七年级美术下册《传神写照─中国人物画》课件
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谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
传神写照—中国人物画1完整
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后名Βιβλιοθήκη ，于我若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
第1课传神写照——中国人物画
怎样的神情？
12/13/2019
古代人物的童年生活
30
《小庭婴戏图》宋代 佚名
내용 내용 31
古代军旅的生活
32
《免胄图》 1、作者：北宋 李公麟 2、内容：表现金戈铁马的白描作品。 3、白描是中国画技法，指单用墨色线条勾描形象而 不施彩色的画法
古代读书人的生活
34
《泼墨仙人图》
1、作者：南宋 梁楷 2、区别于传统的工笔绘 画，这是一幅写意画。 3、梁楷是大写意人物画 的开山鼻祖。性格高傲， 嗜酒，世称“梁疯子”。
10
古代帝王的生活
11
《历代帝王图》 唐代 阎立本 纵51.3厘米，横531厘米
现藏美国波士顿美术馆
12
前汉昭帝刘弗陵 12/13/2019
汉光武帝刘秀
魏文帝曹丕
吴主孙权
蜀主刘备
12/13/2019
晋武帝司马炎
陈宣帝陈顼
12/13/2019
陈文帝
陈废帝陈伯宗
12/13/2019
陈后主叔宝
《洛神赋图》局部 定情
12/13/2019
《洛神赋图》局部 分离
12/13/2019
《洛神赋图》局部
12/13/2019
《洛神赋图》局部 离去
《洛神赋图》 1、作者：东晋 顾恺之 2、构图：采用连环画的形式，展现各种情景 3、绘画特色：开创了中国美术史上绘画与文学相结合的 早期范例 4、顾恺之博学多才，被时人称为“才绝、画绝、痴绝” 。在绘画理论方面提出“以形写神”、“迁想妙得”等 艺术主张。
35
《高贤读书图轴》 明代 陈洪绶
36
隐喻现实
画家不仅可以记录生活中真 实的人物，也可以描绘神话 故事中的人物，或历史典故 中的人物。
第一课《传神写照——中国人物画》ppt课件1
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梁楷《泼墨仙人图》
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《泼墨仙人图》是现存最早的一幅泼墨写意人 此图画一位仙人袒胸露怀， 物画。可以说是梁楷与画院画风决绝后，自辟 宽衣大肚，步履蹒跚，憨态 蹊径，独树一帜，在绘画创作中所创“减笔” 可掬。那双小眼醉意朦胧， 画之杰作。画面上的仙人除面目、胸部用细笔 勾出神态外，其他部位皆用阔笔横涂竖扫，笔 仿佛看透世间一切，嘴角边 笔酣畅，墨色淋漓，豪放不羁，如入无人之境。 露出一丝神秘的微笑。那副 作者在构造人物形象时，有意夸张其头额部分， 既顽皮可爱又莫测高深的滑 几乎占去面部的多半，而把五官挤在下部很小 的面积上，垂眉细眼，扁鼻撇嘴，既显得醉态 稽相，使仙人超凡脱俗又满 可掬，却又诙谐滑稽，令人发笑，以生动的形 带幽默诙谐的形象活灵活现。 象表现了作者的思想境界和生命态度，极尽嬉 画面上几乎没有对人物做严 笑怒骂之态。据画史记载：梁楷为人不拘小节， 好酒，自得其乐，狂放不羁，且任性高傲，在 谨工致的细节刻画，通体都 艺术上有自己的创见，不肯随波逐流，因而有 以泼洒般的淋漓水墨抒写， “梁疯子”之称。应该说梁楷所画的不是“仙 那浑重而清秀、粗阔而含蓄 人”，而是他自己的写照。梁楷在他艺术生涯 的前期，曾受画院“格律”的严格训练，人物 的大片泼墨，可谓笔简神具、 画继承李公麟之画风，后因作者本人的素质和 自然潇洒，绝妙地表现出仙 历史因素，梁楷凭着这股“疯”劲，反对因循 人既洞察世事又难得糊涂的 守旧，敢于标新立异，敢于创造发展，因而他 在中国画史上占有一席之地。 精神状态和性格特征。
