语言应用题 题目及 - 答案

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C语言与数据结构试题及答案

C语言与数据结构试题及答案
C++习题及答案
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题目的括号内。每小题1分,共20分)
1.不属于字符型常量的是()
A.‘A’B.‘a’C.“A”D.‘b’
2.根据C语言的语法规则,下列( )是不合法标识符。
A. while B. Name C. Rern5 D. _exam
}
fclose(fp); //1分
}
6.输出1—100之间不能被12整除的数。
参考程序:
#include <stdio.h>
main()
{
int i;//1分
for(i=1;i<=100;i++)//2分
{
if(i%12==0)//3分
continue;//1分
printf("%d ",i);//插入和删除元素D.操作没有限制
18.循环队列用数组A[0..m-1]存放其元素值,已知其头尾指针分别是front和rear,则当前队列中的元素个数是( )。
A.rear-front-1 B.rear-front+1 C. (rear-front+m) MOD m D.rear-front
}
}
7.从键盘上输出10个整数存入一维数组中,按由大到小的顺序输出。
#include <stdio.h>
main()
{
int i,j,a[10],temp;//1分
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%d",&a[i]);//2分
for(i=0;i<10;i++)

高考语言应用题例谈(短信)

高考语言应用题例谈(短信)

高考语言应用题例谈:编拟短信编拟短信,属于“语言简明、连贯、得体”考点的范畴,能力层级为D级,因其能有效地考查出考生的语言运用能力和创造性思维能力,故而受到命题者的青睐。

考生要想取得好成绩,必须具有创造性的思维能力,并善于运用新颖的形式、别致的话语来表达规定情境下的情感。

下面,笔者就将一些行之有效的编拟技巧介绍给广大学子。

一、排比显气势例:明月,一闪一闪,挂天边;思念,一丝一丝,连成线;回忆,一幕一幕,在眼前。

愿一年一年人团圆!这则短信运用排比句,表达了中秋佳节时对朋友的思念,读起来一气呵成,充满了气势。

二、比喻明事理例:您是火种,点燃了学生的心灵之火;您是石阶,承受着我踏实向上攀登的脚步;您是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。

这则短信运用三个比喻,表达了对老师的感激之情,有创意,有文采。

三、对比显巧妙例:流星划过天际,我错过了许愿;浪花拍上岩石,我错过了祝福;故事讲了一遍,我错过了聆听。

人生只有一回,我庆幸没有错过你这个好友!今晚邀你共同赏月!这则短信连用三个“错过了”,和后面的“没有错过”形成对比,表现了两人之间的深刻友谊。

四、层递蕴深意例:我一颗浪漫的心,流露满怀祝福,悄悄寄给你,愿你分分秒秒都平安,时时刻刻都称心,日日夜夜都快乐!不管何时何地别忘了,我的祝福不会走远。

这则短信通过时间范围(“分分秒秒”“时时刻刻”“日日夜夜”)的层递变化,巧妙地表达出了对朋友无尽的祝福。

五、对偶显工整例:黄河滚滚,川流不息,长江滔滔,源远流长。

走过千山万水,经历一段坎坷里程,铸就一份辉煌,是一股气息。

感动!为之动容,到如今,举国齐欢,普天同庆,共享幸福。

这则短信运用对偶,句子工整有度,开合自然,很有文采。

六、顶真显奇妙例:悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有绵绵的喜悦,绵绵的喜悦里有我春节时轻轻的问候!这则短信运用了顶真手法,奇妙异常,轻语飞扬,温柔多情,读来是一种享受。

七、叠字增色彩例:漫漫长路改变不了夸父追日的决心;茫茫大海摧残不了精卫填海的意志;浅浅海湾只能平添浓浓的乡愁,却无法动摇我们统一的信念。

语言学纲要试题库及答案

语言学纲要试题库及答案

语言学纲要试题库及答案一、选择题1. 语言学是研究语言的科学,它主要研究语言的哪些方面?A. 语音B. 语法C. 语义D. 所有选项答案:D2. 下列哪项不是语言学的分支学科?A. 语音学B. 社会语言学C. 心理学D. 语用学答案:C3. 语言的最小意义单位是什么?A. 音节B. 词C. 语素D. 句子答案:C二、填空题4. 语言学家诺姆·乔姆斯基认为,人类语言能力的基础是____。

答案:普遍语法5. 语言的三种基本功能包括表达功能、指称功能和____。

答案:交际功能6. 语言的两种主要类型是______和______。

答案:口语、书面语三、简答题7. 简述语言和言语的区别。

答案:语言是指一个社会群体共同使用的语言系统,它包括语音、语法、词汇等规则;言语则是个人使用语言进行交流的行为,它具有创造性和多样性。

8. 描述语言的任意性特征。

答案:语言的任意性指的是语言符号的音义关系是任意的,即符号的音形和它所代表的意义之间没有必然的联系,这种关系是由社会约定俗成的。

四、论述题9. 论述语言的演变过程。

答案:语言的演变是一个复杂的过程,它受到多种因素的影响,如社会变迁、文化交流、技术进步等。

语言演变可以分为语音演变、词汇演变、语法演变等方面。

随着时间的推移,语言会不断吸收新词汇,淘汰旧词汇,语音和语法结构也会发生变化,以适应社会和文化的需要。

五、翻译题10. 将以下句子从英语翻译成中文。

"Language is a tool for communication, but it is also a mirror of culture."答案:语言是一种交流工具,但它也是文化的镜子。

