人教版七年级下册生物总复习课件
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2、淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道什么地方开始被消化？
小肠 人体消化营养物质的主要器官——
说明：小肠的结构 与其消化营养物质 功能相适应的！
1.小肠很长（5－6米） 2.内表面积大（环形皱襞、小肠绒毛） 3.小肠有许多消化液（胆汁、肠液、胰液），有利于营养物 质的消化。
小肠 人体吸收营养物质的主要器官——
淀粉被分解成麦芽糖
食物在消化系统中的变化
淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况
淀粉 蛋白质 脂肪
开始消化部位 口腔
最终消化产物 葡萄糖
需要的消化液
唾液、肠 液、胰液
胃
小肠
氨基酸
胃液、肠 液、胰液
甘油、 脂肪酸
胆汁、肠 液、胰液
——
淀粉
解
脂肪
读
曲
线
图
口腔 食道 胃 小肠 大肠
1、图中____曲线Y表示脂肪的消化过程。 答：淀粉（口腔）、蛋白质（胃）、脂肪（小肠）。
心脏的主要结构
１ 具有四个腔： 右心房 左心房 右心室 左心室
呼吸作用： 有机物 氧
线粒体 二氧化碳 水 能量
人体各项生命活动所需要的能量来自呼吸作用
第四章 人体内物质的运输
描述人体的血液循环系统的组成：
心脏和血管
血浆55%（运载 一、血液的组成
血细胞，运输 养料和废物）
加速凝血、促进止血 吞噬病菌、防御、保护 运输氧、部分二氧化碳
二、血液的功能 ：运输、防御、保护、调节。
肺泡有利于气体交换的结构特点：
1.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
2.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上
皮细胞
描述肺与血液的气体交换？
肺泡
氧气
肺 毛毛 细细
泡 血血
氧气
血液
二氧化碳
管管 二氧化碳
壁壁
说出吸入的气体和 呼出的气体中氧气 和二氧化碳的变化?
肺中的氧气最终被运到哪里去了？ 氧气最终是在哪里被利用的？
胎儿通过胎盘、脐带获得 营养物质和氧 胎盘是胎儿和母体交换物质的器官
青春期的身体变化
1.体形的变化——身高突增
举例说出青春 期卫生保健的 一般方法？
2.神经系统以及心脏和肺的功能增强
3 .性器官的发育及成熟 男性:遗精，女性:月经
青春期的心理变化
1.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家 长和老师的关怀。
说明：小Hale Waihona Puke Baidu的
结构与其吸收
营养物质功能
小肠 1.小肠很长（5－6米）
大肠
相适应的！ 1.大肠长1.5米 2.只有皱襞，没有绒毛
2.内表面积大（环形皱襞、小肠绒毛）
3.小肠绒毛壁很薄，小肠绒毛内分布着丰 富的毛细血管，有利于营养物质的吸收。
关注食品安全。 食品安全：防止食品污染；预防食物中毒。 防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清 洗干净； 不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇） 食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟 保持厨房和餐具的清洁卫生 买经检疫合格的食品、注意绿色食品标志
物 糖类
质
来源：食糖、谷类、豆类等食物
有 机
作用：备用的能源物质
物
脂肪 来源：猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类
等食物
非 维生素 作用：维持人体正常的生理活动
供
来源：动物肝脏、鱼肝油、蔬菜等食物
能 水：是细胞的主要组成成分，参与人体的各种生理功能 无
物 质
无机盐
作用：含量少，作用大 来源：肉、奶、蛋、鱼、蔬菜等食物
三种血管的结构与功能特点比较表
血管 名称
结构 管壁特点 管内血流速度
功能
动脉 较厚，弹性大
快
将血液从心脏 输送到全身各 部分的血管
手臂青筋 静脉
较薄，弹性 小
毛细 血管
数量极多，分布极 广，管壁非常薄、 管内径极小，只许 红细胞单行通过
慢
最慢
将血液从身体 各部分送回心 脏的血管 便于血液与组织 细胞充分地进行 物质交换。
第四单元 生物圈中的人
（课件中红色是重点中的重点）
第一章 人的由来
生殖系统
男性生殖系统
睾丸
睾丸（产生精子，分泌 雄性激素）
女性生殖系统
输卵管（输送卵细胞,受精场所） 卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素））
子宫（胚胎和胎儿发育的场所）
阴道
卵巢
生殖过程
人的发育起点是？
受精卵
精子 卵子
受 精 受精卵 分裂分化 胚胎
2.内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流
3.性意识开始萌动。
第二章 人体的营养
营养物质： 有机物：糖类、蛋白质、脂肪、维生素 无机物：水、无机盐
蛋白质
作用：为人体生长发育、组织更新提供原料， 为人体的生理活动提供能量
供
来源：瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物
能
作用：主要的供能物质，是构成细胞的一种成分
（输卵管）
（移到子宫）
胚胎的形成过程
下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。
（1）填写下列标号的器官名称：
① 卵巢
② 输卵管 ③
子宫
② （2）精子和卵细胞结合的场所是
。
（3）胚胎发育的场所是
③
。
（4）器官①的功能是 产生卵细胞 和 分泌雌性激素 。
胎儿与母体通过什么进行物质交换？
神经炎、脚气 病、食欲不振 消化不良
维持人体新陈代 谢，增强抵抗力
促进钙、磷吸收 和骨骼发育
坏血病（牙 龈出血）抵 抗力低下
佝偻病、骨 质疏松症等
消化系统的组成
口腔
咽
食道
消 化 道胃
小肠 大肠 肛门
唾液腺
消 肝脏 化 胃腺 腺
胰腺 肠腺
实验探究: 馒头在口腔中的变化?