以墨线勾勒为 主，线条细劲 有力，用色简 单，人物比例 匀称，仪态肃 穆。
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《人物龙凤图》
顾恺之 （约345——406）东晋画家。字长康，晋
梁楷《泼墨仙人图》
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《泼墨仙人图》是现存最早的一幅泼墨写意人 此图画一位仙人袒胸露怀， 物画。可以说是梁楷与画院画风决绝后，自辟 宽衣大肚，步履蹒跚，憨态 蹊径，独树一帜，在绘画创作中所创“减笔” 可掬。那双小眼醉意朦胧， 画之杰作。画面上的仙人除面目、胸部用细笔 勾出神态外，其他部位皆用阔笔横涂竖扫，笔 仿佛看透世间一切，嘴角边 笔酣畅，墨色淋漓，豪放不羁，如入无人之境。 露出一丝神秘的微笑。那副 作者在构造人物形象时，有意夸张其头额部分， 既顽皮可爱又莫测高深的滑 几乎占去面部的多半，而把五官挤在下部很小 的面积上，垂眉细眼，扁鼻撇嘴，既显得醉态 稽相，使仙人超凡脱俗又满 可掬，却又诙谐滑稽，令人发笑，以生动的形 带幽默诙谐的形象活灵活现。 象表现了作者的思想境界和生命态度，极尽嬉 画面上几乎没有对人物做严 笑怒骂之态。据画史记载：梁楷为人不拘小节， 好酒，自得其乐，狂放不羁，且任性高傲，在 谨工致的细节刻画，通体都 艺术上有自己的创见，不肯随波逐流，因而有 以泼洒般的淋漓水墨抒写， “梁疯子”之称。应该说梁楷所画的不是“仙 那浑重而清秀、粗阔而含蓄 人”，而是他自己的写照。梁楷在他艺术生涯 的前期，曾受画院“格律”的严格训练，人物 的大片泼墨，可谓笔简神具、 画继承李公麟之画风，后因作者本人的素质和 自然潇洒，绝妙地表现出仙 历史因素，梁楷凭着这股“疯”劲，反对因循 人既洞察世事又难得糊涂的 守旧，敢于标新立异，敢于创造发展，因而他 在中国画史上占有一席之地。 精神状态和性格特征。
以墨线勾勒为 主，线条细劲 有力，用色简 单，人物比例 匀称，仪态肃 穆。
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《人物龙凤图》
顾恺之 （约345——406）东晋画家。字长康，晋
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1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
传神写照—中国人物画1完整
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
第一课 传神写照————中国人物画(2) Microsoft PowerPoint 演示文稿
课堂练习
结合课本说说中国人物画如何继承和 发展？写一篇120字左右的小文章。
课后拓展
去图书馆借阅有关现代画家的书 籍，进而丰富自己的艺术知识， 代人物画
徐 悲 鸿 《 马 》 系 列
思考：徐悲鸿为什么喜欢画马？
徐悲鸿 （1895年7月19日 --- 1953年9月26日），生 于中国江苏省宜兴屺亭桥。中国现代美术事业的奠基 者，20世纪中国杰出的绘画艺术大师，杰出的画家和 美术教育家。自幼随父亲徐达章学习诗文书画。 徐悲鸿擅长中国画、油画和素描，在创作上他以“师 法造化，寻求真理”为原则，作品多取材现实生活， 或借古喻今，寄托爱国主义和人道主义的情怀，如 《田横五百士》、《九方皋》、《徯我后》、《愚公 移山》等。他长于画马和狮、牛、猫、鹰、雀等各种 动物，生动传神，各有寓意。 在抗日战争期间，以风雨鸡鸣和跃起的雄狮、奔腾的 马，表达对中华民族觉醒奋起的热望。在创作理论上， 徐悲鸿主张改良中国画。他注重素描的严格训练，提 倡师法造化，反对因循守旧。
