力学单位制 课件
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新人教版物理必修一 课件 4.4 力学单位制 (共10张PPT)
结果：探测器因飞得离火星过近，温 度过高而起火，坠入火星大气层烧毁。 该探测器造价高达1.25亿美元。
国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫 做国际单位制，简称SI。
在整个物理学中，国际单位制规定了七个基本单位
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
One day，小刚在《高中
数学公式大全》上看到圆
锥体积公式如下：
h
V
1 πR 3h
3
小刚立即判断它是错误的。
R
❖ 秦时：一尺23.1cm
❖ 汉时：一尺21.35—23.75cm
❖ 三国：一尺24.2cm
❖ 南朝：一尺25.8cm
❖ 北魏：一尺30.9cm
❖ 隋代：一尺29.6cm
❖ 唐代：一尺30.7cm
❖ 宋元：一尺31.68cm
❖ 明清：一尺31.1cm
1998年2月，美国宇航局发射一 枚火星探测器，预定于1999年9月23 日抵达火星。
国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫 做国际单位制，简称SI。
在整个物理学中，国际单位制规定了七个基本单位
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
One day，小刚在《高中
数学公式大全》上看到圆
锥体积公式如下：
h
V
1 πR 3h
3
小刚立即判断它是错误的。
R
❖ 秦时：一尺23.1cm
❖ 汉时：一尺21.35—23.75cm
❖ 三国：一尺24.2cm
❖ 南朝：一尺25.8cm
❖ 北魏：一尺30.9cm
❖ 隋代：一尺29.6cm
❖ 唐代：一尺30.7cm
❖ 宋元：一尺31.68cm
❖ 明清：一尺31.1cm
1998年2月，美国宇航局发射一 枚火星探测器，预定于1999年9月23 日抵达火星。
《力学单位制》人教版高一物理必修1PPT课件
G2 θ
G
N G2 G cos
f静 G1 G sin
新课讲授
例4：在竖直墙上固定一个轻支架，横杆OM垂直于墙壁，斜杆ON跟墙的夹角为θ，在支架的O
点挂有一个重为G的物体处于静止，如图所示。求杆OM、ON对点o的作用力？
N
N1 θ
M
三种方法求解：
法一）力的合成；
法二）力的分解；
法三）正交分解法
说一说
有时侯根据物理量的单位能够查出运算或印刷中的错误。
小刚在课余制作中需要计算圆锥的体积，他从一本书中
查得圆锥体积的计算公式为 V 1 R 3h
3
小红说，从单位关系上看，这个公式是错误的。他的根据是什么？
新课讲授
【例3】：
t= mvt 是相等吗？可以根据其单位进行检查：
F
kg•m/ s N
kg•m/ s kg•m / s2
2、将各力沿坐标轴分解
3、分别求出沿各坐标轴方向的合力Fx 、 Fy
4、最后求得合力F
F的方向与x轴夹角θ：
tan
Fy Fx
y
F1y
F1
F3 F2x F1xx
F2y
F2
Fx =F1x+F2x+F3x+…
Fy =F1y+F2y+F3y+…
F = Fx2 + Fy2
新课讲授
解决共点力的平衡
定义：物体受多个共点力处于平衡状态（静止或匀速）
新课讲授
根据力的实际作用效果进行力的分解
θ
动画演示
b
θ a
Fa
θ Fb
F
Fa=Fb=F/2Sin θ
新课讲授
F1
力学单位制 课件
2．在研究匀变速直线运动的实验中，取计
数时间间隔为0.1 s，测得相邻相等时间间隔的位
移差的平均值Δx＝1.2 cm，若还测出小车的质量
为500 g，则关于加速度、合外力大小及单位，既
正确又符合一般运算要求的是
(
A) ．a＝01..122 m/s2＝120 m/s2
B．a＝1.2× 0.1120－2 m/s2＝1.2 m/s2
解析：(1) 11mm/s2＝ 1 s2＝1 s，单位为：s 物理量为：时间． (2)11mm/s2＝1 m/s2，单位为：m/s2 物理量为：加速度． (3)1 kg11mm/s2＝1 kg·m/s2＝1 N，单位为：N 物理量为：力．
答案：(1)s 时间 (2)m/s2 加速度 (3)N 力
单位制在计算中的应用
列车总质量m＝103 t＝106 kg，
总重力G＝mg＝106×10 N＝107 N， 运动中所受阻力 F＝0.01G＝0.01×107 N＝1×105 N. 设列车匀加速运动的加速度为a. 由牛顿第二定律得F牵－F＝ma， 则a＝列F车牵m－的F加＝速3.5度×为10150－6 1×105 m/s2＝0.25 m/s2.
