上，TIP 在教室里、走廊上甚至是宿舍里，都张贴了英文画报、激励性的英语口号等；在人文环境上，TIP学员从早上起床到晚上睡觉，吃饭的时候，走路的时候，每个人都强制性地要求
用英语交流，不能够使用中文。

如果说中文，学员会得到citation(罚单)。

如果citation达到几张后，学员将面临劝退或者拿不到培训结业证的风险。

通过以上办法，大部分学员能够迅速地进入全新的学习英语的状态，汉语的话语习惯强制性地转为了英语的话语习惯，思维方式也随之有所改变。

在学习接近尾声的时候，每个人都要完成20分钟的全英文授课和10分钟的全英文演讲作为结业考试。

回顾整个培训过程，二十多天的学习生活节奏紧张而
又乐趣无穷，它在英语水平、教学思想以及人生态度方面都让我受益匪浅，真的是“一次培训，影响终身”。

下面我说说我的体会：
第一、TIP理念新颖，方法独特。

①学习英语口语的ABC宝典：Attack Your Limitations 突破瓶颈; Build Your Confidence 树立信心; Commit Yourself 自我承诺。

我们通常认为必须全盘掌握才能开口说英语，我们会有“说得不好会丢面子”的恐惧。

可如果我们不说，我们什么时候才能全盘掌握口语，又有谁不会犯错呢？所以张开嘴，赶走恐惧，大声的说出来，有错误我们可以改正，可如果连犯错的机会都没有了，我们又哪来改正的机会呢？
为了树立并巩固学习英语的信心，要多说，多听，用英语思考。

学习口语最简单的方法是：重复。

说得越多，重复得越多，你就能越清楚地表达自己。

如果一个词语或句子被重复60遍，就能成为母语。

因此在TIP，安排了很多walk and talk，就算是上课，大部分时间也是学员在说。

大量去听，达到“耳熟”是英语听力的关键，但不需听懂每个单词。

当你张口说的时候，当你倾听别人或听磁带的时候，当你看英语电视或电影的时候，当你在课堂上，你都被英语环境所包围，同时，你也就在不自觉地用英语来思考，逐渐养成英语思维习惯，你甚至可能晚上用英语做梦。

自我承诺，就是确信一件事情，全力以赴。

自我承诺并全身投入是获得成功的要诀，努力挑战自己，充分发挥自己的天赋和优势。

每天用最大声喊出ABC宝典，是每一个TIP 学员必须做的功课，这是TIP提供给学员不可或缺的精神食粮。

②右脑学习方法
右脑学习方法是很简单的，就像小孩子一样去学。

右脑学习法具有娱乐性、行动性、创造性，包括音乐、图画、雕刻、艺术、游戏或者做一些又去的事情。

右脑学习法需要常常发问，最有用的工具是“六何法”，何人，何事，何时，何地，为何，如何。

右脑学习法不注重语法，课本和内容。