第二节生物的生活环境练习题
2022年教学教材《生物的生活环境》同步练习2
第二节生物的生活环境
1沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原因是缺乏〔〕。
A空气 B水分 C阳光 D适宜的温度
2生物圈的范围是〔〕。
A海平面以下10千米和海平面以上10千米之间
B海平面以下2021
C海平面以上2021
D全部在岩石圈
3各种栖息地有不同的特征是由〔〕决定的。
A土壤类型 B温度 C湿度 D以上三项均是
4 绝大多数生物生活在陆地上和海洋外表以下各约〔〕厚的范围内。
千米米米米
5家中饲养小鸟时，小鸟生活需要以下哪些条件？〔〕。
A食物与水
B食物、空间与空气
C食物、空间与阳光
D阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物
6威胁生物生存的关键因素是什么？
7举例说明破坏各种生物栖息地是主要因素是那些？
参考答案：
6栖息地的破坏和丧失是威胁生物生存的关键因素。
7全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用。
生物的生活环境(知识点及答案)
1.生物圈：（1）、有生存的圈层叫做生物圈。
生物圈包括、和。
（2）、生物圈是和的总称。
（3）、生物圈是的生态系统。
（4）、是人类的“立足点”。
（5）、生物圈的范围为海平面以下约________，海平面以上约_________，所以生物圈的厚度约为_____________。
绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约_________厚的范围内。
（6）、生物圈中生物生存的基本条件包括、、、和稳定的等。
2.栖息地：（1）决定栖息地特征的环境因素包括_______、________、___________________。
(2)世界上土地面积自然增长速率最快的自然保护区是___________________。
(3)威胁生物生存的关键因素是____________________________。
(4)破坏生物栖息地的主要因素是_______________________________________。
探究问题:地球是迄今为止，人类所知的唯一有生命的星球，是否地球上任何一个地方都有生物的生存呢？特别关注：土壤不是生物生存的基本条件。
1.生物圈：（1）、有生物生存的圈层叫生物圈。
生物圈包括大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层。
（2）、生物圈是地球上所有生物和生活环境的总称。
（3）、生物圈是最大的生态系统。
（4）、岩石圈是人类的“立足点”。
（5）、生物圈的范围为海平面以下约10千米，海平面以上约10千米，所以生物圈的厚度约为20千米。
绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米厚的范围内。
（6）、生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、空气、适宜的温度和稳定的营养供给等。
2.栖息地：（1）决定栖息地特征的环境因素包括温度、湿度、土壤类型。
(2)世界上土地面积自然增长速率最快的自然保护区是黄河三角洲。
(3)威胁生物生存的关键因素是栖息地的破坏或丧失。
(4)破坏生物栖息地的主要因素是全球人口数量剧增，人类对自然资源掠夺式开发及不合理利用。
生物：济南版七年级上册《第一单元第一章第二节生物的生活环境》同步练习
第二节生物的生活环境自主预习：1．生物圈(1)___________ 在地球___________ 的下层、整个和的上层才有生物生存，有生物生存的圈层叫做 ______ 。
(2)____________________________________ 生物圈的范围在海平面以上至以下各_________________________________ 千米之间，但绝大多数生物生活在陆地以上和海洋以下各约 _______ 米的范围内。
(3)生物圈为生物的生存提供了 __、__、__、__、__等基本条件。
2.栖息地(1)生物圈内生物_______ 、______ 的场所称为栖息地。
( 2)说出你熟悉的生物栖息地类型。
(3)栖息地的_____________ 是威胁生物生存的关键因素。
例 1 俗话说“鱼儿离不开水”，一旦离开水，鱼儿缺少了维持生存的哪些生存条件()。
A.营养物质、氧气B.营养物质、一定的生存空间C.空气和阳光D。
适宜的温度、一定的生存空间例 2 刘易斯?斯科特啊《雨林》一书中有这样的描述：“雨林以每分钟27 万平方米的速度彻底毁灭。
”造成热带雨林快速毁灭的主要原因是()。
A.自然灾害的频繁发生B.臭氧层破坏不断加剧C.雨林物种的急剧退化D.人类活动的巨大影响1/ 2能力测试：1.生物圈的范围包括（）。