单位制在物理计算中有什么作用？
1．推导导出量的单位． 例如在国际单位制中，力的单位是牛顿，它 是根据牛顿第二定律定义的：使质量为1 kg的物 体产生1 m/s2的加速度的力，叫做1 N,1 N＝1 kg·m/s2；N为导出单位． 2．判断一个表达式的正误．
3．简化计算过程：物理计算中，如果已知 量的单位都用国际单位表示，计算结果一定是用 国际单位制中的单位表示．在统一已知量的单位 后，可以不必把各量的单位代入，只在式子的末 尾和计算结果的数字后面写出正确的单位就可以 了．
高中物理必修一 第四章 第四节 力学单位制(19张)[优秀课件资料]
![高中物理必修一 第四章 第四节 力学单位制(19张)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/fc5902ebaf1ffc4ffe47ace4.png)
第四章
4. 力学单位制
空白演示
在此输入您的封面副标题
教学目标
知识与技能 1．了解什么是单位制，知道力学中的三个基本单位； 2．认识单位制在物理计算中的作用。
知识与技能 1．了解什么是单位制，知道力学中的三个基本单位； 2．认识单位制在物理计算中的作用。
过程与方法 1．让学生认识到统一单位的必要性； 2．培养学生在计算中采用国际单位，从而使运算过程 的书写简化；
例2：如果地球自转速度加快以使赤道上的物体能克服地球引力而脱离
地面飘浮起来，这时地球自转的最大周期T＝
(地球半径为R，地
面重力加速度为g).
有位同学推出的结果是：
T＝2π
g R
结果对吗？
单位对，结果不一定对，但对结果可以“放心”一点 单位不对，结果 则肯定不对
练习： 给出下列物理量或单位，请按要求填空： A、米； B、牛顿； C、加速度； D、米/秒2； E、质量； F、千克； G、时间； H、秒； I、分钟； J、位移； K、厘米； L、千克/米3； M、焦耳； 既不是国际单位，也不是导出单位
S
＝
1 2
Байду номын сангаас
at2
＝
1 2
×2×25m
＝25m
有的同学，解题时，单位弄错，常常说自己粗心。其实是单 位制没有掌握好。代入数据前应统一单位制这点要形成习惯 08
2、检验结果的正误
物理公式既反映了各物理量间的数量关系，同时也确定了各物理量的 单位关系．因此，在解题中可用单位制来粗略判断结果是否正确，如 单位制不对，结果一定错误．
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
4. 力学单位制
空白演示
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教学目标
知识与技能 1．了解什么是单位制，知道力学中的三个基本单位； 2．认识单位制在物理计算中的作用。
知识与技能 1．了解什么是单位制，知道力学中的三个基本单位； 2．认识单位制在物理计算中的作用。
过程与方法 1．让学生认识到统一单位的必要性； 2．培养学生在计算中采用国际单位，从而使运算过程 的书写简化；
例2：如果地球自转速度加快以使赤道上的物体能克服地球引力而脱离
地面飘浮起来，这时地球自转的最大周期T＝
(地球半径为R，地
面重力加速度为g).
有位同学推出的结果是：
T＝2π
g R
结果对吗？
单位对，结果不一定对，但对结果可以“放心”一点 单位不对，结果 则肯定不对
练习： 给出下列物理量或单位，请按要求填空： A、米； B、牛顿； C、加速度； D、米/秒2； E、质量； F、千克； G、时间； H、秒； I、分钟； J、位移； K、厘米； L、千克/米3； M、焦耳； 既不是国际单位，也不是导出单位
S
＝
1 2
Байду номын сангаас
at2
＝
1 2
×2×25m
＝25m
有的同学，解题时，单位弄错，常常说自己粗心。其实是单 位制没有掌握好。代入数据前应统一单位制这点要形成习惯 08
2、检验结果的正误
物理公式既反映了各物理量间的数量关系，同时也确定了各物理量的 单位关系．因此，在解题中可用单位制来粗略判断结果是否正确，如 单位制不对，结果一定错误．
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
力学单位制 课件
秦始皇这三大统一，有利于经济
的发展、文化的融合和社会的稳定，
更有利于多民族国家的形成。这是秦
始皇对历史的一个重大贡献。
力学范围内的三个基本量
在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、 时间为三个基本量，它们的单位米、千克、秒为 基本单位。
力学是研究物体运动变化过程中力与运动关系的， 因此，联系物体自身性质的量（质量）和空间尺度的 量（长度）以及时间，必然与物体受力后运动变化联 系得最密切、最普遍，所以这三个物理量也最基本。 事实表明，用这三个量做基本单位，可以使力学中的 单位数目最少。
SI七大基本单位
物理量名称 长度 质量 时间 电流
热力学温度 发光强度 物质的量
单位名称 米
千克(公斤) 秒
安(培) 开(尔文) 坎(德拉)
摩(尔)
