诺曼底号遇难记导学案

靖师附小“三段五步”高效课堂教学模式导学案

《“诺曼底号”号遇难记》导学案

知识链接：

雨果，法国浪漫主义作家的代表人物，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。

雨果的创作历程超过60年，其作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是：长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》等。短篇小说：《“诺曼底”号遇难记》等。

预习自测：

一、朗读。

1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通读顺课文。

二、给下面生字和多音字注音。

生字：吨（）葬（）湍（）洛（）例（）剖（）渊（）

多音字：遇难（）薄（）雾

三、预习课文填空：

1、本文记叙了“”号和“”号两船相撞后，的故事，歌颂了船长的崇高品质。船长是，

他共救下了人。

2、找出课文中环境描写的句子，并说说这些句子的作用。

四、质疑问难。

通过预习你如果还有不明白的地方，在下面写一写。

。家长评价小组评价

《“诺曼底”号遇难记》目标检测案

班级________姓名_________

一.读一读，写一写。

zhì xù xiǎo dǎo wéi kàng mái zàng ào miào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tuān jí cù rán ér zhì zhào huò xū yú zhào lì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.辨字组词。

虑( ) 舶( ) 埃( ) 遨( ) 违（）

滤( ) 泊( ) 挨( ) 熬( ) 伟（）

三.把成语补充完整。

( )不可( ) 你( )我( ) 失( )落( ) ( )丝不( )

井( )有( ) ( )( )自若惊( )失( ) 惊恐( )( )

四.按要求改写句子。

(1)轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。(改为“把”字句)

_______________________________________________________ 。

(2)人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（缩句）

______________________________________________________ 。

五.选词填空。

威严严肃

(1)就在这时，船长( )的声音压倒了一切呼号和嘈杂。

(2)李老师态度( )地批评了小明。

违背违抗

(1)没有一个人( )他的意志。

(2)学生不能有( )学生守则的行为。

课内阅读

六.回答下面问题。

(1) “1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓，大雾弥漫。船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。这段话说明当时天气( ),船长( )。

(2)“突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。”这句话运用了( )的修辞手法，生动形象。‘冒’字说明( )。当时天色很黑，海水弥漫着夜雾，( )就像是一个幽灵，又想是一座山峰。

教师评价______________