A.全部的岩石圈、水圈、部分大气圈B.全部土壤圈、小部分大气圈、水圈C大气圈、水圈、岩石圈的一部分 D.大气圈下层、整个水圈和岩石圈的上层2.航天员乘坐“神舟九号”宇宙飞船飞向太空前，应当携带的主要物品包括（）①咖啡②饮料③啤酒④氧气装置⑤水⑥保暖内衣⑦毛巾⑧营养物质A. ①②③④B. ④⑤⑥⑧ D. ①②③⑦ D. ⑤⑥⑦⑧3.沙漠地区动植物种类稀少，是因为缺少植物生长所需要的哪种基本条件（）A.水分B.空气C温度D.阳光4.对栖息地概念的理解，错误的是（）A.栖息地是生物圈内生物实际居住的场所B.地球上的栖息地是多种多样的C.栖息地具备了生物生存的基本条件D.各种栖息地的基本特征相同，生物种类也大致一样5.养花时，我们经常给花浇水、施肥、松土、把花放在阳光下，天冷了还要把他们及时转移到室内，且一个花盆只载一株植物。
苏教版生物测试题 生物的生活环境
义务教育基础课程初中教学资料生物的生活环境【课内四基达标】一、填空题1.生物生活在一定的里，生物的种类不同，对的要求也不一样。
生物的不仅是指生物的生存地点，主要还是指。
2.大自然中的生物，它们的生一方面要受到、温度、、等因素的影响，另一方面还受到别的的影响。
这些环境中直接影响生物生活的因素叫做。
一般可以分为和两类。
3.环境中生物生活的因素叫生态因素，它又可以分为因素和因素两类。
4.人口过度增长是环境污染的重要原因，污染的环境又影响着人类的生存，这说明生物与环境的关系是。
5.在自然界中，生物要受到很多的制约，因此，生物必须才能生存下去。
生物在的同时，也。
所以生物与环境之间是相互影响的。
二、选择题6.对于牛来说，下列因素中属于非生物因素的是( )A.牛的食物牧草B.同时吃草的羊C.牛群中的其它羊D.新鲜的空气7.下列关于生物与环境相互关系的叙述中，不正确的是( )A.生物都能适应一定的环境B.生物的生活也影响着环境C.生物都受生态因素的制约D.生物的生活也改造着环境8.柑桔不宜在北方栽种，原因是受到生态因素的制约，这生态因素主要是( )A.阳光B.空气C.降雨D.温度9.到了寒冷的冬天，法国梧桐树叶纷纷飘落，松树却依然郁郁葱葱。
这一现象表明( )A.它们都能够适应寒冷的环境B.法国梧桐树不适应寒冷的环境C.松树比法思梧桐树更适应寒冷的环境D.松树与法国梧桐进行着生存斗争10.热带雨林中，各种动植物种类繁多，生态环境十分优良。
这主要是和下列哪项因素有关 ( )A.水分和温度B.水和肥沃的土壤C.水分和空气D.阳光和温度11.科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是( )A.在海沟的深处没有二氧化碳B.主要是海沟深处的温度太低C.在海沟的深处没有足够的有机物D.在海沟的深处没有阳光照射12.下列各项中，不属于鲫鱼的生态因素的是( )A.河流中的水B.河流中水的温度C.河流中同种类的鱼D.河岸上吃草的羔羊13.有关生物的生活环境的说法中，不正确的一项是( )A.生物的生存地点是生物的生活环境B.不同种类的生物对环境的要求是不同的C.太阳和水分是影响环境的最主要因素D.生物的生活环境包括影响生物生活的各种因素14.樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应；樟树在蒸腾作用的同时又把大量的水分散失到大气中。
冀教版生物八年级下册 第七单元第一章《第二节 生物对环境的适应和影响》习题
《第二节生物对环境的适应与影响》习题一、选择题1、蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（）A、大脑发达B、体温恒定C、胎生哺乳D、心脏有四腔2、俗话说“大树底下好乘凉”。
这句话体现了( )A、环境能影响生物的生存B、生物能适应一定的环境C、生物能影响环境D、生物与环境可以相互影响3、“山上多植物，胜似修水库。
有雨它能吞，无雨它能吐”。
这句谚语形象地说明了（）A、植物在生物圈的作用B、山上植物多要修水库C、治山要治水D、根的特性4、生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是( ）A、夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B、树林底下好乘凉C、鸟类迁徙D、沙漠中的仙人掌，叶退化成刺5、蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。
这说明了（）A、环境影响生物B、生物影响环境C、生物依赖环境D、生物适应环境二、非选择题1、阅读下列材料，分析回答有关问题：材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。
这些都说明了一个现象：地球在变暖。
（1）图为北极狐。
其推测理由是。
（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与相适应。
（3）如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样?A B参考答案一、选择题1、C2、C3、A4、B5、B二、非选择题1、（1） B 因为B耳小、短，热量不易散失（2）生存环境（3）减少甚至灭绝。