画家借作品想表达怎样的情感？
欣赏思考：
参考教材，分小组 讨论两者的差别。
董希文将西洋绘画的各种表现技法和民族绘画 的长处结合起来，使之具有鲜明的民族特色和 时代特色。在进行严谨的写实描绘中，借鉴了 民间美术和传统工笔重彩的表现手法，使蓝天 与红地毯、红柱子、红灯笼及红旗等形成强烈 对比，增加了节日的喜庆气氛。而在写实描绘 中，董希文又进行了大胆的艺术加工，如在透 视和光影的处理上，他没有严格地按西方写实 绘画中的素描要求去处理，而是根据画面主题 和总体需要以及民族审美情趣进行创作。为了 增强地毯的质感，他还在颜料中掺上锯木的木 屑，其大胆创新由此可见一斑。对于画稿中如 何表现毛泽东的身高问题，艾中信建议说： “里面的毛泽东再高大一些更好。”董希文听 了觉得很有道理，便将毛主席的个头加高了一 寸，效果果然不错。
第一课传神写照——中国人物画 课件 苏少版初中美术七年级下册
13
古代官员的生活
14
《韩熙载夜宴图》五代南唐，顾闳中。 绢本，宽28.7厘米，长335.5厘米 现藏于北京故宫博物院。
中国十大传世名画之一。以连环长卷的方式描摹了南唐巨宦 韩熙载家开宴行乐的场景。
15
第一场景：描绘了韩熙载与来宾聆听乐女弹奏琵琶（听乐）
16
第二场景：描绘了舞女在韩熙载的击鼓声中翩翩起舞（观舞）
17
第三场景：描绘了韩熙载在围床上休息（休憩）
18
第四场景：描绘了韩熙载手执执扇欣赏乐女吹奏（清吹）
19
第五部分：描绘、记录了韩熙载和宾客与乐女调笑，以此结束
夜宴。（告别）
20
21
用线遒劲流畅 色彩绚丽清雅
22
局部图
《韩熙夜宴图》
绘画内容 描绘了官员韩熙载家设夜宴载歌行乐的场面。
构图
疏密有致，场景衔接自然连贯
1
人
花
山
中
物
鸟
水
国
画
按
表
现
内
容
可
分
为
2
人物画： 是以人物形象为主体，画家在将人物形象表现
的同时，也将人物的个性或画家个人的感情通过 画中环境、人物的动态、画面的气氛传递出来， 从而达到传神的艺术效果。
3
古代“神仙”的生活
4
《洛神赋图》卷，东晋，顾恺之，纵27.1cm，横 572.8cm
这幅画现在有四个摹本，分别藏于辽宁省博物馆、故宫博物院、美国弗 利尔艺术博物馆等处。
第一段：由京城返回封地，经过洛水之滨时停驻休息，与洛神相遇。 第二段：描绘了人神共舞的场景。（高潮部分） 第三段：描绘了人神依依惜别的场景。
5
6
苏少版七年级美术下册课件-第1课传神写照——中国人物画
小卡片
白描，源自绘画的粉本画样，经隋唐至宋，逐渐发展 为独立的绘画样式。白描不施色彩，纯用墨线勾勒形象， 画面朴素优美，要求画冢有很局的绘画技巧。
表达感受
梁楷可以说是大写意人物画 的开山鼻祖。这位极具个性和敢 于创新的画家，是画史上最有特 色的人物之一。他性格高傲，嗜 酒，世称“梁疯子”，皇帝赐予 金带，他却挂于院内，不受而去。 他的画风正是他狂放不羁的性格 的表露。《泼墨仙人图》用寥寥 几笔，将人物的神韵表现得淋漓 尽致，生动诙谐。你有没有想过， 人物画还可以这样画？
谈谈你对《开国大典》这幅画的感想。
谢谢
九方皋（中国画）
徐悲鸿的《九方皋》取材于《列子》中的故事，意思是说 九方皋注重的不是马的皮毛外貌，而是马的内在精神、品质。 徐悲鸿笔下的马都是奔放不羁的野马，从来不戴缰辔，画中黑 色的雄马却是个例外。有人问他为什么，休悲鸿曾解释说： “马也和人一样，愿为知已者用，不愿为昏庸者制。”
见证历史
老一辈艺术家为中国的美术事业作出了开拓性的贡献。新中国 成立以后，油画、中国画在反映现实生活和历史事件的广度和深度， 以及艺术风格的多样化方面都取得了令人瞩日的成就。董希文的油 画《开国大典》成功地表现了中华人民共和国成立这具有伟大历史 意义的事件。
开国大典摄影图片
开国大典（油画）