六、案例分析题11. 分析以下句子的语用含义。

“你今天真漂亮。

”答案:这句话可能在多种情境下使用,其语用含义可能包括赞美、恭维、讽刺等。

具体含义取决于说话人的语气、表情、语境以及与听话者的关系。

七、综合应用题12. 根据所学语言学知识,设计一个简单的语言学习计划。

计算机二级python 综合应用题

计算机二级python 综合应用题
2.考生文件夹下的文件data.txt是一个来源于网上的技术信息资料。问题1: 在考生文件夹下给出了程序框架文件PY301-1.py,补充代码完成程序。用Python语言中文分词第三方库jieba对文件data.txt进行分词,并选择长度大于等于3个字符的关键词,写入文件out1.txt,每行一个关键词,各行的关键词不重复,输出顺序不做要求,例如:
for x in data1:
if len(x) >=3:
d[x]=d.get(x,0) + 1
ls = list(d.items())
ls.sort(ey=lambda x:x[1], reverse=True)
for l in ls:
f.write(l[0]+':'+str(l[1])+'\n')
d={}
for y in words:
if len(y)<2:
continue
d[y]=d.get(y,0)+1
lis=list(d.items())
lis.sort(key=lambda x:x[1],reverse=True)
print(s,lis[0][0],lis[0][1])
f.close()
for line in lines:
if 'alt=' in line:
begin = line.find('alt=')
end = line.find('"', begin + 5)
L.append(line[begin + 5:end])
for i in L:
f.write(i + '\n')

语言导论试题及答案解析

语言导论试题及答案解析

语言导论试题及答案解析一、选择题1. 语言的基本功能是什么?A. 交流思想B. 表达情感C. 记录历史D. 以上都是答案:D2. 下列哪一项不是语言的属性?A. 任意性B. 创造性C. 稳定性D. 可变性答案:C3. 语言学研究的主要对象是什么?A. 语言结构B. 语言使用C. 语言发展D. 所有以上答案:D二、填空题4. 语言的最小意义单位是________。

答案:语素5. 语言的音位系统是由________构成的。

答案:音位6. 语言的语法规则包括词法规则和________。

答案:句法规则三、简答题7. 请简述语言的任意性特征。

答案:语言的任意性是指语言符号与其所代表的对象之间没有必然的、自然的联系,而是一种社会约定俗成的关系。

8. 什么是语境对语言理解的影响?答案:语境是指语言交流发生的社会环境和上下文环境。

语境对语言理解的影响体现在它能够提供额外的信息,帮助听者或读者更准确地理解说话者的意图和话语的含义。

四、论述题9. 论述语言与文化的关系。

答案:语言与文化是相互依存、相互影响的。

一方面,语言是文化的载体,通过语言可以传承和表达文化;另一方面,文化也影响语言的发展和使用,不同的文化背景会产生不同的语言习惯和表达方式。

10. 请分析现代科技对语言发展的影响。

答案:现代科技对语言发展有着深远的影响。

首先,科技的发展促进了语言的传播和交流,如互联网使得语言信息传播速度加快,范围扩大。

其次,科技改变了语言的使用方式,例如语音识别和机器翻译技术的发展,使得语言处理更加高效。

最后,科技还催生了新的语言形式和表达方式,如网络语言和数字媒体语言的出现。

五、案例分析题11. 阅读以下对话,分析其中的语言现象。

- A: “你今天看起来很高兴。

”- B: “是的,我通过了驾照考试。

”答案:这段对话中体现了几个语言现象。

首先是礼貌原则,A通过赞美B来开启对话;其次是话题转换,B通过回答A的问题并提供额外信息来转换话题;最后是语境的利用,B的回答提供了他高兴的原因,这有助于A更好地理解B的情绪状态。

2024年全国语言文字知识检验题目集(含解答)

2024年全国语言文字知识检验题目集(含解答)