第二节 《生物的生活环境》练习(练习)
《生物的生活环境》练习一、选择——基础知识运用1.下列关于生物圈的说法中，正确的是( )A．生物圈是指整个地球B．生物圈是指地球上的全部生物C．生物圈是指生物生活所需要的环境D．生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境2.各种栖息地有不同的特征是由（）决定的。
A．土壤类型 B．温度C．湿度 D．以上三项均是3.一切陆生生物的“立足点”是( )A．岩石圈 B．水圈C．大气圈 D．生物圈4.下列对栖息地概念理解错误的是（）A．栖息地是生物圈内生物实际居住的场所B．地球上的栖息地是多种多样的C．栖息地具备了生物生存所需的基本条件D．各种栖息地基本特征相同，生物种类也大体一致5.下列不属于生物圈的范围是( )A．大气圈的底部 B．地壳的内部C．水圈的大部 D．岩石圈的表面6.下列对生物圈的说法中，正确的是( )A．生物圈是所有生物的家B．生物圈为生物的生存提供了基本生存条件C．生物圈包括地球的水圈、岩石圈、大气圈的全部D．生物圈的厚度大约20千米7.收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的( )A．岩石圈、大气圈、水圈 B．大气圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、大气圈 D．水圈、大气圈、岩石圈8.生物圈之所以能适合生物的生存，是因为它能为生物生存提供以下基本条件（）A．阳光、水分、土壤、稳定的营养供给B．阳光、水分、土壤、空气C．阳光、水分、适宜温度、稳定的营养供给D．阳光、温度、土壤、稳定的营养供给9.对栖息地概念的理解，错误的是（）A.栖息地是生物圈内生物实际居住的场所B.地球上的栖息地是多种多样的C.栖息地具备了生物生存的基本条件D.各种栖息地的基本特征相同，生物种类也大致一样10.湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。
说法不正确的是（）A.是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地B.能有效蓄水、吸污、净化水质C.是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的D.能调节区域小气候二、解答——知识提高运用11.人类对环境无度的索取将造成生物圈______紧缺，环境受到______，从而对人类产生许多______的影响．12.如果以海平面为标准划分，生物圈的范围从上往下可以分为三部分：______、______和______，其中一切陆生生物的“立足点”是______．13.据联合国粮农组织统计，全世界在1980年至1995年间，失去1．8亿公顷的森林；近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉．而在另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加．二氧化碳排放量急剧增加，而森林却日益减少，这个反差，造成了地球生态系统的恶化，主要是全球气候变暖．(1)以上提到的生态系统是“______”之称．(2)该生态系统分布在什么地区？动植物种类怎样？A．较湿润、稀少 B．较干燥、稀少C．较湿润、繁多 D．较干燥、繁多(3)该生态系统遭到破坏的主要是______因素造成的．(4)1971年联合国教科文组织订了“人与生物圈”的研究计划，其目的主要在于______ A．协调人与生物圈的关系 B．保护生物圈内的各种生物C．保护地球上的生态环境 D．防止生物圈遭到破坏(5)该生态系统遭到破坏后，会影响其它生态系统．为什么？______．《生物的生活环境》练习答案一、选择——基础知识运用1.【答案】D【解析】生物圈是地球上最大的生态系统，它是人类和其他生物共同生活的惟一家园，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部分、岩石圈的表面．2.【答案】D3.【答案】A【解析】生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部分、岩石圈的表面，岩石圈是陆生动物的立足点．4.【答案】D5.【答案】B【解析】生物圈是地球上最大的生态系统，它是人类和其他生物共同生活的惟一家园，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部分、岩石圈的表面．6.【答案】C7.【答案】A【解析】因为岩石圈上有绿色植物，所以是绿色的，大气圈有白云，所以是白色的，水圈是蓝色的．8.【答案】C9.【答案】D【解析】在生物圈内，栖息地是指生物实际居住的场所，它为生物的生存提供了基本条决定了各种栖息地有不同的特征．在不同的栖息地，生活着不同的动植物类群．故D说法错误，符合题意．故选：D．10.【答案】C二、解答——知识提高运用11.【答案】资源紧缺；破坏；负面12.【答案】大气圈，岩石圈，水圈，岩石圈13.【答案】(1)绿色水库；(2)C；(3)人为；(4)A；(5)因为生态系统间的相互影响，相互依存的．圈不同区域的结构和功能进行系统研究，并预测人类活动引起的生物圈及其资源的变化，及这种变化对人类本身的影响．“人与生物圈”的研究计划，其目的主要在于协调人与生物圈的关系．(5)在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．即生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．因此，生态系统间是相互影响，相互依存的．。