《开国大典》描绘的是1949年10月1日中华人民共和国中央人 民政府成立时在天安门举行庆典的盛况。作者董希文曾亲身参加开 国大典，他把自已的切身感受倾注于作品之中。《开国大典》不仅 真实再现了这一震撼世界的历史事件，而且以宏大的气势、庄严的 构图、灿烂辉煌的色彩歌颂了新中国的似镐前程和无限生机。
女娲补天图（中国画）
任伯年，名颐，字伯年。他的人物画题材非常广泛，历史 人物、神话传说、神佛鬼怪以及现实生活中的亲朋好友、市井 人物都会在他笔端生动流现。历史传说人物、神佛鬼怪形象出 在任伯年的画中，常常是寓意深刻、有所特指的。《女娲补天 图》隐含着画家对山河破碎、清政府腐败无能的黑暗现实的不 满。
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传神写照—中国人物画1完 整
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
33
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
Байду номын сангаас
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
Байду номын сангаас
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
初中美术_传神写照——中国人物画教学课件设计
苏少版初中美术配套教学课件 七年级下册
传神写照
——中国人物画
学习目标：
1.பைடு நூலகம்通过对中国历代人物画佳作的欣赏，初步了 解我国人物画以笔墨线条为主要造型手段的绘
画特征和传神写照的艺术特色。
2. 培养健康的审美情趣和感受，感受人物画作 品的艺术美，培养学生对传统艺术和传统文化
的热爱，增强民族自豪感。
童年生活
工笔： 造型工整，描绘细腻，设色精致素雅。 写意： 笔意恣意奔放，造型洒脱简约，
不拘一格，言简意赅。
还有一种表现手法——
军旅生活
《免胄图》（局部) 北宋 李公麟
我没有体验过的生活——
帝王的生活
《步辇图》 唐 阎立本
《历代帝王图》（局部） 唐 阎立本
聊聊关于中国人物画
中国人物画的特点 （多长线）
《小庭婴戏图》 宋 佚名
中国人物画的核心：
传神——
指生动逼真地刻划出人或物的神情。
演技传神
演员陈坤，在电影《龙门飞甲》中饰演雨化田
1.你觉得雨公公是一个怎样的人? 2.从哪几方面感知到其性格特征的?
语言、动作、表情、情节
画笔传神
官员的生活
《韩熙载夜宴图》 五代 顾闳中 宽28.7厘米，长335.5厘米
王屋山
朱铣
琅粲
李姬
李佳明
陈致雍
《韩熙载夜宴图》（局部） 五代 顾闳中
《韩熙载夜宴图》 五代 顾闳中
怎样的神情？
《韩熙载夜宴图》 五代 顾闳中 宽28.7厘米，长335.5厘米
“神仙”的生活
《洛神赋图》 东晋 顾恺之
纵27.1cm，横572.8cm
《洛神赋图》（局部） 东晋 顾恺之
邂逅
传神写照
——中国人物画
学习目标：
1.பைடு நூலகம்通过对中国历代人物画佳作的欣赏，初步了 解我国人物画以笔墨线条为主要造型手段的绘
画特征和传神写照的艺术特色。
2. 培养健康的审美情趣和感受，感受人物画作 品的艺术美，培养学生对传统艺术和传统文化
的热爱，增强民族自豪感。
童年生活
工笔： 造型工整，描绘细腻，设色精致素雅。 写意： 笔意恣意奔放，造型洒脱简约，
不拘一格，言简意赅。
还有一种表现手法——
军旅生活
《免胄图》（局部) 北宋 李公麟
我没有体验过的生活——
帝王的生活
《步辇图》 唐 阎立本
《历代帝王图》（局部） 唐 阎立本
聊聊关于中国人物画
中国人物画的特点 （多长线）
《小庭婴戏图》 宋 佚名
中国人物画的核心：
传神——
指生动逼真地刻划出人或物的神情。
演技传神
演员陈坤，在电影《龙门飞甲》中饰演雨化田
1.你觉得雨公公是一个怎样的人? 2.从哪几方面感知到其性格特征的?