2024年全国语言文字知识检验题目集(含解答)一、选择题1.1 单选题题目1:下列哪个字是常用汉字?A. 龘B. 耑C. 乚D.解答:正确答案是 A. 龘。

题目2:下列词语中,哪个词语的词性是动词?A. 美丽B. 跑C. 书D. 快乐解答:正确答案是 B. 跑。

1.2 多选题题目3:下列哪些字属于会意字?A. 休B. 酒C. 森D. 旦解答:正确答案是 A. 休和 C. 森。

二、填空题题目4:在汉字的构造中,_____ 字是基本的构字单位。

解答:答案是“笔画”。

题目5:汉字的六书中的“转注”是指_____。

解答:答案是“字义的转移”。

三、判断题题目6:汉字的简化使得汉字的数量大大减少。

解答:答案是“正确”。

题目7:所有的汉字都起源于象形。

解答:答案是“错误”。

四、简答题题目8:请简述汉字的六书。

解答:汉字的六书是指:象形、指事、会意、形声、转注和假借。

1. 象形:通过图形来表示事物。

2. 指事:通过指示符号来表示事物。

3. 会意:通过组合两个或两个以上的字来表示新的意义。

4. 形声:由形旁和声旁组合而成,形旁表示意义,声旁表示读音。

5. 转注:字义的转移。

6. 假借:借用一个字的读音来表示另一个字的意义。

题目9:请解释“偏旁”的概念。

解答:偏旁是汉字中用来分类和指示读音的部分,通常位于汉字的上方或下方,有时也位于左侧。

偏旁可以是一个完整的字,也可以是字的某一部分。

在汉字中,大部分字都是由一个或多个偏旁组成的。

五、应用题题目10:请用汉字的六书解释以下汉字:A. 心B. 水C. 森D. 休解答:A. 心 - 象形B. 水 - 象形C. 森 - 会意D. 休 - 会意以上就是2024年全国语言文字知识检验题目集的题目及解答。

希望对您有所帮助。

C语言课后习题的答案

C语言课后习题的答案
}
(2)
#include "math.h"
int isPrime(int n)
{
int i,rtn=1;
for(i=2;i<=sqrt(n);i++)
{
if(n%i==0)
{
rtn=0;
break;
}
}
return rtn;
}
int main(int argc, char* argv[])
n++;
else if((c>='A' && c<='Z') || (c>='a' && c<='z'))
m++;
else
other++;
c=getchar();
}
printf("字母的个数:%d\n数字的个数:%d\n其他字符的个数:%d",m,n,other);
{
int max,min,n,i;
scanf("%d",&n);
max=min=n;
for(i=1;i<=9;i++)
{
scanf("%d",&n);
if(n>max)max=n;
if(n<min)min=n;
}
printf("最大数为:%d\n最小数为:%d\n",max,min);
x=1;
y=n/2+1;

C语言答案

C语言答案

C语言答案C语言模拟题答案一、选择题:1、下列哪一个选项不是结构化程序三种基本结构的共同特点:D:有分支结构2、设int a,b,c;执行表达式a=b=1,a++,b+1,c=a+b--后,a,b和c的值分别是:B:2,0,33、若整型变量A、B、C、D中的值依次为:1、4、3、2。

则条件表达式DA:14、表示数学中的关系x<y<z,在c语言中所对应的表达式是:< p="">B:(x < y) && (y < z)5、在C语言中,设x为int型变量,则执行以下语句后,x的值为x=10; x=x+- -x;:C:186、在C语言中,执行下面语句后,输出的结果是int x=10,y=3; printf("%d\n",y=x/y);C:37、在C语言中,假定所有变量均已正确说明,下列程序段运行后x 的值是a=b=c=0;x=99;if(!a) x=9;else x=3;B:98、在C语言中,执行语句:for (i=1; i<4; i++);后,变量i的值是:B:49、设int k;则语句for(k=0;k=1;k++);和语句for(k=0;k==1;k++);执行的次数分别是:A:无限和010、执行语句printf("He question is in c:\\tools\book. exe" );其输出为:C:He question is in c:\toolook.exe11、函数float AAA(float x,int y){ float i,fc=1;while( y>0 ){fc *=x; y--;}return fc;}的功能是:A:求x的y次方12、对两个静态字符数组A和B进行如下初始化。

static char A[]="ABCDEF";static char B[]={'A','B','C','D','E','F'};则下列叙述正确的是:D:A数组长度比B数组长13、对于for(表达式1;;表达式3)可理解为:B:for(表达式1;1;表达式3)14、C语言中,FILE结构指针变量名stdin代表哪类文件。

2015届高三语言应用题及语言创新题预测

2015届高三语言应用题及语言创新题预测

2015届高三语言应用题及语言创新题预测高三2015-02-23 18:38第二部分:近三年全国语用题整理及创新题预测(2015-2015年全国高考汇编)第一节:常规题一、仿句2015全国新课标卷;2015全国大纲卷;2015安徽卷;2015浙江卷;2015辽宁卷;2015山东卷;2015全国大纲卷;2015辽宁卷;2015天津卷;2015全国新课标卷;2015大纲卷;2015辽宁卷;2015重庆卷。

二、连贯、语言简明、得体:(1)连贯:2015全国新课标卷;2015北京卷;2015天津卷;2015山东卷;2015广东卷;2015辽宁卷;2015安徽卷;2015福建卷;(2015天津卷);2015重庆卷;2015安徽卷;(2015新课标Ⅰ)。

(2)语言简明、得体:2015重庆卷(简明);2015山东卷(书面语转换口语:广播电台少儿栏目的主持人,请根据少儿听众的特点,重新表述下面一段文字的划线部分);2015安徽卷(给老师打电话预约):2015湖南卷(单选);2015山东卷(书信);2015安徽卷(对话);2015全国大纲卷;2015广东卷(招聘启事);2015重庆卷(含蓄的批评和幽默的回应);2015安徽卷(志愿者对路违规行人进行了耐心劝导的表演的对话);三、长短句变换2015全国新课标卷;2015全国大纲卷;2015广东卷;2015辽宁卷; 2015大纲卷。