单位符号 m kg s A K cd mol
统一单位制，各物理量单位之 间的规律，对我们认识事物有 何好处？
例题 ：一个静止在光滑水平面上的物体，质量是7kg， 在14N的水平恒力作用下，5s末的速度是多大？5s内通 过的位移是多大？
单位牛顿 N是怎么 回事？
根据牛顿第二定律, F ma ,质量m的单位为kg，加 速度ɑ的单位是m/s2，所以得出力F的单位本来应该为 kg·m/s2，但是这个单位太长，为了简化，就给了它 一个简单的单位——牛顿（符号N）。
1N=1kg·m/s2
只要选定几个物理量的单位，就能够利用物理量之间的关系 推导出其他物理量的单位。
力学单位制
求速度的公式为
v x t
，如果用m作为位移Δx的单位，用s
作为时间Δt的单位，得出速度的单位为m/s；
求加速度的公式为 a v ，如果用m/s作为速度变化Δv的单
的发展、文化的融合和社会的稳定，
更有利于多民族国家的形成。这是秦
始皇对历史的一个重大贡献。
力学范围内的三个基本量
在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、 时间为三个基本量，它们的单位米、千克、秒为 基本单位。
力学是研究物体运动变化过程中力与运动关系的， 因此，联系物体自身性质的量（质量）和空间尺度的 量（长度）以及时间，必然与物体受力后运动变化联 系得最密切、最普遍，所以这三个物理量也最基本。 事实表明，用这三个量做基本单位，可以使力学中的 单位数目最少。
SI七大基本单位
物理量名称 长度 质量 时间 电流
热力学温度 发光强度 物质的量
单位名称 米
千克(公斤) 秒
安(培) 开(尔文) 坎(德拉)
摩(尔)
单位符号 m kg s A K cd mol
统一单位制，各物理量单位之 间的规律，对我们认识事物有 何好处？
例题 ：一个静止在光滑水平面上的物体，质量是7kg， 在14N的水平恒力作用下，5s末的速度是多大？5s内通 过的位移是多大？
单位牛顿 N是怎么 回事？
根据牛顿第二定律, F ma ,质量m的单位为kg，加 速度ɑ的单位是m/s2，所以得出力F的单位本来应该为 kg·m/s2，但是这个单位太长，为了简化，就给了它 一个简单的单位——牛顿（符号N）。
1N=1kg·m/s2
只要选定几个物理量的单位，就能够利用物理量之间的关系 推导出其他物理量的单位。
力学单位制
求速度的公式为
v x t
，如果用m作为位移Δx的单位，用s
作为时间Δt的单位，得出速度的单位为m/s；
求加速度的公式为 a v ，如果用m/s作为速度变化Δv的单
力学单位制 课件
里走出来的16个男子的左脚长度平均值。
码 （yard）（1码＝3英尺＝91.44厘米）
12世纪：英国亨利一世的鼻尖到前伸手臂时中指尖的距离。
磅（pound) (1磅 =454克)
一颗从麦穗的中间抽取的大麦的重量的7000倍
米 （metre）：
米制
1790年：巴黎会议约定：通过巴黎的地球子
午线全长的四千万分之一定义为1米。
周期的持续时间。
电流单位——安培(A) 热力学温度单位——开尔文(K) 物质的量单位——摩尔(mol) 发光强度单位——坎德拉(cd)
物理量 基本量的单位都是基本单位
基 长度 本 时间 量 质量
m 、km 、cm…… s 、min 、hour … kg 、 g 、mg ……
、cm/s2 ……
出力
N
量
密度 kg/m3 、g/cm3 ……
国际单位制中的单位
基 本 单单 位
位 导 出制
单
位
单位制在计算中的重要作用
单位制可以帮助我们检查记忆中的 物理公式和计算结果是否正确。
只有公式两边的单位相同时，或所 求物理量的计算结果的单位与该单位制 的单位完全一致时，该公式或计算结果 才可能是正确的。
1960年第11届国际计量大会制定了一种国际通用的、包括一 切计量领域的单位制，叫做国际单位制，简称SI。
国际单位制 【SI】
基本单位 导出单位
v x x2 x1 t t
位移：m 时间：s
速度：m/s
a v v2 v1 t t
速度：m/s 时间：s 加速度：m/s2
只要选定几个物理量的单位，就能够利 用物理量之间的关系推导出其他物理量的单 位。这些被选定的物理量称为基本量。由基 本量根据物理关系推导出的量称为导出量。
力学单位制 课件
(3)属于基本单位的是______F_G_J__，属于导出单位
的是___B_C_K。
(4)在国际单位中属于基本单位的是____F_J__，属于 导出单位的是____B_C__。
【典例2】用下列哪一组仪器可以分别测量国际 单位制中规定的三个力学基本物理量( D ) A.米尺、弹簧秤、秒表 B.米尺、测力计、打点计时器 C.量筒、天平、秒表 D.米尺、天际单位制(SI)中的力学单位 1．基本单位 长度单位：米(m) 质量单位：千克(kg) 时间单位：秒(s) 2．导出单位： 速度单位：米／秒(m/s) 加速度单位：米/秒2(m/s2) 力的单位：牛顿(N)
小刚老师在《高中数
学公式大全》上发现圆锥
体积公式如下：
h
V 1 R3h 3
R
小刚老师立即判断它是错误的。