济南版生物七年级上册_《生物的生活环境》例题解析
第二节生物的生活环境
1.1971年联合国科教文组织制定了“人与生物圈”的研究计划，其目的主要在于（）
A.协调人与生物圈的关系
B.保护生物圈内的各种生物
C.保护地球上的生态环境
D.防止生物圈受到破坏
解析：本题考查的主要的人与生物圈的关系，全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺式开发既不合理利用，是破坏各种生物栖息地的主要因素之一。
协调好人与生物圈的关系，是保护生物栖息地的有效途径。
因此，此题应选择 A。
2.生物圈就是（）
A.地球上全部生物的总和
B.地球上各种生物及其生存环境的统一体
C.大气圈水圈岩石圈
D.地球上全部适合生物生存的环境
答案：B。
此题考察的是学生对生物圈概念的理解，有生物生存的圈层实际就是所有生物及其生存环境所形成的统一体。
此题容易出错的是选择C 是对生物圈范围的不理解，A 选项只有生物没有环境。
D选项只有环境没有生物故都是错的。
只有B 符合题意。
1/ 1。
第二节生物的生活环境课后作业-2023-2024学年济南版七年级生物上册
生物的生活环境学校：班级：姓名：自我评价：教师评价：【A层】1、生物赖以生存的家园是。
有生物生存的圈层叫做。
它包括大气圈的下层，和的上层。
绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约米厚的范围内。
2、养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。
与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（）①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水A. ⑤⑥③②①④ B ①②③④⑥⑤ C ④③②①⑥⑤ D ⑥①②③④⑤3、下列关于生物圈的叙述，错误的是（）A 生物圈是指地球表面有生物生存的圈层B 生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层C 生物圈是指陆地以上和海洋表面以下各约100米厚的范围D 如把地球比作足球大小，生物圈就如同一张薄纸的一个圈层4、人类的立足点是生物圈的（）A水圈B大气圈C岩石圈的表面D在生物圈的任何地方5、下列各种生物，不生活在我国海南省热带雨林的是（）A云南兔 B穿山甲 C白豚叶猴 D大熊猫【B层】6、据报载，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类和哺乳动物从地球上消失。
造成野生动物濒临灭绝的主要原因是（）A栖息地的丧失 B自然灾害 C天敌过多 D外来物种的入侵7、下列诗句中最能体现出光对植物生长影响的是（）A春色满园关不住，一枝红杏出墙来 B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花8、下列有关生物与环境的叙述错误的是（）A沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明水分对植物的分布有影响B生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也在影响和改变着环境C环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素D影响生物生活的生态因素只有阳光、温度、水、空气等非生物因素9、下列古诗中关于“环境影响生物”的表述，与其它三个选项明显不同的是（）A种豆南山下，草盛豆苗稀 B近水楼台先得后，向阳花木早逢春C墙角数枝梅，凌寒独自开 D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【C层】10、某同学将甲、乙两盆相同的天竺葵放在阳台上，甲盆每天大量浇水，乙盆4～5天浇水一次。
生物的生活环境(练习题及答案)
1、人们在移栽植物幼苗时，常常对幼苗进行遮阳处理，这主要是保持哪种生活条件不受影响（）A 空气B 温度C 水D 光照2、“春兰秋菊”，影响它的非生物因素是（ )A．水分 B．空气 C．温度 D．阳光3、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的非生物因素是（）A.阳光B.温度C.水分D.湿度4、海洋中的绿藻分布在上层，褐藻在中下层，红藻则分布在底层。