四、扩展语句:2015天津卷;2015四川卷(以“康桥、边城、雨巷、蜀道”组成一句话);2015四川卷(续写);2015全国新课标卷(补写);2015浙江卷(串词);2015广东卷(续写寓言结尾);2015江苏卷;2015新课标全国卷II示例:1、(2015广东卷)阅读下面一则寓言,按照要求续写。

要求:①点明主题;②语意连贯;③不少于50个字(含标点符号)。

磨盘围绕着磨心不停地转动着,一圈,又一圈……终于有一天,磨盘忍耐不住了,冲着磨心大发脾气:“我受够了!我这么大个儿,凭什么要以你为中心,一天到晚围着你团团转?别在这里碍事,没有你,我会做得更好!”磨心无法再呆下去了,只好走开。

六年级下册应用题及答案50道

六年级下册应用题及答案50道

【导语】应⽤题是⽤语⾔或⽂字叙述有关事实,反映某种数量关系,并求解未知数量的题⽬。

每个应⽤题都包括已知条件和所求问题。

以下是为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。

六年级下册应⽤题及答案篇⼀ 1、甲⼄两⼈分别从相距18千⽶的西城和东城向东⽽⾏,甲骑⾃⾏车每⼩时⾏14千⽶,⼄步⾏每⼩时⾏5千⽶,⼏⼩时后甲可以追上⼄? 18÷(14-5)=2(⼩时) 2、哥哥和弟弟去⼈民公园参观菊花展,弟弟每分钟⾛50⽶,⾛了10分钟后,哥哥以每分钟70⽶的速度去追弟弟,问:经过多少分钟以后哥哥可以追上弟弟? (50×10)÷(70-50)=25(分钟) 3、⼩红和⼩明分别从西村和东村同时向西⽽⾏,⼩明骑⾃⾏车每⼩时⾏16 千⽶,⼩红步⾏每⼩时⾏5千⽶,2⼩时后⼩明追上⼩红,求东西村相距多少千⽶? (16-5)×2=22(千⽶) 4、⼀辆汽车从甲地开往⼄地,每⼩时⾏40千⽶,开出5⼩时后,⼀列⽕车以每⼩时90千⽶的速度也从甲地开往⼄地。

在甲⼄两地的中点处⽕车追上汽车,甲⼄两地相距多少千⽶? 40×5÷(90-40)=4(⼩时)……追及时间 40×(5+4)=360(千⽶)……汽车速度×汽车时间=汽车路程 360×2=720(千⽶)……全程 5、⼀列慢车在早晨6:30以每⼩时40千⽶的速度由甲城开往⼄城,另⼀列快车在早晨7:30以每⼩时56千⽶的速度也由甲城开往⼄城。

铁路部门规定,向相同⽅向的两列⽕车之间的距离不能⼩于8千⽶。

那么,这列慢车最迟应该在什么时候停车让快车超过? 追及路程:(7:30-6:30)×40=40(千⽶) 40-8=32(千⽶) 32÷(56-40)=2(⼩时)……追及时间 7:30+2⼩时=9点30分 6、⼩云以每分钟40⽶的速度从家去商店买东西,5分钟后,⼩英去追⼩云,结果在离家600⽶的地⽅追上⼩云,⼩英的速度是多少? 40×5=200(⽶)……实际追及路程 每5分钟⾏200⽶,600-200=400(⽶),⼩云⼜⾛了10分钟,其实这10分钟就是追及时间。

中职英语语言应用题及答案

中职英语语言应用题及答案

中职英语语言应用题及答案1. -.Which would you like, a cup of tea or a glass of milk?, Ithink I'll just have a glass of water.A. BothB. NeitherC. NoneD. Either( )2. I've never seen.. match before.A. such an excitingB. so an excitingC. such an excitedD. so an excited( )3. We usually,.hello to each other.A. tellB. talkC. speakD. say( )4. She did the exercise again. She forgot_itA.todoB.doingC.doD.did( )5. There. a great number of students over there. The number of the students thousand.A. are, isB. are, areC. is,areD. is, is( )6. | think he must be in the office now,____ ?A. don't |B. mustn't heC. isn't heD. can't he()7. --- How many people were there at the meeting? ---A. NobodyB. No oneC. NoneD. Nothing( )8.1_____ the mouse for 18 yuan in the supermarket. A. paid B. bought C. cost D. spent()9.of us felt very tired but quite happy aftersports meeting.A. Everyone, a two days'B. Every one, the two daysC. Every one, the two-dayD. None, a two-day( )10. --- Will you please,. your radio a lttle? | can hardly go to sleep.--- Oh, sorry. .A. turn offB. turn onC. turn downD. turn up( )11. I'll spend as much time as | can. after the flowers in the garden.A. lookB. to lookC. lookingD. looked()12. It's.. that we will never forget.A.suchanicecityB.asuchnicecityC.asonicecityD.soanicecity ( )13. I'm afraid I'll spendtwo hours on the problem.A. otherB. moreC. anotherD. else. ( )14. There used to be a house_. on the top of the mountain.A. standingB. standsC. stoodD. stand( )15. -Can you remember this park? We. here.- Sure. But now Iin that swimmingpool.A. are used to take a walk, am used to swimB. are used to taking a walk, am used to swimmingC. used to take a walk, used to swimD. used to take a walk, am used to swimming. ( )16. Girls like to. themselves in modern dresses.A. dress .B. make .C. put onD. wear()17.- Will you please tell John to come to my ffie?-___.A. Yes, I doB. I'll be gladC. Thank youD. I'll be glad to( )18. - Who cleaned the blackboard yesterday, Dick?-- JohnA. cleanedB. doesC. didD. is( )19. - Which sweater do you prefer, the yellow one or the pink one? . I like a light blue one.单选1-5 BADBA 6-10 CCACC 11-15 CACAD 16-20 ADCDA21- -25 CDCDD 26-30 CCADA 31-35 DBACC 36-40 ABDBA 41-45 CCCBA 46-50 ADBDD 51-55 ABCCB 56-60 CCCAC。