从根本说，所有的物理量都是由基本物理量 构成的，在力学范畴内，所有的力学量都是由长 度、质量和时间这三个基本物理量组成的，因此 基本物理量的单位选定也就决定了其他导出物理 量的单位。
例如：
速度公式 v=s/t。
位移单位选m，时间单位选s，速度的单位是 m／s．
加速度公式a=(v1-v0)/t。
速度单位是m／s，时间单位是s，则加速度的单位 是 m／s2。
1.米(m)
选定的单位
2.千克(kg) 3.秒(s)
力学单位制中的三 个基本单位。
基本单位 4.安培(A)
电学
单
5.开尔文(K)
热学
位
6.坎德拉(cd)
光学
7.摩尔(mol)
热学
制
导出单位 m/s, m/s2, N, kg/m3,
kgm/s,kgm2/s2, Ns
由基本单位推导
力学单位制(高中物理教学课件)
如果位移的单位用m 时间的单位用s 如果速度的单位用m/s 时间的单位用s
一.基本单位
物理学的关系式在确定了物理量之间的关系时，也确定 了物理量的单位之间的关系。在物理学中，只要选定几 个物理量的单位，就能够利用物理量之间的关系推导出 其他物理量的单位
1.基本量与基本单位： 被选定的物理量叫作基本量，它们相应的单位叫 作基本单位，比如质量，长度，时间 2.导出量与导出单位： 由基本量推导出来的其它物理量叫导出量，它们 相应的单位叫导出单位，比如速度，加速度，力 3.单位制： 基本单位和导出单位一起组成了单位制
功率 :
P
W t
，
单位kg
m2
/
s
3
(W
)
力学导出量 的单位都可 以用三个基 本量的单位 导出来表示
1.下列单位属于导出单位的是（ BCD）
A、小时 B 、牛 C、焦 D、瓦
2.下列单位全是国际单位的是（ACD ）
A、N ，kg ，m
B、m，s， g
C、kg ，m ，w
D、kg，m，s
3.现有下列物理量或单位，按下面的要求填空：
A：密度； B：kg； C：N；D：m；E：毫克；F：s；
G：g/cm3；H：Pa；I：a； J：m/s；K：功率； L：cm。
① 属于物理量的是E、F、L .
③力学中的导出单位的有 C、G、H、J .
④属于国际单位制中的单位有
B、C、D、F、H、 J 。
2.导出量：速度，加速度，力，功，功率，压强，密度， 电压，电阻，电场强度，磁感应强度……
速度 : v x ， 单位m / s
t
力: F ma， 单位kg m / s2 (N )
压强 :
高一物理力学单位制通用课件
质量单位
千克
国际单位制中的基本质量单位 ，1千克等于国际千克原器的 质量。
克
1克等于1/1000千克，Βιβλιοθήκη 用于 表示较小质量。总结词
描述物体所含物质的量
吨
1吨等于1000千克，常用于表 示较大质量。
毫克
1毫克等于1/1000克，常用于 表示非常小的质量。
时间单位
天
24小时，常用于表示较长的时间。
总结词
单位制在日常生活中的应用
单位制在日常生活中无处不在，如长度单位米、千米，时 间单位秒、分钟、小时，质量单位千克、吨等。这些单位 的运用使得我们的生活更加便利和精确。
例如，在购物时，我们知道物品的重量是多少千克或磅， 可以计算出总价；在旅行时，我们知道路程有多远，可以 估算出行时间；在体育运动中，我们知道运动员的成绩是 多少秒、多少米等，可以判断其表现。
基础习题
题目1
请写出力的单位，并简述 其物理意义。
题目2
请描述国际单位制中的基 本单位有哪些，并简述其 定义。
题目3
请解释什么是导出单位， 并举例说明。
进阶习题
题目4
一辆汽车以100km/h的速度行驶 ，求其1分钟内行驶的距离。
题目5
一物体重100N，求其质量是多少 ？
题目6
一弹簧的弹力系数为10N/m，当弹 簧伸长2m时，求弹簧的弹力。
（m）。
特殊物理量及其单位
01
02
03
约化普朗克常数
约化普朗克常数是量子力 学和相对论中常用的常数 ，其单位是焦耳秒（J·s） 。
约化质子质量
约化质子质量是原子物理 学中常用的质量单位，其 单位是千克（kg）。
约化光速
4.4力学单位制 课件(共26张PPT)
用于定量描述物理现象或物理对象，一般由数字和单 位组成。
物理量
物理量符号
长度： x= 10 m 质量： m= 5 kg 时间： t= 20 s
数字部分↑ ↑单位部分
（1）速度的单位
速度是位移与时间的比值： v
x t
如果位移x的单位用m，时间tFra bibliotek单位用s；我们既可用公式得
到v、x、t之间的数量关系，又能够确定它们单位之间的关系，即
可得到速度的单位是m/s。
（2）加速度的单位 加速度是速度变化量与时间的比值：
v
v t
速度v的单位用m/s，时间t的单位 用s即可得到加速度的单位是m/s2。
（3）力的单位
用公式F＝ma时，当质量用kg做单位，加速度用
m/s2做单位，求出的力的单位就是kg·m/s2 ，也
就是牛。
1N=1kg·m/s2
制
加速度 m/s2 、 cm/s2 ……
导
出
力
N
kg·m/s2
单
密度 kg/m3 、 g/cm3 ……
位
由基本单位组合而成的单位就是导出单位
思 考： 姚 明 的 身 高 是 多 少
7.4147 英尺
2.26米
88.9763 英寸