食物的消化
馒头碎屑与 2毫升唾液 搅拌混合。
放入37℃左右的 温水中5—10分钟
各加2滴碘液,摇匀
馒头碎屑与 2毫升清水 搅拌混合。
馒头小块与 2毫升唾液 搅拌混合。
1.你认为会出现什么样的变化?原因是什么?
1号试管液体颜色不变蓝，原因是淀粉被唾液消化了；...
2.试管为什么要放入37℃左右的温水中?
唾液淀粉酶分解淀粉需要适宜的温度。
3.取唾液前为什么要用凉开水漱口? 4. 为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味?
机 物
常见维生素种类
维生素种类 来源
维生素A
动物肝脏 胡萝卜 黄玉米等
维生素B1
牛肉、肾脏 豆类的外皮 谷物的胚芽
维生素C
番茄、青椒 菠菜、青瓜 柑桔、柠檬
维生素D
动物肝脏 蛋黄等
主要功能
缺乏症
促进人体正常发育， 皮肤粗糙
增强抵抗力，维持 正常视力
夜盲症
维持人体新陈代 谢和神经系统的 正常生理功能
生产日期、保质期、成分......
绿色食品
第三章人体的呼吸 呼吸系统的组成？
肺
鼻 咽
呼
喉吸
气管 道
支气管
呼吸系统的主要器官：肺 气体交换的场所
外界
肺
环境
泡
肺泡周 细血管 围的毛
组织处 血管的 毛细血管
细 描述组织 胞 细胞与血
液的气体 交换？
肺的通气
肺部的气 体交换
气体的运输 组织细胞处 的气体交换
小肠 人体消化营养物质的主要器官——
说明：小肠的结构 与其消化营养物质 功能相适应的！
1.小肠很长（5－6米） 2.内表面积大（环形皱襞、小肠绒毛） 3.小肠有许多消化液（胆汁、肠液、胰液），有利于营养物 质的消化。
小肠 人体吸收营养物质的主要器官——
淀粉被分解成麦芽糖
食物在消化系统中的变化
淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况
淀粉 蛋白质 脂肪
开始消化部位 口腔
最终消化产物 葡萄糖
需要的消化液
唾液、肠 液、胰液
胃
小肠
氨基酸
胃液、肠 液、胰液
甘油、 脂肪酸
胆汁、肠 液、胰液
——
淀粉
解
脂肪
读
曲
线
图
口腔 食道 胃 小肠 大肠
1、图中____曲线Y表示脂肪的消化过程。 答：淀粉（口腔）、蛋白质（胃）、脂肪（小肠）。
心脏的主要结构
１ 具有四个腔： 右心房 左心房 右心室 左心室
呼吸作用： 有机物 氧
线粒体 二氧化碳 水 能量
人体各项生命活动所需要的能量来自呼吸作用
第四章 人体内物质的运输
描述人体的血液循环系统的组成：
心脏和血管
血浆55%（运载 一、血液的组成
血细胞，运输 养料和废物）
加速凝血、促进止血 吞噬病菌、防御、保护 运输氧、部分二氧化碳
二、血液的功能 ：运输、防御、保护、调节。
肺泡有利于气体交换的结构特点：
1.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
2.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上
皮细胞
描述肺与血液的气体交换？
肺泡
氧气
肺 毛毛 细细
泡 血血
氧气
血液
二氧化碳
管管 二氧化碳
壁壁
说出吸入的气体和 呼出的气体中氧气 和二氧化碳的变化?