高中语言得体试题及答案

高中语言得体试题及答案

高中语言得体试题及答案一、语言得体选择题1. 下列各句中,表达得体的一句是()A. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

B. 张教授的学术报告非常精彩,我对他佩服得五体投地。

C. 您刚刚乔迁新居,我特意前来恭贺,略备薄礼,不成敬意。

D. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版,现惠赠一册,敬请拜读。

答案:C2. 下列各句中,表达不得体的一句是()A. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版,现惠赠一册,敬请拜读。

B. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

C. 您刚刚乔迁新居,我特意前来恭贺,略备薄礼,不成敬意。

D. 张教授的学术报告非常精彩,我对他佩服得五体投地。

答案:A3. 下列各句中,表达得体的一句是()A. 您刚刚乔迁新居,我特意前来恭贺,略备薄礼,不成敬意。

B. 张教授的学术报告非常精彩,我对他佩服得五体投地。

C. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

D. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版,现惠赠一册,敬请拜读。

答案:A4. 下列各句中,表达不得体的一句是()A. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

B. 张教授的学术报告非常精彩,我对他佩服得五体投地。

C. 您刚刚乔迁新居,我特意前来恭贺,略备薄礼,不成敬意。

D. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版,现惠赠一册,敬请拜读。

答案:D二、语言得体填空题5. 请用得体的语言完成下列句子:- 您的文章我已经拜读,______________________。

- 您的建议非常中肯,______________________。

- 您的作品我已收到,______________________。

答案示例:- 您的文章我已经拜读,受益匪浅,感谢您的分享。

- 您的建议非常中肯,我会认真考虑并采纳。

- 您的作品我已收到,非常欣赏,感谢您的赠予。

6. 请用得体的语言完成下列句子:- 您刚刚乔迁新居,我特意前来______________________。

高考真题 语言应用题带答案

高考真题 语言应用题带答案

语言文字运用1.南水北调中线干线工程输水路线,源起湖北丹江口水库,终至北京、天津。

请依据右图,用一段文字描述该干线工程的输水路线。

要求:①包含图示总干渠经过地;②不少于5 个动词;③语言表达准确、简明、连贯;④不超过80 字。

(4分)________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________。

2.仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。

要求:①立意积极;②语句整齐;③不超过20字;④构字、组词不在答题卡上单独列出,包含于感想之中即可。

(4分)构字部件:禾亻口日又月言构字词示例:+又→友→友善感想示例:行友善..营造温馨社会讲真诚建设美好家园3.欣赏右边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。

要求:1突出景物特征;2语言表达鲜明、生动;4、在下面—段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏,内容貼切.逻辑严密.每处不超过丨5个字•(5分)读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。

__________。

记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。

批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求__________,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。

能通过阅读提出有价值的质疑,__________。

语言文字应用题和答案

语言文字应用题和答案
(4)在写作中应守住句子规范,努力杜绝病句的出现;多从报纸杂志中学,既要学习它们的规范,又要学习纠正其中的病句。
识别六种病句类型之一:语序不当
(一)掌握四种语序不当类型
1.多项定语语序不当
多项定语语序不当是语序不当的类型之一。正常的多项定语排列次序(按照距中心词由远及近):
属(表领属性的或时间、处所的短语),数(称代或数量短语),动(动词或动词短语),形(形容词或形容词短语),名(名词或名词短语)。
A.2008北京奥运会开幕式,以“和”字为核心创意,既融入了中国传统文化的精髓,又彰显了奥运新理念,获得了观众的好评如潮。
B.大学毕业生不应该只关注一己之屈伸,一家之饥饱,真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。
C.小品《不差钱》对“不差钱”的反复宣称,既表达了对某些宰人商家的抗议,也反映了正在奔小康的农民提高自己社会地位的自觉自为。
答案 定语“巨大的”位置不当,应放在“覆斗形上盖”前面。
(2)(2007·广东)考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究,对墓主所处时代有了进一步的了解。
答:________________________________________________________________________
D.中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力,越来越显示出相当高的学术含量,从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面,从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。
答案 D
解析 D项“史学家”不能“显示出”“学术含量”。
3.(2008·湖南)下列各句中,有语病的一句是()
A.超越种族、信仰、社会制度的差异,增进各国人民之间的相互了解,促进和平、友谊与团结,在尊重世界多样性的基础上实现人类和谐发展,已成为奥林匹克精神的深刻内涵。