1英尺=0.3048米 1英寸=0.0254米
在1875以前年全世界没有统一的单位， 如长度的单位：
新人教版必修第一册
4.4经典力力学学的单局限位性制 授课教师：docer读秀
火星大气层的最小安全距离： 大约 85km～100km， 预定140km～150km。 实际：探测器距火星表面最近仅57km。 探测器在火星大气中被烧毁。
【新课导入】
计量一头大象的质量时常用吨（t）做单 位，但在计量人的质量时却用千克（kg）做 单位。自由落体加速度g的单位是米每二次 方秒（m/s2），在初中学习时，g的单位曾 用牛顿每千克（N/kg）。这些单位的使用有 什么规则吗？
力学单位制 课件
下列说法中正确的是( ) A．力学中的基本单位是米(m)、千克(kg)和秒(s) B．牛顿(N)是力学的基本单位，但不是国际单位制中的基本单 位 C．帕斯卡(Pa)、焦耳(J)是国际单位制中的单位 D．长度是国际单位制中的基本单位 【解析】 本题考查正确认识单位制，辨别关于
单位制的一些似是而非的说法的能力．力学中所有长度、 质量、时间的单位都是基本单位，如吨、小时、毫克等都是
【答案】 B
单位制在物理计算中的应用
质量为10 g的子弹，以300 m/s的水平初速度射入一块竖直固 定的木板，把木板打穿，子弹射出的速度为200 m/s，若木板的 厚度为10 cm，试求木板对子弹的平均作用力．
【思路点拨】 统一单位 → v2－v02＝2ax → a → → 重力与支持力平衡 合力为阻力F F＝ma F
二、单位制和国际单位制 1．单位制： ____基__本______单位和___导__出_______单位一起组 成单位制． 2．国际单位制：国际通用的， 包括一切_____计__量_____领 域的单位制． 3．国际单位制中的基本单位： 以下是国际单位制中的七个基本物理量和相应的国际单位 制中的基本单位.
力学单位
一、基本量、基本单位和导出单位 1．物理学的____关__系__式____在确定了物理量之间的数量关系的 同时，也确定了物理量的____单__位______间的关系． 2．基本量：被选定的利用物理量之间的关系推导出其他物理 量的___单__位_______的__物__理__量__．____ ． 基本单位： 基__本__物__理__量____的单位． 3．导出单位：由基本量根据___关__系__式_____推导出来的其他物 理量的单位．
物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号
高一物理必修教学课件第四章力学单位制
解答一
根据牛顿第二定律，物 体受到的摩擦力大小等 于其质量与加速度的乘 积，即f=ma。由于物 体做匀速直线运动，因 此加速度为零，所以摩
擦力大小也为零。
例题二
一质量为500克的物体 从高空自由落下，经过 4秒落地。求物体落地 时的速度大小和下落的
高度。
解答二
根据自由落体运动的规 律，物体落地时的速度 大小v=gt，其中g为重 力加速度，t为下落时 间。将g=9.8米/秒²， t=4秒代入公式，可得 v=39.2米/秒。下落的 高度h=1/2gt²，将g和 t的值代入公式，可得
高一物理必修教学课件第四 章力学单位制
汇报人：XX 20XX-01-23
目录
• 力学单位制基本概念 • 力学中常见物理量及单位 • 力学单位制在解题中应用 • 实验：测量重力加速度g值 • 力学单位制在日常生活和科技领域应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
力学单位制基本概念
力学量及其单位
力学量
描述物体运动状态的物理量，如 长度、质量、时间等。
单位换算的方法与技巧
在解题过程中，遇到不同单位时，需要掌握单位换算的方法，如利用换算关系式 、比例关系等进行单位换算。同时，还需要注意单位换算的准确性和规范性。
利用单位制判断物理量关系
通过单位判断物理量的性质
在解题中，可以通过观察物理量的单位来判断其性质，如速 度的单位是米/秒，加速度的单位是米/秒²，通过单位可以判 断它们都是矢量。
冲量单位
牛顿秒（N·s）等，由力和 时间的单位组合而成。
功单位
焦耳（J），是国际单位制 中的基本单位，也可以表 示为牛顿米（N·m）。
03
力学单位制在解题中应用
单位换算与计算技巧
力学单位制 课件
第四章 4
在学习了力学单位制后，李明同学由公式 G＝mg 得 g 的 单位是 N/kg，而赵宏同学由自由落体公式 v＝gt 得 g 的单位为 m/s2，于是二人发生争执，都认为自己导出的单位正确，到底 谁是谁非呢？ 导学号 96930512
答案：都正确，1N/kg＝1kgk·mg /s2＝1m/s2。
第四章 4
2．单位制的组成
第四章 4
特别提醒： (1)导出单位由基本单位通过物理量间的关系式推导而来； (2)基本单位全是国际单位制中单位时，由此推出的导出单 位一定是国际单位制中单位； (3)基本单位中用常用单位的，由此推出的导出单位一定是 常用单位。
第四章 4
(1)凡是利用比值定义法得到的物理量，其单位都是导出单 位吗？ 导学号 96930511
第四章 4
