当代大学生就业创业意识的现状及对策

当代大学生就业创业意识的现状及对策

就业是民生之本，创业是就业之基。随着我国大学生就业压力不断加大，就业方式的多元化，当代大学生创新创业已经被国家、社会和高校所重视。创业教育是一种高层次的教育，可以培养大学生的创业意识，提高其创业能力。当代大学创业教育是高校创业教育的重要内容之一，在就业形势日益严峻的今天，加强大学生创业教育具有重要意义。因此，本文主要对当代大学生创业教育的现状、所存在的问题以及解决途径这几个方面入手，对当代大学生创业教育进行探究。

标签：大学生；创业意识；现状对策

随着社会、经济以及科学技术的高速发展，国家需要更多的具有创新能力和创业意识的高素质、高水平人才。然而，目前我国大学生创业意识不足，学生缺乏创业的欲望和积极性，创业兴趣不是很高，勇于创业的人数相对来说更少。提升大学生创业能力与意识刻不容缓，如何找到与其相应的对策，是目前高等教育普遍需要解决的重要问题。笔者在河南医学高等专科学校关于创新创业相关问题的问卷调查中发现有创新创业意向的学生只有很少的一部分。

一、现阶段高校创新创业教育的现状

目前，各个高校对于创新创业人才培养的方式和目标都存在着不同，对创新创业能力的认识和理解也存在着差异。因此，各个高校在创新创业学分认定上也必然不尽相同，有些高校把参加社团及实践活动的成绩作为创新的学分，也有的高校对创新学分的认定有着严格的要求，只有取得一定的创新性成果才能获得相应的学分。通过调查和分析可以发现，大部分学生的创新学分普遍在创新实践方面获得，创新原因得分较少。

二、培养大学生创业能力的策略

（一）提高大学生创新创业的意识。当代大学生激发创新创业的热情

当代大学生要通过多种途径加大和加深对创新创业的了解与认识，提高对创新创业的意识，激发创新创业的热情，不断提高自己的创新创业能力。这就要求大学生要持续关注政府出台的创新创业相关的政策并有深刻的理解，对当前经济和就业形势有一定的认识，认真学习创新创业方面的知识，积极参加与创新创业有关的各种活动，在活动中不断提升自己的创新创业能力和创新实践能力。积极发挥自身的主观能动性，寻找方法打破学校条件的束缚，尽可能地参加社会实践活动，在创新创业理论和实践相互融合的基础上，对创新创业形成全面、客观的认识，进而提高创新创业的意识，激发开展创新创业的热情，并能够将其有效转化为自主就业、竞争就业的观念，提高自身竞争力的同时做好职业规划，为创新创业打下坚实的基础。当代大学生要具有拼搏进取精神，敢闯敢拼，不怕失败；要敢于突破常规，树立创新精神，多观察、多发现、多动脑、多思考，善于发现和把握商机。

（二）加强宣传当代大学生，营造氛围

培养大学生创新创业能力，开展创新创业教育，就必须要对创新创业进行必要的宣传，并逐渐加大宣传力度，营造创新创业的校园文化氛围。学校可以挖掘创新创业有关的典型案例或者先进人物事迹，利用校内网站、学校广播等方式向全校学生进行创新创业的宣传，通过积极主动的宣传，不但可以让学生对创新创业有更多的认识，培养创新创业兴趣，而且还能挖掘更多的创新型人才。还可以通过媒体对学生家长进行創新创业的宣传，通过家长对学生创新创业的支持与帮助，让学生更好地参与到创新创业中来。

（三）改革大学生创新创业教育教学方案

目前，高校如果要想更好地培养和提高学生的创新创业能力，就必须改革创新创业相关的教学方案。具体来说，高校要将创新创业教育作为现阶段教育教学的核心内容，根据实际情况，科学、合理的构建创新创业教育教学课程体系，把创新创业地相关课程在不同学科各个专业中都作出相应设置。

此外，还应该对构建的创新创业课程体系详细地做出课时安排，比如每周安排两次创新创业相关课程。在设置的创新创业课程教学中，不但要将创新创业课程和专业课程紧密联系在一起，还要能够使创新创业课程具有一定的前沿性，这样可以让学生对创新创业形成良好的思考，有利于创新创业能力的培养和提升。另外还要注意，创新创业教育以及创新创业课程的开展和开设不能走形式化道路，要以考核的方式不断进行强化。例如，教师可以依据创新创业教学内容制定相应的考核任务，要求学生只有较好地通过其考核才能取得学分。通过改革大学生创新创业教学方案，设置创新创业课程，合理安排创新创业课时并实施考核使学生创新创业能力得到有效培养和提高。

三、结语

当今社会，经济和时代的发展，科技的进步都对大学生自身素质和能力提出了更高的要求。创新创业能力是新时期、新的社会形势下大学生所必须具备的，只有具备并不断提高自身的创新创业能力，才能更好地与当前快速发展的社会相适应，在实现自我价值的同时，为创新型国家建设贡献自己的力量。