影响海洋中藻类分布的主要环境因素是（）A．水分 B．空气 C．温度 D．阳光5、生活在平原地区的人到了高原地区，血液中的红细胞数会增多。
与此有关的生态因素是（） A．空气 B．水分 C．温度 D．阳光6、海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那里缺少（）A．阳光 B．空气 C．水D．温度7、黄山是举世闻名的风景名胜区，景区内的黄山松大多分布在海拔800米以上的区域．影响黄山松分布的主要非生物因素是（）A．水 B．阳光C．空气D．温度8、新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（）A．阳光 B．空气 C．温带 D．水分9、葱的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是（）A．水分 B．空气 C．温度 D．阳光10、收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）A．岩石圈、大气圈、水圈 B．大气圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、大气圈 D．水圈、大气圈、岩石圈11、“锄禾日当午”，农民给庄稼松土的目的是给农作物提供（）A．水B．氧气C．生活空间D．营养物质12．资料分析：不同种类的植物都有不同的开花规律，这种规律既受自身内在因素的控制也受外界条件的影响。
温度与每天的光照时间的长短是影响植物开花的重要外界条件。
如果能在这两方面给予满足，常能诱导植物开花。
例如，美国科学家加纳尔观察到美洲烟草在夏季长日照下，株高达3～5米也不能开花，但生长在冬季温室中，株高不到1米即可开花。
第二节生物的生活环境练习题1
第二节生物的生活环境练习题一．选择题.1.黄山是举世闻名的风景名胜区，景区内的黄山松大多分布在海拔800米以上的区域．影响黄山松分布的主要非生物因素是（）A．水B．阳光C．空气D．温度2.新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（）A．阳光B．空气C．温带D．水分3.葱的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是（）A．水分B．空气C．温度D．阳光4.下列现象中属于与温度变化相适应的现象是（）A．候鸟迁徙B．山顶的旗形树C．蛾类夜间活动D．仙人掌叶特化成刺5.同一块田里同一品种的小麦，生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小．出现这种现象的主要原因是（）A．水分不足B．阳光不足C．遗传物质的改变D．肥料不足6.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写到：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这两句诗描述的是下列哪一种非生物因素影响了鸭的生（）A．水分B．阳光C．空气D．温度7.春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的季节，造成这种现象的非生物因素是（）A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气8.当前，某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方树种，但因“水土不服”，成活率较低．请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响（）A．温度B．空气C．水分D．阳光9.地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈．下列有关生物圈的说法不正确的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体C．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层D．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内10.下列关于生物圈的说法正确的是（）A．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D．生物圈是指生活在地球上的所有生物11.收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）A．岩石圈、大气圈、水圈B．大气圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、大气圈D．水圈、大气圈、岩石圈12.保护生物圈刻不容缓！我们每一个人，都应该成为新一代的“绿色使者”，为保护人类的共同家园，从我做起，从每一件小事做起．下列哪一做法不符合良好的环境道德观．（）A．用纸袋代替塑料袋B．用电子贺卡代替纸质贺卡C．图方便让电脑一直处于开机状态D．用普遍木筷代替一次性木筷13. 今年进入七、八月份以来，连绵的秋雨导致小枣裂开，出现霉变浆烂的现象，致使我县小枣损失严重。