解析：密度、加速度、长度、质量和时间是物理量名称， 不是单位(基本单位或导出单位)的名称，选项A、D错。
国际单位制中基本单位有七个，其中力学部分有三个： 米、千克、秒，本题所列名称中，只有千克是国际单位制中的 基本单位，选项B正确。
第四章 4
国际单位制的单位是由基本单位(米、千克、秒)和导出单 位组成的，牛顿是力的单位，其定义是：“使质量是 1kg 的物 体产生 1m/s2 加速度的力，叫做 1N”，于是可知：牛顿这个单 位是由牛顿第二定律 F＝ma 和基本单位导出的，故是国际单位 制中的单位，同理，米/秒是由公式 v＝xt 及基本单位导出，是 国际单位制中速度的单位，选项 C 正确。
第四章 4
3．国际单位制中的基本单位：
物理量名称 长度 质量 时间 电流
热力学温度 发光强度 物质的量
物理量符号 l m t I T
I，(IV) n
单位名称 ___米_____ __千__克____ ___秒_____
在学习了力学单位制后，李明同学由公式 G＝mg 得 g 的 单位是 N/kg，而赵宏同学由自由落体公式 v＝gt 得 g 的单位为 m/s2，于是二人发生争执，都认为自己导出的单位正确，到底 谁是谁非呢？ 导学号 96930512
答案：都正确，1N/kg＝1kgk·mg /s2＝1m/s2。
第四章 4
2．单位制的组成
第四章 4
特别提醒： (1)导出单位由基本单位通过物理量间的关系式推导而来； (2)基本单位全是国际单位制中单位时，由此推出的导出单 位一定是国际单位制中单位； (3)基本单位中用常用单位的，由此推出的导出单位一定是 常用单位。
第四章 4
(1)凡是利用比值定义法得到的物理量，其单位都是导出单 位吗？ 导学号 96930511
第四章 4
解析：密度、加速度、长度、质量和时间是物理量名称， 不是单位(基本单位或导出单位)的名称，选项A、D错。
国际单位制中基本单位有七个，其中力学部分有三个： 米、千克、秒，本题所列名称中，只有千克是国际单位制中的 基本单位，选项B正确。
第四章 4
国际单位制的单位是由基本单位(米、千克、秒)和导出单 位组成的，牛顿是力的单位，其定义是：“使质量是 1kg 的物 体产生 1m/s2 加速度的力，叫做 1N”，于是可知：牛顿这个单 位是由牛顿第二定律 F＝ma 和基本单位导出的，故是国际单位 制中的单位，同理，米/秒是由公式 v＝xt 及基本单位导出，是 国际单位制中速度的单位，选项 C 正确。
第四章 4
3．国际单位制中的基本单位：
物理量名称 长度 质量 时间 电流
热力学温度 发光强度 物质的量
物理量符号 l m t I T
I，(IV) n
单位名称 ___米_____ __千__克____ ___秒_____
力学单位制 课件
力学单位制
一、基本量、基本单位和导出单位
1.基本量
只要选定几个物理量的单位,就能够利用物理量之间的关系推导出
其他物理量的单位;这些被选定的物理量叫作基本量。
2.基本单位和导出单位
两种单位 定义
被选定的基本物理
基本单位
量的单位
由基本单位根据物
导出单位 理关系推导出来的
其他物理量的单位
举例
在力学中被选定为基本量的是
。
(4)在国际单位制中属于基本单位的是
,属于导出单位的
是
。
解析:(1)题中所有各项中,属于物理量的是密度、加速度、质量、
长度、时间,故此空填“A、D、E、H、I”。
(2)在国际单位制中,作为基本物理量的有质量、长度、时间。故
此空填“E、H、I”。
(3)题中所给的单位中,不属于国际单位的是厘米,故此空填“G”。
不容易产生错误?
1.简化表达式书写
在利用物理公式进行计算时,为了在代入数据时不使表达式过于
繁杂,我们要把各个量换算到同一单位制中,这样计算时就不必一
一写出各量的单位,只要在所求结果后面写上对应的单位即可。
2.检验计算的结果
各量的单位统一成国际制单位,只要正确地应用公式,计算结果
必定是用国际单位制单位来表示的,只有所求物理量的计算结果的
长度、质量、时间,它们的单位
分别是米、千克、秒
在力学中,由三个基本单位推导
出的导出单位主要有速度、加
速度、力、压强、密度、功和
功率、动能、势能等
二、单位制和国际单位制
1.单位制:基本单位和导出单位一起组成单位制。
2.国际单位制:国际通用的,包括一切计量领域的单位制。
3.国际单位制中的物理基本单位有七个,见下表:
一、基本量、基本单位和导出单位
1.基本量
只要选定几个物理量的单位,就能够利用物理量之间的关系推导出
其他物理量的单位;这些被选定的物理量叫作基本量。
2.基本单位和导出单位
两种单位 定义
被选定的基本物理
基本单位
量的单位
由基本单位根据物
导出单位 理关系推导出来的
其他物理量的单位
举例
在力学中被选定为基本量的是
。
(4)在国际单位制中属于基本单位的是
,属于导出单位的
是
。
解析:(1)题中所有各项中,属于物理量的是密度、加速度、质量、
长度、时间,故此空填“A、D、E、H、I”。
(2)在国际单位制中,作为基本物理量的有质量、长度、时间。故
此空填“E、H、I”。
(3)题中所给的单位中,不属于国际单位的是厘米,故此空填“G”。
不容易产生错误?