语言、动作、表情、情节
画笔传神
官员的生活
《韩熙载夜宴图》 五代 顾闳中 宽28.7厘米，长335.5厘米
王屋山
朱铣
琅粲
李姬
李佳明
陈致雍
《韩熙载夜宴图》（局部） 五代 顾闳中
《韩熙载夜宴图》 五代 顾闳中
怎样的神情？
《韩熙载夜宴图》 五代 顾闳中 宽28.7厘米，长335.5厘米
“神仙”的生活
《洛神赋图》 东晋 顾恺之
纵27.1cm，横572.8cm
《洛神赋图》（局部） 东晋 顾恺之
邂逅
江苏省泗洪县明德学校苏少版七年级美术下册课件：传神写照——中国人物画
《泼墨仙人图》 南宋 梁楷
对比欣赏
• 看：《洛神赋图》、《韩熙载夜宴图》及 《泼墨仙人图》 • 析：《泼墨仙人图》用笔用墨的技巧及绘 画效果。 • 用笔：泼洒般的淋漓水墨抒写 • 用墨：大片泼墨，浑重而清秀、粗犷而含 蓄。
课后拓展
• 《韩熙载夜宴图》既有绘画价值，又 有文物价值。查找相关资料，对《韩 熙载夜宴图》的历史文物价值和杰出 艺术成就做一些探究。写一篇研究性 的小文章，并在课堂上与学生交流。
官员的生活
《韩熙载夜宴图》 五代 顾闳中
宽28.7厘米，长335.5厘米
王屋山
朱铣
琅粲Biblioteka 李姬李佳明陈致雍
《韩熙载夜宴图》（局部） 五代 顾闳中
《韩熙载夜宴图》 五代 顾闳中
怎样的神情？
问题：为什么韩熙载郁郁寡欢？
思考：南唐危难之际，为什么韩 熙载还经常夜宴宾客，歌舞升 平？
《洛神赋图》（局部） 东晋 顾恺之
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煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。
七步诗
苏少版初中美术配套教学课件 七年级下册
传神写照
——中国人物画
《洛神赋图》 东晋 顾恺之
纵27.1cm，横572.8cm
《洛神赋图》（局部） 东晋 顾恺之
《洛神赋图》（局部） 东晋 顾恺之
《洛神赋图》（局部） 东晋 顾恺之
《洛神赋图》（局部） 东晋 顾恺之
第6课 《传神写照的人物画》课件(共70张PPT)
此作品是目前全世界 范围内唯一认定唐代仕女 画传世孤本。其作品的艺 术价值很高，是典型的唐 代仕女画标本型作品。这 一时期也是中国现实主义 人物画表现风格的开端， 而以前的绘画内容大多是 历史宗教人物。
中国人物画表现形式及特点： 工笔人物画：工笔画是以精谨 细腻的笔法描绘景物的中国画 表现方式。
写意人物画：写意画即是用简 练的笔法描绘景物。
杜甫像
画像的表现手法？
以白描加皴的手法表现 唐代诗圣的孤寂傲骨， 着力刻画杜甫的个性特 征，注重人物的心理描 绘。通过脸部表情揭示 诗圣忧国忧民、压抑无 奈的心境，整个画面充 悲愤苍凉的色彩，通过 以形写神，达到形神兼 备的绘画境界。
蒋兆和与历史人物像
萧龙友与《李时珍像》
竺可桢与《祖冲之像》
• 欣赏蒋兆和传神 写照代表作品
《洛神赋图》将曹植《洛神赋》的主题思想表达的完整而和谐。 顾恺之巧妙的运用各种艺术技巧将辞赋中曹植与洛神之间的爱情 故事表达得纯洁感人、浪漫悲哀。画面奇幻而绚丽，情节真切而 感人，富有浪漫主义色彩，充满了飘逸浪漫、诗意浓郁的气氛。
《洛神赋图》卷，东晋，顾恺之，纵27.1cm，横572.8cm 原属圆明园珍品，这幅画现在有四个摹本，分别藏于辽宁