c语言试题及答案大全

c语言试题及答案大全

c语言试题及答案大全一、选择题1. 下列关于C语言的说法中,正确的是:A. C语言是一种高级编程语言。

B. C语言可以被编译成机器语言执行。

C. C语言的语法和C++完全相同。

D. C语言不支持面向对象的编程。

答案:B. C语言可以被编译成机器语言执行。

2. C语言中,以下哪个是合法的标识符?A. 123abcB. abc_123C. intD. function()答案:B. abc_1233. 在C语言中,以下哪种循环结构是先判断条件后执行循环体?A. for循环B. while循环C. do-while循环D. switch语句答案:C. do-while循环二、编程题1. 编写一个C程序,计算并输出1到n之间所有整数的和。

其中,n由用户输入。

答案:#include <stdio.h>int main() {int n;int sum = 0;printf("请输入一个整数n:");scanf("%d", &n);for (int i = 1; i <= n; i++) {sum += i;}printf("1到%d之间所有整数的和为%d\n", n, sum);return 0;}2. 编写一个C程序,判断一个整数是否为素数。

素数是指除了1和自身外,无法被其他整数整除的整数。

答案:#include <stdio.h>#include <stdbool.h>bool is_prime(int num) {if (num <= 1) {return false;}for (int i = 2; i * i <= num; i++) {if (num % i == 0) {return false;}}return true;}int main() {int num;printf("请输入一个整数:");scanf("%d", &num);if (is_prime(num)) {printf("%d是素数\n", num);} else {printf("%d不是素数\n", num);}return 0;}三、应用题1. 假设有一个班级的学生信息如下:学号姓名年龄性别101 张三 18 男102 李四 17 女103 王五 16 男请根据上述学生信息,编写一个C程序,输出学生的平均年龄。

中考语文考点专题训练——专题7:语言运用(含答案)

中考语文考点专题训练——专题7:语言运用(含答案)

专题七:语言运用一、选择题1、给下列句子排序,最合理的一项是( )①归结起来,有两种态度是正好相反的。

②前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。

③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。

④一种是积极疏导使之顺利发展。

⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。

A③⑤④①②B③①⑤④②C.①⑤④②③D-①②⑤④③2、依次填入下列横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一组是( )瑙鲁为什么没有土地呢?________①鸟粪经过长期的化学变化,形成了厚达10米左右的磷酸盐层,因而全国没有一寸可供作物生长的泥土②原来自古以来,栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪,完全掩盖了土地③地处太平洋上的瑙鲁共和国,是一个面积狭小、人口稀少的岛国,被称为“无土之国”④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱,粮食、果蔬以及各种日用品都依赖进口A③④①②B③②①④C.④②①③D.④③②①3、下列语境中说话得体的一项是()A.你对一位获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验向我介绍介绍好吗?”B.你已经交了作业,科代表仍在追要,你说:“难道你让我交两遍不成?”C.同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。

”D.你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了,我们需要休息了。

”4、下面情境中,女儿的劝阻最得体的一项是( )【情境】端午节那天,全家去酒店聚餐。

结束后,只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。

A.爸爸,酒后驾车是违法的,你必须做一个守法公民!B.爸爸,这个时候警察还在岗,万一被抓呢?别开了!C.爸爸,酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧,你不要命了吗?D.爸爸,既然喝酒了,为了大家的安全,就别开车了。

5、舅舅送给小明一款新手机,父母不让他把手机带到学校去,小明很郁闷,下面是同学们安慰他的语言,请选出其中不得体的一项()。

A.你父母太过分了,现在我们谁不带手机啊?B.你父母是为你着想,担心把手机带到学校玩游戏,影响你的学习,理解父母的良苦用心吧。

语言文字应用题和答案

语言文字应用题和答案
B.文化具有多向性与多面性:既有物质性,也有精神性;既是固态的,也是动态的;既有过去时,也有现在时、将来时;既要传承它,更要创新和发展它。
C.准确预报天气是一个难题,因为天气不仅受各种气团的影响,还受地形、水域状况等因素的影响,任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。
D.要彻底根治“中国式过马路”的陋习,仅仅寄希望于运动式的治理并不现实,倡导交通文明,增强法律意识,完善道路设施,才是解决问题的根本途径。
D.让老百姓吃饱、吃好、吃得安全,永远是农业发展的根本任务,它并不随着农业自身发展阶段的变化而有所改变。
答案 D
解析 A项主语残缺。在“推动”前加“这些因素”。B项宾语残缺。缺少与“锻炼”搭配的名词宾语,可在“输送氧气”后加上“的能力”。C项句式杂糅。“含有……的成分”与“就具有……作用”杂糅,可改为:“许多水果……含有……等成分,这些成分就具有……的作用”。
A.当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩乘车返回奥斯陆的时候,沿途那幽深的有野鹿出没的森林里,那起伏着绿色松涛的山谷里,到处都响着娜拉出走时的关门声。
B.文学经典是历史的回声,是审美体验的延伸,也是后代作家超越自我的精神刻度,作家只有在与经典大师的竞争中,才能拓展文学的想像空间,为未来提供崭新的审美体验。
D.全面建设小康社会,建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴,为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。
答案 C
解析 C项结构混乱,应为“对那些环境恶劣、保障缺失的企业”。
(2013·湖南)下列各句中,有语病的一句是()
A.人生苦乐并非纯粹由物质条件决定,百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福,原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。
答案 D