1.简化表达式书写
在利用物理公式进行计算时,为了在代入数据时不使表达式过于
繁杂,我们要把各个量换算到同一单位制中,这样计算时就不必一
一写出各量的单位,只要在所求结果后面写上对应的单位即可。
2.检验计算的结果
各量的单位统一成国际制单位,只要正确地应用公式,计算结果
必定是用国际单位制单位来表示的,只有所求物理量的计算结果的
长度、质量、时间,它们的单位
分别是米、千克、秒
在力学中,由三个基本单位推导
出的导出单位主要有速度、加
速度、力、压强、密度、功和
功率、动能、势能等
二、单位制和国际单位制
1.单位制:基本单位和导出单位一起组成单位制。
2.国际单位制:国际通用的,包括一切计量领域的单位制。
3.国际单位制中的物理基本单位有七个,见下表:
力学单位制(课件)高中物理(1)(精)4
四个单位中，属于加速度变化率的单位是( C )
A．m/s
B．m/s2
C．m/s3
D．m2/s3
【例题】现有以下一些物理量和单位，按下面的要求选择填空。
A.密度 B.米/秒 C.牛顿 D.加速度 E.质量 F.秒 G.厘米 H.长度 I.时间
J.千克 （1）属于物理量的有 A、D、E、H、I 。 （2）在国际单位制中，被选定的基本量有 E、H、I。 （3）在国际单位制中的基本单位有 F、J ，属于导出单位的有
B、C 。
（均选填字母的代号）
课堂小结
选定的单位 基本单位
单
国际单位制
位
制
(简称SI单位制)
导出单位
由基本单位推导出来 的单位叫导出单位
1、米(m) 2、千克（Kg） 3、秒（S） 4、安培（A） 5、开尔文（K） 6、坎德拉（cd） 7、摩尔（mol）
力学单位制中的 三个基本单位
电学 热学 光学 热学
v x
m
m/s
t
s
v m/s
m/s 2
a t
s
N kg ·m/s 2
F=ma
kg m/s 2
物理学的关系式: 确定了物理量间的关系，确定了物理量的单位间的关系。
Part.01
基本单位
基本量：被选定的物理量 基本单位：基本量的单位 作用：利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位。
长度 x= 10 m 质量 m= 5 kg
基
本
单
位
单
位
导制 出 单 位
国际单位制中的基本单位：
物理量名称
物理量符号
长度
l
质量
m
时间
t
高一物理必修课件第四章力学单位制
质量单位
千克（kg）
吨（t）
国际单位制中的质量基本单位，用于 度量物体的质量。
较大的质量单位，用于度量较重的物 体或大宗货物的质量。
克（g）、毫克（mg）
较小的质量单位，常用于实验室或日 常生活中的测量。
时间单位
秒（s）
01
国际单位制中的时间基本单位，用于度量时间间隔或持续时间
。
分（min）、小时（h）
单位
衡量力学量大小的标准，如米(m) 、千克(kg)、秒(s)等。
国际单位制
国际单位制(SI)
一种国际通用的计量单位制， 包括7个基本单位和一系列导出
单位。
基本单位
长度(m)、质量(kg)、时间(s)、 电流(A)、热力学温度(K)、物质 的量(mol)、发光强度(cd)。
导出单位
由基本单位通过公式推导出的 其他单位，如速度、加速度、 力等。
力对物体所做的功等于力 的大小、位移的大小及两 者间夹角的余弦值的乘积 。
动能定理
合外力对物体所做的功等 于物体动能的变化。
功率公式
功率等于功与完成这些功 所用时间的比值，或力与 力的方向上速度的乘积。
04
力学实验方法与技巧
测量误差分析及减小方法
测量误差来源
仪器误差、方法误差、环 境误差等。
减小误差的方法
高一物理必修课件第四章力学单位制
汇报人：XX
20XX-01-23
目录 CONTENTS
• 力学单位制基本概念 • 长度、质量和时间单位 • 力学基本定律与公式 • 力学实验方法与技巧 • 生活中力学应用举例 • 总结回顾与拓展延伸
01
力学单位制基本概念
力学量及其单位
力学量
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【标准解答】牛、米每秒、千克属于国际单位,厘米、华里不属 于国际单位; 千克属于国际单位制中的基本单位,牛、米每秒属于国际单位制 中的导出单位; 长度、质量、时间属于基本物理量,其单位对应基本单位。 答案:(1)⑨、⑩ (2)②、③、⑦ (3)⑦ (4)②、③ (5)⑤、⑥、⑧
二 单位制的应用 1.简化计算过程的单位表达 在解题计算时,已知量均采用国际单位制,计算过程中不用写出 各个量的单位,只要在式子末尾写出所求量的单位即可。 2.推导物理量的单位 物理公式在确定各物理量的数量关系时,同时也确定了各物理 量的单位关系,所以我们可以根据物理公式中物理量间的关系 推导出物理量的单位。
力学单位制