七年级生物上册第一单元第一章第二节生物与环境的关系同步练习
生物与环境的关系同步训练一、单选题1、雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春夏为灰色.下列现象中与此类似的是（）A。
仙人掌的叶片退化成针形 B. 蚯蚓的活动使土壤更肥沃C。
过度放牧使草原沙漠化D。
池水污染使鱼儿死亡答案：A解析:【解答】：本题主要考查生物对环境的适应现象.生物的生活存的是复杂多变的,只有适应得了环境，生物的生存和繁衍才能继续。
【分析】:雷鸟根据周围的环境更改羽毛的颜色，能够与周围的环境融为一体,能更好地躲避敌害,是适应环境的一种表现.仙人掌的叶片退化成针形能减少水分蒸发，是适应沙漠环境的表现.蚯蚓的活动使土壤更肥沃为生物影响和改变环境.牛羊过多会使草原退化，池水污染会使鱼儿死亡，这两项说明的是生物的生存依赖环境。
2、下列不能说明生物适应环境的是（)A。
工业城市中深色的桦尺蠖较浅色多B。
青蛙有适应水陆两栖的呼吸系统C。
枯叶蝶的翅膀像枯萎的叶片D。
植树造林能美化环境答案：D解析:【解答】：本题考查的是生物对环境的适应。
在自然界中，生物对环境的适应具有普遍性，只有适应得了复杂多变的世界，才能够更好地生存和繁衍。
许多生物能够通过保护色和拟态适应环境。
【分析】：解答本题的关键是掌握生物适应环境的例子.在工业污染比较严重的城市，桦尺蠖能通过改变自己的体色使之更接近环境的颜色，以此来躲避追捕。
青蛙是两栖动物，它生活在水里能够用皮肤获取水中的氧气，生活在陆地上时能通过肺部获得氧气，以此来适应水陆两栖的习性。
枯叶蝶的翅膀就像枯萎的叶子，这是它利用拟态来躲避天敌，是对环境的适应。
而植树造林能美化环境是生物影响和改变环境的表现.3、俗语说“鱼儿离不开水"。
对此最恰当的解释是（)A。
生物依赖环境 B.生物影响环境C。
生物改变环境D。
生物适应环境答案：A解析：【解答】：本题主要考查的是生物的生存需要依赖环境。
生物的生存与环境息息相关，例如对鱼来说,它所在的这个池塘里面,水位的高低、水质的好坏、水温的高低、食物的多少等等，都会影响到它是生活。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
七年级生物上册《第一单元 第一章 第二节 生物的生活环境》同步练习2(无答案) 济南版
生物的生活环境一.选择题1. 沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原因是缺乏( )A. 空气B. 水分C. 阳光D. 适宜的温度2. 生物圈的范围是( )。
A. 海平面以下10千米和海平面以上10千米之间B. 海平面以下20千米C. 海平面以上20千米D. 全部在岩石圈3. 各种栖息地有不同的特征是由( )决定的。
A. 土壤类型B. 温度C. 湿度D. 以上三项均是4. 下列各种动物中，不生活在我国海南省热带雨林的是( )。
A. 云南兔B. 穿山甲C. 白臀叶猴D. 大熊猫5. 柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是( )。
A. 阳光B. 空气C. 水分D. 温度6. 下列各项不属于非生物因素的是( )。
A. 食草动物B. 阳光C. 空气D. 温度7. 一块农田中，影响小麦生活的生物因素是( )。
A. 阳光B. 温度C. 田间杂草D. 水分8. 同种生物之间( )。
A. 有互助、有斗争B. 无互助、无斗争C. 只互助不斗争D. 只斗争不互助9. 生物与环境的关系是( )。
A. 环境对生物的生存总是有利的B. 环境对生物的生存总是不利的C. 生物与环境相互作用D. 生物与环境之间没有关系10. 各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对( )生活的适应。
A. 沙漠B. 水中C. 陆地D. 空中11. 生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围，下列各项中对温度的耐受范围最大的是( )。
A. 可生殖范围B. 可生存范围C. 可生长范围D. 一样大12. 地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明( )。
A. 生物不能改变环境B. 生物能改变环境C. 生物与环境之间没有关系D. 生物能改变环境，而环境不影响生物13. 猫头鹰有利爪与( )生活相适用。
A. 飞行B. 草食性C. 肉食性D. 陆地14. 大雨过后蚯蚓常常会爬到地面上来，这是因为( )。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。