二级Java语言程序设计模拟试题及答案解析(2)

二级Java语言程序设计模拟试题及答案解析(2)

二级Java语言程序设计模拟试题及答案解析(2)(1/40)单项选择题第1题数据结构作为计算机的一门学科,主要研究数据的逻辑结构、对各种数据结构进行的运算,以及()A.数据的存储结构B.计算方法C.数据映像D.逻辑存储下一题(2/40)单项选择题第2题软件需求分析一般应确定的是用户对软件的()。

A.功能需求B.非功能需求C.性能需求D.功能需求和非功能需求上一题下一题(3/40)单项选择题第3题下列哪个选项不是FilterInputStream的子类()A.CheckedInputStreamB.BufferedInputStreamC.PushbackInputStreamD.FileInputStream上一题下一题(4/40)单项选择题第4题面向对象程序设计有许多特性,下列不是面向对象程序设计特性的是()。

A.多态性B.静态性C.封装性D.继承上一题下一题(5/40)单项选择题第5题下列数据类型转换,必须进行强制类型转换的是()A.byte→intB.short→longC.float→doubleD.int→char上一题下一题(6/40)单项选择题第6题Java虚拟机(JVM)运行Java代码时,不会进行的操作是()。

A.加载代码B.校验代码C.编译代码D.执行代码上一题下一题(7/40)单项选择题第7题关于异常,下列说法中正确的是()。

A.一旦程序运行,异常将被创建B.为了保证程序的运行速度,要尽量避免减少异常控制C.异常是一种对象D.以上说法都不对上一题下一题(8/40)单项选择题第8题下列数据结构中,按先进后出原则组织数据的是A.线性链表B.栈C.循环链表D.顺序表上一题下一题(9/40)单项选择题第9题下列说法中错误的是()。

A.CDC是Configuration的一部分,主要支持嵌入式设备开发B.CLDC是Configuration的一部分,主要支持嵌入式设备开发C.CDC是针对32bit的CPU,内存为2MBD.CDLC针对16bit或32bit的CPU,内存为128KB或256KB 上一题下一题(10/40)单项选择题第10题下列叙述中,正确的是( )。

r语言期末考试试题及答案

r语言期末考试试题及答案

r语言期末考试试题及答案R语言期末考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 在R语言中,以下哪个函数用于创建向量?A. c()B. vector()C. list()D. matrix()2. 如何在R中生成一个1到10的向量?A. 1:10B. c(1, 10)C. 1 + 10D. 1..103. 以下哪个命令可以计算数据集的均值?A. mean()B. average()C. sum()D. median()4. 在R中,以下哪个函数可以用于读取CSV文件?A. read.table()B. read.csv()C. load()D. source()5. R语言中,用于数据框(data frame)的子集选择的函数是?A. subset()B. select()C. filter()D. slice()二、简答题(每题5分,共20分)1. 解释R语言中向量和列表的区别。

2. 描述如何使用R语言进行线性回归分析。

3. 阐述R语言中数据框(data frame)的特点。

4. 简述R语言中循环结构的基本用法。

三、编程题(每题10分,共30分)1. 编写一个R语言函数,该函数接受一个向量作为输入,并返回向量中所有元素的平方。

2. 使用R语言编写一个脚本,该脚本读取一个CSV文件,并计算该文件中数值列的平均值。

3. 编写一个R语言程序,该程序能够生成一个100x100的矩阵,其中元素为1到10000的整数。

四、综合应用题(每题15分,共30分)1. 假设你有一个包含多个变量的数据集,描述如何使用R语言进行描述性统计分析,并绘制相应的图表。

2. 给定一个时间序列数据集,使用R语言编写一个脚本,该脚本能够识别并标记数据集中的异常值。

参考答案一、选择题1. A2. A4. B5. A二、简答题1. 向量是R语言中最基本的数据结构,它是一个一维数组,所有元素必须具有相同的类型。

列表(list)是一个更复杂的数据结构,可以包含不同类型的元素,并且可以是多维的。

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1.在下列语段画线处填上适当的关联词。

宋祁的“红杏枝头春意闹”,“闹”字①________写出浓浓春意,②_______把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。

李清照的“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”,一般人可能都经历过,③__________,④__________,像李清照这样的高手⑤__________能传神地将这精微的心理描写出来。

2.在下面语段横线处填上恰好的关联词语,使整段文字语意连贯,合乎逻辑。

网络围观中貌似人人都有维护道德的责任感,________________这种责任感大多只局限于对他人行为的评判,而缺乏对自身行为的省察;__________________,网络上有再多的道德理论,也往往难以转化为现实行动。