1.加速度的单位是_m_/_s_2 ,读作_米__每__二__次__方__秒__。 2.力的单位“牛顿”是这样定义的:使质量是_1__k_g_的物体产生 _1__m_/_s_2的加速度的力称为1 N。 3.前面学过的滑动摩擦力的公式F=μFN中动摩擦因数μ_没__有__ (选填“有”或“没有”)单位。 4.常用的长度单位有千米(km)、_米__(_m_)_、厘米(cm)。 常用的时间单位有小时(h)、_分__钟__(_m_i_n_)_、秒(s)。 常用的质量单位有吨(t)、_千__克__(_k_g_)_、克(g)。
【解题探究】(1)国际单位制中的基本单位与导出单位 ①在国际单位制中七个基本单位是_米__、_千__克__、_秒__、安培、 开尔文、坎德拉、摩尔。 ②在国际单位制中七个基本单位以外的国际单位都是_导__出__单__ _位__。 (2)基本物理量与基本单位相同吗? 提示:基本物理量是物理量,基本单位指的是基本物理量的单位, 基本物理量与基本单位的本质不同。
3.国际单位制中的基本单位
物理量名称 长度 质量 时间 电流
热力学温度 发光强度 物质的量
物理量符号 l m t I T
I,(IV) n
单位名称 _米__
_千__克__ _秒__
安[培] 开[尔文] 坎[德拉]
摩[尔]
单位符号 _m_ _k_g_ _s_ A K cd mol
பைடு நூலகம்
4.力学中三个基本物理量及单位 (1)三个基本物理量:_长__度__、_质__量__和_时__间__。 (2)国际单位制中三个基本单位:_米__、_千__克__和_秒__。
【典例2】(2013·银川高一检测)某条道路上,规定车辆行驶速 度不得超过30km/h,在一次交通事故中,肇事车是一辆卡车,测 得这辆车紧急刹车(车轮被抱死)时留下的刹车痕迹长为 7.6 m。经过测试得知这种轮胎与路面间的动摩擦因数为0.7, 请判断该车是否超速。(g取10m/s2) 【解题探究】(1)运动性质的分析及初速度的求解: ①卡车刹车,_摩__擦__力__使卡车产生加速度。 ②卡车匀减速运动,可利用v2- v02 =_2_a_x_求解初速度。 (2)单位不统一怎样比较求得的初速度和30km/h的大小? 提示:先统一单位,如统一成m/s或km/h再比较大小。
一、基本量、基本单位和导出单位 1.物理公式功能 物理学的关系式在确定了物理量之间的数量关系的同时,也确 定了物理量_单__位__间的关系。 2.基本量 被选定的能够利用物理量之间的关系推导出其他_物__理__量__的一 些量。 3.基本单位 _基__本__量__的单位。
4.导出单位 由基本量根据_物__理__关__系__推导出来的其他物理量的单位。 二、单位制和国际单位制 1.单位制 _基__本__单位和_导__出__单位一起组成单位制。 2.国际单位制 1960年第11届国际计量大会制订了一种_国__际__通__用__的、包括一 切计量领域的单位制。
3.判断比例系数的单位 根据公式中物理量的单位关系,可判断公式中比例系数有无单 位,如公式F=kx中k的单位为N/m,Ff=μFN中,μ无单位,F=kma中 k无单位。 4.比较物理量的大小 比较某个物理量不同值的大小时,必须先把它们的单位统一,再 根据数值来比较。
【特别提醒】带单位的数值统一成国际单位制单位后,如不方便 书写,可用科学计数法表示,如:1.0μm=1.0×10-6m。
【标准解答】由牛顿第二定律：F=ma
刹车时的合力：F=μmg a= F =7 m/s2
m
由运动学公式v2- v0=2 2ax得 v0=10.3 m/s=37.1 km/h>30 km/h，所以该车超速。
答案：超速
【总结提升】单位制在物理计算中的应用技巧 (1)题目中的物理量必须统一单位,一般是选取国际单位。 (2)只有采用国际单位制,牛顿第二定律公式F=kma中的k才能 取1。 (3)当各物理量均采用国际单位,运用公式进行运算时,公式中的 各量不必均写上单位,只需在最后的数值后面写上所求量的国际 单位即可。
【典例1】(2013·海淀高一检测)在下面的物理量和单位中 ①密度 ②牛 ③米每秒 ④加速度 ⑤长度 ⑥质量 ⑦千克 ⑧时间 ⑨厘米 ⑩华里 (1)不属于国际单位的是_______________________________ (2)属于国际单位的是_________________________________ (3)属于国际单位制中基本单位的是_____________________ (4)属于国际单位制中导出单位的是_____________________ (5)属于国际单位制中基本单位对应物理量的是___________
一 对单位制的理解 1.单位制的意义 单位是物理量的组成部分,对于物理量,如果有单位一定要在数 字后带上单位,同一个物理量,选用不同单位时其数值不同。统 一单位,便于人们的相互交流,统一人们的认识。 2.单位制的组成
【特别提醒】(1)导出单位由基本单位通过物理量间的关系式 推导而来。 (2)基本单位全是国际单位制中单位时,由此推出的导出单位一 定是国际单位制中单位。 (3)基本单位中用常用单位的,由此推出的导出单位一定是常用 单位。