高分子化学实验教学的探索
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索。 实践表明 ，高分子化 学实验教 学的探 索在 激发学生兴趣 ，提 高学生的综合 实验 能力方面已经初见成效 。 关 键 词 ：高分子化 学实验 ；教 学；探 索 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１７ ６ ２—４５ （ ０ ０ ０ ５０ ２ １ ）２一Ｏ １ Ｏ ｌ８一 ２ 中图分类号 ：Ｇ ４ ４３ ６ ６ ２・ ２ ；０ ３
度 ，以提 高学 生 的综合 素质 和创 新能 力 。然 而 ，我 们发 现在 本 科 生 教育 中实 验 课 比较 “ 化 ” 老师 弱 。
探索性实验以及提倡微型化实验方面进行了探索。 实践证 明，高分子化学实验教学 的探索已经初见成 效 ，有 待 进一 步 的摸 索和完 善 。
２ 增 强趣 味 性 实 验
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Ｙ ｈ ｏｊ ＵＺ ａ－ ｕ
（ ｅ ａｔｅｔ ｆＭ ｔ ａｓ ｃｅｃ ｎ ｎｉｅｒ ｇ ｏ ｅｅｏ ｔｒｌ，Ｘａ ｅ ｎｖｒｉ ，Ｘａ ｅ ３ １０ ，Ｃ ｉａ Ｄ ｐｒ ｎ ａｅ ｌ Ｓ ｉ ｅａ ｄＥ ｇｎｅ ｎ ，Ｃ ｌ ｇ ｆＭａ ｉ ｓ ｉｍ ｎＵ ｉｅ ｔ ｍ ｏ ｉ ｒ ｎ ｉ ｌ ｅａ ｓ ｙ ｉｍ ｎ ６ ０ ５ ｈｎ ）
传统 的实验教学课 ，学生 照方抓 药 ，做 完 了 事 ，形成老师讲得累，学生听得烦 的恶性循环。究
其 主要原 因 是 教 学 内容 僵 化 ，基 本 上 都 是 验 证 性 的 ，所有 的内容在 教材 上都写 好 了 ，学 生 的学 习兴
趣 不 高 。 因此 ，我 们在现 有 的实验 内容上 进 行 了一 些调整 和 优酯 的本 体 聚合 的实 验 中 ，在 实验 前 预先准
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１ 引 言
高分子 化学是 厦 门大学材 料学 院材 料科 学与工 程 系高 分子 材料专业 学 生的核 心基 础课 程 ，它是一 门 以实 验为基 础 的 自然 科 学 。通 过 实 验课 的教 学 ， 不 仅 能培养 学生熟 练 的实验 技 能 ，加 深对 高分 子化 学 基本 理论 和 概 念 的 理解 ，还 可 逐 渐 培 养 学 生 观 察 、思考 、解 决 问题 的能 力 ，树 立 严 谨 的科 学 态
・
１ ８・ １
实 验 科 学 与 技 术
２１ ００年 ４月
高分 子化 学 实验 教 学 的探 索
余 兆菊
（ 门大学材料学院材料科学与工程系 ，厦门 厦 ３ １０ ） ６ ０ ５
摘要 ：高分子化学 实验是 一 门重要 的基础 实验课。针对传 统化 学实验课 的诸 多缺 点和不足 ，文章介 绍 了厦 门大 学对 高分子 化学 实验教 学的探索和 实践 ，主要在 增加趣 味性 实验、注重应 用性 实验 、穿插探 索性 实验 以及提倡微 型化 实验方 面进行探
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备 一些 干 花 、树 叶 等颜 色 艳 丽 且形 状 独 特 的标 本 。
把更 多的 时间用 在 帮 助 学生 获 取 知 识 ，记住 知 识 。 学 生 到大 ４做 毕 业 课 题 的 时 候 ，问 题 也 就 暴 露 出 来 ：实 验操作 不规 范 ，动手 能力差 ，实 验意识 也没
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