唐 张 萱《捣练图》 《捣练图》是中国唐代名画，是一幅工笔重设色画，表现贵族妇女捣练缝衣的工作 场面。系盛唐时的一幅重要的风俗画，对后世绘画风格有重大影响，是唐代仕女画 中取材较为别致的作品，系唐代画家张萱之作。此图描绘了唐代城市妇女在捣练、 络线、熨平、缝制劳动操作时的情景，在长卷式的画面上共刻画了十二个人物形象 ，按劳动工序分成捣练、织线、熨烫三组场面。画中人物动作凝神自然、细节刻画 生动，使人看出扯绢时用力的微微后退后仰，表现出作者的观察入微。其线条工细 遒劲，设色富丽，其"丰肥体"的人物造型，表现出唐代仕女画的典型风格。 画作原属圆明园收藏。1860年“火烧圆明园”后被掠夺并流失海外，现藏美国波士 顿博物馆。
中国人物画表现形式及特点： 工笔人物画：工笔画是以精谨 细腻的笔法描绘景物的中国画 表现方式。
写意人物画：写意画即是用简 练的笔法描绘景物。
杜甫像
画像的表现手法？
以白描加皴的手法表现 唐代诗圣的孤寂傲骨， 着力刻画杜甫的个性特 征，注重人物的心理描 绘。通过脸部表情揭示 诗圣忧国忧民、压抑无 奈的心境，整个画面充 悲愤苍凉的色彩，通过 以形写神，达到形神兼 备的绘画境界。
蒋兆和与历史人物像
萧龙友与《李时珍像》
竺可桢与《祖冲之像》
• 欣赏蒋兆和传神 写照代表作品
《洛神赋图》将曹植《洛神赋》的主题思想表达的完整而和谐。 顾恺之巧妙的运用各种艺术技巧将辞赋中曹植与洛神之间的爱情 故事表达得纯洁感人、浪漫悲哀。画面奇幻而绚丽，情节真切而 感人，富有浪漫主义色彩，充满了飘逸浪漫、诗意浓郁的气氛。
《洛神赋图》卷，东晋，顾恺之，纵27.1cm，横572.8cm 原属圆明园珍品，这幅画现在有四个摹本，分别藏于辽宁
唐 张 萱《捣练图》 《捣练图》是中国唐代名画，是一幅工笔重设色画，表现贵族妇女捣练缝衣的工作 场面。系盛唐时的一幅重要的风俗画，对后世绘画风格有重大影响，是唐代仕女画 中取材较为别致的作品，系唐代画家张萱之作。此图描绘了唐代城市妇女在捣练、 络线、熨平、缝制劳动操作时的情景，在长卷式的画面上共刻画了十二个人物形象 ，按劳动工序分成捣练、织线、熨烫三组场面。画中人物动作凝神自然、细节刻画 生动，使人看出扯绢时用力的微微后退后仰，表现出作者的观察入微。其线条工细 遒劲，设色富丽，其"丰肥体"的人物造型，表现出唐代仕女画的典型风格。 画作原属圆明园收藏。1860年“火烧圆明园”后被掠夺并流失海外，现藏美国波士 顿博物馆。
古代人物画 传神写照人物画 公开课课件
王维
独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照
古代版的“无间道”：
《韩熙载夜宴图》
宴间 六么独舞
小憩
琵琶独奏
夜宴结束
管乐合奏
韩熙载和宾客们宴饮，听教坊副使李家明的妹妹
弹琵琶。
新科状元 朗璨
பைடு நூலகம்
陈致雍（礼仪官员）
朱铣
观 察 人 物， 结 合 作 品 背 景 分 析 其 内 心 状 态
第三段写宴间小憩，主人和诸女伎休息盥洗
第四段写熙载更便衣乘凉，听诸女伎奏管乐。
宴归、送客人。曲众人散，韩与宾客挥手告别。陈坐而不起， 与两女子依依不舍，卷尾一女做哭别状，一男士以柔情细语哄 劝。
1、顾闳中受谁的指使夜访韩府？ 2、韩熙载是一个什么样的人？ 3、他识破顾闳中的来意吗？ 4、他如何应对别有来意的访者？ 5、顾闳中画中韩熙载的表现如何？ 6、作品中表现了几个精彩的片段？
传神写照
———— 古代人物画
中国画按表现内容可分为：
山水 花鸟 人物
中国画按表现形式可分为：
人物画的早期发展:
战国
以 墨 线 勾 描 为 主 , 线 条 细 劲有力 , 用 色简 单 , 人 物 比 例 匀 称 ,仪 态 肃 穆.