有道德热情的义愤填膺__________________重要,但我们更应该以切实的责任意识为出发点,以敢于担当的实际行动为落脚点,__________________网络围观也只能是纸上谈兵。

3.在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。

要求:语意连贯,合乎逻辑。

我国正处于经济快速增长的关键时期,①我们只注重经济数量的增长,而忽视质量的改善,对自然资源盲目开发, ② 竭泽而渔,势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏,③断送可持续发展的前景。

④,推进资源节约和环境保护工作,是确保我国可持续发展的必由之路;⑤全面建成小康社会的战略目标将难以实现。

4.在文中横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来。

(4分)汶川地震,制造了一场极其可怕的灾难,①会让我们经历苦痛,②我们的希望不会沉沦,③会升降。

④从灾难发生那一刻起,我们都在为那些灾难中的生命祈祷,⑤这场灾难产生如何可怕的破坏力,我们也都有理由相信,随着我们所有人的力量向同一个方向聚集,爱心与力量⑥能够在最快的时间内传递到灾区5.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。

我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。

如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。

①更名并不一定能带来城市的发展。

②。

③。

6.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

“爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。

春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来空气、噪声等环境污染问题,还可能引发火灾,一旦引发火灾,势必造成人身伤亡和财产损失。

现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。

①火灾不一定会造成人身伤亡。

②_______________________________________________。

③_______________________________________________。

7.归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。

仿照下面的示例,另写一句话。

要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。

例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。

8.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强:昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。

9.汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土……都具有丰富的文化意蕴。

请参照例句,任选一个字写一段话。

要求98字以内。

例:“月”字形如弯弯的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。

“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风”让人神清气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。

10.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。

材料:奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济11.仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

情谊就想一座山,重要的不在于它的高低,而在于厚重;援助就像一场雨,重要的不在于它的大小,而在于适时。

12.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

(6分)没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉;答:___________________________________13.请补写出空缺的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。

(4分)作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。

我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,,。

无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。

14.下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容,有五处用词不当,请指出并更改,要求修改后语言得体,语意连贯。

(5分)我是一位退休的先生,长期以来一直自费订阅贵刊。

我之所以如此,除了它内容丰富、知识性强之外,也有一点就是它格调高雅。

因为贵刊今年第I期刊载的《烟酒与健康》一丈不仅与你们一贯的风格明显不合,况且还有一些科学性错误,让我大感意外。

15.下面是某一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出来并作修改。

我校学生宿舍下水道时常堵住。

后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。

学校打算7月15日开始施工。

施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体同学暑假期间不要在校住宿。

望大家配合。

16.下面这段文字有五处用词不当,请指出并改正,使文段语言得体,逻辑严密。

他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来,我顷刻止不住流下了眼泪。

在完成这个项目的过程中,他们遇到过许多技术难关,就在前天还出现了突发情况,预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。

但整个团队通宵鏖战,用力攻坚,终于解决了问题。

我为他们的成功而骄傲,更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。

17.下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。

获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书 50 周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。

随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。

盛夏快来了,请先生保重身体。

①________________②________________③________________④________________⑤________________18.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中有四处不得体,请找出来并加以修改。

这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师俞老师做寿。

俞老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在作学问。

俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我们都感到十分欣慰……(1)将改为;(2)将改为;(3)将改为;(4)将改为。

19.以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,请找出五处并修改。

您寄奉的大作已收到。

过目后,深感对我的论文写作有些许帮助,定当惠存。

感激之情,无以言表,他日光临贵府,当面致谢。

20.下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当,请找出来并作修改。

本刊是全国中文核心期刊,主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。

为丰富内容,提高质量,特向广大作者征稿。

要求:观点鲜明,不超过8000字,逻辑清楚,格式正确。

①来搞一经采用,即奉薄酬。

来稿一律不退,三个月未接到用稿通知,请自行处理。

敬请广大①作者赐稿。

①来稿请寄:××市××路××号《×××》编辑部×××敬启④,邮编:××××《×××》编辑部××××年×月×日21.在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。

下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。

要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。

李华:①______________________________________________________________________路萍:哟,红灯啊?我没注意。

李华:阿姨,您看,①__________________________________________________________路萍:嗯,是不该跟着别人抢。

李华:①______________________________________________________________________路萍:小伙子,你讲的在理。

下次我会注意的。

李华:谢谢您,再见!22.在下面一段文字横线处补恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞,所以①____,但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。

最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低。

如果打破节律,在糖皮质激素水平②____,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。

如果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细胞增加。

可见,③____非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。

23.根据下面的情境,补写答话。

字数不超过30字。

(4分)师父训练徒弟爬树,徒弟爬到高处时,师父喊道:“小心,小心!”第二次,徒弟爬到高处时,师父一言不发,等徒弟下到低处时,他才说:“小心,小心!”徒弟问:“师父,为什么上次在高处时提醒我,这次下到低处才提醒我?”师父回答:“__________________________________。

”24.在下面一段文字的空白处填写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。

每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。

大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。

如今在地球上已难觅踪影。

①_______?科学家对此提出了多种假说。

美国一位科学家的研究认为,①_______,而渡渡鸟在三百年钱灭绝了,因此,大颅榄树也跟着消失了;后来,有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。

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