2015-2016学年高二地理选修6同步训练第一章第一节《环境概述》(湘教版)
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第一章 环境与环境问题
第一节 环境概述
【学习目标】 1.理解环境、环境因素的概念及分类。2.学会分析某一地区的环境质量,理解各种环境因素的相互作用及其对区域环境质量的影响。
一、环境的概念及分类
1.环境的概念:环境是指人类赖以生存与发展的①________和物质条件的综合体。 2.环境的分类
环境按其属性可分为自然环境和社会环境。
(1)自然环境:是指直接或间接影响人类生存和发展的一切②________物质、能量、生存空间和③________现象的总和,如大气环境、④________、土壤环境、⑤____________等。
(2)社会环境:是指在自然环境的基础上,经过人类长期有意识的社会活动所创造出的⑥________环境,如⑦________环境、交通环境、城市环境等。
3.内涵
(1)相对的概念:不同的主体,环境的⑧____________不同。
(2)发展的概念⎩
⎪⎨⎪⎧
时间上:随人类社会的发展而拓展
空间上:随⑨ 的扩展而扩张
二、环境因素
1.概念:指构成人类环境⑩________的各个独立的、性质不同并且与环境整体发生○
11____________的基本成分。
2.分类:环境因素又称环境要素,包括自然环境因素和社会环境因素两大类。
(1)自然环境因素:通常是指水、空气、○
12________、○13________、岩石、阳光等。 (2)社会环境因素:通常包括人口、工业、农业、○
14________、科学技术、民风民俗、○15____________等。
三、环境质量
1.概念:指环境因素受○
16________影响的程度,是对环境状况的一种描述。 2.影响因素:包括自然和人为两种原因,从某种意义上说,○
17________原因是更重要的原因。
3.评价
(1)环境质量评价:即对○
18________________的评价。 (2)环境质量指数:即评价环境质量的指数。
4.分类:根据环境因素的不同,可分为大气环境质量、○
19______质量、○20________环境质量等。
基础达标练
考查点1环境的概念及分类
1.下列关于环境概念的叙述,错误的是()
A.环境是相对于中心事物而言的
B.环境是指相对于某项中心事物周围的所有事物
C.中心事物不同,环境的含义也不同
D.人类环境是指以人类为中心,与人类相关的所有事物
2.人类赖以生存和发展的地理环境是指()
A.由各种自然要素组成的自然环境
B.人类在自然环境的基础上创造的社会环境
C.以人类为中心的自然环境和社会环境
D.所有生物及其生存环境组成的生物圈
考查点2环境因素
3.下列选项中全部属于社会环境要素的是()
A.土地、岩石、矿物
B.社会、村落、动物园
C.丘陵、缓坡、梯田、水产养殖
D.阳光、空气、水
4.下列事物中属于自然环境因素的是()
A.科学技术B.生物C.生产力D.足球场
考查点3环境质量
5.现在全球环境质量总体上呈下降趋势,其主要原因是()
A.自然原因B.泥石流等灾害频发
C.人为原因D.大力植树种草
6.下列能降低环境质量的自然原因是()
A.地震、火山爆发
B.煤炭资源的滥采乱挖
C.农业生产中大量使用化肥和农药
D.围湖造田
方法技巧练
如何分析环境因素的影响
阅读材料,回答下列问题。
材料一在云南省的哀牢山中,一层层梯田不停息地漫向四野,朝着天际跋涉。它的形象莽然巨大,占据天地,却宁静安详,无声无息,精致到绝美,那磅礴大气与细腻爽洁的点线相谐,堪称真正的世界奇迹。
材料二中华人民共和国成立前,红河州哈尼族多处于封建领主制经济和封建地主制经济阶段,人民群众遭受着多重压迫和剥削。中华人民共和国成立后,哈尼族进入了社会主义社会。
(1)在哈尼梯田这个环境中有哪些环境要素?
(2)哈尼地区的自然环境要素对当地的农业生产带来了哪些不利影响?
(3)哈尼地区的哪些社会环境因素对人类的生活产生了有利影响?
方法技巧分析一个环境中的要素要从自然环境要素和社会环境要素两个方面入手;分析某地区自然环境要素对农业生产的影响可从影响农业生产的自然区位思考;人类的生活主要包括衣、食、住、行、娱等方面,因此,分析某地社会环境对人类生活的影响时应主要分析生产力、科学技术、社会制度和宗教信仰等领域的影响。
一、选择题
读下列图片,完成1~3题。
1.如果按照环境的属性划分,最有可能是自然环境的是()
A.①B.②C.③D.④
2.从生态科学的角度看,图片④的环境主体是()
A.生物B.人类C.植被D.水体
3.如果按照空间尺度来划分环境,四幅图中最可能与其他三幅不同的是()
A.①B.②C.③D.④
若尔盖,意思是牦牛喜欢的地方。相传四十代藏王赤祖德赞(公元815~838年)时期,派大臣征伐边境留守今若尔盖地区,它曾拥有250万亩的湿地,现在大面积萎缩。结合所学知
识完成4~6题。
4.下列地理要素中不属于若尔盖地区环境要素的是()
A.阳光B.大气C.生产力D.宇宙
5.若尔盖湿地的面积不断萎缩,最主要的原因是()
A.全球气候变暖B.人类活动
C.太阳活动频繁D.过度抽取地下水
6.如果若尔盖地区无限制地增加羊群数量,将直接影响______环境的质量()
A.大气B.土壤C.生物D.交通
7.2010年9月22日是“国际无车日”,许多城市都开展了丰富多彩的“无车日”活动。开展“无车日”活动的目的是()
A.反对私家车,拒绝汽车
B.以自行车或步行的方式替代所有的机动车辆
C.节省能源,彻底改变我国目前能源短缺的状况
D.旨在通过“无车日”引导人们选择更节约的方式生存和发展,从而提高大气环境质量2011年“六·五”世界环境日中国主题为“共建生态文明,共享绿色未来”,呼吁人人行动起来,树立绿色发展理念,共创绿色未来。据此回答8~10题。
8.“环境友好型社会”中的“环境友好”强调的重点是()
A.人类与环境之间的对立B.人类与环境的和谐统一
C.环境具有客观性D.人类的主观能动性
9.下列措施中,能有效提高北京林木覆盖率和人均绿地的是()
A.善待林木,防止水土流失
B.在北京风沙源地的河北、内蒙古等地区植树造林
C.加强自然保护区的建设
D.加强奥林匹克公园、比赛场馆及通往各个场馆道路两侧的绿化工程
10.首都钢铁公司已基本搬迁到河北唐山曹妃甸地区,首钢的搬迁主要是为了改善北京的()
A.大气质量B.交通
11.结合下面图文材料,回答下列问题。
材料一《中华人民共和国环境保护法》第二条中指出:“本法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