《 步 从构图的角度来讲 辇 图 从色彩的角度来讲 》
竹里馆
独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照
古代版的“无间道”：
《韩熙载夜宴图》
宴间 六么独舞
小憩
琵琶独奏
夜宴结束
管乐合奏
韩熙载和宾客们宴饮，听教坊副使李家明的妹妹
弹琵琶。
新科状元 朗璨
பைடு நூலகம்
陈致雍（礼仪官员）
朱铣
观 察 人 物， 结 合 作 品 背 景 分 析 其 内 心 状 态
第三段写宴间小憩，主人和诸女伎休息盥洗
第四段写熙载更便衣乘凉，听诸女伎奏管乐。
宴归、送客人。曲众人散，韩与宾客挥手告别。陈坐而不起， 与两女子依依不舍，卷尾一女做哭别状，一男士以柔情细语哄 劝。
1、顾闳中受谁的指使夜访韩府？ 2、韩熙载是一个什么样的人？ 3、他识破顾闳中的来意吗？ 4、他如何应对别有来意的访者？ 5、顾闳中画中韩熙载的表现如何？ 6、作品中表现了几个精彩的片段？
传神写照
———— 古代人物画
中国画按表现内容可分为：
山水 花鸟 人物
中国画按表现形式可分为：
人物画的早期发展:
战国
以 墨 线 勾 描 为 主 , 线 条 细 劲有力 , 用 色简 单 , 人 物 比 例 匀 称 ,仪 态 肃 穆.
《 步 从构图的角度来讲 辇 图 从色彩的角度来讲 》
竹里馆
传神写照—中国人物画PPT共64页
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
Байду номын сангаас
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
传神写照—中国人物画
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
Байду номын сангаас
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
传神写照—中国人物画
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
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《步辇图》 唐 阎立本
《历代帝王图》（局部） 唐 阎立本
我正在体验的生活——
老百姓的生活
你能看见大市口吗？
《清明上河图》 北宋 张择端 宽24.8厘米，长528.7厘米
聊聊关于中国
人物画
中国人物画的特点
（多长线）
1. 以线造型，重传神；
2. 以长卷的形式；
3. 多视点透视（散点透视）。
智者的生活
“一至于此乎？是乃其所以千 万臣而无数者也。若皋之所观天机 也。得其精而忘其粗，在其内而忘 其外。见其所见，不见其所不见； 视其所视，而遗其所不视。若皋之 相马，乃有贵乎马者也。” ——《列子》
《九方皋》 现代 徐悲鸿
你们的生活
作品名称
朝代
作者
表现手法
主要人物或内 容 曹植、洛神
《洛神赋图》 《历代帝王图 》 《泼墨仙人图 》 《免胄图》 《九方皋》 《步辇图》 《小庭婴戏图 》 《韩熙载夜宴 图》
晋
顾恺之
工笔
唐
宋 北宋 现代 唐 宋 五代
阎立本
梁楷 李公麟 徐悲鸿 阎立本 佚名 顾闳中
工笔
写意 白描 兼工带写 工笔 工笔 工笔
帝王
仙人 郭子仪 九方皋 李世民 孩童 韩熙载
《洛神赋图》（局部） 东晋 顾恺之
《洛神赋图》（局部） 东晋 顾恺之
《洛神赋图》（局部） 东晋 顾恺之
《洛神赋图》（局部） 东晋 顾恺之
《洛神赋图》（局部） 东晋 顾恺之
《泼墨仙人图》 南宋 梁楷
还有一种表现手法——
军旅生活
《
帝王的生活
画笔传神
读书人的生活
《高贤读书图轴》 明 陈洪绶
官员的生活
《韩熙载夜宴图》 五代 顾闳中
宽28.7厘米，长335.5厘米
王屋山
朱铣
琅粲
李姬
李佳明
陈致雍
《韩熙载夜宴图》（局部） 五代 顾闳中
《韩熙载夜宴图》 五代 顾闳中
怎样的神情？
“神仙”的生活
《洛神赋图》 东晋 顾恺之
纵27.1cm，横572.8cm
感谢前贤们用画笔传神地记录了人
们的音容笑貌！
感谢同学们分享了我的学习心得！
苏少版初中美术配套教学课件
七年级下册
童年生活
《小庭婴戏图》 宋 佚名
传神——
指生动逼真地刻划出人或物的神情。
演技传神
演员陈坤，在电影《龙门飞甲》中饰演雨化田
透过雨公公的表情动作及言行举止，能看出他是怎样的一个人？
从哪几方面感知到其性格特征的？
透过雨公公的表情动作及言行举止，能看出他是怎样的一个人？