肺中的氧气最终被运到哪里去了？ 氧气最终是在哪里被利用的？
胎儿通过胎盘、脐带获得 营养物质和氧 胎盘是胎儿和母体交换物质的器官
青春期的身体变化
1.体形的变化——身高突增
举例说出青春 期卫生保健的 一般方法？
2.神经系统以及心脏和肺的功能增强
3 .性器官的发育及成熟 男性:遗精，女性:月经
青春期的心理变化
1.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家 长和老师的关怀。
说明：小Hale Waihona Puke Baidu的
结构与其吸收
营养物质功能
小肠 1.小肠很长（5－6米）
大肠
相适应的！ 1.大肠长1.5米 2.只有皱襞，没有绒毛
2.内表面积大（环形皱襞、小肠绒毛）
3.小肠绒毛壁很薄，小肠绒毛内分布着丰 富的毛细血管，有利于营养物质的吸收。
关注食品安全。 食品安全：防止食品污染；预防食物中毒。 防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清 洗干净； 不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇） 食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟 保持厨房和餐具的清洁卫生 买经检疫合格的食品、注意绿色食品标志
物 糖类
质
来源：食糖、谷类、豆类等食物
有 机
作用：备用的能源物质
物
脂肪 来源：猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类
等食物
非 维生素 作用：维持人体正常的生理活动
供
来源：动物肝脏、鱼肝油、蔬菜等食物
能 水：是细胞的主要组成成分，参与人体的各种生理功能 无
物 质
无机盐
作用：含量少，作用大 来源：肉、奶、蛋、鱼、蔬菜等食物
三种血管的结构与功能特点比较表
血管 名称
结构 管壁特点 管内血流速度
功能
动脉 较厚，弹性大
快
将血液从心脏 输送到全身各 部分的血管
手臂青筋 静脉
较薄，弹性 小
毛细 血管
数量极多，分布极 广，管壁非常薄、 管内径极小，只许 红细胞单行通过
慢
最慢
将血液从身体 各部分送回心 脏的血管 便于血液与组织 细胞充分地进行 物质交换。
第四单元 生物圈中的人
（课件中红色是重点中的重点）
第一章 人的由来
生殖系统
男性生殖系统
睾丸
睾丸（产生精子，分泌 雄性激素）
女性生殖系统
输卵管（输送卵细胞,受精场所） 卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素））
子宫（胚胎和胎儿发育的场所）
阴道
卵巢
生殖过程
人的发育起点是？
受精卵
精子 卵子
受 精 受精卵 分裂分化 胚胎
2.内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流
3.性意识开始萌动。
第二章 人体的营养
营养物质： 有机物：糖类、蛋白质、脂肪、维生素 无机物：水、无机盐
蛋白质
作用：为人体生长发育、组织更新提供原料， 为人体的生理活动提供能量
供
来源：瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物
能
作用：主要的供能物质，是构成细胞的一种成分
（输卵管）
（移到子宫）
胚胎的形成过程
下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。
（1）填写下列标号的器官名称：
① 卵巢
② 输卵管 ③
子宫
② （2）精子和卵细胞结合的场所是
。
（3）胚胎发育的场所是
③
。
（4）器官①的功能是 产生卵细胞 和 分泌雌性激素 。
胎儿与母体通过什么进行物质交换？
神经炎、脚气 病、食欲不振 消化不良
维持人体新陈代 谢，增强抵抗力
促进钙、磷吸收 和骨骼发育
坏血病（牙 龈出血）抵 抗力低下
佝偻病、骨 质疏松症等
消化系统的组成
口腔
咽
食道
消 化 道胃
小肠 大肠 肛门
唾液腺
消 肝脏 化 胃腺 腺
胰腺 肠腺
实验探究: 馒头在口腔中的变化?
食物的消化
馒头碎屑与 2毫升唾液 搅拌混合。
放入37℃左右的 温水中5—10分钟
各加2滴碘液,摇匀
馒头碎屑与 2毫升清水 搅拌混合。
馒头小块与 2毫升唾液 搅拌混合。
1.你认为会出现什么样的变化?原因是什么?
1号试管液体颜色不变蓝，原因是淀粉被唾液消化了；...
2.试管为什么要放入37℃左右的温水中?
唾液淀粉酶分解淀粉需要适宜的温度。
3.取唾液前为什么要用凉开水漱口? 4. 为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味?
机 物
常见维生素种类
维生素种类 来源
维生素A
动物肝脏 胡萝卜 黄玉米等
维生素B1
牛肉、肾脏 豆类的外皮 谷物的胚芽
维生素C
番茄、青椒 菠菜、青瓜 柑桔、柠檬
维生素D
动物肝脏 蛋黄等
主要功能
缺乏症
促进人体正常发育， 皮肤粗糙
增强抵抗力，维持 正常视力
夜盲症
维持人体新陈代 谢和神经系统的 正常生理功能
生产日期、保质期、成分......
绿色食品
第三章人体的呼吸 呼吸系统的组成？
肺
鼻 咽
呼
喉吸
气管 道
支气管
呼吸系统的主要器官：肺 气体交换的场所
外界
肺
环境
泡
肺泡周 细血管 围的毛
组织处 血管的 毛细血管
细 描述组织 胞 细胞与血
液的气体 交换？
肺的通气
肺部的气 体交换
气体的运输 组织细胞处 的气体交换